新苏教版三位数乘两位数PPT课件
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苏教版四年级上册数学第二单元三位数乘两位数的笔算五入调商(课件)(共22张PPT)
巩固练习
根据试商情况，说出各题应商几。
23
27）8 1
85 14 2 07
23
26）8 0
57 28 2 28
87
39）3 1 5
23 71 32 4 23
巩固练习
完成下列各题：用竖式计算，并验算。
198÷28 634÷79 300÷37 540÷67
课堂作业
一、下面各题的商是否正确？如果不正确，请改正。
请同学们比较例5、例6的计算过程，找出两 道题的相同点和不同点。
任务三
偏大
变 小
30
9
34）2 7 2
306
减去1调小
8
34）2 7 2
272
0
用“四舍”法试商时，除数变小，初商可能偏大，
需要把商调小，减去1再试商。
任务三
偏小
变 大
40
6
36）2 5 2
ห้องสมุดไป่ตู้
216
增加1调大
7
36）2 5 2
252
36
同学们， 你们都准备好了吗？
下列各题在计算时，把 除数看作几十来试商。
下列各题在计算时，把 除数看作几十来试商。
下列各题在计算时，各题 如何试商，应该商几？
苏教版数学四年级上册
三位数除以两位数的笔算
（五入调商）
学习目标
任务一
任务要求：
1、请同学们认真观察情境图，从图中找出 数学信息（已知条件）？
任务要求：
1、根据原来学过的试商方法，想一想，计 算252÷36应该用什么方法试商？估算商是几？
2、尝试计算252÷36，计算过程中遇到困 难，小组讨论交流寻找解决方法？
苏教版小学四年级下册数学课件 《乘数末尾有0的三位数乘两位数》三位数乘两位数PPT教学课件
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
计算乘数末尾有0的乘法时，先把0前面的 数对齐先乘，再看两个乘数的末尾一共有 几个0，就在得数的末尾添上几个0。
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课后作业 补充习题： 对应练习
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同步练习
一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行 120千米，已经行了9小时，还要行4小时才 能到达，全程有多少千米？
120×（9+4）=1560（千米）
答：全程有1560千米。
返回
同步练习
每பைடு நூலகம்一年的保洁费是40元，一幢楼有120户， 一年的保洁费是多少元？
40×120=4800（元）
答：一年的保洁费是4800元。
返回
同步练习
课堂练习
380×23= 8740
380 × 23 114 76 874 0
14×800= 11200
14 × 800 112 00
90×120= 10800
120 × 90 108 00
返回
同步练习
20X45 60X90 8X105 220X40 160X60
9600 840 5400 900 8800
苏教版 数学 四年级 下册
3 三位数乘两位数
乘数末尾有0的三位数乘两位数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
月星小区有850平方米草坪。每平方米草坪每天大约能释 放氧气15克，吸收二氧化碳20克。这些草坪每天大约能 释放氧气多少克？
820×15=（）
返回
探究新知
用竖式怎样算？先试一试，再与同学交流。
850×15=（）12750 克 850
× 15
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
计算乘数末尾有0的乘法时，先把0前面的 数对齐先乘，再看两个乘数的末尾一共有 几个0，就在得数的末尾添上几个0。
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课后作业 补充习题： 对应练习
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同步练习
一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行 120千米，已经行了9小时，还要行4小时才 能到达，全程有多少千米？
120×（9+4）=1560（千米）
答：全程有1560千米。
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同步练习
每பைடு நூலகம்一年的保洁费是40元，一幢楼有120户， 一年的保洁费是多少元？
40×120=4800（元）
答：一年的保洁费是4800元。
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同步练习
课堂练习
380×23= 8740
380 × 23 114 76 874 0
14×800= 11200
14 × 800 112 00
90×120= 10800
120 × 90 108 00
返回
同步练习
20X45 60X90 8X105 220X40 160X60
9600 840 5400 900 8800
苏教版 数学 四年级 下册
3 三位数乘两位数
