风景优美的地方PPT精选文档
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B
C
东南湖区
赋溪石林
西南湖区
东北湖区
中Байду номын сангаас湖区
西北湖区
六个旅游区
•东南湖区：天池观鱼、密山岛、鳄鱼池、千岛胜景园、新安江水电大坝。
•中心湖区：松城千岛湖镇、千岛湖渔村、宰相岛、森林动物有趣系列岛。
•西北湖区：方腊起义遗址、流湘瀑布、金坳幽谷。 •西南湖区：界首群岛、龙川半岛、嬴山书院。
•东北湖区：燕山垂钓、屏风奇岩、千亩田、龙门瀑布。
•赋溪石林：这一地带多有石林、溶洞、瀑布，“华东第一林”的美誉。
宋 城
建筑为形， 文化为魂。
首是 批中 国国杭 家人州 文气宋 化最城 产旺景 业的区 示主， 范题 基公 地园 。、
• • •
抛绣球
越剧
经营理念
小吃
怪街、佛山、市井街、宋城河、千年 古樟、城楼广场、聊斋惊魂，打铁铺 、棉花铺、酒坊、染坊、陶泥坊。
您
过
处
？
去
几
呢
倒计时
9 8 7 6 5 4 3 2 1 时间还剩： 10 秒
开始
I
西湖
千岛湖
II
杭州
III
宋城
游乐园
IV
西湖 十景
1
•苏堤春晓 •曲院风荷 •平湖秋月 •断桥残雪
新十景 4
•岳墓栖霞 •湖滨晴雨 •钱祠表忠 •万松书缘
2
•柳浪闻莺 •花港观鱼 •雷峰夕照 •双峰插云
3
•南屏晚钟 •三潭映月 •灵隐禅踪 •六和听涛
碰碰车 步行球 摩天轮
过山车
海盗船
大风车
作者：刘学强 班级：S119班
5
•杨堤景行 •三台云水 •梅坞春早 •北街梦寻
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THANK YOU
2020/2/23
可编辑
宋
建筑为形， 文化为魂。
城
• • •
首 批 国 家 文 化 产 业 示来自范 基 地 。是 中 国 人 气 最 旺 的 主 题 公 园 、
杭 州 宋 城 景 区 ，
抛绣球
越剧
经营理念
小吃
怪街、佛山、市井街、宋城河、千年 古樟、城楼广场、聊斋惊魂，打铁铺
您过处？ 去几呢
倒计时
时间还剩：11234567890 秒
开始
杭州
I 西湖
II 千岛湖 III 宋城 IV 游乐园
十景
西湖
新十景
1
•苏堤春晓 •曲院风荷 •平湖秋月 •断桥残雪
2
•柳浪闻莺 •花港观鱼 •雷峰夕照 •双峰插云
3
•南屏晚钟 •三潭映月 •灵隐禅踪 •六和听涛
4
•岳墓栖霞 •湖滨晴雨 •钱祠表忠 •万松书缘
5
•杨堤景行 •三台云水 •梅坞春早 •北街梦寻
杭月雷因三景歌明州州湖在峰晚潭色西手清规位位便有不冬夕霞印清湖许俗主以模于于有句如雪照镀月幽位十嵩六钱出称要来 最西苏了名 雪时这塔是 ，于景有王西和位苏以成大湖堤一谚湖远个，西特西之一功湖塔于公花为、东北道：”观十景佛湖别湖八首德深，西堤、浙南面道“西桥景点光中是西，同的厚听湖，港江历岸，霞晴子面之主普最三侧双名永的涛南为、的时，每光湖湖若九要照大潭，峰歌世历之边西鱼最最清当，不。隐是而南的印岳既不史曲意，湖为高久波夕非如若灵闻屏岛明飞南忘文也为净十特学、门阳常雨现隐名山屿月庙高，化为“慈景色府影处西绚湖于寺。的，的前峰更底天寺之的，响下美，湖。《南风景面和表蕴地前首风同最大时，雨面断屏景观。北现。四的。景时广型，湖而桥因钟秀享高方夕点也的公岳不著残而。丽誉峰”照。是书园墓如称雪得、中。。山杭院。上月》名外上。湖。。，，
