任务1.2 实生苗的培育
《普通园艺学》教学大纲
普通园艺学》教学大纲学时：108学时学分：6 学分理论学时：72 学时实验或讨论学时：18 学时适用专业：园艺等专业大纲执笔人：李玲大纲审定人：高东升、说明部分1. 课程的性质、地位和任务本课程是园艺专业的重要必修课之一，是一门以现代生物科学理论为基础的综合性技术科学。
本课程主要研究园艺植物生长发育的基本规律、园艺植物生长发育与外界环境的关系以及调控园艺植物生长发育的技术措施。
本课程的主要任务：以基本理论为指导，运用合理的技术措施来解决生产实际问题。
2. 课程教学基本要求熟练掌握园艺植物生长发育的基本规律，掌握基本的概念、基本理论及园艺植物生长发育与环境条件、栽培技术措施的关系；课程讲授中及时引进国内外的先进理论和技术、拓宽学生的知识面，提高学生的应变能力；充分利用电化教学、多媒体教学等先进的教学手段，使学生更加直观的认识和掌握基本的技能和技术。
3. 本课程与其他课程的关系本课程是一门综合性的课程，与植物学、植物生理学、生物化学、土壤肥料学、农业气象学、种子学、遗传学等有着极密切的关系，是以上各课程的后续课程。
二、大纲内容第一部分果树篇（36学时）第一章绪论第一节果树学的范畴、果树学的概念、果树学与其他学科的关系第二节果树生产的意义一、生活必需二、高产高效三、保障加工四、食疗保健五、绿化美化六、果树文化第三节果树业的起源与发展简史一、世界果树业的形成二、我国果树业的兴起与发展三、我国果树业对世界的贡献四、我国果树业发展现状第四节果树的种类与分布一、果树植物的分类二、果树植物的分布基本要求：果树栽培的基本概念、历史、现状与发展、特色；果树的特点、栽培学分类和分布；本学科与其它学科的关系重点难点：果树学的定义、果树生产的意义及果树业发展的现状思考题：果树的特点；简述我国果树业发展的现状及对世界的贡献第二章果树植物的生长发育第一节果树根系一、果树根系发生、生长的基本规律及影响因素二、果树根系的分布三、调节根系的基本措施第二节果树枝芽特性一、果树的芽二、果树的枝第三节果树花芽分化一、果树花芽分化的概念、果树花芽分化的类型三、影响花芽分化的因素四、果树花芽分化的机理与学说五、果树花芽分化的必须条件六、果树花芽分化的特点第四节开花坐果特性一、花（序）的类型二、花的构造三、花的败育四、开花五、授粉受精六、落花落果的动态及原因七、提高坐果率的措施第五节果实生长与发育一、果实发育曲线二、果实生长过程三、果实品质的构成基本要求：花芽形成的条件；调控技术；引起花败育的原因；授粉树的条件；人工授粉的方法；疏花疏果的意义及方法；生理落果期及原因；影响果个增大因素；提高品质的措施重点难点：花芽分化机理及促花措施；提高果实品质的机理与措施思考题：简述根系最适分布层；果树根系的作用；根系的类型和功能；影响根系发生和生长的因素；授粉树；异花授粉；自花结实；异花结实；花芽形成的条件是什么；调控技术；各种果树的管理重点；引起花败育的原因；授粉树应具备哪些条件；简述人工授粉的方法；疏花疏果的意义及方法；生理落果期及原因；影响果个增大因素；提高品质的措施第三章果树育苗第一节果树种苗繁育概念一、意义二、我国种苗繁育的发展历程三、存在问题第二节苗圃地的规划、苗圃地的选择二、苗圃地的区划第三节实生苗的培育一、实生苗的定义及特点二、实生苗的利用三、实生繁殖技术第四节嫁接苗的培育一、嫁接苗的特点和利用二、嫁接繁育的生物学原理三、砧木与接穗间的相互影响四、砧木的选择五、接穗的采集和保存六、嫁接准备七、嫁接方法八、嫁接后的管理第五节自根苗的培育一、自根苗的特点二、影响扦插与压条成活的因素三、自根繁殖技术第六节组织培养和无病毒苗的培育一、组织培养繁殖二、无病毒苗的培育第七节苗木出圃一、出圃前的准备二、起苗三、苗木分级四、苗木检疫和消毒五、苗木包装运输六、苗木假植基本要求：掌握实生苗、嫁接苗、自根苗、组培苗及无毒苗的繁殖原理及方法重点难点：实生繁殖技术；嫁接成活的原理；自根繁殖技术；无病毒苗的培育思考题：简述嫁接苗培育程序；扦插苗的培育；无病毒苗的培育；优质苗的标准第四章果树建园第一节园地的选择和改良一、园地类型及特点三、土壤改良第二节园地规划与设计一、园地基本情况调查二、果园的土地规划第三节树种、品种选择与配置一、树种、品种的选择二、授粉品种的选择和配置第四节栽植技术一、栽植密度二、栽植方式三、栽植时期四、栽植技术第五节栽后管理一、栽后覆膜二、及时定干三、涂油保护四、捆绑支架五、防金龟子、浮尘子六、加强肥水管理基本要求：掌握果树建园园地选择、品种配置、果树栽植的原理与技术重点难点：掌握适地适树的原则；栽植技术思考题：现代化果园常用的栽植密度和栽植方式；简述挖穴和施肥回填技术要点；的意义简述起垄栽培和操作第五章果树土肥水管理第一节果园土壤管理、优质丰产果园土壤的特征二、土壤管理的目的三、土壤改良及管理的原则四、土壤改良及管理的具体措施第二节果树营养与施肥一、果树需要的营养元素及作用三、施肥原则四、施肥时期五、施肥量六、施肥方法第三节果