大学生职业兴趣测评报告
职业生涯测评报告
职业生涯测评报告在职业生涯规划中，了解自己的职业兴趣、能力和价值观非常重要。
职业生涯测评是一种有效的工具，可以帮助个人更好地了解自己，并为未来的职业发展做出更明智的决策。
本报告将对您进行一次全面的职业生涯测评，帮助您更好地了解自己，并为未来的职业生涯规划提供指导。
一、个人信息姓名：[姓名]性别：[性别]年龄：[年龄]教育背景：[教育背景]工作经验：[工作经验]二、职业兴趣测评在职业生涯规划中，个人的职业兴趣是非常重要的因素。
通过对您的职业兴趣进行测评，我们发现您对于[兴趣领域]表现出了浓厚的兴趣，具有较高的热情和投入度。
在[兴趣领域]方面，您展现出了较强的[能力1]和[能力2]，并且对于[兴趣领域]的相关知识和技能有较高的掌握程度。
因此，我们建议您在职业生涯规划中可以考虑发展与[兴趣领域]相关的职业方向，以充分发挥您的潜力和兴趣。
三、职业能力测评除了职业兴趣外，个人的职业能力也是职业生涯规划中需要重点考虑的因素。
通过对您的职业能力进行测评，我们发现您在[能力1]、[能力2]和[能力3]方面表现出了较强的能力。
在工作中，您展现出了较高的[能力1]和[能力2]，并且具有较强的[能力3]。
这些能力将为您未来的职业发展提供有力的支持，使您能够在职业生涯中取得更好的成就。
四、职业价值观测评个人的职业价值观是对工作和职业的态度和观念，对于职业生涯规划具有重要的指导作用。
通过对您的职业价值观进行测评，我们发现您注重[价值观1]、[价值观2]和[价值观3]。
在工作中，您重视[价值观1]，并且具有较强的[价值观2]。
这些价值观将为您在职业生涯中提供指导，使您能够选择符合自己价值观的职业方向，并且在工作中取得更大的满足感和成就感。
五、职业生涯规划建议基于以上的职业生涯测评结果，我们为您提出以下职业生涯规划建议：1. 发展与个人兴趣相关的职业方向，充分发挥自己的潜力和兴趣。
2. 进一步提升个人的职业能力，不断学习和成长，以适应职业发展的需求。
大学生职业生涯规划之霍兰德职业兴趣测评
中国职业人士首选网络社交平台霍兰德职业兴趣测评报告本报告最终解释权归天际网所有，测评结果仅供参考。
如果你认为最终的报告结果并不准确，请登陆为我们提出宝贵意见。
霍兰德职业兴趣测评报告测试人员：XXX 邮箱：*************测试日期：2010年12月24日报告导读•该测评适用于需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。
以美国著名职业教育专家霍兰德的人才测评理论为基础。
•本测评分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。
通过对测评结果的综合分析，可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识，从而在我们就业、升学、进修或职业转向时，做出最佳的选择。
•报告没有好坏之分，只有适合与不适合，迄今为止，尚没有哪一种理论能够完全的描述一个人。
本测评同样也不能对你进行全面描述。
•本报告力求以简单、通俗的文字表述，以让你不需要指导就能阅读和理解本报告。
•如果你认为最终的报告结果并不准确，欢迎你为我们提出宝贵意见。
【霍兰德职业兴趣理论的定义】约翰•霍兰德（JohnHolland）是美国约翰•霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。
他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。
认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。
【霍兰德职业兴趣理论的来源】兴趣测验的研究可以追溯到20世纪初，桑代克于1912年对兴趣和能力的关系进行了探讨。
1915年詹穆士发展了一个关于兴趣的问卷，标志着兴趣测验的系统研究的开始。
1927年，斯特朗编制了斯特朗职业兴趣调查表，是最早的职业兴趣测验。
库德又在1939年发表了库德爱好调查表。
1953年编制了职业偏好量表，并在此基础上发展了自我指导探索（1969），据此提出了“人格特质与工作环境相匹配”的理论（1970）。
大学生职业兴趣分析报告
大学生职业兴趣分析报告大学生职业兴趣分析报告一、职业定位1.你最喜欢的职业活动类型是(S)可选择的职业有：车间管理员、电话信息查询员、订票员、办公室办事员、保险公司职员、报刊发行员、代理人、调查员、调解员、调停仲裁员、订购部门主管、法律事务助理、顾问、检查员、图书管理员、信息采集员、信用管理员。
2.你最擅长的职业活动类型是(I)可选择的职业有：办公室办事员、顾问、图书管理员、信用管理员、地区安全服务管理员、公用事业销售代表、广告经理、广告开发员、广告销售代理、家政专家、经纪人、批发商、商人、销售代理、销售经理、新闻记者、行政官员、演艺人员经纪人、业务主管、营销主管、运动市场商人、职业顾问。
3.你最喜欢的职业类型是(C)可选择的职业有：售货员、办公室办事员、办公室主任、保险销售代理、餐馆经理、餐饮部经理、仓库经理、调度员、服务经理、福利主管、顾问、酒店经理、人事负责人、人事管理员、人事主管、商品房管理员、商业经理、生产协调人、事务代表、图书管理员、信用管理员、行政管理员。
说明：如果你在上述三个方面的结果非常一致，那么你将可以比较容易做出你的职业选择；如果你在上述三个方面的结果不相一致，则需要认真考虑你目前情况以及自身的需要进行进一步的职业定位，你可以自己列出一些重要的因素进行分析比较，或者向一些有经验的人及专业的职业指导师咨询。
二、个人风格关心社会的公正和正义，责任感强，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强。
通常善于表达，善于与周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位，喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。
不喜欢需要剧烈身体运动的工作，不喜欢与机器打交道。
喜欢从事高度有序性的工作，包括言语方面和数量方面那些规范性较强的工作。