《迷人的张家界》PPT课件
线路一
张家界国家森林公园-黄石寨-金 鞭溪
建议行程
2天1晚，游览张家界国家森林公 园，登黄石寨，漫步金鞭溪。
线路二
天门山-玻璃栈道-鬼谷栈道
建议行程
1天，探访黄龙洞，欣赏宝峰湖美 景。
线路三
黄龙洞-宝峰湖
建议行程
1天，游览天门山，挑战玻璃栈道 和鬼谷栈道。
个性化定制旅游服务介绍
1 2
私人导游服务
提供专业导游一对一服务，满足个性化需求。
旅游资源及特色
旅游资源
张家界拥有得天独厚的旅游资源，以“山峻、峰奇、水秀、峡幽、洞美”著称。 主要景点有黄石寨、金鞭溪、天子山、袁家界等。
旅游特色
张家界的旅游特色在于其独特的自然景观和浓郁的民族风情。游客可以欣赏到壮 观的峰林奇观、清澈的溪流飞瀑、神秘的溶洞奇观，还可以体验到各民族的民俗 文化和风味美食。
草甸
花卉
杜鹃花、樱花、桃花等花卉在张家界 广泛分布，每到春季，山花烂漫，争 奇斗艳，为游客呈现一场视觉盛宴。
天子山、袁家界等高山草甸景观，绿 草如茵，山花烂漫，宛如人间仙境。
03
张家界人文景观
古代建筑遗址与历史文化名胜
古城墙与城门
保存完好的明代古城墙和 城门，展现了古代城市的 防御体系。
古寺庙与道观
应对突发情况
03
了解当地的应急电话和相关救援服务；在旅游过程中遇到突发
情况，保持冷静，及时寻求帮助。
05
张家界旅游产业发 展现状与趋势分析
旅游产业规模及结构特点
产业规模
张家界旅游产业规模逐年扩大，旅游接待人数和旅游收入均保持 快速增长。
结构特点
张家界旅游产业以自然景观游览为主，同时辅以文化体验、休闲 度假等多元化旅游产品。
语文三上 作文 6风景优美的地方 通用课件
2. 观察一个小池塘的美丽景色，开头就写“我爱……的 小池塘”可抓住小池塘的景物的形状、颜色、气味来描 写。再写小池塘动态的特点，抓住小池塘的多种景物的 动态变化的细节来描述。 3. 按景物远近变化的顺序观察某一景物的特点。然 后用总—分—总的思路，按远近（或由近到远）的顺 序”来描写这一景物的特点。 4.先游览一处公园。然后按照游览的顺序，抓住公园 或校园里景物的特点来描写。
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。 （比喻）港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火， 洒落人间。（比喻）马路上一串串明亮的车灯， 如同闪光的长河，奔流不息。（比喻）高楼大厦 的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游 客。（拟人）
三 写景结尾的方式。
1. 总结式 例：家乡岳池有这么多如画的美景，我爱岳池。 2. 歌词、诗句式 例：看了这山这水，真是“舟行碧波上， 人在画中游。” 3. 联想赞美式 例：我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把 家乡建设得如此美好的岳池人民！
3. 按照空间顺序的顺序来描写景物的特点。 如《富饶的西沙群岛》海面—海底—海滩—海岛 。
三 运用恰当的修辞方法，把句子写生动优美。 西沙群岛一带海水五光十色，魅力无比：有
深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。（排比） 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像