园水分管理一、水分对果树生长发育的影响二、需水的关键时期三、果园灌水时间和灌溉量的确定四、节水栽培五、果园灌溉方式基本要求：掌握果树根系发生及生长与果树优质丰产、环境条件、栽培技术的关系；果园土肥水管理的原理及方法重点难点：土壤管理方法思考题：如何培养健壮的根系；优质丰产果园的土壤特征有哪些；土壤改良及管理的原则是什么；适度深翻、熟化土壤（作用、时期、深度、注意事项）；简述地膜覆盖技术（作用、时期、注意事项）；穴贮肥水技术（作用、时期、操作、注意事项）；简述果园覆草技术（作用、时期、厚度、注意事项）；果树施肥原则；果树土壤追肥时期；根外施肥与土壤施肥的特点分别是什么；简述果树几次重要的灌水期第六章果树整形修剪第一节概述一、定义二、目的三、整形修剪的作用四、整形修剪的原则第二节树体结构及常用树形一、果树群体结构二、果树个体结构三、主要树形介绍第三节修剪方法及作用一、长放二、短截三、回缩四、疏剪五、拉枝六、刻芽七、抹芽、除萌八、摘心九、扭梢十、拿枝十一、环剥第四节修剪技术运用一、不同年龄时期的修剪二、调节生长强弱三、调节枝条角度四、调节枝条疏密五、调节花芽量六、保花保果七、枝组的培养与修剪八、老树更新基本要求：掌握果树枝芽特性；修剪原理与技术重点难点：掌握果树枝芽特性、影响因素；基本树形、修剪方法思考题：简述刻芽、抹芽、摘心、环剥（割）、开张角度技术的意义及操作；如何通过调控枝类调节树势；短截修剪的类型及操作。
香榧的栽培
浅论香榧的栽培【关键词】香榧；实生苗；育苗；嫁接；栽植1.香榧种苗繁育技术1.1实生苗（砧木）培育1.1.1采种香榧种子、榧树均可作育苗的种子，前者育苗效果好于后者，但前者成本较高。
种子要从生长健壮榧树上采摘，一定要选择充分成熟，壳薄仁满，大小均匀，无病子、僵子的榧蒲。
一般于果实假种皮由青绿转黄绿，大多数假种皮发生开裂，少量种子脱落时采种。
采集后堆放在阴凉通风处（堆厚10～15厘米，防止发热腐烂），以利于种子与假种皮分离。
约经7～10天，假种皮呈微紫色时取出种子，即可进行播前处理。
1.1.2催芽用湿沙贮藏，使其完成生理后熟和达到催芽目的。
由于香榧贮藏昼夜温差越大，发芽势越强，发芽率越高，故以室外变温催芽为好。
选择避风向阳、排水良好的平地或缓坡地，挖一土坑，先铺上15厘米的河沙，然后一层种子一层清洁细沙分层堆积，层积以2～3层为好，冬季最好用双层塑料棚增温。
天旱时要洒水以保持沙的含水量在3%～5%（即用手捏沙能成团、手松开时沙团稍触动即散）。
香榧的沙藏种子11月下旬开始陆续发芽，至翌年3月底发芽率可达90%左右，榧树种子则可达80%左右。
期间应检查2～3次，当胚根长0.5～1.5厘米时即可拣出播种。
1.1.3育苗由于种子在12月至2月发芽势最强，故分冬春两期播种。
圃地要细致整地，施足基肥。
苗床宽1.2米左右，沟深30厘米，沟宽30～35厘米。
条播，株行距10厘米×40厘米。
每亩播种量40～60千克，浅覆土，厚度约为种子横径3倍，覆盖鲜草，以保持床面疏松湿润。
1.1.4苗圃管理播种后应提倡地膜覆盖，以利出苗和防止鼠害。
出苗后及时除去地膜，改搭遮荫棚。
荫棚高1.8米左右，透光度40%左右为宜；施肥要少量多次，肥料可用稀薄人粪尿或50千克水加3～5两尿素浇施；除草须用手拔，要做到除早、除小、除了；在苗期管理中应注意雨季排水，防止积水而烂根，同时要注意防止干旱，要及时浇水。
培育2～3年可供嫁接。
肯氏南洋杉实生苗培育技术及苗木质量分级
收稿日期：2016-07-08 基金项目：厦门市科学技术局科研项目(3502Z20154089；3502Z20164086)作者简介：丁友芳，博士，助理研究员，从事植物引种驯化研究。
E-mail:******************注：梁育勤为通信作者。
E-mail:********************肯氏南洋杉实生苗培育技术及苗木质量分级丁友芳，陈伯毅，黄素梅，梁育勤(厦门市园林植物园，福建 厦门 361003)摘 要：选择生长健壮的30～60年生成年肯氏南洋杉Araucaria cunninghamii 母树进行采种，播种前种子去皮处理，幼苗期加强水肥管理和病虫害防治以提高实生苗苗木质量。
以根长、地径和苗高为肯氏南洋杉1、2年生实生苗分级的质量指标，应用快速聚类法K-Means 分别进行聚类分析，将苗木分为3级。
1年生实生苗苗高(≤12 cm)、地径(≤2.5 cm)过小，不适合出圃造林； 2年生实生苗中的Ⅰ级苗和Ⅱ级苗根长、地径、苗高指标均符合出圃造林标准，可以出圃; 2年生实生苗中Ⅲ级苗地径、苗高依然未达到出圃标准，不建议出圃。
