幼儿园教师先进个人主要事迹范文

幼儿园教师先进个人主要事迹范文

“师者，人之模范也!”，有这么1群人，他们为人师表，行动世范，以高尚的人格和品德教育影响孩子下面是第1文档网为大家整理的，供大家参考。幼儿园教师先进个人主要业绩范文有这样1个童话：在古代国家，有1天，国王约请全国的元勋来参加颁奖大会，将军、工程师、骑士、贵族、农场主和1名教师都来参加这个大会，大家都在议论这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位教师上前来领奖。国王说：是教师辛苦耕耘，培养1代又1代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纭鼓掌庆祝……

童话中，她领悟到知识的气力和教师职业的非常神圣，从此也建立起了她的理想——做1名教师! 她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导称赞她：“勤奋、实在、有潜力，有发展前程”;同事们提起她：“真诚、进取、热忱”;孩子、家长们谈到她：“仁慈、慈祥，就像妈妈1样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉盛行，有着很强责任心的人。她总是这样说：“1个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。1切从头开始，做1名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。”因而她为自己定下了努力的方向。朝着这1方向，10几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。

“用爱诠释教育”，这是陈老师1直向往并为之不断寻求的教育境地。记得有1年陈老师带大班，下学期班上来了1位叫飞飞的小朋友，飞飞是1个得了先天性耳聋、1条腿有点残疾的孩子，开学第1天，飞飞的妈妈恳切的说：本来要把飞飞送到聋哑学校去，知道几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的

小脸蛋，再想到可怜的孩子却没法用语言表达自己的意愿，陈老师觉得1阵阵心疼…… 几天下来，飞飞还算能干，小朋友做早操排队时，他看到陈老师敲铃知道要集合，因而也会在陈老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话，陈老师每天上课时成心识地用身体语言给他提示，鼓励他。下课时，拿着1些图形卡片，让班上几个能干的小朋友1起说图形卡上的词语，让飞飞对着他们的口型学。有1次上课时，小朋友正在兴奋的回答着1个个的问题，陈老师惊讶地发现飞飞也举高了小手，嘴里还不停地叫“老师、老师”，叫得虽然不是不很清楚，但确切是在叫老师，1下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天，他妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在陈老师和班里小朋友的鼓动下，飞飞用劲叫了1声“老师”，听着从儿子嘴里发出的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身旁激动的1句话也说不出来，好半天，这个1脸浑厚朴实的母亲才含着眼泪对她说“老师啊，看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白甚么是细致，甚么叫耐心。”。

这样的例子在陈月芳老师从教的15年里，可以说是不甚枚举。虽然辛劳，但刷新了超出、充盈着快乐、带来了满足，陈老师用“无怨无悔”、“辛苦耕耘”演绎着成长的每个坚实步伐。

人生总有许多第1次，第1次带班、第1次上课、第1次开家长会……陈老师作为新幼独立建制后的首批分配教师经历了更多的

第1次：展开第1届舞蹈兴趣小组教学，珠心算实验教学第1次研讨，新幼走出的第1个“扬中市中青年骨干教师”，“小脚印”亲子园第1任教师，第1个取得镇江市首批育婴师职业资历……成功在这许多的第1次中不断写就：课题主持人、基本功大赛获佳绩，论文发表、辅导幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬中市优秀教育工作者……而她常

说：“是孩子成绩了我，是荣誉厚爱了我!”

她是1名普通的党员，她在幼儿园平凡无奇的岗位上，虽然得不到“国王”颁发的勋章，但她深知从那间活动室里放飞的是希望，守巢的是自己;展现给孩子的是真谛，擦去的是功利;画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的色采描画出新时期幼儿教师的时期风采，来实践她的座右铭：挚爱+奉献+超出=生命的精彩!

幼儿园教师先进个人主要业绩范文雨果曾说过：“比陆地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空还要宽阔的是人的心灵。”而她就是塑造孩子们心灵的幼儿教师中的1员，孩子们亲切地叫她“曾曾老师”。

曾曾老师，女，2003年参加工作，2007年转岗步入幼教之旅。她性情直率，工作踏实、认真，责任心强。曾屡次任教研组长、班长工作。善于舞蹈、弹奏、讲故事、主题墙创设和幼儿行动视察与评价等，是1名综合素质较高的骨干教师。

她说：“微笑是悦纳，微笑是气力，微笑可以给他人和自己带来快乐，微笑使生活处处充满阳光。”微笑是她最美的名片，她用爱心、智慧、执着传递着1名幼儿教师最美的职业情操。

曾曾老师是1名富有爱心的老师。她觉得有爱的教育可让每个幼小的心灵都灵动起来。孩子做错了事她总是能多给孩子1次机会，等待孩子渐渐成长已成了习惯;孩子取得了成功，她总是给孩子送上1个赞成;和孩子分享成功的喜悦是她最大的快乐;孩子遇到了困难，她总是给孩子送去1份鼓励，激起孩子英勇地尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的支持者、鼓励着、引导者，她用这份真诚的爱深深地去感染每个孩子幼小的心灵。正由于这样，2011年她被评为县级“优秀教师”称号。

曾曾老师是1名多才多艺的老师。她善于舞蹈，小巧的身材舞姿却很是调和，幼儿园的舞蹈大赛上常常能看见她带来的欣喜，那“婀娜的傣族阿妹”、”洒脱的藏族姑娘”、“ 活泼的印度女孩”深受孩子们的喜欢;孩子们喜欢听她讲故事，她1个人能讲出56个人的对话，更有趣的是能在1句话中讲出45个人的声音，声音活灵活现，孩子们听得乐此不疲;除此以外，她还善于弹钢琴、主题墙创设和幼儿行动视察与评价等。就这样，发挥特长，加上自己的努力付出，她在2008年取得安康市幼儿教师讲故事比赛1等奖;安康市幼儿教师4项技能大赛全能1等奖;2017年又取得安康市幼儿教师7项技能全能赛3等奖，并以优良的成绩被推送至省级参赛。

曾曾老师是1名学习型的老师。她善于思考，善于学习，善于实践，将工作之余浏览的大量书籍和外出培训学习取得的知识转化到实际工作中，积累了大量的教育教学经验，撰写的教育论文《幼儿教师应当有亲和力》、《幼儿园教师教育教学活动的正确评价》、《激起幼儿音乐游戏活动兴趣的几点做法》、教学活动设计：中班打击乐活动《大家1起玩》、中班语言活动《水》、大班社会活动《端五节》及精品课大班语言活动《故乡的游戏——编花篮》等分别在省、市、县取得1、2等奖。

曾曾老师还是1名研究型的老师。在平时的工作中，她潜心教学研究，扎实工作实践，虚心向同伴请教，认真观摩名师的活动，探索总结出1套合适幼儿又能发挥自己特长的教学方法，逐步构成了自己独特的教学风格。“1份耕耘，1份收获。”2012年她取得了县级“教学能手”称号，2018年夏天又取得了市级“教学能手”称号，未来，她还会再向更高的目标奋进。

被她带过的孩子的家长都说：“孩子们就是喜欢会笑的曾曾老