大学英语课堂小游戏

• 以轻松的方式复习单词词组
Rules of the Game： IV FUN GAME 1. 每班 10题，两班交替作答。根据难易程度不 同，每题分值不同。但总分均为 20分。 -----A Competition Between Two Classes 2. 看到问题后，能够回答者举手，推举其中一 位站起来作答（起身后不得根据其他同学提示更改答 案）。 Movies, Famous Writings, Songs, 3. 严禁手机上网查询，违者扣 Translation, Brainstorm…3分, 双方互相 监督。 4. 有4道附加题，每题2-4分，采取抢答形式。 5. 最后根据两班得分差值，请失利方相应人数 同学分享暑假见闻。获胜方可以决定请哪 些同学。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
II Word Whisper
• 单词传递游戏 • 不适合人数过多的班级
1. 选取本学期学过的单词/词组/课本上的句子 2. 安排好学生座位，使每列人数相等 (例：8 x 8; 7x 8; 9 x 7) 3. 每次选择两列进行比赛，将单词/词组/句子分别 告之第一排的同学，下令开始，前排同学采用耳 语的方式将单词传递给下一排同学直到最后一排。 4. 最后排同学得到单词后快速将单词写到黑板上。 5. 快速准确写出单词的是胜利方. 6. 予以最终胜利的一列同学奖励。
大学英语课堂小游戏
• Music, movie, competition • The hit catchphrases in the past year
I Self-introduction
• 用于新学期认识并熟悉学生 • 不适合合班/可用于听说课
• 参与性比较高 • 有助于教师记住学生典型特征，认识 学生
1. 2. 3. 4. 5. 6.
全班学生用十分钟写一段大约100词的段落描述 自己 内容包括外貌，个性，兴趣等或者记叙一个同班 同学都了解的故事 禁止出现姓名，学号，寝室号等直接的信息泄露 最后将姓名写在作文纸背面，收集起来 请志愿者上讲台来读作文，其他同学猜他/她是 谁，并一齐说出来 如果正确，该生回答BINGO，一分钟内未被猜 出的学生予以轻松地惩罚
III I say, You do
• 适用于合班 • 动词复习游戏
1. 选取本学期最近几个单元的动词（30个左 右）制作成PPT 2. 以班级为单位进行竞赛 3. 每班先请一位同学上台，背对投影幕布面 对大家。 4. 教师展示单词，全班一起倒数three two one, 两位同学同时回头看单词，然后以最快速 度做出相应的动作。 5. 动作慢着或者做出错误的动作着回到座位， 换该班下一位同学上台。 6. 在所有单词展示结束后，上台人数较少的 班级获胜。 7. 予以失利班级一定惩罚。