网络学习调查问卷

1、您是否有个人电脑：

O有o没有

2、你所在年级：

o大一o大二o大三

3、您获得信息的主要来源是：

o电视、广播

o报刊杂志

o教材书籍

o网络、通讯工具

4、您每日平均上网的时间为：

o2 小时以下

o2—3 个小时

o3—4 个小时

o4 小时以上

5、用于网络学习时间占上网时间比例：

o 25%以下

o25%--50%

o50%--75%

o 75%以上

6、您进行网络学习，只是为了完成老师布置的任务：

o完全符合

o基本符合

o基本不符合

o完全不符合

7、网络学习中您个人的学习主动性如何：

o努力完成学习任务并争取拓宽学习

o努力完成学习任务

o基本能够完成学习任务

o应付学习，不得不完成学习任务

8、如果您正在学习的课程配有资源丰富的网络课程和其他网络资源，您是否有兴趣学习：o有很大兴趣

o有较大兴趣

o有兴趣但没时间

o没有兴趣

9、与传统的面授学习形式相比，您认为网络学习：

o从形式到内容都比较适合大学生学习

o学习功能较强，但学习质量和效率较低

o形式自由，但学习内容还不够丰富和实用

o太自由，不适用

10、网络学习时，您会被网络上其他信息吸引而中断学习：o完全符合

o基本符合

o基本不符合

o完全不符合

11、网络学习时，您会利用学习平台和同学交流：

O完全符合

O基本符合

o基本不符合

O完全不符合

12、您在进行网络学习之前，是否明确本次学习的目标：

O会明确目标

O有时候会明确

O想过，但目标不明确

o基本不想

13、您认为在网络学习中产生学习效果差异的主要原因有:

O学习者的主观意愿及能力

o老师的引导和指导

o学习条件、环境的好坏

o网络学习资源的设计是否丰富、完善

o其它______________________________

14、您认为网络学习中，是否还需要教师发挥作用：

o可有可无o不需要

15、您认为怎样才能更好的提升在校大学生的网络自主学习能力（多项选

择）o在低年级开设计算机基础时，专门拿出一节或两节课来讲解网络学

习方法o在课程讲授过程中介绍一些能用到的技巧

o建造趣味网络资源，加大对学生的吸引力

o加大宣传力度，营造氛围

o学院定期组织一些活动，有小奖品（鼓励同学们在课余时间进行网络学

习）o老师留作业，学生查阅资料

16、对于如何提高大学生的网络自主学习能力，除了以上列举的以外，

议吗？（可以从自身、老师、学院和网络课程等方面考虑）

您还有什么更好的建