关键词：肯氏南洋杉；实生苗；培育技术；质量分级Doi: 10.3969/j.issn.1009-7791.2016.04.016中图分类号：S723.4 文献标识码：A 文章编号：1009-7791(2016)04-0376-03Cultivation Techniques and Quality Grading for Seedlings ofAraucaria cunninghamiiDING You-fang, CHEN Bo-yi, HUANG Su-mei, LIANG Yu-qin(Xiamen Botanical Garden, Xiamen 361003, Fujian China)Abstract: In order to obtain high quality seedlings of Araucaria cunninghamii , the seeds were collected from 30—60 year-old robust mature trees. At the seedling stage, watering, fertilization, diseases and pests control were paid great attention. With the seedling height, root length and the ground diameter as the indexes, the 1-year-old and 2-year-old seedlings of A. cunninghamii were divided into three quality classes using the SPSS K-means clustering. The height and the ground diameter of the 1-year-old seedlings and third class of 2-year-old seedlings were too short to be outplanting. The first and second classes of the 2-year-old seedlings were suggested to be outplanting. Key words: Araucaria cunninghamii ; seedling; cultivation technique; quality grading肯氏南洋杉Araucaria cunninghamii ，别名澳洲杉、鳞叶南洋杉、塔形南洋杉等，为南洋杉科Araucariaceae 南洋杉属常绿高大乔木，原产澳大利亚，目前在台湾、广东、福建和海南等地有栽培[1]，属优良的用材和园林观赏树种[2]。
果树种植简报
果树种植简报1.村里果树苗种植简报一.苗圃的建立育苗首先要建立苗圃。
有了好的苗圃，才有可能培育出健壮的苗木，适应生产发展的需要。
（一）苗圃地的选择1.土壤苗圃地土层应当深厚，一般以沙质壤土较好。
粘重土壤易板结，春季地温回升迟缓，不利出苗，影响幼苗根系生长发育。
土质瘠薄，肥力低，保水能力差的沙地和重茬地也不宜做苗圃。
盐碱地育苗易使幼苗发生盐碱危害，导致幼苗死亡。
重粘土.沙土.盐碱土都必须进行改良，分别掺沙、掺土、修台田，并大量施用有机肥料方能使用。
2.地势应选择背风向阳、日照好、稍有坡度的开阔地。
平地地下水位宜在1-1.5以下，其心土有良好的透水性，并且年水升降变化不大。
地下水位过高的地块，要做好排水工作。
高山、风口、低洼地以及坡度大的地方，都不宜作苗圃。
3.水源苗圃地要特别注意选择有水利条件的地方。
种子萌发和插条生根、发芽，均需保持土壤湿润。
幼苗生长期根系较浅，耐旱力弱，要及时灌水，促使幼苗健壮生长。
（二）整地施肥1.深耕施肥果树苗圃地一般深翻20-40厘米，过浅不利蓄水保墒和根系生长。
河北省气候比较干旱，以秋耕较好，春耕地时，要耙耢镇压，以利保墒。
为改良土壤，提高肥力，促使苗木生长，确保苗木质量，应结合有翻，每亩施入腐熟的农家肥5,000-10,000公斤，草木灰50公斤做底肥。
2.精细耕地播种圃在地表10厘米以内不能有较大的土块。
种子越小，要求整地越细，以满足种子发芽和幼苗生时对土壤的要求。
整地要做到上塇下实。
上塇有利于幼苗出土，还可减少土壤水分蒸发实可满足种子萌发所需要的水分，上塇下实的配合，才能给种子萌发创造良好的土壤环境。
3.培垄作畦山定子、海棠、杜梨等小粒种子，通常用平畦育苗。
畦宽1-1.2米，畦长5-10米，埂宽30-40厘米，做畦时要留出步道和灌水沟。
地势低洼，土质粘重，但灌水条件好的地方，亦可采用高畦育苗，以利排水和提高地温。
同时，高畦不易板结，便于幼苗出土和起苗。
大粒怕涝种子，还可以做高垄育苗。
实生苗的培育
生长特点
① 高生长速度急剧下降，不久高生长停止，继而出现冬芽；前期直径和根系仍在生长。 ② 苗木体内含水量逐渐降低，干物质增加，营养物质转入贮藏状态；苗木地上部和地 下部逐渐达到完全木质化。 ③ 苗木对低温和干旱抗性增强，落叶树种苗木的叶柄形成离层而脱落，进入休眠期。
技术要点
主要任务是促进苗木木质化，防止徒长，提高苗木对低温和干旱的抗性，故要停止一切 能促进苗木生长的措施。