展开的花朵，有的像分枝的鹿角。（比喻）
海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾 全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（拟人）
一 抓住景物的特点 用一句诗形容下面景物的特点。
写作技巧
三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
二 按一定的顺序介绍风景。 1. 用总分总的方式构思全文。 如《富饶的西沙群岛》第一段是全文的总述,写西沙
旅游胜地PowerPoint演示文稿.pptx
桂林山峰拔地而起，巍然矗立，形态万 千。在漓江边上有一座象鼻山，整座山就 像一只大象站在漓江边伸长鼻子吸饮江水。 在市中心有一座独秀峰，平地之中，一峰 突起，气势雄伟。虽然高仅60米，但是它 陡峭是。孤峰如塔，远看十分秀丽，来到 跟前则感到它十分雄伟，因此又有“南天 一柱”之称。山的西麓，有一条蜿曲上山 的石磴道，共306级。峰顶远望，山光水色， 尽收眼底。有人说，这个独秀峰如放在别 的城市里，都会成为一大胜景，而在桂林， 因为奇峰太多，它就不显得那么起眼了。
在市区北面，屹立于漓江边的叠彩山，是市内 一个风景荟萃之地。主峰明月峰海拔223米，虽然 不算高，但在桂林中却是比较峻拔的了。它的峰 上建一大亭，取名“拿云亭”。在这里可以一赏 飘带似地萦绕群山的漓江。叠彩山是因这座山石 层层横断，好像一匹匹锦缎堆叠起来，才得此名。 山上林木茂盛，在绿树掩映之下，有叠彩亭、叠 彩门、仰止堂、迎风楼、望江亭等建筑。桂林奇 特而美丽的山还有伏波山、月牙山、南溪山、隐 山和西山等。桂林奇异的山洞和它形状特殊的山 一样。在桂林，大大小小岩洞数也数不清，几乎 是有山就有洞，其中最著名的两个叫七星岩和芦 笛岩。
如诗如画的漓江， 是桂林山水的重要组成 部分，它发源于桂林东 北兴安县的猫儿山，流 经桂林、阳朔，至平乐 县恭城河口，全长170公 里。由桂林至阳朔84公 里的漓江，像一条青绸 绿带，盘绕在万点峰峦 之间，奇峰夹岸，碧水 萦回，削壁垂河，青山 浮水，风景优美，犹如 一幅百里画卷。
象鼻山位于桂林市东 南漓江西岸，山因酷似一 只站在江边伸鼻豪饮漓江 甘泉的巨象而得名。象鼻 山是桂林山水的代表，桂 林城的象征，桂林乃至广 西地方产品多以象山作为 标记。象鼻山海拔200米， 高出水面55米，长108米， 宽100米。山体面积1.3公 顷，它是由3.6亿年前海 底沉积的纯石灰岩组成 的。
写一处风景优美的景物PPT课件
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21
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22
推荐提纲
• （1）开头：介绍去过地方的地理位置和说说它 总的景色特点。（总写）
• （2）中间：（分写） • 第一种：可以按照四季的变化情况来描写。 • 第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。 • …… • （3）结尾：总结自己对优美景色的内心感受。
（总写）
.
23
写作顺序：
1、按观察顺序
乐地飞舞。
.
