浙科版生物必修1细胞增殖课件
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浙科版生物必修1细胞增殖课件
三．实验材料
• 洋葱（可用葱、蒜代 替）。因为根尖生长 点属于分生组织，细 胞分裂能力强，易观 察到有丝分裂各个时 期的细胞。
•
• 分生区细胞特点是：
细胞呈正方形，排列
紧密。
浙科版生物必修1细胞增殖课件
四．实验步骤
1、根尖的培养 实验前3~4天，让洋葱放在广口瓶上，底 部接触清水。根长约5cm时可用。
• 两消两现一散乱 • 丝牵点集赤道板 • 点裂姐妹两极走 • 两现两消新壁现
浙科版生物必修1细胞增殖课件
1、核膜消失，核仁解体
前期 2、形成纺锤体
3、染色质→染色体百度文库
1、染色体形态最固定，
中期 数目最清晰
分 裂 后期
2、染色体的着丝点整齐排在赤道板上
1、着丝点分裂，染色单体 分开，变成两条染色体
期
A.16条
B.8条
C.64条 D.32条
浙科版生物必修1细胞增殖课件
2、已知人的受精卵中有23对染色体，那 么处于有丝分裂后期的细胞中有 （ ） A.4D6个染色体，92个DNA分子 B.46个染色体，46个DNA分子 C.92个染色体，46个DNA分子 D.92个染色体，92个DNA分子
浙科版生物必修1细胞增殖课件
3. 处于有丝分裂过程中的动物细胞，细 胞内的染色体数（a），染色单体数（b）， DNA分子数（c）可表示为如图所示的关 系，此时细胞内可能发生着（ ）
A．中心粒移向两极 B．着丝点分裂 C．细胞板形成 D．DNA分子进行复制
浙科版生物必修1细胞增殖课件
实验：制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片
一．实验目的：
• 1．制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片
• 2．观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有 丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时 期的时间长短。
浙科版生物必修1细胞增殖课件
二．实验原理
• 1．在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、 芽尖等分生区细胞。
• 2．染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液） 着色，通过在高倍显微镜下观察各个时期 细胞内染色体（或染色质）的存在状态， 就可判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时 期，进而认识有丝分裂的完整过程。
浙科版生物必修1细胞增殖课件
细胞有丝分裂过程中染色体数目的变化：
１.设正常体细胞的核内染色体数为2N，
完成下列表格。
示意图：
间期
前期
中期
后期
染色体数
2n 2n 2n 4n
DNA数
2n→4n 4n 4n
4n
染色单体数 0→4n 4n
4n
0
浙科版生物必修1细胞增殖课件
末期
4n→2n 4n→2n
0
染色体变化规律
4N 2N
0
间期
浙前科版期生物必修1细中胞期增殖课件后期 末期
染色单体变化规律
4N
2N
0
间期
浙前科期版生物必修1中细胞期增殖课件后期 末期
DNA变化规律
4N
2N
0
间期
浙前科版期生物必修1细中胞增期殖课件 后期 末期
比较
4N
DNA
2N
染色单体
0
染色体
间期
浙前科版期生物必修1细中胞增期殖课件 后期 末期
有丝分裂的意义
• 亲代细胞的染色体经过复制以后，精 确地平均分配到两个子细胞中去。由 于染色体上有遗传物质，因而在生物 的亲代和子代间保持了遗传性状的稳 定性。
浙科版生物必修1细胞增殖课件
分裂完成后子细胞的去路？
• 继续增殖的细胞：此类细胞始终处于细胞周期， 保持连续分裂状态，如皮肤生发层细胞、植物形 成层细胞、根尖分生区细胞、芽的顶端分生组织 等。
2、染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极
末期
1、染色体→染色质 2、纺锤体消失
3、核膜、核仁出现，形成两个细胞核
4、出现细浙胞科版板生物，必修形1细胞成增殖细课件胞壁
探究二
浙科版生物必修1细胞增殖课件
动植物细胞有丝分裂过程图
产生区别的原因： 中心体 细胞壁
浙科版生物必修1细胞增殖课件
动、植物细胞有丝分裂的比较：
取出。
浙科版生物必修1细胞增殖课件
2）．漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放 入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。
漂洗要充分，可换水1~2次。 目的：洗去解离液，便于染色。
浙科版生物必修1细胞增殖课件
3）．染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为 0.01g/mL的龙胆紫溶液的玻璃皿中染色 3~5min。
相同点
植物细胞分裂 动物细胞分裂
1、间期都有染色体的复制； 2、核膜、核仁的变化相同； 3、染色体的行为变化完全相同。
前期：
不 纺锤体形成的方
同
式不同
点 末期：
细胞质分开的方 式不同
细胞两极发出 纺锤丝形成纺 锤体
细胞板形成细 胞壁，两个子 细胞形成
两组中心体发出 纺锤丝构成纺锤 体
细胞膜向内凹陷形成 环沟，环沟逐渐加深， 最后两个子细胞分开
2、装片的制作 解离→漂洗→染色→制片
浙科版生物必修1细胞增殖课件
1）．解离：上午10时至下午2时，剪取洋葱根尖 2~3mm，立即放入盛有质量分数为10%的盐酸的 玻璃皿中，室温下解离10~15min。
目的：溶解细胞间质，使组织中的细胞相互分离开 来。此时，细胞已被盐酸杀死。
解离时间要保证，细胞才能分散开来。 解离时间也不宜过长。否则，根尖过于酥软，无法
浙科版生物必修1细胞增殖课件
6、中心体复制的时期 7、纺锤体形成、消失的时期 8、细胞板形成的时期 9、在细胞有丝分裂的中期,光镜下能观察 到赤道板吗?