乘数末尾有0的三位数乘两位数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
月星小区有850平方米草坪。每平方米草坪每天大约能释 放氧气15克，吸收二氧化碳20克。这些草坪每天大约能 释放氧气多少克？
820×15=（）
返回
探究新知
用竖式怎样算？先试一试，再与同学交流。
850×15=（）12750 克 850
× 15
三年级下册数学三位数乘两位数苏教版
想一想
(1)计算106×85时，和十位0相乘这一步，
得到的积为0，所以这一步可以省略不算。（ × ） (2)计算225×16时，积的末尾没有0。（ × ） (3)650×40＝2600 （ × ）
同学们进行电脑打字比赛，小强平
均每分钟打106个字，半小时（30
分钟）大约打了多少个字？
106×1 106×2 106×3
三位数乘两位数
一、 整数乘法低位起， 复 两位数乘法两次积。 习 个位数乘得若干一， 导 积的末位对个位。 入 十位数乘得若干十，
积的末位对十位。 计算准确对好位， 两次乘积加一起。
120×60＝ 7200 190×50＝ 9500 250×30＝ 7500 102×60＝ 6120 109×50＝ 5450 205×30＝ 6150
（2）106×30＝ _3__1_8_0_
106
×
30
3 180
想一想：怎样算？
因数中间有0： 0也要乘，有进位时，与0相乘后再加上进位 的数写在相应的位置上。
三 法则儿歌总结
• 因数末尾若有0， • 写在后面先不乘， • 乘完积后补上0， • 0有几个写几个。 • 因数中间若有0， • 与0相乘加进位。
↓
106
106×30=3180（个）
×
30
3 180
答：半小时大约打了3180个字。
儿歌总结
• 三位数乘两位数法则儿歌
整数乘法低位起， 两位数乘法两次积。 个位数乘得若干一， 积的末位对个位。 十位数乘得若干十， 积的末位对十位。 计算准确对好位， 两次乘积加一起。
• 因数末尾若有0， • 写在后面先不乘， • 乘完积后补上0， • 0有几个写几个。 • 因数中间若有0， • 与0相乘加进位。
四年级数学下册第3单元三位数乘两位数4乘数末尾有0的乘法习题课件苏教版
知 识 点 2 积末尾 0 的个数
3．【易错题】 选一选。
(1)计算 420×50 时
A. 3
B. 2
C. 1
(2)125×80 的积的末尾有( A )个 0。 A. 4 B. 3 C. 1
提 升 点 1 根据积写乘数
4．在 里填上合适的数字，使等式成立。 2 0 × 6 0 ＝1200 2 0 0 × 6 ＝1200 6 0 × 9 0 ＝5400 6 0 0 × 9 ＝5400 (答案不唯一)
提 升 点 2 乘数末尾有 0 的乘法的实际应用
5．一个足球场长110 米，宽75 米。北京故宫的占地 面积约相当于 87 个这样的足球场。故宫的占地面 积约是多少平方米？
110×75×87＝717750(平方米) 答： 故宫的占地面积约是 717750 平方米。
6．【新情境】 “中欧班列”从义乌到西班牙马德里 全程 13052 千米，货运列车每天行驶 600 千米。 一批货物搭载这趟列车从义乌出发，22 天后可以 到达马德里吗？ 600×22＝13200(千米)
13200>13052 答： 22 天后可以到达马德里。
7．华华在计算一道某个乘数末尾有一个零的算式时， 忘记在积的末尾添上一个零，结果得到的积比正 确的积少4005。正确的积是多少？ 4005÷(10－1)＝445 445×10＝4450 答： 正确的积是 4450。
点拨：由题意可知，积的末尾少一个零，积就相当 于除以 10，把缩小后的数看作 1 份，正确的积就 是这样的 10 份，少了 10－1＝9(份)，对应的差是 4005，求出 1 份是 4005÷9＝445， 10 份就是 4450。
第三单元 三位数乘两位数 第4课时 乘数末尾有 0 的乘法
2024四年级数学下册第3单元三位数乘两位数第3课时积的变化规律课件苏教版
20×70＝ 1400 200×70＝ 14000 20×700＝ 14000
50×40＝ 2000 50×400＝ 20000 500×40＝ 20000
当堂检测
8.扩大后的绿地面积是多少？ (1)
45÷15×120＝360(平方米) 答：扩大后的绿地面积是360平方米。
当堂检测
(2)
(45＋15)÷15×120＝480(平方米) 答：扩大后的绿地面积是480平方米。
课堂小结
归纳总结：
一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于 原来的积乘几。
当堂检测
1.口算下面各题，并说说是怎样算的。
80×30＝ 2400 7×600＝ 4200 50×70＝ 3500
21×10＝ 210 90×20＝1800 300×4＝1200
20×50＝1000 400×8＝ 3200 10×30＝300
三 积的变化规律
第 3 课 时 积的变化规律
课时导入
计算： 12×12＝ 144
14×14 ＝196
课时总览
1 课堂探究点 积的变化规律
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探索新知
探究点 积的变化规律 4 先按要求算一算、填一填，再比较填出的结果。
乘数 20 20 20
20×4 20×5
当堂检测
2.
你能根据积的变化规律直
接说出下面各题的得数吗？
＝260
＝600 ＝780
当堂检测
3.