31
• 秋天， 公园里，银杏树的叶子变黄了， 像一把把小扇子。树叶们在秋风中沙沙地 唱起了歌，然后依依不舍地告别大树妈妈， 跳着优美的舞蹈像一只只黄蝴蝶轻轻地落 到地上。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出 红红的脸颊，都等着人们去摘呢！
• 冬天，雪花在空中飞舞，西北风呼呼刮 过树梢。雪停了，树枝上落满了雪，草地 上盖满了雪……人们在雪地里堆雪人、打 雪仗，玩得很开心。
这次习作除了上面的方法，也可以按你喜欢的方式写，但
是一定要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方 感兴趣。
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38
小提纲： 写一处风景优美的地方（可以是地名）
一、开头（总写）：回忆自己曾经到过的地方， 觉得还是××地方最美丽。（略写） 二、中间（分写）： （1）介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的 一些总体情况。（略写） （2）重点写这里的美表现在哪些地方。可用对比 写法写你为什么认为这里最漂亮。
都被它映成了红色，就像一匹耀眼的锦缎。
太阳升起来了，我在海滩上奔跑着，欢呼着，在海边捡小石子打
水漂，堆沙子，做游戏，我的快乐融进了海水，漂向了四面八方。
蓝色的大海让我的心胸更加开阔，让我的心情更加舒畅。脚下的
沙子软绵绵的，踩上去舒服极了。
沙滩上有各式各样的贝壳，有椭圆的、半圆的、螺旋的；有白色
口语交际 风景优美的地方PPT课件
22
香山叶红
23
日照香庐生紫烟
24
敢沫岩钟乳石
25
旧城初中旁的荷花池
26
三峡风光 黄山
雄伟 奇特
三峡天下雄
五岳归来不看山， 黄山归来不看岳
峨眉风光 美丽 峨眉天下秀
西湖美景 秀美 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜
27
28
习作要求
我们向同学介绍了自己去过的地方,现 在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引 人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写 同一个地方的同学，可以交流交流，互相 取长补短。如果不想写去过的地方，写想 去的地方也可以。
舞，一会儿跃出水面。
海底世界真好玩！ 33
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
3
三峡峡谷
4
长江三峡 雄伟
5
黄山
6
黄山奇松 迎客松
7
黄 山 奇 石
仙 人 指 路
8
峨眉山
9
峨眉山 金顶
10
11
峨 眉 山
乐 山 大 佛
12
猴子
13
猴子
14
西湖
15
16
西湖荷花
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
17
神奇九寨沟
18
黄山奇石
19
桂林象鼻山
20
天都峰
21
小兴安岭
1
作文：
1.写一处风景优美的地方
2、写出这个地方怎么吸引人。 使别人读了也对这个地方感兴趣。
香山叶红
23
日照香庐生紫烟
24
敢沫岩钟乳石
25
旧城初中旁的荷花池
26
三峡风光 黄山
雄伟 奇特
三峡天下雄
五岳归来不看山， 黄山归来不看岳
峨眉风光 美丽 峨眉天下秀
西湖美景 秀美 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜
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28
习作要求
我们向同学介绍了自己去过的地方,现 在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引 人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写 同一个地方的同学，可以交流交流，互相 取长补短。如果不想写去过的地方，写想 去的地方也可以。
舞，一会儿跃出水面。
海底世界真好玩！ 33
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
3
三峡峡谷
4
长江三峡 雄伟
5
黄山
6
黄山奇松 迎客松
7
黄 山 奇 石
仙 人 指 路
8
峨眉山
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峨眉山 金顶
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峨 眉 山
乐 山 大 佛
12
猴子
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猴子
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西湖
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西湖荷花
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
17
神奇九寨沟
18
黄山奇石
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桂林象鼻山
20
天都峰
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小兴安岭
1
作文：
1.写一处风景优美的地方
2、写出这个地方怎么吸引人。 使别人读了也对这个地方感兴趣。
小学五年级语文作文课《风景优美的地方》36页PPT
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
Байду номын сангаас
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
小学五年级语文作文课《风景优美的 地方》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
Байду номын сангаас
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
小学五年级语文作文课《风景优美的 地方》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
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审题
21
作文：
1.写一处风景优美的地方
2、写出这个地方怎么吸引人。 使别人读了也对这个地方感兴趣。
22
如何写？
• 选择熟悉的地方写，抓住这个地方的特 点，写清楚这个地方哪里吸引人 。
• 按照一定的顺序介绍，把特点写具体。
如：总分总，时间顺序等。
• 把语言写生动。
23
要求： a．写作范围：写自己去过的地方，也可 以是想去的地方。 b．通过描写风景使别人读了也对这个地 方感兴趣，抓住这处风景的特点来写。
31
小提纲：
写一处风景优美的地方（可以是地名） 一、开头（总写）：回忆自己曾经到过的地方，觉得还是××地方最美丽。（略 写） 二、中间（分写）： （1）介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。（略写） （2）重点写这里的美表现在哪些地方。可用对比写法写你为什么认为这里最漂 亮。
可以按照四季的变化情况来描写。 也可以按照具有代表性的景物特征来描写。 （详写） 三、结尾（总写）：总结自己对优美景色的内心感受。
这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。 （略写）
作文歌
写景物, 抓特点, 不要样样都写全; 观察顺序不能乱, 步步条理才清晰; 五官感受很重要, 看听闻尝加想象； 敢于表达敢于写, 写出作文一定好.
