§3.3玻璃、陶瓷和水泥习题巩固
§3.3玻璃、陶瓷和水泥
一、填空题：
1、一般住宅的窗玻璃是普通玻璃，制造普通玻璃的主要原料是、
和。生产时，把原料粉碎，按适当的比率混合后，放入中加强热，发生的主要反应有和
。在原料中，SiO
2
的用量比较大。
2、普通玻璃是______、______和______熔化在一起得到的物质，主要成分是______。这种物质不是______，称作____________。玻璃没有一定的______，而是在某个范围内逐渐软化，在软化状态时，可以被吹制成任何形状的制品。如常见的的玻璃瓶和玻璃杯。
3、在生产过程中加入不同的物质，调整玻璃的化学成分，可制成具有不同性能和用途的玻璃。例如，提高______的含量或加入______能提高玻璃的化学稳定性和降低它的热膨胀系数，从而使其_____________和_______________，可用于制造高级的____________；加入______后制得的光学玻璃折光率高，如可用来制造眼镜片等；加入某些金属氧化物可制成彩色玻璃：加入______，玻璃呈蓝色，加入______玻璃呈红色，我们看到的普通玻璃一般呈绿色，这是因为原料中混有_________的缘故。常用于制造汽车或火车的车窗。
4、制造陶瓷的主要原料是______(主要成分可表示为Al
2O
3
·2SiO
2
·2H
2
O)。
5、以______和______为主要原料，经______、______在____________中煅烧，然后加入适量的石膏，并研成细粉就得到普通的硅酸盐水泥。这种水泥的主要成份是___________、___________和___________。
6、_____、_____和_____的混合物叫水泥砂浆，使建筑用黏合剂，可把___、___等黏合起来。_____、_____和_____的混合物叫做______。
7、从高纯度的______熔融体中，拉出直径约为100μm的细丝，就得到________ ，其传导光的能力非常强，所以又称_________，简称______。
8、利用光缆通信，能同时传输大量信息。光缆的__________________、
_______________、______________。光缆的质量小而且细，_________，铺设也很方便，因此是非常好的_________。光导纤维除了可以用于通信外，还用于______、_________、_________、_________和______等许多方面。
9、随着科学技术的发展，人们研制出了许多有特殊功能的陶瓷，如
______________、______________、_______________、_______________等，使陶瓷的用途不断扩展。
二、选择题：
1、熔融烧碱应选用的器皿是
A．石英坩埚 B．普通玻璃坩埚
C．生铁坩埚 D．氧化铝坩埚
2、下列各种物质的组成成分中不含硅酸盐的是
A．石英玻璃 B．水玻璃 C．钢化玻璃 D．有机玻璃
3、有关普通玻璃的叙述中，错误的是
A．玻璃是混合物
B．制造玻璃的原料是纯碱、石灰石、石英、粘土
C．玻璃不是晶体 D．玻璃没有一定的熔点
4、在制取水泥、玻璃的生产中，共同使用的主要原料是
A．Na
2CO
3
B．石灰石 C．石英 D．焦炭
5、下列器具不属于陶瓷制品的是
A．唐三彩 B．秦兵马俑 C．蒸发皿 D．表面皿6、汽车、火车的车窗玻璃是
A．石英玻璃B．光学玻璃
C．玻璃纤维D．钢化玻璃
7、水泥熟料中加入调节水泥硬化速度的是( )
A．石膏B．沸石岩