② 适量施N、P肥，保证苗木N、P需要量，对提高苗木质量和合格苗的产量意义极大； ③ 生长快的树种,应间苗、定苗；生长慢的针叶树,如果过密，也应在这一时期间苗。
3 速生期
从苗木高生长量大幅度上升时开始，到高生长量大幅度下降为止。
生长特点
① 苗木的地上部和根系的生长量都最大； ② 根系发达，枝叶逐渐增加，已形成了较为完整的营养器官,根系能吸收较多 的水分和各种营养元素,地上部能制造大量的碳水化合物。
实生苗的利用
（1）实生苗繁殖容易，产苗量多，可以进行大面积 人工造林。就目前而言，各地造林用苗主要是实 生苗。特别是一些变异性可控制蝗品种，或那些 还不能经无性方法繁殖或用无性方法大量生产苗 木不经济、不实际的树种，都宜应用实生苗造林。 （2）在培育优良果树品种观赏树木时，常在苗圃先 培育实生苗，用作嫁接良种果树或优良观赏树木 的砧木。 （3）有性繁殖培育的实生苗，由于分离引起变异， 可从中选育出新的品种，培养成优良无性系。
2 幼苗期
从幼苗地上部出现真叶，地下部生出侧根，幼苗能自行制造营养物质
时开始，到幼苗的高生长大幅度上升为止。
生长特点
① 前期高生长缓慢，根系生长快，长出多层侧根；
② 主要根系分布深度数厘米至十余厘米；
③ 地上部分的叶子逐渐增多，叶面积逐渐增大； ④ 地上部分生长由缓慢加快。
杉木丰产栽培及抚育管理技术要点
54 XIANGCUN KEJI 2022年1月（上）乡科技村XIANGCUN KEJI杉木丰产栽培及抚育管理技术要点韦云生（柳州市林业技术推广站，广西 柳州 545026）［摘 要］ 杉木具有较高的生态价值和经济价值。
2011年以来，广西壮族自治区柳州市按照“南桉北杉”的布局积极调整林业种植结构，大力发展杉木速生丰产林。
目前，杉木已经成为柳州市的主要栽培树种之一，杉木面积占该市用材林面积的50%以上。
介绍杉木丰产栽培技术及抚育管理要点，以期促进柳州市杉木高效栽培技术的推广，提高杉木栽培与经营水平。
［关键词］ 杉木；丰产栽培；抚育管理；技术要点［中图分类号］ S791.27 ［文献标志码］ B ［文章编号］ 1674-7909（2022）01-54-30 引言根据《广西壮族自治区国家木材战略储备生产基地规划（2011—2020年）》要求，广西壮族自治区（以下简称广西）各杉木适生区不断增加杉木造林面积。
在此背景下，柳州市结合当地实际，探索并推广了杉木丰产栽培及抚育管理技术，实现了当地杉木栽培与管理水平的提升，提升了广大林农、企业的经营效益。
1 良种育苗技术要点根据生产实践，使用优良杉木品种造林可减少一年的抚育时间，并使林分提前郁闭，从而降低造林成本，提高单位面积的立木蓄积量，达到丰产和增产［1］的目的。
但品种选择的首要前提是坚持“适地适树”原则，结合当地立地条件和气候条件，选择适合的优良品种，以便充分发挥良种的增产效益。
1.1 品种选择2011年以来，柳州市投入大量资金和科研力量进行杉木良种选育，建设了大面积的杉木良种基地和育苗基地，如融安县长安镇、融水镇的杉木种子园等，所生产的杉木良种及裸根苗、无性系良种苗基本可满足柳州市杉木造林需求。
因此，在进行造林规划时可根据造林地的实际情况，在通过验收的良种基地购置良种进行育苗或直接采购良种苗木。
1.2 实生苗育苗技术培育杉木实生苗应选择沙壤土地块做苗床，要求所选地块避风向阳、坡度平缓、排灌方便，土层深厚、土壤肥沃及通透性好。
东北林业大学种苗学_沈海龙_习题
东北林业大学种苗学_沈海龙_习题习题第一章绪论一、填空题1.种子在植物学上是指由（）发育而成的繁殖器官。
2.林木种子指一切可以用于直接更新造林或培育苗木的（），包括植物学意义上的种子，果实，枝、叶、茎尖、根等（），组织，细胞，细胞器，（）等。
3. 林木种子大体上可分为（）、（）、（）三大类及人工种子：4. 根据苗木繁殖材料不同，可以划分为（）和（）两类。
按苗木培育年限可分为（）和（）。
5．按造林时根系状况可以将苗木分为（）和（）。
二、单项选择题1.根据苗圃生产苗木的用途或任务的不同可以把苗圃分为（）、园林苗圃和其它专门苗圃。
（1）森林苗圃（2）特种经济林苗圃（3）防护林苗圃（4）实验苗圃2. 经过移植的苗木叫做（）（1）营养繁殖苗（2）移植苗（3）插根苗（4）组织培养苗三、多项选择题1.人工更新的方法有（）（1）直播造林；（2）插条、埋干造林；（3）植苗造林；（4）天然更新造林2. 用以繁殖的营养器官包括（）（1）种条；（2）地下茎；（3）种子；（4）叶片四、名词解释1.种子；2.苗木培育学五、简述题1. 苗圃地生产用地划分为哪几个区？2.苗木按造林时根系状况的分类情况及相应的概念？六、论述题1. 我国在育苗技术方面还存在哪些亟待解决的科技问题？参考答案一、填空题1. 胚珠2. 繁殖材料营养器官人工种子3. 真种子类似种子的干果用以繁殖的营养器官4. 实生苗营养繁殖苗一年生苗多年生苗5．裸根苗容器苗二、单项选择题1.（1）；2.（2）三、多项选择题1.（1）（2）（3）；2. （1）（2）（4）四、名词解释1.种子：种子在植物学上是指由胚珠发育而成的繁殖器官。