60 600 6000
12000
300 600 6000
12000
当堂检测
4.一种计算器的单价是30元/个，买4个这样的计算器要多少元？ 买20个、200个、400个或800个呢？
三位数乘两位数的笔算课件PPT下载1 苏教版四年级数学下册课件
在括号里填上适当的数字。
□□ ×□ 2 □□ 4 □□ 1 □□ 0 □
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
苏教版数学四年级下册 第3单元 三位数乘两位数 课件
15704
乘数中间有0时，一个数乘0还得0；
（1）最小的三位数乘最小的两位数，积是多少？
100×10= 1000
（2）最大的三位数乘最大的两位数，积是多少？
999×99= 98901
不计算，你能选出正确的答案吗？
387×19=（ D
）ห้องสมุดไป่ตู้
A.683 C.9723
B.7289 D. 7353
汤老师要为学校购买265个U盘， 每个U盘5125元2元，, 一共要付多少钱？
152×265= 4103728800（（元元））
265
×1 5 2
530 1325
21 6357 8 40 0 2 8 答：一共0要付14307280元。
思维冲浪
2
02
510 4 45 9
52
760 6 6 84
248 × 45
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
121 × 13
363 121 484
604 × 26 3624 128 4904
121 × 13
363 121 484
121 × 13
363 121
1573
看清每次相乘时积的末位与乘数的哪一位对齐；
604 × 26
3624 128 4904
604 × 26 3624 1208
你能解答吗？
128×16 =2048 (户)
128
×1
+1
7 2
…… 6乘128的积
86 8…… 10乘128的积
2048
总结三位数乘两位数的运算法则
1.先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两 位数的个位对齐。
2.再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的 末位和两位数的十位对齐。
乘数中间有0时，一个数乘0还得0；
（1）最小的三位数乘最小的两位数，积是多少？
100×10= 1000
（2）最大的三位数乘最大的两位数，积是多少？
999×99= 98901
不计算，你能选出正确的答案吗？
387×19=（ D
）ห้องสมุดไป่ตู้
A.683 C.9723
B.7289 D. 7353
汤老师要为学校购买265个U盘， 每个U盘5125元2元，, 一共要付多少钱？
152×265= 4103728800（（元元））
265
×1 5 2
530 1325
21 6357 8 40 0 2 8 答：一共0要付14307280元。
思维冲浪
2
02
510 4 45 9
52
760 6 6 84
248 × 45
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
121 × 13
363 121 484
604 × 26 3624 128 4904
121 × 13
363 121 484
121 × 13
363 121
1573
看清每次相乘时积的末位与乘数的哪一位对齐；
604 × 26
3624 128 4904
604 × 26 3624 1208
你能解答吗？
128×16 =2048 (户)
128
×1
+1
7 2
…… 6乘128的积
86 8…… 10乘128的积
2048
总结三位数乘两位数的运算法则
1.先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两 位数的个位对齐。
2.再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的 末位和两位数的十位对齐。
陈仓区实验小学四年级数学下册三三位数乘两位数第1课时三位数乘两位数的笔算课件苏教版
a.5a.8a.0 a.7a.2a.5 a.7a.8a.3a.0
a.43×13a9.=5977
a.1a.3a.9 a.× a.4a.3
a.4a.1a.7 a.5a.5a.6 a.5a.9a.7a.7
a.537×45a.=24165
a.5a.3a.7 a.× a.4a.5
a.2a.6a.8a.5 a.2a.1a.4a.8 a.2a.4a.1a.6a.5
a.4a.7a.4
a.7a.0a.4 a.1a.2a.7a.5 a.1a.8a.9a.6
a.8a.2a.7a.2 a.1a.5a.3a.0a.0 a.1a.9a.4a.3a.4
a.3a.2a.2 a.× a.2a.4
a.1a.2a.8a.8 a.6a.4a.4 a.7a.7a.2a.8
a.1a.4a.5 a.× a.2a.7
先用计算器计算，再说说你有什么发现？
1×1 = 1
乘数有2个1，得数正中间的数就是2。
11×11 = 121
乘数有3个1，得数正中间的数就是 3。
111×111 = 12321
乘数有4个1，得数正中间的数就是 4。
1111×1111 = 1234321
11111×11111 = 123454321
a.1a.7a.a4.0 a.表示火车12小时行的路程，12个145是1740。
a.小结
a.a1.4a.5 a.× a.1a.2
a.2a.a.a19.0 a.1a.a.41a.5 a.1a.7a.a4.0
