注重个人的独特性：新加坡新任教育部长谈新加坡教育

注重个人的独特性：新加坡新任教育部长谈新加坡教育
对于没有任何自然资源可以依赖，连水都要进口的岛国新加坡而言，教育是立国之基，唯有教育做得好，才能源源不断的培养出有竞争力的人才，来推过国家和社会的全面发展。

“新加坡政府官员大洗牌，部长换了一大半！”
，教育部长一职格外受关注。

本次，是由王乙康（高等教育与技能）和黄志明（学校）共同出任新加坡教育部代部长。

谈及新加坡教育的愿景和发展路线，新上任的教育部长在近日参加一项植树活动的时候发言了。

他以“十年树木，百年树人”
来比喻教育工作，他也特别谈了对对于工作的看法，两个重心，其一是坚持贯彻教育体制的多元化；其二是帮助学生追求实现理想。

在接受采访的时候，他用华语讲到：“
我们起初的教育制度，是以大局为重，是以国家的需要为重，所以起初的教育制度，是培养人才，能够接任跨国公司的工作，因为那时我们需要引进跨国公司的投资。

”
但是，他也强调，社会发展进步了，时代不一样了，新加坡教育体制需继续朝多元化发展。

教育应该注重个人的独特性，关注个人的兴趣和才华，满足由下而上的需求，通过不同的渠道，帮助学生完成教育实现理想。

他特别指出：“
我们学习什么，怎么学习，几时学习，学习后得到怎么样的文凭，而这种文凭在社会上得到怎样的认同，都有很重大的含义。

”
今年前几个月，新加坡教育被评为全球第一，很大原因是因其教育的多元化，以及对素质教育的注重。

无论是新加坡学生的教育发展，还是升学路线，都是很多元的。

举个例子，自小学开始，新加坡的学校就鼓励学生参加课外活动（CCA
），发掘发展个人的兴趣爱好，以致全面发展。

在升学路线方面，新加坡的教育体系并不是单一死板的，例如，学生在参加完中学的“O”水准会考以后，可以选择修读理工学院，或者初级学院，之后再升读大学。

新加坡教育已经有了坚固的基础，相信，在教育新任领导班子的带领下，一定能够更上一层楼。

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考试几乎是国际学生进入新加坡政府中小学唯一途径。