可爱的水墨昆虫

1、欣赏、评述
提供大师、小朋友的昆虫水墨画。
想一想：你知道有哪些画家比较擅长画昆虫，他们是用了什么表现手法。
说一说：
（1）谈谈画家如何用点、线、面和墨色的干、湿、浓ห้องสมุดไป่ตู้淡表现的。
（2）你知道的昆虫还有哪些？
2、分析昆虫的结构，注意一些细节。
让学生从水墨画出的线条变化去分析作品给人的视觉感受。
思考大师是怎么作画，从而思考自己等下作画方法。
教学内容
可爱的水墨昆虫
教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
1利用点、线、色组成丰富的色调来表现对象。能掌握粗细、干湿、浓淡的对比画法，能运用积墨法。
2在欣赏《野趣》和学生作品中分析笔墨的浓淡、干湿、粗细的变化。在水墨游戏中体验积墨法的独特表现手法。
3尝试各种水墨技法。喜欢在游戏中体验水墨画。
教学流程
师生活动
设计意图
课堂发展
3、老师示范
画出昆虫的身体再画局部特征
引导学生观察老师的示范，能独自完成作品
艺术创作
4、学生动手绘画：
画一画：将你喜爱的昆虫以水墨的形式表现出来。
课堂评价
大家一起以水墨特点的研究开展师生评、学生之间互评
鼓励自信进行学生自评、他评。
德育（环境教育）渗透内容
通过学习用水墨画自己喜爱昆虫、激发热爱大自然的生命。
教学重难点
重点：继续体验水墨画材料的特性。用毛笔画出各种线条。
难点：如何运用墨色表现不同昆虫的形态特征。
课前准备
毛笔、墨汁、宣纸、笔洗、垫布或旧报纸、调色盘等
教学流程
师生活动
设计意图
导入课程
播放有关昆虫的课件，布置学生注意观察小昆虫的的特点，让从欣赏中导入新课。
感受大自然的生命，培养孩子观察能力。
课堂发展
板书设计
可爱的水墨昆虫
作业
教学后记
对本课的学习，学生兴趣浓厚，能用水墨来表现各种小昆虫。