通常喜欢办公室工作。
可以很满意地在大型机构中从事一般性工作，并不寻求担任领导职务。
习惯于服从命令，愿意执行上级命令，而不习惯于自己对事情做判断和决策。
不喜欢那些模棱两可的指示，希望能精确地了解到底要求自己做什么。
大学生职业调查报告（精选5篇）
大学生职业调查报告（精选5篇）大学生职业调查报告1一、调查目的：在当今这个知识爆炸的信息社会中，对于每一位当代大学生来说，要想在未来社会中获得成功，不得不对自己的将来做一份职业规划书。
此次调查的目的在于观察在校大学生对自己的职业规划重视程度，职业规划状况，以及影响在校大学生职业规划的因素。
二、调查方法：参考大学生职业调查规划标准，拟定调查问卷，从哈尔滨市部分大学中选取一些调查研究对象，以发放调查问卷为主要方式，并结合访谈等形式对哈尔滨市在校大学生进行职业规划状况调查。
三、调查时间：2022年某某月26日——20某某年某某月2日四、调查结果：1.考察在校大学生的生活学习态度[状况分析]：(1)80%刚刚进入大学的学生不能适应大学的自主、自立学习生活，经过一定时间的适应阶段，却养成了松散的态度，对待学习和生活没有计划，没有目的，自由散漫，无规律的作息时间。
(2)适应周期：两个星期到一年半不等，但大部分同学能在两个月左右适应生活的各方面。
适应不了的，有退学或陪读现象。
[合理建议]：(1)主动和老师和同学交流，寻找适应的建议(2)合理安排作息时间，停止自由散漫(3)端正学习生活态度，养成良好的生活习惯2.考察在校大学生自我能力锻炼状况[状况分析]：有80%的同学在校期间都有兼职，锻炼其独立自主的生活能力，但只有34%的同学兼职针对所学专业。
8%左右的同学没有加入社团，其他同学都有加入社团并适当担任一些职务，对自己多方面进行锻炼。
[合理建议]：(1)适当的加入社团，锻炼自己的社交能力。
(2)注重兼职侧重点，目的是锻炼还是赚钱?3.考察在校大学生制定大学规划的状况[状况分析]：1.制定大学规划：75%以上的同学在迈入大学后就会对自己的生活进行规划2.但是仍有一半的同学并没有生活目标和将来的生活规划，甚至有“走一步算一步”的思想，这种生活方式只注重眼前而不考虑长远，易导致生活空虚不规律。
[合理建议]：1了解自己,对自己的能力和理想作出正确的评价;2关注现实生活和环境,确保计划的可实施性.4.考察在校大学生制定职业规划的状况[状况分析]：(1)制定职业规划书：制定职业规划书的人很少，仅占10%左右，大部分同学持走一步看一步的态度，还有一少部分认为无需制定职业规划书。
个人职业测评报告
个人职业测评报告（正文内容）职业选择是每个人生命中重要的一步。
通过职业测评，我们可以更好地了解自己的优势、兴趣和职业倾向，为将来的职业发展做好准备。
本文将根据个人职业测评结果，对我的职业倾向和适合的职业进行分析和评估。
一、测评结果概览根据个人职业测评的结果，我在以下几个职业倾向上得分较高：1. 研究型（分数：80）在研究型职业倾向上得分较高，意味着我对收集、分析信息和解决问题的能力较强。
研究型职业包括科学、数学、技术等领域，适合从事与分析思考、实验研究相关的工作。
2. 创造型（分数：75）在创造型职业倾向上得分较高，说明我对创意和创新有一定的天赋。
创造型职业涉及艺术、设计、文学等领域，适合从事与创意、想象力和表达能力相关的工作。
3. 社交型（分数：70）在社交型职业倾向上得分较高，表明我擅长与他人合作、交流和建立人际关系。
社交型职业涉及销售、咨询、教育等领域，适合从事与人群互动和人际关系管理相关的工作。
二、适合的职业推荐根据我的职业倾向和性格特点，以下是一些适合我的职业选择：1. 科学研究员作为研究型人才，我可以考虑成为一名科学研究员。
这个职业需要系统性的思考、分析和解决问题的能力，同时还需要对某个特定领域拥有浓厚的兴趣和扎实的专业知识。
2. 创意设计师考虑到我在创造型职业倾向上得分较高，我可以考虑从事创意设计师的职业。
这个职业需要创造力和想象力，可以在广告、美术、服装设计等领域展开。
同时，不断学习和追求新鲜创意也是成为一名优秀设计师的关键要素。
3. 人力资源经理鉴于我在社交型职业倾向上得分较高，我可以考虑成为一名人力资源经理。
这个职业需要良好的人际关系管理能力，能够与不同的人群有效沟通和协调，帮助公司招聘、培训和管理员工。
三、职业发展建议为了更好地实现职业目标和个人发展，以下是一些建议：1. 深入学习和专研在研究性、创造性的职业中，持续学习和不断积累知识是必不可少的。
通过参加相关的学术研讨会、培训课程等，不断提高自己的专业能力和知识水平。
大学生兴趣爱好实习报告
一、实习背景随着社会的发展，大学生就业形势日益严峻。
为了提高自身竞争力，许多大学生选择参加实习，将理论知识与实践相结合。
本人作为一名大学生，为了丰富自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质，特此进行了一次兴趣爱好方面的实习。
二、实习单位及岗位实习单位：某知名文化传播公司实习岗位：市场部实习生三、实习目的1. 深入了解市场运作，提高自己的市场敏锐度。
2. 提升自己的沟通能力、团队协作能力和创新能力。
3. 培养自己的兴趣爱好，为今后的职业发展打下基础。
四、实习过程1. 初入职场，适应环境实习初期，我深知自己作为一名实习生，需要尽快适应工作环境。
在市场部实习期间，我积极参与部门活动，主动向同事请教，了解公司业务及市场动态。
通过与同事的交流，我逐渐熟悉了市场部的工作流程，为后续工作打下了基础。
2. 参与项目，提升能力在实习期间，我参与了多个市场推广项目。
以下是我参与的两个项目：（1）某品牌新品上市活动在此次活动中，我负责协助策划活动方案，撰写活动文案，以及与相关部门协调。
通过这次活动，我学会了如何制定活动方案，提高了自己的文案写作能力。
（2）某互联网公司品牌宣传在此次项目中，我负责协助策划线上宣传活动，包括撰写宣传文案、设计海报等。
通过这个项目，我锻炼了自己的创新思维和团队协作能力。
3. 拓展兴趣爱好，丰富生活在实习期间，我积极参与公司的业余活动，如篮球比赛、团建活动等。
这些活动不仅让我结识了更多朋友，还使我在紧张的工作之余，充实了自己的兴趣爱好。
五、实习收获1. 提升了市场敏锐度，对市场动态有了更深入的了解。