在林业生产上，种子是最基本的生产资料，其涵义要比植物学上的种子广泛得多。
凡是林业生产上可直接用作为播种材料的植物器官都称为种子。
为了与植物学上的种子有所区别，后者称为林木种子。
2.苗木培育学：苗木培育学就是研究良种壮苗培育原理与技术的科学。
幼儿园植物育种实验教案 幼儿园实验
幼儿园植物育种实验教案一、实验目的1.1 帮助幼儿了解植物生长的过程和规律，培养幼儿的观察和实验能力。
1.2 培养幼儿的团队合作意识，让他们在小组合作中学会相互配合，共同完成任务。
1.3 通过植物育种实验，激发幼儿对大自然的好奇心，培养他们对自然的热爱和保护意识。
二、实验材料2.1 瓶装水2.2 一小袋植物种子2.3 泥土2.4 小铲子和水壶三、实施步骤3.1 将泥土放入玻璃瓶中，并浇上一些水，让泥土变得湿润。
3.2 小组幼儿在老师的指导下，每个幼儿都可以在玻璃瓶中种植自己喜欢的植物种子。
3.3 每天，幼儿要记录植物的生长情况，在记录中并不仅仅限于文字描述，也可以用绘画来表示。
3.4 每天给幼儿提出一个问题，比如：“你觉得植物为什么需要水？”、“阳光对植物的生长有什么影响？”等，让幼儿通过自己的观察和思考得出答案。
四、预期效果4.1 通过观察记录，幼儿可以清晰地了解到植物的生长过程和规律。
4.2 通过自主种植植物的过程，可以培养幼儿的自主意识和学习兴趣。
4.3 通过小组合作，在交流互动中培养幼儿的合作意识和团队精神。
4.4 通过问题引导，培养幼儿的观察和思考能力，引导他们从生活中去探索和发现。
五、实验注意事项5.1 植物种子的选择要简单易发芽的种类，比如豌豆、瓜类等。
5.2 水的控制也要合适，让幼儿学会浇水的技巧及科学的养护植物。
5.3 实验过程要有老师的引导和观察，确保幼儿的安全。
总结：通过这个植物育种实验，不仅可以让幼儿通过参与实验过程来学习植物的生长知识，还可以培养幼儿的观察、思考和动手能力。
从小培养幼儿对自然界的热爱和保护意识，有利于幼儿全面健康的成长。
幼儿园植物育种实验教案续写：六、实验结果分析6.1 经过一段时间的观察和记录，每个小组的植物种子都已经发芽并开始生长。
6.2 幼儿们充分参与了植物生长过程，对植物的生长过程有了更深刻的理解。
6.3 通过记录和观察，幼儿们发现植物种子发芽、生长的过程中需要充足的水和阳光，以及土壤的养分。
常规繁殖法-实生苗
4、播种时期的选择与确定 • 播种时间是育苗工作的重要环节之一，它直 接影响到苗木的生长期，出圃的年限，幼苗 对环境条件的适应能力、土地的使用率以及 苗木的养护管理措施等。适宜的播种时间能 促使种子提前发芽，提高发芽率，播后出苗 整齐，苗木生长健壮，并具有较强的抗寒、 抗旱和抗病能力，从而节省土地和人力。
实生育苗
6.播种后至出苗前的管理
播种苗从种子发芽到当年停止生长进入休眠 期为止是其第一个生长周期。在此周期内， 由于外界环境影响和自身各发育期的要求不 同而表现出不同的特点。故此，可将播种苗 的第一个生长周期划分出苗期、生长初期、 速生期和生长后期四个时期。了解和掌握苗 木的年生长发育特点和对外界环境条件的要 求，才能采取切实有效的抚育措施，培育出 优质壮苗。
图4-3 核桃种子放置方式对出苗的影响 1．缝线垂直 2．缝线水平 3．种尖向上 4．种尖向下
• 3．撒播 将种子均匀地撒播在苗床上或垄上。撒播主要适用于一般
小粒种子。撒播可以充分利用土地，单位面积产苗量较条播高，苗木 分布均匀，生长整齐。但撒播用种量大，一般是条播的两倍；另外撒 播苗木抚育不便，同时由于苗木密度大，光照不足，通风条件不好， 使苗木生长细弱，抗性差，易染病虫害。
–（c）平床：床面比步道稍高。
• 适用于水分条件较好，不需要灌 溉的地方或排水良好的土壤。
图3-1
苗床剖面示意图
（2）作垄
• 垄作育苗方法与种大田的方法相似， 因此又称作大田式育苗。 • 对于生长快，管理技术要求不高的 树种，一般均可采用。
• 垄作育苗，可加厚肥土层，提高土温， 利于土壤养分的转化，苗木光照充足， 通风良好，生长健壮；便于机械化作业， 提高劳动生产率，降低育苗成本；管理 细致，苗木产量也较床式育苗低。
银杏实生苗培育技术
银杏实生苗培育技术作者：谢景义来源：《新农业》2015年第04期银杏又叫白果树、公孙树、鸭掌树，属银杏科银杏属落叶大乔木，裸子叶植物，现世界上仅存一种，原产我国，是世界著名树种。
银杏树高可达40米，树干直径可达3米，寿命长达千年以上，因而具有活化石之称。
其叶为单叶，扇形，雌雄异株，种子椭圆形，熟时黄色或橙黄色。
银杏分布广泛，我国北起沈阳，南至广州；东起沿海诸省，西至甘肃南部以及西藏都可种植。
1 银杏的利用价值及用途1.1 林果药兼用银杏是我国特有的一种林果药兼用的多功能树种。
作果树栽种时，因其雌雄异株，需配植授粉树。
银杏树全身都可入药，被人们称为“摇钱树”。
其果实又称为白果，为干果之中的上品，营养丰富，医食俱佳。