浙科版生物必修1细胞增殖课件
无丝分裂: 蛙的红细胞
与有丝分裂的最大不同：不出现纺锤丝和染色体
浙科版生物必修1细胞增殖课件
？
练习
1.洋葱体细胞有16条染色体，经四次有 丝分裂后形成的每个子细胞中各有染色 体（ A ）
• 暂不增殖的细胞：此类细胞暂时脱离细胞周期， 但保持分化能力，在适当刺激下可重新进入细胞 周期，如动物肝细胞、肾细胞、黄骨髓。
• 不增殖的细胞：此类细胞不可逆的脱离细胞周期， 高度分化，丧失分化能力，但保持生理功能活动， 如神经细胞、肌纤维细胞、成熟红细胞、植物筛 管细胞。
浙科版生物必修1细胞增殖课件
思考：与有丝分裂的有关的细胞器有哪些？
线粒体： DNA分子的复制、有关蛋白质的合 成、染色体的运动等过程，需要消 耗ATP。
核糖体： 合成相关蛋白质
高尔基体：与植物细胞的细胞壁形成有关
中心体： 与纺锤体的形成有关。
浙科版生物必修1细胞增殖课件
思考：以下叙述分别对应什么时期？
1、染色体复制、出现、暂时加倍时期 2、染色单体形成、出现、消失时期 3、DNA复制时期 4、染色体与DNA比例为1：1时期 5、染色体与DNA比例为1：2时期
三．实验材料
• 洋葱（可用葱、蒜代 替）。因为根尖生长 点属于分生组织，细 胞分裂能力强，易观 察到有丝分裂各个时 期的细胞。
•
• 分生区细胞特点是：
细胞呈正方形，排列
紧密。
浙科版生物必修1细胞增殖课件
四．实验步骤
1、根尖的培养 实验前3~4天，让洋葱放在广口瓶上，底 部接触清水。根长约5cm时可用。
• 两消两现一散乱 • 丝牵点集赤道板 • 点裂姐妹两极走 • 两现两消新壁现
浙科版生物必修1细胞增殖课件
1、核膜消失，核仁解体
前期 2、形成纺锤体
3、染色质→染色体百度文库
1、染色体形态最固定，
中期 数目最清晰
分 裂 后期
2、染色体的着丝点整齐排在赤道板上
1、着丝点分裂，染色单体 分开，变成两条染色体
期
A.16条
B.8条
C.64条 D.32条
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2、已知人的受精卵中有23对染色体，那 么处于有丝分裂后期的细胞中有 （ ） A.4D6个染色体，92个DNA分子 B.46个染色体，46个DNA分子 C.92个染色体，46个DNA分子 D.92个染色体，92个DNA分子
浙科版生物必修1细胞增殖课件
3. 处于有丝分裂过程中的动物细胞，细 胞内的染色体数（a），染色单体数（b）， DNA分子数（c）可表示为如图所示的关 系，此时细胞内可能发生着（ ）
A．中心粒移向两极 B．着丝点分裂 C．细胞板形成 D．DNA分子进行复制
浙科版生物必修1细胞增殖课件
实验：制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片
一．实验目的：
• 1．制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片
• 2．观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有 丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时 期的时间长短。
浙科版生物必修1细胞增殖课件
二．实验原理
• 1．在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、 芽尖等分生区细胞。
• 2．染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液） 着色，通过在高倍显微镜下观察各个时期 细胞内染色体（或染色质）的存在状态， 就可判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时 期，进而认识有丝分裂的完整过程。
浙科版生物必修1细胞增殖课件
细胞有丝分裂过程中染色体数目的变化：
１.设正常体细胞的核内染色体数为2N，
完成下列表格。
示意图：
间期
前期
中期
后期
染色体数
2n 2n 2n 4n
DNA数
2n→4n 4n 4n
4n
染色单体数 0→4n 4n
4n
0