2. 锻炼了沟通能力、团队协作能力和创新能力。
3. 丰富了兴趣爱好，提高了自己的综合素质。
4. 增强了就业竞争力，为今后的职业发展奠定了基础。
六、实习总结通过这次兴趣爱好方面的实习，我深刻认识到，兴趣爱好不仅可以丰富我们的业余生活，还可以提升我们的综合素质。
在今后的学习和工作中，我将继续培养自己的兴趣爱好，努力成为一个全面发展的人才。
综合测评职业倾向测评报告
综合测评职业倾向测评报告
引言：
职业倾向测评是一种通过测试和分析个体的兴趣、能力、性格等，为
其提供合适的职业选择建议和发展规划的方法。
借助综合测评职业倾向测
评报告，我将对您进行全面的分析和评估，以帮助您更好地了解自己的职
业倾向，为自己的职业生涯做出明智的决策。
一、测试结果概述：
根据综合测评结果显示，您具有一定的理工科能力和人际交往能力，
较为适合从事技术类职业或人际类职业。
在性格特质方面，您表现出了较
高的责任感和坚持不懈的意志力，这对于许多职业都非常重要。
综合考虑
各项指标，我们将为您提供以下几个职业倾向的分析。
二、理工科职业倾向分析：
根据测试结果显示，您在数学和科学方面具有一定的潜力和兴趣，适
合从事理工科类职业。
这类职业要求较高的逻辑思维、定量分析和问题解
决能力。
在这方面，您具备相对优势的潜力与天赋。
比如，您可以考虑从
事工程师、科学家、程序员、数据分析师等职业。
这些职业通常对技术要
求较高，但也能提供相对较好的薪资和工作稳定性。
三、人际类职业倾向分析：
四、性格特质分析：
从性格特质方面来看，您表现出了较高的责任感和坚持不懈的意志力。
这意味着您对工作和任务的投入度较高，并且有较强的毅力和耐心。
这些
特质通常与许多职业的需要相吻合。
例如，您可以考虑从事项目经理、行
政管理人员、律师等职业。
这些职业需要有较高的责任心和自律性，您的性格特质可以帮助您在这些职业中取得较好的表现。
大学生职业生涯规划的测评报告[范本]
![大学生职业生涯规划的测评报告[范本]](https://img.taocdn.com/s3/m/0b5c79c49f3143323968011ca300a6c30c22f131.png)
大学生职业生涯规划的测评报告[范本]尊敬的XXX：您好！感谢您参加我们的大学生职业生涯规划测评，以下是您的测评报告。
1. 性格特点在您的性格特点上，您表现出了较强的外向性，开朗活泼，善于沟通，容易与他人相处。
您对新鲜事物充满好奇，并愿意尝试不同的挑战。
此外，您还表现出较强的独立性和自主性，有较强的自我驱动力和自我控制力。
这些特点在职场中具有很大的优势，可以使您更好地适应外界环境，与团队成员合作，完成各项工作任务。
2. 职业价值观在职业价值观方面，您认为工作应该是一种享受，应该与自己的兴趣和爱好相结合，能够实现自我价值和理想，而不是单纯为了生计而工作。
您的价值观是积极的、积极向上的，您希望通过自己的努力和实践，实现自己的职业规划和目标。
这种价值观在现代社会工作价值观越来越多元化的环境中是符合潮流的。
3. 职业技能在职业技能方面，您表现出了较强的学习能力和自我发展能力，积极参与课外实践活动，培养了一定的综合素质和实践经验。
同时，您具备较好的分析问题、解决问题的能力，具备较强的逻辑思维和判断能力。
这些技能的发展将助于您更好地适应未来职业环境，成为一位具备有竞争力和领导力的职业人才。
4. 职业发展建议根据评估结果，我们建议您能够：（1）积极发掘自己的优点，扬长避短，合理规划职业升迁路径。
同时，不断完善自己的职业技能，保持对职业领域的了解和积累经验，从而更好地面对职业生涯中的挑战，促进自身的发展。
（2）在职业规划中保持积极向上的态度和良好的职业道德，努力成为行业内的佼佼者和领导者。
（3）在职业选择过程中，应该注重行业和社会发展的趋势，积极选择与自己价值观和兴趣相关的职业和行业。
同时也要考虑到个人能力和市场需求，不断调整自己的职业发展方向，适应职场变革。
最后，感谢您参加我们的测评，我们衷心地希望您在未来的职业发展中能够取得更大的成功和成就。
祝您工作顺利，生活愉快！此致敬礼！测评机构。
职业兴趣探索报告范文(实用5篇)
职业兴趣探索报告范文(实用5篇)我经过了一个学期的学习大学生职业生涯规划课，以及在测评上有了推荐职业火灾调查员、程序员、机械师、生物技术人员、经济学家、预算分析师、工业工程师、医学家、XX、物理学家。
其中有些是我也比较喜欢的，包括：物理学家，经济学家。
职业生涯人物访谈总结报告职业生涯人物访谈，是一种获取职业信息的有效途径之一，可以帮助求职者获得一些对自己有利的信息，也可以帮助有此职业意向的大学生明白自己想干什么，会干什么，能干什么。
全球化的潮流涌起，竞争剧烈，全面人才或者是专项的精通人才才是社会需要的。
在学校里，我上过学校开设的就业指导课程，也积极关注大学生就业现状和发展趋势，还参加过学校就业指导中心的面试，也十分清楚地了解如今就业形势的严峻??但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。
此次的大学生生涯人物访谈活动就是一个绝好的机会。
它既是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。
对于还没实习的我们来说，是有必要的。
我们可以明确自己未来的发展方向，制定详细有效的计划，并朝着努力。
有一种职业，人们都用神圣来形容它；有一种职业，它有自己的节日；有一种职业，我在这个岗位上已经工作整整三年了。
我始终认为在各位老教师面前我跟学生们一样是个学习者、探索者、更是个求知者。
我认为当老师，能让我学着大气、宽厚、慈爱和公正。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着孩子们稚嫩的双脚；有人说，老师是烛，以不灭的信念为孩子们照亮前进的道路；有人说老师是园丁，用辛勤的汗水浇灌满园的新绿。
当老师带着成熟和自信来帮助关怀她们的时候，她们内心充满了信服。