32
推荐提纲
• （1）开头：介绍优美风景的地点、环境情况以 及大致特征。（总写）
• （2）中间：（分写，又可以分为几个自然段） • 第一种：可以按照四季的变化情况来描写。 • 第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。 • …… • （3）结尾：总结自己对优美景色的内心感受。
确定自己要写的内容： 我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这
处风景，再写写另外一处风景，这样没有重点地去写， 就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受 到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处 风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处 的景物的特点描写出来。我们在写景时能放亮双眼， 抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达。。
有红有黄，纷纷落下时，像一只只美丽的小蝴蝶。我们每
人拾一片好看的叶子，做了一个书签。
•
冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里的小树杈上，落在
了又松又软的沃土上。下课了，小伙伴们在花坛里打雪仗，
好不热闹。
•
我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。
28
• 谁能说说这一段哪里写的好？为什么好？ • 这篇作文向你们介绍了花坛的什么？
（总写）
33
【主题推荐】 《家乡新事》、《我家门前的池塘》、《我们的 学校》、《校园一角》、《公园一角》 提示： 1、学校里，公园里都有什么值得玩的地方？ 2、花坛里栽种了哪些花？ 3、写出它们的形，色，味及四季变化，突出美。 4、都有什么建筑物？ 5、写出它们的形状、大小，高低、颜色，可运 用数据和联想的描写方法，突出特点。 6、注意写作顺序，写出真情实感。
29
• 对！介绍景物的时候把看到的景物颜色、 样子写出来了，而且在介绍的过程中还用 上了好词好句，还有打比方拟人的句子， 这样就说清楚、说生动了，说清楚，说生 动了就能够吸引人。
30
• 要想把自己去过的地方介绍的吸引人，就 要学着我们学过的课文那样，用上合适的 好词，好句，还要把自己的意思说清楚。 学会使用比喻、拟人等修辞手法，把句子 写生动、写有趣；注意写出自己的联想和 想象来。
这次习作除了上面的方法，也可以按你喜欢的方式写，但 是一定要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方 感兴趣。
26
二、中作文：奇思妙想我能行
• 同学们刚才有声有色地介绍了自己去过的地方，真让我们大开眼界。 如果把它写下来，就会让更多的人感受到祖国的大好河山了！可是怎 么写呢？我们可以从学过的几篇课文中学到一些方法。
人，是个美丽的地方。
•
当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新的绿装，
在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露，向外探出头
来，好奇的打量着美丽的世界。
•
夏天，树林的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的，小草
长的很壮很壮，远处看，像绿色的地毯。我和同学们在草
地上快乐地玩耍。
•
秋天，小草像失去水分了，变的枯黄了。小树的叶子
