气体的热胀冷缩PPT课件

冰水
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空气受热时，气球会 鼓起 ，说明空气体积 变大了 ； 空气受冷时，气球会 缩回 ，说明空气体积 变小了 。
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• 你怎么解释气球变大和变小的现象？
空气受热时，体积会变大，受 冷时，体积会缩小。也就是说气体 具有热胀冷缩的性质。
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• 日常生活中有哪些关于气体 的热胀冷缩的现象？
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其实热胀冷缩是生活中常见的现象，比如：
情况吗？
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• ①空气是流动的，用什么容器装空气呢？ 怎样密封容器？
• ②怎么样使空气受热、受冷呢？ • ③空气是看不见的，怎样发现空气的体
积是不是有变化呢？
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• 你能利用身边的实验器材做一个使 气球鼓起来的实验吗？
• 简述一下你的实验方案 • 观察一下实验用具，我们应该注意
一些什么？
热水 冷水
间的距离发生变化，这是物体热胀冷缩的根
本原因。
（√ ）
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活动二：怎样解释热胀冷缩现象 1．先独立思考，再交流：温度变化了，水和空气的体积都 会发生变化，这是怎么回事？ 2．了解模拟空气“微粒”运动的游戏。 3．讨论交流：
（1）同学们都紧挨着站在教室中间不动的时候，和每个 人都起劲儿地跳跃时，哪种情况下占据的空间大？
（2）从游戏中，你们明白了什么？你能Байду номын сангаас释水和空气的 热胀冷缩现象吗？
液体的热胀冷缩
水受热时体积 膨胀 ，受冷时体积 缩小 ， 我们把水的体积的这种变化叫做 热胀冷缩。
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乒乓球瘪了
• 在体育馆里面，彬彬和波波正在打乒乓 球，波波发现乒乓球瘪了，不能用了， 而彬彬认为把它放到热水里，它就能鼓 起来。贝贝想：“这样行吗？”
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你们认为彬 彬的方法行吗？ 你们在生活中 有遇到过这种
（3）物体的热胀冷缩是怎样引起的？我们能建立自己的 假说吗？
我们的假 说： 。
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判断题
1、空气也有热胀冷缩的性质。
（√ ）
2、能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀
冷缩了。
（ ×）
3、夏天自行车轮胎的气不能打得太足，原因是
防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎。（ √ ）
4、物体中微粒运动速度的快慢改变而造成微粒