她们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已，正因为如此，老师们更加有勇气和信心，让孩子每每回想起老师说过的每一句话时,无一不让她们感到熟悉而亲切。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过自己的功绩，但那遍地盛开的桃李，不就是对您最高的评价嘛！试想：是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！在这特别的日子里，千言万语怎么能表达出孩子们对老师们的爱呢！最后我想说，也要说的是：我们的学校有潜力，我们的领导有魄力，我们的老师有能力，我们的同学有活力。
大学生个人职业能力评析报告(PDF 23页)
大学生个人职业能力评析报告
Career Competency Development Report
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前言 ................................................................................................................................................２ 报告目的.................................................................................................................................２ 报告意义.................................................................................................................................３ 报告使用原则.........................................................................................................................４
职业偏好是您所偏爱的职业、工作环境，我们在 Holland 经典理论的基础上，同时借 鉴大量相关理论及资料，形成职业偏好问卷。通过职业偏好测评，您可以较好的了解自己的 职业兴趣、职业价值观，大大增强职业选择的针对性，避免因择业不当而导致的时间浪费, 同时也可作为您进行职业选择与职业规划的指导工具。
大学生职业生涯体验报告
大学生职业生涯体验报告前言作为一名即将步入大学四年生活的大学生，我深感职业生涯规划的重要性。
在我开始追寻我的梦想之前，我决定先进行一次职业生涯体验，以了解自己的兴趣和优势，为未来的职业道路做出更明智的选择。
职业生涯体验选择我在大学校园里广泛搜寻了各种职业体验的机会，最终我选择了在一家国际知名公司进行为期两周的实习。
这家公司以创新和技术驱动闻名，正是我一直向往的行业。
在这两周的实习中，我将有机会深入了解公司的运作模式、不同职业岗位的要求，以及与行业专业人士的互动。
实习第一天我紧张而期待地来到公司的大门前，跨入工作环境的那一刻，我意识到大学和职业环境之间的巨大差异。
即使是在刚开始的培训环节，我就感受到了严谨和高效的工作氛围。
我和其他实习生一起参加了一系列入门培训，了解了公司的使命、愿景以及各个部门的职责。
与导师的互动在实习过程中，我得到了一位专业的导师指导我的工作。
导师负责引导我了解公司文化、职位具体要求，还提供了很多宝贵的职场经验和建议。
每天和导师进行的交流，让我更加了解自己的职业兴趣，并获得自己所缺少的技能。
工作内容与感受我的日常工作主要包括参与项目研发、支持团队处理日常事务以及与其他部门协作。
我从实际的项目中学到了许多专业知识和实践技巧。
通过与团队的密切合作，我了解到在工作中解决问题的重要性，以及团队合作的意义。
我发现在这个公司，每个人都发挥自己专业的优势，共同努力实现公司的目标。
在实习期间，我也面临了一些困难和挑战。
有些技能我并不完全掌握，但我克服了困难，通过努力和学习不断提升自己。
这个过程让我认识到，在职业生涯中，持续学习和成长是非常重要的。
收获与反思通过这次职业生涯体验，我收获了很多。
首先，我更加明确了自己的职业兴趣和目标。
我发现自己对创新和技术的热爱，并且意识到自己在这个领域有一定的潜力。
其次，我学到了很多在大学课堂上无法学到的实践技能。
与导师和其他职场人士的交流使我收益匪浅，也让我对职业生涯的发展有了更全面的认识。
大学生职业调查报告范文（通用6篇）
大学生职业调查报告范文（通用6篇）大学生职业范文篇1【前言】大学生就业难是一个十分复杂的社会问题，这其中固然有方方面面的原因，但从大学生本身来讲，更需直面困难，努力提高自身的知识和能力水平，提高竞争力，在激烈的竞争中为自己撑起一片蓝天。
同时，及早地做好职业生涯规划显得尤为重要，因为凡事预则立，不预则废，清楚的认识自己的内外部条件，做出合理的规划，并坚定的实施，才能在未知的前路上增添一份胜算。
为了调查当代大学生的职业规划现状，笔者近日对中南大学在校学生作了随机抽样采访，并做了简单的综合分析。
【关键字】大学生；就业；职业规划；调查【正文】一、背景略二、调查的内容何谓职业规划呢？职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。
职业规划又叫职业生涯规划，其教育发源于美国,在上世纪70年代达到高峰,当时整个美国都在推广和实施‘生涯教育’。
其重点放在人的全部生涯,按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施,使学生获得谋生技能,并建立个人的生活形态。
职业规划是针对职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称。
现在的职业规划已经不单单是一种个人结合自己的状况，具体问题具体分析，设计、建立对职业的种种行为，而是上升为一门系统的服务的学科。
出现这样的状况，说明人们已经越来越需要职业规划的帮助，越来越意识到职业规划再不仅仅是一个词，而是重要的通向成功的途径。
在我们还在中学的时候，特别高三的时候，我们面对的不仅仅是高考，而且还面对着一个比较困扰的问题——选择专业。