• 比如： • 《富饶的西沙群岛》：海面-海底-海滩-海岛 • 《美丽的小兴安岭》：春-夏-秋-冬 • 《香港，璀璨的明珠》：万国市场-美食天堂-旅游胜地-灯的海洋 • 写作方法： • 按顺序——写清楚；抓重点——写出特色；有感情——写出联想和想
象。
27
•
校园一角
•
•
我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷
24
1、写什么
山川名胜 旅游景点
2、怎么写
注意顺序，做到言之有序。 抓住特点，做到说写具体。 仔细观察，做到言之有物。 展开想象，运用比喻夸张。 眼中有景，色形声态神变。 心中有情，喜欢热爱赞美。
25
我们学过课文都是很好的范文，《富饶的西沙群岛》《美 丽的小兴安岭》《香港，璀璨的明珠》都是按总分总的方式写 的，其中《富饶的西沙群岛》先总述西沙群岛是个风景优美、 物产丰富的可爱的地方，然后分别从海水、海底、海滩、海岛 四个方面具体写出西沙群岛的美丽富饶，最后总结全文。《美 丽的小兴安岭》先总述小兴安岭就像绿色的海洋，有着数不清 的红松、白桦、栎树……，然后分别具体描写春、夏、秋、冬 四季小兴安岭所呈现出来的美景，最后总结全文。
我们的祖国地大物博，风 景优美，有许多风景名胜吸引 了无数的中外游客。
1
• 你去过哪些地方？你还想去那些地方？
2
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三峡峡谷
4
长江三峡 雄伟
5
黄山
6
黄山奇松 迎客松
7
黄 山 奇 石
仙 人 指 路
8
峨眉山
9
10
峨眉山 金顶
11
பைடு நூலகம்
西湖
12
游湖泛舟
13
西湖荷花
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
14
西湖断桥残雪
15
16
17
三峡风光 雄伟 三峡天下雄
峨眉风光 美丽 峨眉天下秀
黄山
奇特 五岳归来不看山， 黄山归来不看岳
西湖美景
秀美
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜
18
庐山
19
张家界
20
习作要求
我们向同学介绍了自己去过的地方,现 在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引 人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写 同一个地方的同学，可以交流交流，互相 取长补短。如果不想写去过的地方，写想 去的地方也可以。
21
作文：
1.写一处风景优美的地方
2、写出这个地方怎么吸引人。 使别人读了也对这个地方感兴趣。
22
如何写？
• 选择熟悉的地方写，抓住这个地方的特 点，写清楚这个地方哪里吸引人 。
• 按照一定的顺序介绍，把特点写具体。
如：总分总，时间顺序等。
• 把语言写生动。
23
要求： a．写作范围：写自己去过的地方，也可 以是想去的地方。 b．通过描写风景使别人读了也对这个地 方感兴趣，抓住这处风景的特点来写。
31
小提纲：
写一处风景优美的地方（可以是地名） 一、开头（总写）：回忆自己曾经到过的地方，觉得还是××地方最美丽。（略 写） 二、中间（分写）： （1）介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。（略写） （2）重点写这里的美表现在哪些地方。可用对比写法写你为什么认为这里最漂 亮。
可以按照四季的变化情况来描写。 也可以按照具有代表性的景物特征来描写。 （详写） 三、结尾（总写）：总结自己对优美景色的内心感受。
这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。 （略写）
作文歌
写景物, 抓特点, 不要样样都写全; 观察顺序不能乱, 步步条理才清晰; 五官感受很重要, 看听闻尝加想象； 敢于表达敢于写, 写出作文一定好.