a. 在进行三位数乘两位数的笔算 时 , 我们先要做到相同数位対齐 , 然 后用第二个因数的个位和十位分别 去乘第一个因数的每一位 , 最后再把 两次乘得的积相加。
＝
a.43×13a9.=5977
a.1a.3a.9 a.× a.4a.3
a.4a.1a.7 a.5a.5a.6 a.5a.9a.7a.7
a.537×45a.=24165
a.5a.3a.7 a.× a.4a.5
a.2a.6a.8a.5 a.2a.1a.4a.8 a.2a.4a.1a.6a.5
a.4a.7a.4
a.7a.0a.4 a.1a.2a.7a.5 a.1a.8a.9a.6
a.8a.2a.7a.2 a.1a.5a.3a.0a.0 a.1a.9a.4a.3a.4
a.3a.2a.2 a.× a.2a.4
a.1a.2a.8a.8 a.6a.4a.4 a.7a.7a.2a.8
a.1a.4a.5 a.× a.2a.7
先用计算器计算，再说说你有什么发现？
1×1 = 1
乘数有2个1，得数正中间的数就是2。
11×11 = 121
乘数有3个1，得数正中间的数就是 3。
111×111 = 12321
乘数有4个1，得数正中间的数就是 4。
1111×1111 = 1234321
11111×11111 = 123454321
a.1a.7a.a4.0 a.表示火车12小时行的路程，12个145是1740。
a.小结
a.a1.4a.5 a.× a.1a.2
a.2a.a.a19.0 a.1a.a.41a.5 a.1a.7a.a4.0
a. 在进行三位数乘两位数的笔算 时 , 我们先要做到相同数位対齐 , 然 后用第二个因数的个位和十位分别 去乘第一个因数的每一位 , 最后再把 两次乘得的积相加。
＝
苏教版小学数学四年级下册《第三单元 三位数乘两位数：3.3 速度、时间和路程》练习课件PPT
(1)根据数量关系( 路程＝速度×时间 )，求出8小时 行驶了( 1960 )千米。
(2)根据数量关( 还剩的路程＝总路程－已经行驶的 路程 )，求出离北京还有( 1214 )千米。
(3)列综合算式计算：( 3174－245×8＝1214．下面的做法对吗？若不对，请改正。 小华骑自行车的速度是250米/分，2小时行多少米？ 列式是250×2＝500(米)。( ) 改正：2时＝120分 120×250＝30000(米)
提升点 解决行程问题
5．解决问题。 (1)一艘轮船从南京驶往某渔港，行驶的速度是312米/
分，52分钟后到达，回来时提高速度，只用了48分 钟就返回到南京，轮船返回时行驶的速度是多少？ 312×52÷48＝338(米/分) 答：轮船返回时行驶的速度是338米/分。
(2)如图所示，这辆汽车经过几小时能从甲地开到乙地？ 2400÷80＝30(小时) 答：这辆汽车经过30小时能从甲地开到乙地。
(3)光在空气中传播的速度大约是每秒300000千米， 可以写成( 300000千米/秒 )。
知识点 2 速度、时间和路程之间的关系
2．填表。
1008米 160千米/时
24小时
3. 从昆明到北京的铁路全长3174千米，一列动车从昆 明开往北京，平均每小时行驶245千米，行驶了8小 时后，离北京还有多少千米？
第3课时
三 三位数乘两位数
常见的数量关系》速度、时 间和路程
SJ 四年级下册
习题课件
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1
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6
知识点 1 认识速度、时间和路程
1．填空。 (1)一辆汽车每小时行驶80千米，2小时行驶了160千
米。“每小时行驶80千米”是指( 速度 )； “2小时”是指( 时间 )；“行驶了160千米”是 指( 路程 )。 (2)飞机每小时飞行960千米，可以写成( 960千米/时 )。
(2)根据数量关( 还剩的路程＝总路程－已经行驶的 路程 )，求出离北京还有( 1214 )千米。
(3)列综合算式计算：( 3174－245×8＝1214．下面的做法对吗？若不对，请改正。 小华骑自行车的速度是250米/分，2小时行多少米？ 列式是250×2＝500(米)。( ) 改正：2时＝120分 120×250＝30000(米)
提升点 解决行程问题
5．解决问题。 (1)一艘轮船从南京驶往某渔港，行驶的速度是312米/
分，52分钟后到达，回来时提高速度，只用了48分 钟就返回到南京，轮船返回时行驶的速度是多少？ 312×52÷48＝338(米/分) 答：轮船返回时行驶的速度是338米/分。
(2)如图所示，这辆汽车经过几小时能从甲地开到乙地？ 2400÷80＝30(小时) 答：这辆汽车经过30小时能从甲地开到乙地。
(3)光在空气中传播的速度大约是每秒300000千米， 可以写成( 300000千米/秒 )。
知识点 2 速度、时间和路程之间的关系
2．填表。
1008米 160千米/时
24小时
3. 从昆明到北京的铁路全长3174千米，一列动车从昆 明开往北京，平均每小时行驶245千米，行驶了8小 时后，离北京还有多少千米？
第3课时
三 三位数乘两位数
常见的数量关系》速度、时 间和路程
SJ 四年级下册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点 1 认识速度、时间和路程
1．填空。 (1)一辆汽车每小时行驶80千米，2小时行驶了160千
米。“每小时行驶80千米”是指( 速度 )； “2小时”是指( 时间 )；“行驶了160千米”是 指( 路程 )。 (2)飞机每小时飞行960千米，可以写成( 960千米/时 )。
苏教版四年级下学期数学 3 三位数乘两位数(课件)
方法，算出结果后在末尾添上0.