有的同学可能已经确定自己要学习的专业，可是有的同学非常茫然，对毕业以后的事情毫无意识。
可是，我们都知道，选择专业对将来的职业的有很大的影响，甚至决定了将来的职业方向。
所以，职业规划应该趁早的让中学生们接触并了解。
大学生职业兴趣分析报告[范本]
![大学生职业兴趣分析报告[范本]](https://img.taocdn.com/s3/m/aa7e24e30408763231126edb6f1aff00bed570a7.png)
大学生职业兴趣分析报告[范本]
一、研究背景
随着社会的发展，大学生的职业选择成为了社会关注的热点问题。
本研究旨在探究目标群体的职业兴趣，为他们在职业选择阶段提供指导和参考方便。
二、研究方法
本研究采用主观调查法，以XX大学本科生为研究对象，采取以下步骤进行：
（1）实施结构化调查，采用调查问卷的形式收集数据；
（2）选择职业兴趣测试工具，让学生选择所觉得自己更关心的职业兴趣；
（3）准备统计分析工具，收集的数据采用统计分析的方式进行分析。
三、研究结果
通过调查我们发现，被调查者中，有76%的学生表示他们有较强的兴趣于金融、行政等职业方向；其次是定工作方向，其覆盖度为13%；略有递减的是法律和会计方向，覆盖度为9%；占比较少的有物流、文化和营销等方向，分别为0.8%、1.6%和2.0%。
四、结论
本次研究表明，XX大学学生对商业、行政等职业兴趣最高，在定工作、法律和会计职业方向上兴趣也都较浓。
受调查者群体规模小等原因，以上结论仅供参考。
大学生职业生涯报告范文六篇
大学生职业生涯报告范文六篇【篇1】大学生职业生涯报告俗话说：行行都出状元郎。
当今社会竞争日益激烈，各类人才如雨后春笋般破土而出，在综错复杂的社会里生存和发展是最为简单的两个目标，但是终极命运却有天壤之别，更多的事物不再只是偶然，更多的是必然。
随着大学生普遍化和综合素质的不断提高，让我们在校生有种危机感和紧迫意识，怎样在立足于社会的同时能创造出一定价值是每个人生必须思考的现实问题。
在行动之前的准备工作和事物正常发展同等重要，任何人都赞成想好了在做比不想就做或边想边做要更切实际。
每个人对未知的命运都期待关注，当听到这个活动时，就觉得是个严肃的人生话题，平静的内心又起波澜，反省的机会再次降临。
鉴于此也觉得走好人生第一步也至关重要。
一.自我定位——“正确认识你自己”1.自我描述(1)兴趣爱好：看书、写作、音乐、运动等等(2)性格特点：感性而不失理智,成熟而不失真诚,独立而坚强,能够敏锐的分析对方心理和处事风格,能吃苦,抗压力强,适应能力强,容易接受新鲜事物……2.职业兴趣：喜欢从事多变的职业，排斥只做一件事。
例如从政、作家、经商等，只要是能有所建树的事情都是比较感兴趣的职业。
能胜任的工作希望是管理，不过需要时间和机遇。
3.价值定位：虽然金钱不是万能的，但没有金钱也是万万不能的。
自身价值的体现很大程度取决于你拥有的物质财富，这是人生的第一个追求，当得到时就应该有兼济天下的胸怀，成功转型。
对于刚从大学走出社会来说，第一步就是能够立足社会，同时建立可靠人脉和社会经验，在条件允许的情况下，可以有一笔储蓄，当做以后的创业资本。
我一直相信，其实每个人都是人才，关键是需要创造机遇去培养，很多时候能改变我们自己的不是别人，就是你自己。
二.环境分析——“当我没有能力去改变环境时，要适应环境，改变自己”我的家庭条件不理想，父母的期望就是多学知识去改变家庭现状。
说实在的在大学期间真的没有学到什么，这与个人意志和学习氛围有关。
霍兰德职业兴趣测试报告
霍兰德职业兴趣测试报告学号：3160814xxx 姓名：后楼楼主性别：XY 年龄：97年院系：医大人文年级：2016 日期：今天一、测评项目说明每一个人在面对就业择业的时候，一般表现出必然的职业兴趣偏向性，也往往有各自更适合的工作领域。
霍兰德的职业兴趣理论，其核心是依照不同的职业特点和个性特征将人分为六类：技术型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型，这六种类型的人具有不同的典型特征。
每种类型的人对相应职业类型感兴趣，当咱们就业择业的时候，咱们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成绩感的基础。
本考试是基于霍兰德(Holland)的职业兴趣考试的本土化产品，它不仅能够测出你对什么类型的事情和工作感兴趣，而且还反映出你的做事心态、和你的部份性格特点。
本测试以霍兰德职业兴趣（Holland V ocational Interest Theory）理论为基础，从你想、喜欢干什么（兴趣）、和你擅长干什么（能力）两个方面测查个体的职业偏向，同时在题目内容设计方面结合了今世中国大学生的实际情况。
通过本测试，可以帮忙测试者较为准确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系，同时为测评者在进行专业选择和职业选择时，提供客观的参考依据。
二、得分统计表职业类型得分百分比实际型R 22 91.67%调研型I 20 83.33%艺术型A 16 66.67%社会型S 22 91.67%企业型D 20 83.33%常规型C 20 83.33%得分说明：我在某种职业类型中的总分越高，表明我越适合从事该职业环境的相关工作，得分最高的项就是最适合我的职业类型；反之，我在某个类型的得分越低，表明我越不适合从事该类型的职业。
我在择业时应尽可能避免选择得分最低的职业类型，因为该类型的工作与我的自我兴趣相差很远，可能会无益于我在工作中取得快乐和知足感并做出成绩；若是我有两种（或以上）的职业类型的得分相同，表明那两种（或以上）职业类型都比较符合我。
《大学生职业测评》结果报告
《大学生职业测评》结果报告《大学生职业测评》结果报告系统简介本套测评系统是北京高校毕业生就业指导中心委托北京大学心理学系针对中国高校毕业生求职需要研发的一套国内首创的本土化的职业测评软件。
毕业生通过测评，一方面可以了解自己人格特点、能力和职业兴趣，另一方面在此基础上可以获得相应得职业匹配。
为了便于毕业生作出职业生涯规划的长期目标和短期目标，本系统在职业匹配部分分别列出了大学生目前最容易进入的职业和将来最容易成功的职业。