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推荐提纲
• （1）开头：介绍优美风景的地点、环境情况以 及大致特征。（总写）
• （2）中间：（分写，又可以分为几个自然段） • 第一种：可以按照四季的变化情况来描写。 • 第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。 • …… • （3）结尾：总结自己对优美景色的内心感受。
确定自己要写的内容： 我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这
处风景，再写写另外一处风景，这样没有重点地去写， 就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受 到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处 风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处 的景物的特点描写出来。我们在写景时能放亮双眼， 抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达。。
有红有黄，纷纷落下时，像一只只美丽的小蝴蝶。我们每
人拾一片好看的叶子，做了一个书签。
•
冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里的小树杈上，落在
了又松又软的沃土上。下课了，小伙伴们在花坛里打雪仗，
好不热闹。
•
我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。
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• 谁能说说这一段哪里写的好？为什么好？ • 这篇作文向你们介绍了花坛的什么？
（总写）
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【主题推荐】 《家乡新事》、《我家门前的池塘》、《我们的 学校》、《校园一角》、《公园一角》 提示： 1、学校里，公园里都有什么值得玩的地方？ 2、花坛里栽种了哪些花？ 3、写出它们的形，色，味及四季变化，突出美。 4、都有什么建筑物？ 5、写出它们的形状、大小，高低、颜色，可运 用数据和联想的描写方法，突出特点。 6、注意写作顺序，写出真情实感。
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• 对！介绍景物的时候把看到的景物颜色、 样子写出来了，而且在介绍的过程中还用 上了好词好句，还有打比方拟人的句子， 这样就说清楚、说生动了，说清楚，说生 动了就能够吸引人。
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• 要想把自己去过的地方介绍的吸引人，就 要学着我们学过的课文那样，用上合适的 好词，好句，还要把自己的意思说清楚。 学会使用比喻、拟人等修辞手法，把句子 写生动、写有趣；注意写出自己的联想和 想象来。
这次习作除了上面的方法，也可以按你喜欢的方式写，但 是一定要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方 感兴趣。
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二、中作文：奇思妙想我能行
• 同学们刚才有声有色地介绍了自己去过的地方，真让我们大开眼界。 如果把它写下来，就会让更多的人感受到祖国的大好河山了！可是怎 么写呢？我们可以从学过的几篇课文中学到一些方法。
人，是个美丽的地方。
•
当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新的绿装，
在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露，向外探出头
来，好奇的打量着美丽的世界。
•
夏天，树林的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的，小草
长的很壮很壮，远处看，像绿色的地毯。我和同学们在草
地上快乐地玩耍。
•
秋天，小草像失去水分了，变的枯黄了。小树的叶子
• 比如： • 《富饶的西沙群岛》：海面-海底-海滩-海岛 • 《美丽的小兴安岭》：春-夏-秋-冬 • 《香港，璀璨的明珠》：万国市场-美食天堂-旅游胜地-灯的海洋 • 写作方法： • 按顺序——写清楚；抓重点——写出特色；有感情——写出联想和想
象。
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校园一角
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•
我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷
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1、写什么
山川名胜 旅游景点
2、怎么写
注意顺序，做到言之有序。 抓住特点，做到说写具体。 仔细观察，做到言之有物。 展开想象，运用比喻夸张。 眼中有景，色形声态神变。 心中有情，喜欢热爱赞美。
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我们学过课文都是很好的范文，《富饶的西沙群岛》《美 丽的小兴安岭》《香港，璀璨的明珠》都是按总分总的方式写 的，其中《富饶的西沙群岛》先总述西沙群岛是个风景优美、 物产丰富的可爱的地方，然后分别从海水、海底、海滩、海岛 四个方面具体写出西沙群岛的美丽富饶，最后总结全文。《美 丽的小兴安岭》先总述小兴安岭就像绿色的海洋，有着数不清 的红松、白桦、栎树……，然后分别具体描写春、夏、秋、冬 四季小兴安岭所呈现出来的美景，最后总结全文。
我们的祖国地大物博，风 景优美，有许多风景名胜吸引 了无数的中外游客。
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• 你去过哪些地方？你还想去那些地方？
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三峡峡谷
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长江三峡 雄伟
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黄山
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黄山奇松 迎客松
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黄 山 奇 石
仙 人 指 路
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峨眉山
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峨眉山 金顶
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பைடு நூலகம்
西湖
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游湖泛舟
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西湖荷花
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
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西湖断桥残雪
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三峡风光 雄伟 三峡天下雄
峨眉风光 美丽 峨眉天下秀
黄山
奇特 五岳归来不看山， 黄山归来不看岳
西湖美景
秀美
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜
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庐山
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张家界
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习作要求
我们向同学介绍了自己去过的地方,现 在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引 人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写 同一个地方的同学，可以交流交流，互相 取长补短。如果不想写去过的地方，写想 去的地方也可以。