预习反馈
用竖式计算。
312 × 12
624 312 3744
209 × 18 1672 209 3762
讲授新课
128 × 16 =_2_0__4_8_（ 户 ）
竖式计算：
128 × 16
先用个位上的6乘128，积的末 位与个位对齐。
76 8 1 28
再用十位上的1乘128，积的 末位与十位对齐。
三位数乘两位数
学习目标
掌握三位数乘两位数的笔算方法。
进一步体验成功带来的快乐，激发探究计算方法、解决计算问题的 兴趣。
知识梳理
1、三位数乘两位数的乘法，要先用两位数（ 个）位上的数和三位数相乘， 乘得的数的末位和（ 个）位对齐；再用两位数十位上的数和三位数 （ 相乘），乘得的数的末位和（ 十 ）对齐，最后把两次乘得的数 （ 相加）。 2、（ “总价=单价×数）、（ 路程=速度×时间”）都是生活中的常见的数 量关系。 3、（ 常见的数量关系）可以帮助我们解决实际问题。 4、在解决问题的过程中，要学会总结和应用（ 数量关系 ）。
本课小结
三位数乘两位数的笔算整理与复习
三位数乘两位数的乘法，要想用两位数个位上的数和三位数 相乘，乘得的数的末位和个位对齐；再用两位数十位上的数 和三位数相乘，乘得的数的末位和十位对齐，最后把两次乘 得的数加起来。
一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积等于原来的积乘 几，这一规律就叫作积的变化规律。
5800×260= 1508000
58×2600= 150800
580×260= 150800
1.两个因数相乘，一个因数缩小为原来的一半，另一个
因数不变，积（ 缩小为原来的一半 ）
苏教版四年级数学下册三位数乘两位数
知识点
1.笔算三位数一位相乘，乘得的积和
个位对齐，再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘，
乘得的积和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。
知识点
2.乘数末尾有0的乘法 （1）先把两个乘数不是0的部分相乘，再看两个乘数末尾一 共有几个0，就在积的末尾加几个0。 （2）乘积末尾0的个数不完全是由乘数末尾有几个0决定的， 因为乘法计算过程中末尾也可能出现0。
知识点
3.常见的数量关系 （1）价格问题 总价=单价×数量数量=总价÷单价单价=总价÷数量 （2）行程问题 路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间
知识点
4.积的变化规律 （1）一个乘数乘几，另一个乘数同时除以几（0除外），积不变。 （2）一个乘数不变，另一个乘数乘或除以几（0除外），得到的积 就等于原来的积乘或除以几。
1.笔算三位数一位相乘，乘得的积和
个位对齐，再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘，
乘得的积和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。
知识点
2.乘数末尾有0的乘法 （1）先把两个乘数不是0的部分相乘，再看两个乘数末尾一 共有几个0，就在积的末尾加几个0。 （2）乘积末尾0的个数不完全是由乘数末尾有几个0决定的， 因为乘法计算过程中末尾也可能出现0。
知识点
3.常见的数量关系 （1）价格问题 总价=单价×数量数量=总价÷单价单价=总价÷数量 （2）行程问题 路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间
知识点
4.积的变化规律 （1）一个乘数乘几，另一个乘数同时除以几（0除外），积不变。 （2）一个乘数不变，另一个乘数乘或除以几（0除外），得到的积 就等于原来的积乘或除以几。
四年级数学下册三三位数乘两位数4乘数末尾有0的乘法课件苏教版
2176元＜2216元 答：住10间三人间和2间双人间费用最少。
第二十六页，编辑于星期六：九点 十六分。
(3)确定两位数：三位数乘两位数，如果要使积最大，就尽可能使这个
数扩大的倍数最大，也就是说两位数应尽可能大。把第三大的数字放在两位 数的个位。确定两位数为32。
(4)那么三位数就是410，积最大为410×32=13120。
第八页，编辑于星期六：九点 十六分。