叶片中所含黄酮甙和根中所含白果苦内脂都具有较高的药用价值，花是良好的蜜源，外种皮和叶可用于制造生物农药。
1.2 材质优良银杏木材轻软，纹理细致，有光泽，不翘不裂，耐腐蚀，有“银香木”之称，可雕刻成精良的工艺品、打造出精美的家具，也可做优良的建筑用材。
1.3 园林效果独特银杏树高大挺拔，雄伟壮丽，叶形奇特而秀美，春夏季满株翠绿，入秋后百片金黄，且病虫害少，抗污染，耐火烧，可作庭荫树、独赏树、行道树，是较重要的园林绿化树种之一。
由于银杏种子成熟后，外种皮在软化腐烂过程中有异味发出，银杏作园林绿化树种和行道树使用时，最好选用雄株。
2 银杏实生苗生产技术银杏做园林绿化用树种时，最好用播种方法生产银杏实生苗，银杏的实生苗分枝点较高，树干较高，树形比嫁接树更美观，经济效益与社会效益更高。
2.1 种子采收及处理银杏种子采收的适宜时间为l0月份。
为确保银杏种子质量与发芽率，应从抗逆性强、生长快、授粉好、产量高的健壮银杏树上采集完全成熟的种子。
将采集来的银杏种子堆放在阴凉处，堆放厚度约20厘米，经4～5天后外种皮变软腐烂，人工搓揉、漂洗，去除外种皮后置于通风阴凉处晾晒3小时左右，至骨质种皮呈白色时即可进行层积处理。
园林苗圃二 实生苗培育
1.露天埋藏 （1）选址：选择地势高燥、排水良好、土质疏松、背风
的地方。
（2）挖层积沟：沟的长度视种子数量而定，宽1～1.5m，
深度据当地气候和地下水位而定，原则上将种子贮放在土壤冻
结层以下，地下水位以上，一般0.8～1.5m，坑四周挖排水沟。
1.露天埋藏 （3）种子放置：先在沟底铺一层小石子，再铺一层厚
种大部分年年开花结实，并且每年的结实量相差不大；乔木 树种有的年份结实量多（称为大年、丰年、种子年），有的 年份结实量少（称为小年、欠年），有的年份结实量中等 （称为平年）。相邻两个丰年间隔的年限，称为树木的结实 间隔期。
播种后出苗整齐，苗木生长均匀，便于管理。
三、贮藏种实
（一）干藏
将干燥的种子贮藏在干燥的环境中称为干藏。适用于含水
量低的种子。根据种子贮藏时间的长短和采用的具体措施，将
干藏法分为普通干藏、密封干藏和低温干藏等方法。 1.普通干藏 大多数树木种子短期贮藏都可用此法。
2.密封干藏
用普通干藏法易丧失发芽力的种子，如杨、柳、榆、桑、桉
（一）种实脱粒
2.干果类脱粒
含水量低的蒴果（如丁香、木槿、紫薇等）、荚果（如刺槐、合欢、
紫荆、紫藤等）、蓇葖果（绣线菊、珍珠梅和风箱果等），采后可直接摊 开曝晒3～5d，常翻动，辅以木棍敲打，即可脱出种子；对于皂荚，可用
石磙压碎荚皮脱粒；含水量高的蒴果（如杨、柳等）和坚果（如栎类、板
栗、榛子等），应放入室内或阴凉处阴干，常翻动，数天后敲打即可脱出 种子；白蜡、臭椿、枫杨、槭树等翅果，不必脱去果翅，干燥后清除混杂
10～20cm粗沙，之后再铺一层5cm细沙，沙的湿度为60%左
右，以手握成团但不滴水为宜，沟中央每隔1～2m插一束高 出坑面20cm的秸杆或竹筒，以便通气，将种子与湿沙按1:3 的体积比分层交替（每层厚5cm左右）或混合放于沟内，放 至冻土层为止，其上用10～20cm湿沙填满层积沟，再培土成 屋脊形，盖土厚度根据当地的气候（尤其是气温）而定。
《果树生产技术》课程标准
《果树生产技术》课程标准标准编制：本课程根据国家高职高专人才的培养要求，按果树工和绿色食品、有机食品等国家或行业标准及本专业人才目标和规格，制定本课程标准编制时间：应用专业：农业技术与管理课程编码：4073005一、课程性质和任务本课程是高职院校农业技术与管理专业的一门核心课程。
课程学习后学生所对应岗位是：果树生产技术管理岗位、果树生产技术服务岗位、果品销售营销岗位。
任务是：通过培养使学生具备果树产业高等技术应用型专门人才，所必须的果树生产专业知识和熟练的职业专门能力，培养学生具备职业关键能力和职业道德。
二、课程教学目标本课程根据高技能人才的培养要求，将果树工和绿色食品、有机食品等国家或行业标准融入课程内容，通过建设本校具有特色的“产、教、研”合作平台，设计融学习过程于果树生产过程中的职业情境，开展体验性学习，让学生“做中学”、“学中做”，做到教、学、做一体，强化学生职业能力培养，形成基于果树生产过程的《果树生产技术》学习领域内容。
通过本课程的学习和训练，学生应掌握果树育苗、果树建立以及果园管理的果树土肥水管理、花果管理、整形修剪、病虫害防治等现代果树生产技术等专业能力（见表1）,同时应具备从事职业活动的方法和社会能力（见表2）。
2本课程教学历程安排一周年，总课时为96学时，于第二、三学期开学，教学内容时序完全按照各树种的生长发育规律和农时季节进行安排；各模块教学学时数分配，根据教学任务的总量和在该课程中的比重进行安排（见表3）,5个学习情景具体教学内容的选取按照满足典型工作任务工作过程的知识和技能的要求（见表4）四、课程教学内容项目一果树生产入门【教学目标】1、了解国内外果树产业的发展现状、问题和发展前景；明确果树生产的任务、学习内容和方法。