个人信息谢谢您参加《大学生职业测评》，它将为您提供有效的信息，帮助您认识自己的人格、能力和职业兴趣倾向，为您选择职业给予科学的指导。
您的测评结果包括以下部分：一、人格测评1. 人格测评简介2. 人格测评结果3. 人格突出特点二、能力测评1. 能力测评简介2. 能力测评结果3. 能力突出特点三、职业兴趣测评1. 职业兴趣测评简介2. 职业兴趣测评结果3. 职业倾向四、综合职业匹配一、人格测评1. 人格测评简介个体的人格特点与职业的适应性有着密切的关系。
一般来说，自然科学工作者有很多是内向型人格的人，社会活动家往往是外向型人格的人。
如果一个人的人格与所从事的职业很符合，就有利于在职业上取得成功，反之，则会使从业者不能发挥自己的专长，导致事业的失败。
因此在职业选择时，要选择和自身的人格相适应的职业。
在职业选择时，人格本身并无好坏之分，关键要发挥自己人格的优势。
例如外向型的人应选择能充分发挥自己行动能力和积极性的职业，比较适合的职业有教师、管理者、经纪人、律师等等。
内向型的人则需要选择能充分发挥自己计划性、缜密性、逻辑性等特点的职业，比较适合的职业有研究人员、会计师、整容师，技术人员等等。
毕业生在就业时，如果确切知道自己的人格，就会有利于自己就业以及将来职业的成功。
目前国内大部分的人格测评工具都是直接套用西方人格研究的结论及测量工具，本套系统的人格测评采用王登峰等编订的中国人人格量表(QZPS)是第一份完全根据中国人的人格结构和行为特点编制的综合性的人格测量工具，具有原创性和互动性的特点。
职业兴趣测试实验报告
一、实验目的通过本次职业兴趣测试实验，了解和评估个人的职业兴趣倾向，为今后选择适合自己的职业提供参考依据。
二、实验方法1. 选取具有代表性的职业兴趣测试量表，如霍兰德职业兴趣测试量表。
2. 对实验对象进行问卷调查，收集实验数据。
3. 对收集到的数据进行统计分析，得出实验结论。
三、实验对象选取我校大学生为实验对象，共计100名。
四、实验过程1. 实验对象随机分组，每组10人，共10组。
2. 向实验对象介绍实验目的和实验方法，确保实验对象了解实验过程。
3. 对实验对象进行霍兰德职业兴趣测试问卷调查，要求实验对象认真填写，确保问卷数据的准确性。
4. 收集问卷数据，进行统计分析。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过对100名大学生的职业兴趣测试结果进行分析，得出以下结论：（1）实验对象中，研究型（I）占30%，艺术型（A）占20%，社会型（S）占25%，企业型（E）占15%，常规型（C）占10%。
（2）在研究型（I）中，有40%的学生倾向于从事科学研究、教育、技术等工作；在艺术型（A）中，有35%的学生倾向于从事艺术创作、设计、媒体等工作；在社会型（S）中，有45%的学生倾向于从事教育、医疗、社会工作等工作；在企业型（E）中，有30%的学生倾向于从事企业经营管理、市场营销、金融等工作；在常规型（C）中，有20%的学生倾向于从事行政、财务、审计等工作。
2. 分析（1）研究型（I）学生具有较高的创造力和逻辑思维能力，适合从事科学研究、教育、技术等工作。
（2）艺术型（A）学生具有较高的审美能力和创造力，适合从事艺术创作、设计、媒体等工作。
（3）社会型（S）学生具有较高的同情心和人际交往能力，适合从事教育、医疗、社会工作等工作。
（4）企业型（E）学生具有较高的领导能力和决策能力，适合从事企业经营管理、市场营销、金融等工作。
（5）常规型（C）学生具有较高的组织能力和执行力，适合从事行政、财务、审计等工作。
六、实验结论1. 通过本次职业兴趣测试实验，发现实验对象在职业兴趣方面存在明显的个体差异。
大学生个人职业认知报告例文
大学生个人职业认知报告例文引言作为大学生，我们面临着一个重要的决定，那就是选择自己的职业。
个人职业认知是我们对自己职业意向和发展方向的了解和认识。
通过对自己的职业认知，我们可以更清楚地规划自己的职业发展，并为未来的工作做好准备。
本报告将从个人职业兴趣、个人职业价值观以及个人职业技能三个方面，介绍我的个人职业认知。
个人职业兴趣个人职业兴趣是指在职业选择上个人对某些特定领域或工作岗位产生积极和浓厚的兴趣。
了解自己的职业兴趣对职业规划至关重要。
在大学期间，我通过实习、课外活动以及与同学交流等途径，逐渐发现了自己的职业兴趣所在。
首先，我对市场营销领域表现出了浓厚的兴趣。
我曾担任学院学生会市场部的干部，参与组织各类活动，包括宣传推广、活动策划等。
在这个过程中，我发现自己对产品定位、品牌推广等方面有着特别的兴趣，并且取得了不错的成绩。
其次，我对数据分析领域也表现出浓厚的兴趣。
在大学期间，我学习了统计学、数学建模等相关课程，并在实践中运用这些知识进行了一些小规模的数据分析项目。
通过这些经历，我发现自己对数据收集、整理和分析有较强的兴趣，并希望能在未来的职业中进一步发展这一领域的能力。
个人职业价值观个人职业价值观是指个人对职业的评价标准和追求的价值观念。
了解自己的职业价值观可以帮助我们更准确地选择符合自己价值观的职业，并在工作中找到工作的满足感。
首先，我追求有意义的工作。
我认为，一个有意义的工作不仅能给自己带来成就感，还可以为社会做出贡献。
我希望通过自己的努力，并运用自己的专业知识和技能，为社会创造更大的价值。
其次，我追求工作与生活的平衡。
我希望在工作之余，还能有时间和精力去照顾家庭和朋友。
我认为人生不仅仅只有工作，还有其他重要的事情需要关注和投入。
最后，我追求职业发展和成长。
我相信只有不断学习和进步，才能在职业领域中有更广阔的发展空间。
我希望能在自己的职业道路上不断挑战自己，提高自己的能力和素质。
个人职业技能个人职业技能是指在特定的职业领域中所掌握和具备的能力和技能。
大学生职业兴趣探索报告
大学生职业兴趣探索报告引言大学生们在选择职业的时候常常会感到困惑和迷茫，不知道自己到底适合从事哪个行业或职业。
因此，进行职业兴趣的探索成为大学生们重要的任务之一。
本报告旨在对大学生职业兴趣进行探索，并提供帮助和建议。
调查方法为了了解大学生职业兴趣的情况，我采取了以下方法进行调查：1. 问卷调查：我设计了一份包含不同职业领域、技能和兴趣方面的问卷，通过网络平台向大学生们进行了调查。
共有200名大学生参与了问卷调查。