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末期
4n→2n 4n→2n
0
染色体变化规律
4N 2N
0
间期
浙前科版期生物必修1细中胞期增殖课件后期 末期
染色单体变化规律
4N
2N
0
间期
浙前科期版生物必修1中细胞期增殖课件后期 末期
DNA变化规律
4N
2N
0
间期
浙前科版期生物必修1细中胞增期殖课件 后期 末期
比较
4N
DNA
2N
染色单体
0
染色体
间期
浙前科版期生物必修1细中胞增期殖课件 后期 末期
有丝分裂的意义
• 亲代细胞的染色体经过复制以后，精 确地平均分配到两个子细胞中去。由 于染色体上有遗传物质，因而在生物 的亲代和子代间保持了遗传性状的稳 定性。
浙科版生物必修1细胞增殖课件
分裂完成后子细胞的去路？
• 继续增殖的细胞：此类细胞始终处于细胞周期， 保持连续分裂状态，如皮肤生发层细胞、植物形 成层细胞、根尖分生区细胞、芽的顶端分生组织 等。
2、染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极
末期
1、染色体→染色质 2、纺锤体消失
3、核膜、核仁出现，形成两个细胞核
4、出现细浙胞科版板生物，必修形1细胞成增殖细课件胞壁
探究二
浙科版生物必修1细胞增殖课件
动植物细胞有丝分裂过程图
产生区别的原因： 中心体 细胞壁
浙科版生物必修1细胞增殖课件
动、植物细胞有丝分裂的比较：
取出。
浙科版生物必修1细胞增殖课件
2）．漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放 入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。
漂洗要充分，可换水1~2次。 目的：洗去解离液，便于染色。
浙科版生物必修1细胞增殖课件
3）．染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为 0.01g/mL的龙胆紫溶液的玻璃皿中染色 3~5min。
相同点
植物细胞分裂 动物细胞分裂
1、间期都有染色体的复制； 2、核膜、核仁的变化相同； 3、染色体的行为变化完全相同。
前期：
不 纺锤体形成的方
同
式不同
点 末期：
细胞质分开的方 式不同
细胞两极发出 纺锤丝形成纺 锤体
细胞板形成细 胞壁，两个子 细胞形成
两组中心体发出 纺锤丝构成纺锤 体
细胞膜向内凹陷形成 环沟，环沟逐渐加深， 最后两个子细胞分开
2、装片的制作 解离→漂洗→染色→制片
浙科版生物必修1细胞增殖课件
1）．解离：上午10时至下午2时，剪取洋葱根尖 2~3mm，立即放入盛有质量分数为10%的盐酸的 玻璃皿中，室温下解离10~15min。
目的：溶解细胞间质，使组织中的细胞相互分离开 来。此时，细胞已被盐酸杀死。
解离时间要保证，细胞才能分散开来。 解离时间也不宜过长。否则，根尖过于酥软，无法
浙科版生物必修1细胞增殖课件
6、中心体复制的时期 7、纺锤体形成、消失的时期 8、细胞板形成的时期 9、在细胞有丝分裂的中期,光镜下能观察 到赤道板吗?
浙科版生物必修1细胞增殖课件
无丝分裂: 蛙的红细胞
与有丝分裂的最大不同：不出现纺锤丝和染色体
浙科版生物必修1细胞增殖课件
？
练习
1.洋葱体细胞有16条染色体，经四次有 丝分裂后形成的每个子细胞中各有染色 体（ A ）
• 暂不增殖的细胞：此类细胞暂时脱离细胞周期， 但保持分化能力，在适当刺激下可重新进入细胞 周期，如动物肝细胞、肾细胞、黄骨髓。
• 不增殖的细胞：此类细胞不可逆的脱离细胞周期， 高度分化，丧失分化能力，但保持生理功能活动， 如神经细胞、肌纤维细胞、成熟红细胞、植物筛 管细胞。
浙科版生物必修1细胞增殖课件
思考：与有丝分裂的有关的细胞器有哪些？
线粒体： DNA分子的复制、有关蛋白质的合 成、染色体的运动等过程，需要消 耗ATP。
核糖体： 合成相关蛋白质
高尔基体：与植物细胞的细胞壁形成有关
中心体： 与纺锤体的形成有关。
浙科版生物必修1细胞增殖课件
思考：以下叙述分别对应什么时期？
1、染色体复制、出现、暂时加倍时期 2、染色单体形成、出现、消失时期 3、DNA复制时期 4、染色体与DNA比例为1：1时期 5、染色体与DNA比例为1：2时期