C．矿渣D．水和沙子
三、实验题：
中国北京曙光公司研制出了第一款具有我国完全自主知识产权的高性能CPU——芯片——”龙芯“1号
(1)“龙芯”1号（CPU芯片）的主要化学成分是___。
(2)在计算机长距离联网使用的传输很快的线路中使用的材料叫 ,主要化学成分是。
(3)这种材料埋在地下时，如果裸露在碱性土壤中，结果会断路，用离子方程式说明原因。
三、简答题：
陶瓷的发明是人类早期科学技术发展史上的一个重要的里程碑。现在，陶瓷已广泛应用于生活和生产中。
(1)陶瓷不．具有的性质是________。
A．可导电 B．耐酸碱 C．抗氧化D．耐高温
(2)实验室中最常用的坩埚是__________，熔融烧碱样品作实验时一般选用________坩埚。
(3)在搪瓷和陶瓷器具表面的釉质中含有极微量的Pb、Cd和Sb等有毒的金属盐类，为防止中毒，不能长期盛放下列物质中的________。
A．食用植物油 B．酱油 C．食醋D．酒
(4)工业上制备陶瓷的主要原料是__________，我国陶都________的陶器和瓷都________的瓷器在世界上享有盛名。
答案：
二、1、C；2、D；3、B；4、B；5、D；6、D；7、A
三、(1)硅 (2)光导纤维；二氧化硅
(3) SiO
2+ 2OH-=SiO
3
2-+H
2
O
四、(1)陶瓷的主要特性有：抗酸碱腐蚀、耐高温、绝缘、易成型等特点。
(2)实验室中最常用的坩埚是瓷坩埚，加热时，NaOH能与瓷坩埚中的SiO
2反应，所以熔融烧碱时，一般用铁坩埚。
(3)食醋的主要成分是醋酸，能溶解铅、镉等金属造成重金属离子中毒。
(4)工业制陶瓷的主要原料是黏土。
答案：(1)A (2)瓷坩埚铁
(3)C (4)黏土宜兴景德镇
第三节 玻璃、陶瓷和水泥 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能： 1.知道玻璃、陶瓷和水泥的主要化学成分、生产原料及用途。 2.了解光导纤维和高温结构陶瓷等新型材料的性能与用途。 过程与方法 了解玻璃陶瓷和水泥对生产生活的重要意义 情感态度与价值观 感受化学在生活生产中的重要地位，培养学生关注社会的意识和责任感。 2. 教学重点/难点 教学重点 玻璃、陶瓷和水泥的制备原料，主要反应及成分。 教学难点 玻璃、陶瓷和水泥的制备原料及成分 3. 教学用具 教学课件 4. 标签 教学过程 教学过程设计 一、新课引入 展示各种玻璃制品的图片：
二、新课教学 自学任务： 1、制造普通玻璃的主要原料是什么？普通玻璃的主要成分是什么？生产普通玻璃的简单流程是怎样的？ 2、了解不同性能的玻璃 3、制造陶瓷器的主要原料是什么？了解陶瓷器的制造过程极其性能 4、制造水泥的主要原料是什么？普通水泥的主要成分是什么？生产普通水泥的简单流程是怎样的？ 5、了解“水泥的水硬性”、“水泥砂浆”、“混凝土”及“钢筋混凝土”
6、了解“光纤”与“光缆”及“光纤”的用途；了解“高温结构陶瓷”的性能与用途 [板书] 第三节玻璃、陶瓷和水泥 （一）玻璃 1、普通玻璃是Na2SiO3、 Ca2SiO3、SiO2熔化在一起得到的物质，主要成分是SiO2。这种物质称作玻璃态物质，没有一定的熔点，而是在某个范围内逐渐软化 2、玻璃窑中发生的主要反应： 3、在生产过程中加入不同的物质，调整玻璃的化学组成，可制成具有不同性能和用途的玻璃。如：提高SiO2的含量或加入B2O3能提高玻璃的化学稳定性和降低它的热膨胀系数，从而使其更耐高温和抗化学腐蚀，可用于制造高级的化学器皿；加入 PbO后制得的光学玻璃折光率；加入某些金属氧化物可制成彩色玻璃：加入Co 2O3玻璃呈蓝色，加入Cu2O玻璃呈红色，加入Fe2+ 玻璃呈绿色。 4、