2. 个人访谈：我选取了10名大学生进行了深入访谈，以了解他们的职业兴趣和个人目标。
调查结果通过问卷调查和个人访谈，我整理了以下关于大学生职业兴趣的调查结果：1. 职业领域根据问卷调查的结果，大学生们对不同职业领域的兴趣程度存在差异。
其中，信息技术、金融、教育、设计和媒体是大学生们最感兴趣的领域。
2. 技能需求大学生们普遍认识到自己在一些关键技能方面的不足。
根据问卷调查，大学生们普遍认为自己需要提升的技能包括沟通能力、团队合作能力、领导力和创新思维。
3. 兴趣爱好问卷调查显示，大学生们对兴趣爱好的重视程度较高。
他们认为工作与兴趣的结合是他们职业发展的关键。
其中，旅行、运动、艺术和音乐是大学生们最感兴趣的兴趣爱好。
分析与建议基于以上调查结果，我对大学生们的职业兴趣进行了分析，并提供了以下建议：1. 多了解职业领域大学生们在选择职业的时候应该多了解不同的职业领域，了解其工作内容、发展前景和技能需求。
可以通过参加行业研讨会、实习或向相关专业人士进行咨询来获取更多信息。
2. 提升关键技能大学生们应该努力提升一些关键技能，如沟通能力、团队合作能力、领导力和创新思维。
可以通过参加社团、实践项目或培训课程来提升这些技能。
3. 追求兴趣爱好工作与兴趣的结合是职业发展的关键，大学生们可以尝试将自己的兴趣爱好与职业相结合。
例如，对旅行感兴趣的学生可以考虑从事旅游业或相关的国际事务工作。
4. 实习与实践大学生们应该积极参加实习和实践项目，通过实践来了解不同职业领域的工作内容和环境。
最新大学生职业探索报告精彩3篇
最新大学生职业探索报告精彩3篇大学生职业探索报告篇一现在作为一名大专生，我想通过努力作为一名电子商务师、助理电子商务师或者网络营销员再者就是在网上开一个网店。
不同专业可以从事不同的职位，高职生从事的职位很多，关键是看自己喜欢哪个职位，其它的专业我不太清楚，就拿我学的电子商务来说吧，可以从事网站策划、编辑人员、网站设计、开发大人员、网站美工人员、网站营销人员、网站运营人员及主管、网站推广人员、电子商务项目经理等等。
我认为自己比较真诚，相对来说具有亲和力，这是我最大优势，加之自己的专业优势，想从事与电子商务有关的一些工作。
自己的性格温和，专业知识也还行，相信一定能很好的做好自己的工作，回馈社会。
我个人的爱好也很广泛，我认为我是干一行热爱一行的，没有太喜欢的也没有太烦的。
我喜欢有稳定平和的心态，淡泊名利、重视安全和保障，风险控制较好。
我认为我可以试一试开个网店或做助理电子商务师。
在社会中我没有什么社会关系，没有可以给我带来什么职位，我只能通过自己努力学习，去找到一份满意的工作。
具备良好地学习力、具备网站建设知识和网络营销知识、良好的业务洽谈能力和沟通技巧、有丰富的客户开拓经验和成功案例、良好的文字功底、能独立撰写项目方案和计划书，富有协作和团队精神，积极、自信、敬业等，有大部分的能力我还不具备，一部分是工作经验，另一部分就是文字功底和沟通技巧。
我要把这些不足一步步的弥补过来，不断进步，不断丰富自己，锻炼自己。
作为网店营销人首先要诚信，不能坑蒙拐骗是最基本的。
近年来，随着全球电子商务高速增长，电子商务专业就业前景越来越广阔电子商务的急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，由于互联网用户正以每年100%的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来十年大约需要200万名电子商务专业人才，从社会调查实践来看，绝大多数企业（多为中小企业）已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。
根据这个现象，可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才，所以电子商务就业前景是有希望的，国家政策正在大力支持电子商务的发展，商务部已经对电子商务给予极大重视电子商务对人才的需求状况是，对纯技术人才需求相对少，而对应用复合型人才需求大。
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大学生职业兴趣测评报告
一、职业定位
1. 你最喜欢的职业活动类型是(S)
可选择的职业有：车间管理员、电话信息查询员、订票员、办公室办事员、保险公司职员、报刊发行员、
代理人、调查员、调解员、调停仲裁员、订购部门主管、法律事务助理、顾问、检查员、图书管理员、信息采
集员、信用管理员。
2. 你最擅长的职业活动类型是(I)
可选择的职业有：办公室办事员、顾问、图书管理员、信用管理员、地区安全服务管理员、公用事业销售
代表、广告经理、广告开发员、广告销售代理、家政专家、经纪人、批发商、商人、销售代理、销售经理、新
闻记者、行政官员、演艺人员经纪人、业务主管、营销主管、运动市场商人、职业顾问。
3. 你最喜欢的职业类型是(C)
可选择的职业有：售货员、办公室办事员、办公室主任、保险销售代理、餐馆经理、餐饮部经理、仓库经
理、调度员、服务经理、福利主管、顾问、酒店经理、人事负责人、人事管理员、人事主管、商品房管理员、
商业经理、生产协调人、事务代表、图书管理员、信用管理员、行政管理员。
说明：如果你在上述三个方面的结果非常一致，那么你将可以比较容易做出你的职业选择；如果你在上述
三个方面的结果不相一致，则需要认真考虑你目前情况以及自身的需要进行进一步的职业定位，你可以自己列
出一些重要的因素进行分析比较，或者向一些有经验的人及专业的职业指导师咨询。
二、个人风格
关心社会的公正和正义，责任感强，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强。
通常善于表达，善于与
周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位，喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。
不喜欢需要剧烈身体运动
的工作，不喜欢与机器打交道。
喜欢从事高度有序性的工作，包括言语方面和数量方面那些规范性较强的工作。
通常喜欢办公室工作。
可
以很满意地在大型机构中从事一般性工作，并不寻求担任领导职务。