2.乘积最小。 (1)确定两位数的最高位：要使三位数乘两位数的积最小，三位数扩大的倍数 应最小，所以应把最小的数作为两位数的最高位。由于0不能作最高位， 所以确定两位数的最高位为1。
9.一个旅行团有34人，都是男性，安排住宿时，有两种房间可供选择：双 人间每晚148元/间，三人间每晚188元/间。怎样安排住宿花费的住宿费用 最少？
第二十五页，编辑于星期六：九点 十六分。
34÷3=11(间)……1(人) 188×11+148＝2216(元)
11间三人间余1人，也可以安排10间三人间，2间双人间，这样每间都 能住满。 188×10+148×2＝2176(元)
第十五页，编辑于星期六：九点 十六分。
3.对比练习。
205×25= 5125
250×25=
6250
第十六页，编辑于星期六：九点 十六分。
80×370= 29600
80×307= 24560
第十七页，编辑于星期六：九点 十六分。
4.填表格。
7490 4320 40300 9660 4284
第十八页，编辑于星期六：九点 十六分。
第十页，编辑于星期六：九点 十六分。
【示范解答】
150÷15+1=11(个) 450×11=4950(枝) 答：一共用去4950枝花。
第二十六页，编辑于星期六：九点 十六分。
(3)确定两位数：三位数乘两位数，如果要使积最大，就尽可能使这个
数扩大的倍数最大，也就是说两位数应尽可能大。把第三大的数字放在两位 数的个位。确定两位数为32。
(4)那么三位数就是410，积最大为410×32=13120。
第八页，编辑于星期六：九点 十六分。
2.乘积最小。 (1)确定两位数的最高位：要使三位数乘两位数的积最小，三位数扩大的倍数 应最小，所以应把最小的数作为两位数的最高位。由于0不能作最高位， 所以确定两位数的最高位为1。
9.一个旅行团有34人，都是男性，安排住宿时，有两种房间可供选择：双 人间每晚148元/间，三人间每晚188元/间。怎样安排住宿花费的住宿费用 最少？
第二十五页，编辑于星期六：九点 十六分。
34÷3=11(间)……1(人) 188×11+148＝2216(元)
11间三人间余1人，也可以安排10间三人间，2间双人间，这样每间都 能住满。 188×10+148×2＝2176(元)
第十五页，编辑于星期六：九点 十六分。
3.对比练习。
205×25= 5125
250×25=
6250
第十六页，编辑于星期六：九点 十六分。
80×370= 29600
80×307= 24560
第十七页，编辑于星期六：九点 十六分。
4.填表格。
7490 4320 40300 9660 4284
第十八页，编辑于星期六：九点 十六分。
第十页，编辑于星期六：九点 十六分。
【示范解答】
150÷15+1=11(个) 450×11=4950(枝) 答：一共用去4950枝花。
苏教版四年级数学上册《三位数乘两位数》公开课课件
237 X 82 ————
474 1896 —————— 19434
数
医院 学
1 134
× 16
8 1
0 3
4 4
… 积的书写
938
位置错误
〖×〗
判断正误
改正
134 × 16804ຫໍສະໝຸດ 11 3 42144
2 246
改正 2 4 6
× 34 8 6 4 … 没有满
6 2 8 …十进一
× 13 4 984
（千米）
145×12 =1740(千米)
14 5
× 12
1
2 4
9 5
0…………120乘乘114455的的积积
1740
答：该城市到北京有1740千米。
讨论归纳： 1 4 5
×
1
2 4
1 9 5
…02 ………120乘乘114455的的积积
174 0
三位数乘两位数的乘法法则
1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位
71 31 8
7144
8364
〖×〗
我国发射的 第一颗人造地 球卫星，绕地 球一周要用 114分钟。
绕地球59周要用多少分钟？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2022四年级数学下册第3单元三位数乘两位数第2招巧填算式谜课件苏教版
11
203 324 8
999 888 987 9
第(3)(4)小题答案不唯一。
技 巧 2 解决乘数是字母或汉字的竖式谜。
