六年级下册语文第三学月测试题及答案

二0一三年春小学六年级第三学月

质量监测

语文试卷

（全卷共四个大题，满分100分，

90分钟完卷）

一、基础知

识（30分）

（一）看拼音写汉字，把字写正确，

写端正。（8分）

Xiōng púkūténg Méi guī tóng kuī

Kuí wú mí wǎng jiā

n chá chuǎi cè

（二）我会在加点字的正确读音下

打“”（3分）

脸颊 (jiá xiá) 猝然

(cù zú) 稚嫩(lèn nèn)

乘胜追击 (chèg chéng) 两鬓(b

ìn bìng) 载人(zài zǎi)

（三）用查字典的知识填空（5分）

“虚”用音序查字法，应先

查，再查。用部首查

字法，应先查，再查画。“虚”在字典里的意思有：①空；

②不真实的；③心里怯弱；④衰弱；

⑤徒然，白白地；⑥不自满，不骄傲。在“身体很虚”中应选义项（），在“座无虚席”中应选义项（），在“虚度时光”中应选义项（），在“做贼心虚”中应选义项（），在“徒有虚名”中应选义项（），在“虚心诚实”中应选义项（）。（四）选择正确的词语填空。（3

分）

即使……也……虽然……但是……不管……都……

祖母（）年纪大了，（）身体却很好。（）天气有无变化，她（）坚持每天锻炼。（）偶尔外出，（）不间断。因此祖母极少生病。

（五）按要求写句子。（5分）

1、鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。（缩句）

2、人与山的关系日益密切，真是我

们感到亲切、舒服。

改成反问句：

3、人怎么会是鸟呢？

改成陈述句：

4、欢庆“六一”的会场在操场上举

行。（用修改符号修改病句）

5、鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极

了。

改成拟人句：

（六）判断对错。对的打上“√”，错的打上“×”。（5分）

1、我已经找到了瓷片，不是吗？是个反问句。（）

2、《穷人》《我的伯父鲁迅先生》《船长》都是通过对人物语言、动作、神态和心理活动的描写来的主要事迹来表达人间真情的。（）

3、故宫是我国现在最大最完整的古代建筑群，已有五百多年历史了。（）

4、“哈哈！还是我的记性好。”意思是伯父的记忆力比小侄女好。（）

5、《煎茶水记》记载了李季卿请陆羽用天下第一名水——南零水煎茶的事。（）

二、积累运用（18分）

（一）精彩句子回放（5分）

科学的灵感，决不是（）。如果说，科学上的（）有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些（）的人，给那些善于（）的人，给那些具有（）的精神的人，而不会给懒汉。（华罗庚）

（二）诗词名句赏析（5分）

1、《岳阳楼记》出自范仲淹的笔下，文章中的千古名句：

被后人广为传诵。

2、中秋佳节，皓月当空，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下“，

”，亲人啊，可知道海外游子的心！

3、昨天放学前，老师布置了一道数学题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“”时，爸爸走了过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解开了这道难题。

4、远芳侵古道，，又送王孙去，。

5、“诗仙”李白因罪被流放，走到白帝城时遇到皇帝大赦，他欣喜若狂，写下了“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日

还。，

”的诗句。

（三）根据已有知识填空。（6分）

1、“后羿射日”这个成语来自神话故事，我还能写出两个这样的成语：

2、阅读了《两小儿辩日》这篇课文后，你知道孔子具有的品质；两个小孩具有的精神。

3、托尔斯泰是伟大作家。他的代表作有《》《安娜卡列尼娜》《》等。我们以前学过的课文《》也是他的作品。

（四）、下面古诗词中都有“春”字，其中不是描写春天的一句是（）（2分）

①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。④日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

三、阅读感悟（23分）

（一）课内赏析（11分）

于是，我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上，（）开始自己配料，自己制作那片理想中的青花。刚开始，我的头脑感到一片空白。失去了古人的花纹，我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。（），随着时间的推移，我（）发现以前的日子里所看到所想到的青花，这时（）如同蝴蝶般向我纷飞而来。

终于，我茅塞顿开

．．．．。在这片绚烂的青花中□我找到了自己的青花□这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花□是属于自己的青花□（），我迫．

不及待

．．．地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片，完全吻合!

1、片段选自《》，作者。（1分）

2、补充词语填入文中的横线上。（3分）

3、结合上下文理解文中加点词语，并且在文中括号内写出它的近义词。（1分）茅塞顿开：

迫不及待：

4、用“””划出文中比喻句，并谈谈你对这句话的理解。（3分）

__________________________________ __________________________________ _

5“.我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花！”这句话如何理解？

6、写一句关于恒心、毅力的名言。（1分）

（二）课外拓展

（12分）

敬重卑微

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑨世上最伟大的东西，往往（）体积，（）指精神。千里之堤（t í dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战