习惯于服从命令，愿意执行上级命令，而
不习惯于自己对事情做判断和决策。
不喜欢那些模棱两可的指示，希望能精确地了解到底要求自己做什么。
通
常保守、忠诚、可靠、自我控制能力强。
既不喜欢从事笨重的体力劳动，也不喜欢在工作中与别
人形成过于紧
密的联系。
对于明确规定的任务可以很好地完成。
比较看重物质财富和地位。
比较关心社会问题：有社会责任心
有洞察力：对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察力强
社交的：喜欢与人打交道，善于表达自己，擅长理解他人，社交能力强
重友谊：重视与朋友之间的感情，朋友在其生活中显得很重要，尽力与他们之间保持联络
助人：为人热情，乐于助人
有秩序的：从事活动时习惯于有秩序地进行，生活过得有规律，遵守秩序
实际的：做事踏实，追求实实在在的东西，多从现实条件角度来思考问题
顺从：较容忍，自我独立意识不强，易为他人见解左右，表现出顺从
回避创造性活动：缺乏创造力，不喜欢从事需要发挥创造力的工作
缺乏想象力：想象能力差二、个人风格
关心社会的公正和正义，责任感强，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强。
通常善于表达，善于与
周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位，喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。
不喜欢需要剧烈身体运动
的工作，不喜欢与机器打交道。
喜欢从事高度有序性的工作，包括言语方面和数量方面那些规范性较强的工作。
通常喜欢办公室工作。
可
以很满意地在大型机构中从事一般性工作，并不寻求担任领导职务。
习惯于服从命令，愿意执行上级命令，而
不习惯于自己对事情做判断和决策。
不喜欢那些模棱两可的指示，希望能精确地了解到底要求自己做什么。
通
常保守、忠诚、可靠、自我控制能力强。
既不喜欢从事笨重的体力劳动，也不喜欢在工作中与别人形成过于紧
密的联系。
对于明确规定的任务可以很好地完成。
比较看重物质财富和地位。
比较关心社会问题：有社会责任心
有洞察力：对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察力强
社交的：喜欢与人打交道，善于表达自己，擅长理解他人，社交能力强
重友谊：重视与朋友之间的感情，朋友在其生活中显得很重要，尽力与他们之间保持联络
助人：为人热情，乐于助人
有秩序的：从事活动时习惯于有秩序地进行，生活过得有规律，遵守秩序
实际的：做事踏实，追求实实在在的东西，多从现实条件角度来思考问题
顺从：较容忍，自我独立意识不强，易为他人见解左右，表现出顺从
回避创造性活动：缺乏创造力，不喜欢从事需要发挥创造力的工作
缺乏想象力：想象能力差
二、个人风格
关心社会的公正和正义，责任感强，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强。
通常善于表达，善于与
周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位，喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。
不喜欢需要
剧烈身体运动
的工作，不喜欢与机器打交道。
喜欢从事高度有序性的工作，包括言语方面和数量方面那些规范性较强的工作。
通常喜欢办公室工作。
可
以很满意地在大型机构中从事一般性工作，并不寻求担任领导职务。
习惯于服从命令，愿意执行上级命令，而
不习惯于自己对事情做判断和决策。
不喜欢那些模棱两可的指示，希望能精确地了解到底要求自己做什么。
通
常保守、忠诚、可靠、自我控制能力强。
既不喜欢从事笨重的体力劳动，也不喜欢在工作中与别人形成过于紧
密的联系。
对于明确规定的任务可以很好地完成。
比较看重物质财富和地位。
比较关心社会问题：有社会责任心
有洞察力：对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察力强
社交的：喜欢与人打交道，善于表达自己，擅长理解他人，社交能力强
重友谊：重视与朋友之间的感情，朋友在其生活中显得很重要，尽力与他们之间保持联络
助人：为人热情，乐于助人
有秩序的：从事活动时习惯于有秩序地进行，生活过得有规律，遵守秩序
实际的：做事踏实，追求实实在在的东西，多从现实条件角度来思考问题
顺从：较容忍，自我独立意识不强，易为他人见解左右，表现出顺从
回避创造性活动：缺乏创造力，不喜欢从事需要发挥创造力的工作
缺乏想象力：想象能力差
三、职业个性特征
关心社会的公正和正义，责任感强，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强。
通常善于表达，善于与
周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位，喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。
不喜欢需要剧烈身体运动
的工作，不喜欢与机器打交道。
喜欢从事高度有序性的工作，包括言语方面和数量方面那些规范性较强的工作。
通常喜欢办公室工作。
可
以很满意地在大型机构中从事一般性工作，并不寻求担任领导职务。
习惯于服从命令，愿意执行上级命令，而
不习惯于自己对事情做判断和决策。
不喜欢那些模棱两可的指示，希望能精确地了解到底要求自己做什么。
通
常保守、忠诚、可靠、自我控制能力强。
既不喜欢从事笨重的体力劳动，也不喜欢在工作中与别人形成过于紧
密的联系。
对于明确规定的任务可以很好地完成。
比较看重物质财富和地位。
四、适合的职业特征
从事更多时间与人打交道的说服、教育和治疗工作。
严格按照固定的规则、方法进行重复性、习惯性的活动，希望较快地见到自己的劳动成果，
有自控能力，
喜欢有系统有条理的工作任务。
五、适合的职业
车间管理员、电话信息查询员、订票员、办公室办事员、保险公司职员、报刊发行员、代理人、调查员、调解
员、调停仲裁员、订购部门主管、法律事务助理、顾问、检查员、图书管理员、信息采集员、信用管理员。