人教版化学高二选修1第三章第三节玻璃、陶瓷和水泥同步练习(I)卷
人教版化学高二选修1第三章第三节玻璃、陶瓷和水泥同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共20题；共40分) 1. （2分）下列关于物质性质的叙述中，正确的是（） A . Cl2不但能与金属活动顺序表氢以前的金属反应，也能与金属活动顺序表氢以后的金属反应 B . N2是大气中的主要成分之一，雷雨时，可直接转化为NO2 C . 硫是一种淡黄色的能溶于水的晶体，既有氧化性又有还原性 D . 硅是应用广泛的半导体材料，常温下只与氟气、氢氟酸反应 2. （2分） (2018高三上·莆田期中) 下列有关物质性质或用途的说法正确的是（） A . 铜的金属活动性比铁的弱，铜不能与任何强酸发生反应 B . 制水泥和玻璃都用石灰石作原料 C . 利用Al2O3制作的坩埚，可用于熔融烧碱 D . 浓硫酸可用作干燥剂是因为其具有强氧化性 3. （2分）下列说法不正确的是（） A . 陶瓷的原料是粘土 B . 生产普通水泥的原料是石灰石、粘土和石膏 C . 钢化玻璃是一种新型无机非金属材料 D . 氮化硼陶瓷是一种新型无机非金属材料 4. （2分）有关普通玻璃的叙述中，错误的是（） A . 玻璃是混合物 B . 制造玻璃的原料是纯碱、石灰石、石英、粘土 C . 玻璃不是晶体
D . 玻璃没有一定的熔点 5. （2分） (2018高三上·辽源期中) 下列有关说法中错误的是（） A . 氢氟酸不能盛放在玻璃试剂瓶中 B . 玻璃、水晶、陶瓷的主要成分均是硅酸盐 C . 灼烧NaOH固体时不能使用瓷坩埚，因为坩埚中的SiO2能与NaOH反应 D . 由沙子制备光伏材料时的反应之一为SiO2＋2C Si＋2CO↑ 6. （2分） (2016高二上·扬州期中) 下列说法中，不正确的是（） A . 铅笔芯不含铅 B . 陶瓷都易摔碎 C . 有机玻璃不属于玻璃 D . 纯碱不属于碱 7. （2分）(2016·万载模拟) 由二氧化硅制高纯硅的流程如图，下列判断中错误的是（） A . ①②③均属于氧化还原反应 B . H2和HCl均可循环利用 C . SiO2是一种坚硬难熔的固体 D . SiHCl3摩尔质量为135.5g 8. （2分） O、Si、Al是地壳中含量最多的三种元素，Na、Mg、Cl是海水中的重要元素．下列说法正确的是（） A . 普通玻璃、水泥成分中都含有O、Si、Al三种元素
《33玻璃、陶瓷和水泥》同步练习51
课题3 玻璃、陶瓷和水泥 一、选择题 1.(2014·玉树高二检测)下列关于水泥的说法错误的是() A.水泥是以石灰石和黏土为主要原料制得的 B.水泥性质稳定，长期存放不会变质 C.将水泥与水掺和、搅拌并静置后很容易凝固变硬，这叫做水泥的水硬性 D.水泥、沙子和水的混合物叫水泥砂浆，是建筑用的良好的黏合剂 【解析】选B。石灰石和黏土在高温下发生了复杂的物理化学变化，制得水泥熟料，加入石 膏调节水泥硬化时间，A正确；水泥具有水硬性，在空气中和水中都能硬化，故水泥易变质， B错误；水硬性是水泥的特性，C正确；水泥砂浆是建筑不可缺少的黏合剂，D正确。【补偿训练】下列不属于水泥的成分的是() A.2CaO·SiO2 B.3CaO·SiO2 C.2Na2O·SiO2 D.3CaO·Al2O3 【解析】选C。