三八红旗手先进集体事迹材料和三八红旗手集体事迹材料汇编.doc

三八红旗手先进集体事迹材料和三八红旗手集体事迹材料汇编

三八红旗手先进集体事迹材料

三八红旗手先进集体材料——记农三师伽师总场中学小学文科组先进材料伽师总场中学小学文科组现共有教师9人，其中女教师7人，在学校的教育、教学、教科研工作中起着重要作用，全组上下团结互助，齐心协力，积极投身教育教学改革，踊跃参与学校的各项教育教学文体活动，努力将自己最优秀的一面展现在全校师生的面前，在学校的教育教学、行政管理工作中起着重要作用，如下：

一、加强学习，提升自我本组9人中有5人已具有本科学历，其余人员正通过自考与函授方式进修本科。目前，我组7名女教师有5名女教师既是为人之妻又是为人之母，但都能处理好家庭与工作的关系，在工作中勇挑重担，兢兢业业，无私奉献。平时我们坚持政治学习，高举邓小平理论的伟大旗帜，践行三个代表，学习党的政策、法规，以人为本，依法执教，我们先后组织大家自学了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》等,了解法律法规,也懂得保护自身的合法权益;还组织学习《教师法》、《教师师德规范》，要求每位教师自觉遵守，努力提升自己的道德修养。我们坚持“教书先育人，育人先修身”，严于律己，钻研业务，全身心地投入本职工作。我们组新老教师结合，新教师虚心好问，老教师热情指导。许多青年教师学有榜样，迅速地成长起来。在认真参加政治学习的同时，小组成员也积极参与读书活动，利用课余时间，多读书，多学习，提高个人的综合素质和理论修养，并各自写出了思想小结和读书笔记等。我们每一位教师，努力工作，踏踏实实，争取做使人民放心和满意的教师。我们一致认为：作为一名教师，就应该具有无私的奉献精神，不怕困难，以学生为先。在教育教学工作中，我们既要教授学生科学文化知识，更要在传授知识的过程中加强学生的道德素质的培养，教会他们做人的道理，使他们真正成为国家的栋梁之才。在校领导的带领下，我们组成员的纪律意识得到了加强。有些老师中午主动放弃休息时间，耐心地给差生补课。我们严格遵守学校的各项规章制度，对待工作认真负责，对待学生热情有加。学校组织的每学期一次的规章制度考试，我组成员认真准备，每次均取得满意成绩。我们犹如一个

大家庭，大家都能严以宽人，不计个人得失，同舟共济，荣辱与共，我们每天相处一室，一人有难，大家帮忙，不是亲姐妹，胜似亲姐妹。

二、爱岗敬业，忠诚于教育事业小学文科教研组的5名女教师既是为人之妻又是为人之母，但都能处理好家庭与工作的关系，在工作中勇挑重担，兢兢业业，无私奉献。我们伽师总场中学也有一些让我们感动的人和事。曹雪丽老师嗓子哑了，一点发不出声，她是一年级老师，她感到学生的重要，坚持上班，我们对她说，这么哑的嗓子你怎么上课，她笑笑说，用几乎听不到的声音说：“多写少说吧。”有谁能不为这样的老师，这样的工作精神而感动呢？我们都知道郝天凤老师她是一个贤妻良母，在照顾好家庭的同时她更管好学生，对住校学生嘘寒问暖。把自己的丰富知识传授给学生，尽管有时候身体不好，但硬是坚持上班，她所教班级的学生中语文最高分都出自她的班级。王巧灵老师不是班主任，却胜似班主任。不但认真地传授知识，也负起思品教育的责任。五年级有个学生往下扔东西，扔进了我们的教室，我们的学生上去告诉他们的老师，他们班主任不在，王老师教育这个学生后又特地陪他来我们教室，要他向我们同学道歉，让我们的同学深受教育。六年级老师马雪梅是一位青年教师，为了工作早出晚归，忙忙碌碌奔波，办公室很少看到他有空闲的时间，这一年来对他来说真是内外交困。一面是六年级的毕业生，学习任务之紧可想而知。一面又要代表学校参加师级课堂大赛，可以说用上了所有的休息时间，看着他那疲倦的面容，我也深深地感到真是难为他了。六年级的老师如此，我们其他年级的老师也不示弱。四年级班主任仁娟娟老师由于学校安排她们班搞中队观摩活动，而刚好这时她身体不舒服，硬要来排练班队活动，我去劝阻她她才罢休。吴碧霞、屈杨楠、王道根、牛立才哪一位不是一心扑在工作上，他们有的孩子体弱多病，有的父母生病，家人无暇顾及，正因为有这么一大片园丁的悉心照料，我们的幼苗才能更茁壮，我们的花朵才会这样鲜艳。我们的老师在埋头工作的同时，也深深地认识到科教兴校的必要，在繁忙的工作中不忘自身素养的提高。小学文科组老师为了上好每一堂课，她们总是各抒已见，探讨最佳教案，为提高课堂教学效果献计献策。可贵的是他们为自已的付出是那么样的心甘情愿，无怨无悔。

三、集体备课，提高质量。加强教研组和备课组的建设是学校强化教学管理、提高教学质量，推进新课改的一个重要环节，也是学校教风建设的一个重要内容。本年度我们组在学校领导和教导处的直接关心和支持下，认真贯彻新课改的精神，以学生、教师发展为本，努力创建一个教师认真学习教学理论、踏实钻研课改教材、努力提高教学技能、勇于探索先进教法的优秀教研组。

（一）学习新课程标准，转变教学理念。通过学习，我们明白了新课改的核心是以学生为主体，发展学生的能力，教会学生自主学习。我们老师在学习中探索，在探索中学习，在不断的实践中加深了对新课程标准的认识。通过学习、思考、比较新教材的新教法与传统教法的特点，深切地意识到更新教育观念的重要性。同时，我们都认识到：要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，形成终身学习的能力，才能符合时代与潮流的要求，才有利于我们在教学中运用创新思维去创新教学。创新外语教育必须营造民主的教学氛围、和谐的师生关系，开放的活动空间和创新的激情。

（二）落实教学管理，加强集体备课。我们坚持每两周开展一次教研活动，每周进行一次备课组活动。在平时的教研活动中，我们坚持贯彻教学“五认真”，要求教师在备课时做到“三备一有”（备教材、备学生、备练习，有后记）。各年级组织集体备课，提高了年级整体水平，避免了班与班之间不应有的过大的差距。大家团结合作，增强了凝聚力。在设计课的过程中重视德育渗透，寓德育教育于语言教学的全过程，切实有效地从应试教育向素质教育转变，激发学生的兴趣，陶冶学生的情操。奉献，敬业，团结，协作，是我们的宗旨。教研组长以身作则，率先垂范，科组形成了强大的凝聚力，小组各成员积极进取，求索，奉献，正气升扬，爱岗敬业。大家深知作为一名教师，必须坚持上好每一节课，抓住教学的第一环节，教学质量才有保障。岗位每个成员都精心准备，认真对待。曹雪丽老师教法新颖，课堂气氛活跃；郝天凤老师花大量的时间制作了多媒体课件，获得了大家的好评。为了扎扎实实地落实教学常规，语文组经常组织开展多载体、多层次的岗位练兵活动，新教师每学期上两次校级公开课，老教师每人一节公开课，公开课结束后，全组教师坐下来，利用业务学习