3．下面算式中的字母各代表什么数字？ A＝0 B＝ 2 C＝5 D＝ 1 E＝ 6
技 巧 3 列举不同情况推算
4．在下面的竖式中，不同的汉字代表不同的数字，相同
爱数学×数的积的末位数字为5，
而爱数学×数＝数学好，故“好”为
5，则“好”＝“学”，不成立。
“数”代表数字2
从而可推出“爱”代表数字1， “做”代表数字6，“好”代表
数字0，“热”代表数字3。
爱代表1，数代表2，学代表5， 做代表6，好代表0，热代表3。
1．在下面的□里填上合适的数字，使竖式成立。
(1)
×
3 76 85
(2)
×
3 24 57
18 8 0
22 6 8
3008
162 0
31 96 0
1 8 46 8
2．在下面的□里填上合适的数字，使算式成立。2或4或6
(1)
1
(2)
65
36
53
68 0
12 0 9 0
52 101
(3)
20 3
(4)
的汉字代表相同的数字。每个汉字代表什么数字？
“学”可能是0、1、5或6
列举不同情况：“学”为0和1时,不成立； “学”为6时“数”×6加上6×6进上来 的3的结果的末位数字不可能还是“数”
“学”代表数字5
5ד数”＋2的和的末位数字
是“数”,“数”可能是2或7
5
列举不同情况：当“数”为7时，
25 5
SJ 四年级下册
第2招 巧解算式谜
203 324 8
999 888 987 9
第(3)(4)小题答案不唯一。
技 巧 2 解决乘数是字母或汉字的竖式谜。
3．下面算式中的字母各代表什么数字？ A＝0 B＝ 2 C＝5 D＝ 1 E＝ 6
技 巧 3 列举不同情况推算
4．在下面的竖式中，不同的汉字代表不同的数字，相同
爱数学×数的积的末位数字为5，
而爱数学×数＝数学好，故“好”为
5，则“好”＝“学”，不成立。
“数”代表数字2
从而可推出“爱”代表数字1， “做”代表数字6，“好”代表
数字0，“热”代表数字3。
爱代表1，数代表2，学代表5， 做代表6，好代表0，热代表3。
1．在下面的□里填上合适的数字，使竖式成立。
(1)
×
3 76 85
(2)
×
3 24 57
18 8 0
22 6 8
3008
162 0
31 96 0
1 8 46 8
2．在下面的□里填上合适的数字，使算式成立。2或4或6
(1)
1
(2)
65
36
53
68 0
12 0 9 0
52 101
(3)
20 3
(4)
的汉字代表相同的数字。每个汉字代表什么数字？
“学”可能是0、1、5或6
列举不同情况：“学”为0和1时,不成立； “学”为6时“数”×6加上6×6进上来 的3的结果的末位数字不可能还是“数”
“学”代表数字5
5ד数”＋2的和的末位数字
是“数”,“数”可能是2或7
5
列举不同情况：当“数”为7时，
25 5
SJ 四年级下册
第2招 巧解算式谜
2020春苏教版四年级数学下册课件-第3单元-第4课时 乘数末尾有0的乘法
放氧气15克，吸收二氧化碳20克。这些草坪每天大约能
释放氧气多少克？ 820×15=
（）
5 用竖式怎样算？先试一试，再与同学交流。 850×15= 12750 （克）
850 ×15 425 85 1275 0
答： 每天大约能释放氧气 12750 克。
小试牛刀（教材P34试一试）
月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克？
改正：
26 5 × 30
79 5
(×)
26 5
×
30
795 0
归纳总结：
乘数末尾有0的计算方法： 第一步，把乘数末尾0前面的部分末位对齐相乘。 第二步，看两个乘数末尾一共有几个0，就在乘得 的积的末尾添上几个0
（讲解源于《点拨》）
夯实基础（教材P35练习六）
5.用竖式计算。
46×180＝ 8280 180
12.
207×40＝ 8280 270×40＝ 10800
23×802＝18446 60×305＝18300 23×820＝18860 60×350＝ 21000
13.一种自来水管每米重5千克，每根长6米。运送这样的自 来水管150根，用一辆载重5吨的货车一次可以运完吗？
5×6×150 ＝30×150 ＝4500（千克） 5吨＝5000千克 5000千克＞4500千克 答：用一辆载重5吨的货车一次可以运完。
60×200＝ 12000 40×210＝ 8400 15×40＝ 600
8.
