中学安全保卫工作中存在的问题及对策分析

浅谈中学安全保卫工作中存在的问题及对策分析摘要：学校安全保卫工作是学校管理的一个重要组成部分，关系到全体师生的人身财产安全和利益。营造一个安全、稳定、和谐的校园环境，对于维护正常的教学秩序有着重要的作用，同时也为学生的身心健康成长提供一个良好环境。本文对当前学校安全保卫工作中的突出问题进行分析，并提出相应的对策，以供参考。

关键词：校园安全安全保卫校园建设策略研究

学校作为一个小社会，是组成社会大环境的一个子系统。面临当前复杂的社会形势及校园环境，如何做好学校安全保卫工作，构建平安和谐的校园环境，是当前学校保卫工作者面临的一个重要课题。

1. 校园安全保卫工作中存在的问题

1.1 校园周边环境复杂及校内外治安形势严峻

学校当地的一些违法犯罪分子将学校作为进行违法犯罪活动的一个场所。直接或间接到校进行敲诈勒索、偷盗抢劫财物等违法犯罪活动，直接危害在校师生的生命财产安全，影响了正常教学秩序和校园的安定。近年来我国经济的飞速发展，繁荣了校园周围的经济，校内外治安形势严峻，由于办学条件的逐步改善，校园内涌现了大量务工人员，建筑工、季节工，而这些流动人员的管理成为校园安全保卫工作的一个难题。有些人员往往利用在校园内务工机会从事违法犯罪活动，这就要求保卫人员提高警惕，学生加强安全防

范意识。此外近年来生活水平的提高以及先进教学设备的引进，一些学生配备了手机和计算机等电子产品，而学校科研及教学设备也逐年增多，这些物品及设备也成为犯罪分子作案动机的一个诱因。

1.2 学生安全意识淡薄，学校安全教育活动流于形式

校园安全教育知识的传授是校园教学管理的重要部分，定期对学生进行有组织性的安全教育活动，可以使青少年形成安全意识，并在突发事件中，利用已掌握的安全知识和技能，将事故所造成的危害减少到最低。但在现实生活中，学生虽然认识到了安全教育开展的必要性，却对于安全教育内容置之不理，而学校组织的安全教育活动往往多流于形式。尽管校方意识到开展安全教育活动的重要性，但是所开展活动内容形式僵化，很难引起学生的兴趣。兴趣能激发人的学习欲望，当面对自己不感兴趣的内容时，不能全心投入学习，校方开展的安全教育活动自然不能收到良好的效果，因此安全教育活动也就形同虚设。

1.3 学校安全保卫机制有待完善，安保团队素质有待提高

当前的教育理念仍拘泥于重升学轻育人，对教学管理的投入和学校安保团队的资金投入失衡。学校安保队伍的选拔，多以退休老人和以没有经过训练的社会招募人员为主。而这个群体无论是在安保知识方面，还是体力方面都不能兼顾。对于一些比较专业的安保监控体系，安保人员往往不能对其加以充分利用，浪费了资源，安保人员的整体素质有低提高。

2. 加强学校安全保卫工作对策分析

2.1 完善学校安保各项制度，应对复杂环境形势

安全保卫工作的管理是否有力直接影响到校园的稳定，面对复杂的校内外环境形势，学校能否把保卫工作做好，很大程度上取决于校方对安保的重视程度及安保制度完善。学校要根据本校情况制定和完善一系列制度。如《学校安全检查制度》、《学校及周边社会治安综合治理工作预案》等，从而确保学校安保人员有章可循。要完善保卫组织机构，成立学校安全工作、预防和处置突发事件等工作领导小组。狠抓落实工作，各项工作落实到人，签订安全工作责任书，实行目标化管理，确立将安全工作与领导人个人政绩挂钩机制，形成层层有人抓、事事有人管的安全保障格局，为安保工作提供一个良好的管制环境，从而将校园安保工作落到实处。

2.2 完善学校安全教育体制，加强校内学生安全防范意识

要确保学校安全工作做到实处，根本在于提高学生的安全意识以及自我防护和自救能力，不仅要定期进行安全教育，还要抓好安全教育的质量，避免安全教育活动流于形式，将安全教育落到实处。抓好交通以及大型活动等安全教育，丰富安全教育内容，激发学生兴趣，提高学生的参与性，不断加强校内学生安全防范意识。可以采取班会和人防课以及学科渗透等形式，讲解安全教育内容并结合学生参与、演示等途径，对学生开展安全教育。定期对学生进行系统的安全防护教育，包括防溺水、防食物中毒和防触电等技能培训。

还可以通过校园广播以及黑板报等安全教育活动，开展讲座及安全征文活动，以知识竞赛的形式开展。这样通过激发学生的兴趣，调动学生的参与性，使学校安全教育活动落到实处。

可以在全校范围内定期开展以珍爱生命为主题的安全教育活动，组织学生学习安全教育相关文件，对校内已发生的安全事故进行总结，对于校内安保的薄弱环节进行排查，加强学生的安全防护技能训练。此外，校方要积极与学生家长沟通，增强家长的安全防范意识，提高安全知识和技能，通过家长的积极配合，以降低学校安全事故的发生。

2.3 加强保卫人员队伍素质的提升，提高保卫人员的待遇

水平中学校园安全保卫工作是一项比较复杂艰巨的工作，其服务的对象，面临的学生是正处于青春叛逆期的青少年。学生的知识层次，以及思想水平，自我约束能力和组织纪律观念等层次不一。这就要求保卫人员提高使命感，树立热心为师生服务的观念，对学生进行耐心指导。对于校园安全状况、以及校园周边环境，和学生的动态信息及时了解，只有这样才能防患于未然，切实保证校园师生的人身财产安全。同时校方要提高保卫人员的待遇水平，提高保卫人员的社会地位。

随着社会的不断发展，学校安保工作也应该以新的方式和面貌来迎接新时期的挑战。要冷静分析保卫事业中出现的新情况和新问题，不断完善各项安保管理制度，提高学生安全意识并加强安全技

能的培养。安保团队要加强自身素质的提高，要高瞻远瞩。只有这样才能更好地维护校园的安全稳定工作，为营造稳定、和谐、团结、友爱的校园氛围做出贡献。

参考文献：

[1]许智琳.临高县中小学校安全保卫工作存在的问题和对策[j].新教育，2010，（08）.