2、学会果树分类方法；明确果树分类目的和作用；熟知本区域果树种类与分布。
3、明确果树体各部分名称、作用；能识别果树的枝芽类型，能理解枝芽的特性；明确果树一年中的生长发育规律、特点，在栽培管理中的应用；明确果树一生中的生长发育规律、特点，在栽培管理中的应用。
油茶育苗造林技术要点及抚育管理的深入分析
油茶的种植过去常常采取直播方法，虽然比较简单易于操作，但是成活率并不高，不易管理，出苗缺乏整齐，不易管控密度并在一定程度上会造成种子浪费。
所以为了达到油茶早实、高产，应该提升科技含量及生产水平，选取优质品种，通过良种壮苗来植苗造林。
本文深入分析了油茶育苗造林技术要点，其中包含苗木培育、抚育管理等，希望能够为油茶种植人员提供指导。
一、油茶概述1、形态特点油茶树高大约是4米，而嫁接树则比较矮，高度在2.5米左右，树叶呈椭圆形，基部是楔形，为深绿色，在树叶边缘形成细锯齿，树皮比较光滑，呈褐色，没有花柄，花瓣白色，呈现阔卵形，长度大约为2.8厘米，背面存在丝毛，花柱大约是1米，蒴果为一室或者三室呈现球形，每个室内存放1到2粒种子，为椭圆形，色泽比较光亮，主要以黑色及褐色。
2、生长特点油茶品质多样，对生长条件的要求存在差异。
油茶喜温暖，不耐严寒，建议栽培地年均温度处于16至18℃之间，在花期温度应处于12至13℃，且年降水量要超过1000毫米，保证花期没有连续降雨，以防止对授粉造成影响。
除此之外，油茶对土壤没有太高的要求，往往种植在酸性土壤中，种植坡度较缓，且没有强侵蚀作用的地方。
3、油茶价值及前景油茶有着很多应用价值，能够提炼出茶皂苷以及亚油酸茶多酚等物质，其果壳中含有大量糖分，可用于预防及治疗一系列疾病、油茶籽可以食用，具有润发作用，也可以调药、制作肥皂等；茶籽粕可制作成食品及饲料等；茶籽壳可以制成活性炭，其残渣则可制作成糠醛；油茶树木材质坚硬，适合制作高档家具；大规模种植还能够增加森林覆盖率，确保水土条件，提高抗二氧化硫等作用。
因此，种植油茶可以实现一次投资，获取长期收益，具有较高的经济价值，市场发展前景非常好。
二、苗木培育1、实生苗培育采收成熟种子，通常情况下在每年的11月份进行采收，当熟果开裂的情况下就可以进行采收。
对于苗圃地来讲，除了要选取阳光充足、土层比较肥沃、用水方便的地方，一般还需要考虑霜、雪现象，应该选取危害较轻的热区，比如选择高温高湿区域，能获得良好的运用效果。
果树栽培学：第四章 果树苗木繁殖
微体繁殖的程序
• 无菌培养系的建立（外植体的引入） • 继代增殖培养 • 生根培养 • 组培苗驯化和移栽
1.无菌培养系的建立 （外植体的引入）
（1）培养基制备。
（2）外植体引入（接种）。 外植体:用于组培的材料称为外植体。 茎尖培养:以茎尖分生组织为外植体 茎段培养:成树枝段为外植体 叶片培养:叶片为外植体
性、抗性强，寿命长。 （4）.种子不带病毒，在隔离的条件下育成无毒苗。
2 实生繁殖的缺点：
（1）实生苗后代变异性大,表现型差异大。 优良性状难以保存（异花授粉，后代分 离）。
（2）有童期，结果晚。
3 实生苗的利用 （1） 用作栽培苗。如核桃、板栗、榛子。 （2） 用于砧木。 （3） 培育优良品种。 4 繁殖原理：实生播种（繁殖技术部分)
一、 嫁接苗培育
根据砧木的来源，将果树砧木ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为实生砧木和自 根砧木两类。
（一）实生砧木的培育
（二）自根砧木的培育
（三）嫁接及接后的管理
（一）实生砧木的培育
1．种子的采集和处理 应注意： （1） 选择优良母本树。 （2） 适时采收。种子成熟一般经历生理成熟和 形态成熟两个阶段 （3）选择果实，合理取种
3． 影响嫁接成活的因子 （1） 亲和力 （2） 砧、穗质量。营养水平、含水量、生活 力
（3） 嫁接技术。平、齐（准）、严、紧、快 。
（4） 环境条件 温度：一般20~28℃较适宜愈伤组织的形成。 湿度：接穗及接口保湿、土壤湿度。
（5） 嫁接时期 （6） 嫁接极性 （7） 伤流、树胶、单宁物质
（五）砧木的选择和利用 1． 砧木的分类： l 依繁殖方法 分为 实生砧木 无性系砧木
第四章 果树苗木繁殖
主要内容
实生苗是什么意思
实生苗是指在苗圃里用种子培养的幼苗，在自然条件下自然生长的母树的野生幼苗。
种子具有较高的生命力、较好的根系、较长的生命和较好的繁殖能力。
但在人工授粉过程中，子代间存在着明显的遗传差异，造成了不同群体间的遗传差异。
另外，以果实为主要利用物质的经济林树种，其幼龄期较长，结果较迟。
实生苗生长旺盛，根系发达，寿命长，是一种重要的育种原料。
该方法操作简单，费用低。
因此，实生繁殖一直是目前最主要的一种培育方式。
同时，在杂交过程中，还应充分利用种子子代的分离特征，选择新的种子。
但果树、橡胶、乌桕、油桐等经济植物，以及一些观赏树种如碧桃、梅花等，用实生苗育苗，因子代个体间的性状分离，无法得到质量统一的果实，加上实生苗果树的童期较长进入结果期较晚，绝大多数用嫁接苗生产。