48×120＝5760（元） 答：一年的保洁费一共是5760元。
9.奶牛场有25头奶牛，每头奶牛每天吃草12千克。照这样 计算，这些奶牛30天吃草多少千克？
12×25×30 ＝300×30 ＝9000（千克） 答：这些奶牛30天吃草9000千克。
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口算：
23×30 = 690 47×20 = 940
42×19≈ 800 58×41≈ 2400
42接近40,19接近20。 42×19 可以看做 40×20来估算。
月星小区有16幢楼，平均每幢楼住 28户。新星小区一共住了多少户？
怎样列式呢？
每幢楼住的户数×幢数＝总户数
28×16 =
28×16 = 448
2 246
改正 2 4 6
× 34 8 6 4 …没有满
6 2 8 …十进一
× 34 984
738
7144
8364
〖×〗
3 判断下列各题计算是否正确，并指出错在哪里。
××
×
练一练
学校准备发练习本，发给15个班，每班144本， 还需要留40本作为备用。学校应买多少本练习本？
144x15= 2160（本） 2160+40=2200（本）
28
× 16
1 2
6 8
8…………160乘乘2288的的积积
448
月星小区有16幢楼，平均每幢楼住 128户。月星小区一共住了多少户？
128×16 =
128×16 =2048 (户) 128
× 16 12718648…………160乘乘112288的的积积 204 8
答：月星小区一共住了2160户。
三位数乘两位数与两位数乘两位 数方法类似，先要用两位数个位
上的数乘三位数，
再用两位数十位上的数乘三位数，
然后把两次乘得的积ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ加。
• 通过今天的学习，你有什么收获？
做一做
375 × 24
17155310020 9 0 00
309 × 26
1 8 554 6 118 8034
248 × 45
24
19192342 0 111 6 0
数
医院 学
1 134
× 16
8 1
0 3
4 4
… 积的书写
938
位置错误
〖×〗
判断正误
改正
1
×
3 1
4 6
804
11 3 4
2144
答：学校应买2200本练习本。
144 X 15 —————
720 14 4 ————— 2160
果园里种植了146棵桃树，苹果树是桃 树的24倍，你能提出什么问题？
1、苹果树有多少棵？ 146×24 = 3504（棵）
2、两种树共有多少棵？ 3504＋146 = 3650（棵）
3、苹果树比桃树多多少棵？ 3504－146 = 3358（棵）
讨论归纳： 1 2 8
×
7 12
1 6 8
68…………160乘乘112288的的积积
204 8
讨论：三位数乘两位数的计算方法？
1、先用两位数个位上的数去乘这个三位数，得数的末位和 两位数的个位对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘这个三位数，得数的末位和 两位数的十位对齐。
3、然后把两次乘得的数加起来。
23×30 = 690 47×20 = 940
42×19≈ 800 58×41≈ 2400
42接近40,19接近20。 42×19 可以看做 40×20来估算。
月星小区有16幢楼，平均每幢楼住 28户。新星小区一共住了多少户？
怎样列式呢？
每幢楼住的户数×幢数＝总户数
28×16 =
28×16 = 448
2 246
改正 2 4 6
× 34 8 6 4 …没有满
6 2 8 …十进一
× 34 984
738
7144
8364
〖×〗
3 判断下列各题计算是否正确，并指出错在哪里。
××
×
练一练
学校准备发练习本，发给15个班，每班144本， 还需要留40本作为备用。学校应买多少本练习本？
144x15= 2160（本） 2160+40=2200（本）
28
× 16
1 2
6 8
8…………160乘乘2288的的积积
448
月星小区有16幢楼，平均每幢楼住 128户。月星小区一共住了多少户？
128×16 =
128×16 =2048 (户) 128
× 16 12718648…………160乘乘112288的的积积 204 8
答：月星小区一共住了2160户。
三位数乘两位数与两位数乘两位 数方法类似，先要用两位数个位
上的数乘三位数，
再用两位数十位上的数乘三位数，
然后把两次乘得的积ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ加。
• 通过今天的学习，你有什么收获？
做一做
375 × 24
17155310020 9 0 00
309 × 26
1 8 554 6 118 8034
248 × 45
24
19192342 0 111 6 0
数
医院 学
1 134
× 16
8 1
0 3
4 4
… 积的书写
938
位置错误
〖×〗
判断正误
改正
1
×
3 1
4 6
804
11 3 4
2144
答：学校应买2200本练习本。
144 X 15 —————
720 14 4 ————— 2160
果园里种植了146棵桃树，苹果树是桃 树的24倍，你能提出什么问题？
1、苹果树有多少棵？ 146×24 = 3504（棵）
2、两种树共有多少棵？ 3504＋146 = 3650（棵）
3、苹果树比桃树多多少棵？ 3504－146 = 3358（棵）
讨论归纳： 1 2 8
×
7 12
1 6 8
68…………160乘乘112288的的积积
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讨论：三位数乘两位数的计算方法？
1、先用两位数个位上的数去乘这个三位数，得数的末位和 两位数的个位对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘这个三位数，得数的末位和 两位数的十位对齐。
3、然后把两次乘得的数加起来。