普通水泥主要成分：硅酸三钙(3CaO·SiO2)、硅酸二钙(2CaO·SiO2)、铝酸三钙(3CaO·A l2O3)，无2Na2O·SiO2。 2.(2014·邢台高二检测)普通玻璃的成分是Na2SiO3·CaSiO3·6SiO2，在生产过程中加入不同的物质，调整玻璃的化学成分，可以制得具有不同性能和用途的玻璃。下表所列不正确的是() 选项 A B C D Co2O3 添加成分 Cu2O Fe2+PbO (氧化钴) 玻璃的色 蓝色红色钢化玻璃光学玻璃彩或性能 【解析】选C。玻璃中添加Co2O3(氧化钴)呈蓝色，添加Cu2O呈红色，光学玻璃中一般添加PbO；钢化玻璃是将普通退火玻璃先切割成要求尺寸，然后加热到接近软化点的700℃左右，再进行快速均匀地冷却而得到的，不是添加Fe2+。 【补偿训练】(2014·合肥高二检测)下列关于普通玻璃的叙述中，正确的是 () A.它是人类最早使用的硅酸盐材料
云南省-高中化学 3、3、1 玻璃、陶瓷和水泥教学设计 新人教必修2
2012-2013云南省芒市中学高一新人教化学必修2：3、3、1 玻璃、 陶瓷和水泥教学设计 一、【教材分析】 硅酸盐材料是学生在日常生活中比较多接触到的材料。受学生知识水平的限制，对水泥、玻璃和陶瓷等硅酸盐工业生产的反应原理和过程只作简单的介绍。通过介绍这些产品的制造 原料、简单生产过程以及更广泛的用途，使学生开阔眼界，同时让学生更进一步认识到学习 化学的重要性。教材在介绍知识的同时，注意介绍我国硅酸盐工业的成就和发展。在上本节 课之前让学生通过多种渠道（如互联网、查阅书籍和刊物、调查等），让学生收集各种材料。 《普通高中化学课程标准(实验)》强调改变学生的学习方式。本届学生初中化学采用的 是新教材。新教材改革最基本的特点，是让学生的学习方式发生根本性转变，期望学生在基 础教育阶段构建一种自主的、探究的、合作的、终生的学习模式。但他们高中却因种种原因 没有继续使用新教材，而是使用旧教材。因此，在教学中既要注意保护学生原有学习化学的 积极性，还要注意在教学中始终注重落实“双基”，不可随意拔高。化学教师则成了学生探究活动的参与者、材料的呈现者、学习动机的激励者和学习效果的赏析者。因此，在平时 的化学教学中，我们要不断为学生提供一个充分展现自我的舞台。 二、【教学目标】 1、知识与技能：了解水泥、玻璃和陶瓷这些硅酸盐工业产品的制造原料、简单生产过程以及更广泛的用途及一些产品； 2、过程与方法：培养学生的自学能力，对新信息加工、分析的能力，以及归纳、总结知识的能力出硅等； 3、情感目标：体会化学对人们的生产和生活的巨大贡献，激发学习的热情；我国陶瓷、水泥、玻璃等硅酸盐产品的产量是世界领先的，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 四、 【教学重点】 硅酸盐材料的用途 【教学难点】 激发学生的求知欲、培养学生热爱科学的情感。 【教学手段】 多媒体教学 【教学方法】 启发诱导、讨论、归纳、讲述、合作学习、自主学习 五、【教学过程】
高中化学玻璃、陶瓷和水泥人教版选修一