实生苗的培养符合林木的自然生长规律，具有良好的根系和良好的根系。
通过合理的育苗技术措施，能使幼苗生长整齐、健康。
其适应性强，遗传多样性多，但不能维持亲本的优良特性，繁殖周期长。
1、实生苗的培育时间大部分种子播种的时间是在春季或秋季，因为这期间气候适宜，是不冷不热的感觉，有利于种子发芽，所以实生苗的培育时间多为春秋季节，大棚育苗则一年四季都可以。
2、实生苗培育方法培育实生苗前要准备优质的种子，采用新鲜饱满的种子，去除杂质，然后将种子催芽，有些发芽比较容易的品种可以不用催芽。
将种子播种在苗床上或者是容器内，浇水保湿即可。
3、实生苗的优点实生苗易于繁殖，并且可以大量培育；实生苗的适应性比其他苗子强，生长能力也强，生长速度较快。
4、实生苗的用途实生苗可以用作砧木或其他造型苗的桩材，该种苗木也可以自然生长成小苗或中大规格苗子，直接作为绿化苗木出售。
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项目一果树育苗
【课题名称】任务二实生苗的培育
【课时数】4课时
【教学目标】
1.知识目标：
（1）了解果树实生苗种子采集、处理与贮藏；
（2）掌握果树种子生活力的鉴定方法；
（3）掌握果树种子播种的方法。
2.能力目标：
（1）能做好种子的贮藏工作；
（2）能做种子发芽试验；
（3）能进行实地播种操作；
（4）能进行种子质量的简易鉴定。
3.情感目标：培养学生做事认真、工作细致的良好习惯。
【教学重点】1.实生苗的特点及利用；
2.种子采集、处理与贮藏；
3.播种。
【教学难点】种子采集、处理与贮藏
【教学方法】讲授法与实践操作法
【教具准备】 1.PPT课件
2.器具准备：果树种子、锄头、粗眼筛、喷壶、土杂肥、塑料薄膜、2cm×2 cm 木条。
【教学过程】
一、任务准备（2课时）
（一）案例激趣：教师借助教材所提供的案例引导学生思考：实生苗的培育主要有哪些方面？学生回答后，教师因势利导师生共同总结提出课题：《任务二实生苗的培育》。
（二）设疑探究：进入新课，教师将本次任务准备阶段需要解决的三个问题向学生予以明确，并提示学生结合教材及生活经验去思考探究。
藉此引导学生明确学习方向，激发求知欲望。
1.实生苗有何特点及利用？（特点、利用）
2.如何采集种子与贮藏？（采种方法、取种方法、贮藏方法）
3.如何进行播种？（播种期、播种量、播种方法）
（三）合作解疑
1. 4—6人为一小组，请同学们围绕问题，进行分组讨论。
（讨论要求：紧扣问题展开讨论、做好讨论记录、推荐代表发言）
2.每一小组推荐一名代表发言，其它小组同学评判、补充，教师再点评。
通过设问让学生协作探究，结合生活经验、教材展开讨论。
对某一问题由小组代表发言后，老师还要注意其他小组的同学有没有不同意见并作出评判，这样来激发学生的探索能力和生活观察能力。
提高学习主动性，培养团结协作精神。
（四）总结归纳（板书）
教师利用课件在学生的讨论结果基础上再进行补充和归纳，使学生更加明确和熟悉掌握实生苗的培育管理的主要知识和技术要求，为任务实施奠定基础。
一、实生苗的特点及利用
1．实生苗的特点具有主根，根系发达，适应性广、抗性强，
便于大量繁殖，种子不带病毒，在隔离的条件下可育成无毒苗，但实生苗后代变异性大,易发生变异。
2．实生苗的利用主要用作嫁接苗的砧木。
也有一些树种如核桃、板栗、榛子等可直接作栽培苗用。
二、种子采集、处理与贮藏
1．种子的采集
（1）采种树的选择砧木种子应当从品种纯正、生长健壮、抗逆性强、无严重病虫害的成年母株上采集，采集充分成熟、籽粒饱满的种子。
（2）建立采种圃在大型苗圃一般都专门开辟砧木母树区，建立采种圃。
（3）适时采种充分成熟时采收的果实，种仁饱满，发芽率高，生活力强，层积沙藏时不易霉烂；未充分成熟的种子，种仁发育不完全，内部营养不足，生活力弱，发芽率低，生长势弱，不宜采集。
（4）采种方法一般有采摘法、摇落法、地面收集法3种方法。
2．种子的处理
（1）取种（2）清除杂质（3）干燥（4）种子分级
3．种子的贮藏
种子贮藏方法有干藏和湿藏两种。
三、播种
1．种子生活力的鉴定常用鉴定方法有：
（1）外部性状鉴定法（2）染色法（3）发芽试验法
2．播种前的处理
（1）种子品质检验（2）种子清毒（3）催芽
3．播种
（1）播种期与播种量（2）播种方法（3）播种后的管理
（五）技能训练
1、教师演示:实地进行播种
2、学生分组练习：实地进行播种
二、任务实施（2课时）
实地播种
目的要求了解播种程序，掌握撒播、条播、点播的基本方法。
要求认真观看示范，积极参与播种过程，注意节约种子。
三、任务反思
1．实生苗有何特点及利用？
2．如何采集种子？
3．砧木种子采下后应作哪些处理？
4．种子贮藏有哪些方法？
5．对种子的生活力如何进行鉴定？
6．播种前种子要经过哪些处理措施？
7．苗木种子播种有哪些方法？
8．怎样间苗？。