第三节玻璃、陶瓷和水泥 教学目标： 1．知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。 2．激发学生学习化学的兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步认识。 3．使学生认识到化学在现代社会、现代科技中的重要作用。 教学重点、难点: 水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料 教学用具：高压钠灯、光导玩具、光导演示器、光缆实物、投影片、电影剪辑 教学方法：展示实、图片、谈话、讲述、讨论探究 课时划分：两课时 教学过程： 一课时 [投影]人工吹制玻璃器皿 [学与问] 玻璃中含有什么物质？玻璃器皿为何能通过人工吹制方法制得？ [板书]一、玻璃 ［自学］请大家阅读课本P59有关玻璃的内容，并填写下表 ［投影展示］玻璃 [学生阅读完课本后，由学生回答，教师填写上表］ [板书]1、生产玻璃原料：主要反应：成分： [讲述］在原料中SiO2用量较大，普通玻璃是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2熔化在一起得到的物质主要成分是SiO2。 ［提问］为什么制取氟化氢气体或盛放氢氟酸时不能用玻璃容器？ ［回答］因为玻璃中含有二氧化硅，而氢氟酸可以和二氧化硅发生化学反应。 ［演示实验］取一根玻璃管，置于燃着的酒精喷灯上，把玻璃管拉成两支尖嘴管。
［观察］大家看到了什么？ ［回答］玻璃受热、变软，可拉细。 ［讲述］实验室里的胶头滴管就是这样制出来的。这说明普通玻璃在高温时易软化、变形。但如果我们在玻璃容器中进行的是高温下的化学反应，普通的玻璃仪器显然是不能满足要求的，这时我们可以用能承受较高温度的石英玻璃容器。石英玻璃的主要成分是二氧化硅，它的膨胀系数小，不怕温度的骤然变化，而且具有很高的化学稳定性，所以是一种制作高温容器的良好材料。 ［思考］看起来晶莹透明的玻璃是不是晶体呢？请大家思考后回答，说出判断的依据。 ［讨论］（生甲）是。晶体都能反光，玻璃也能反光，所以是；（生乙）是。因为玻璃是一个规则的形体，看起来也是亮晶晶的；（生丙）不是。晶体都有规则的几何形状，玻璃没有；（生丁）不是。晶体都有固定的熔点，而玻璃没有。…… ［讲解］好。看来大家都很爱动脑思考。事实上，玻璃不是晶体。因为晶体的外表特征是有一定的、整齐的、有规则的几何外形(当然，构成晶体的那个最小的单元是我们肉眼看不见的)，它有固定的熔点。而玻璃是介于结晶态和无定形态之间的一种物质状态，我们把它叫做玻璃态。 它的结构特点是：它的粒子不像晶体那样有严格的空间排列，但又不像无定形体那样无规则排列，而是“短程有序、远程无序”。即从小范围来看，它有一定的晶型排列；从整体来看，却像无定形的物质那样是无晶形的排列规律。所以玻璃态物质没有一定的熔点，而是在某一温度范围内逐渐软化变为液态。 [板书]2、玻璃态物质：短程有序、远程无序，没有一定的熔点，而是在某一温度范围内逐渐软化变为液态。 [展示一小块普通玻璃] [提问］大家看，这是一块普通玻璃，当我们把若干块普通玻璃叠加，或从侧面看这块玻璃时，它都是绿色的。为什么？ ［回答］因为原料中混有二价铁的缘故。 ［展示一块红色玻璃，一块蓝色玻璃］ ［提问］它们和我刚才取的那块普通玻璃的颜色不一样，是什么造成了它们的这种差别呢？ ［回答］是因为在制造玻璃的过程当中，加入了金属氧化物。在红色玻璃中加的是氧化亚铜(Cu2O)，在蓝色玻璃中加的是氧化钴(Co2O3)。 ［总结］很好。也就是说在制造玻璃的过程中，当我们加入某些金属氧化物时(如二氧化锰、二氧化锡等)，会使玻璃呈现不同的颜色。 ［提问］请大家根据生活经验，说一下普通玻璃的优点和缺点是什么？ ［回答］玻璃的透光性能好，但易碎，并且易伤人。用玻璃制成的物品美观，但就是不结实，如窗户上的玻璃，很容易被打破。玻璃不耐热，开水都能把它炸裂…… ［讲述］大家说得都很好。也正是为了让玻璃“弃恶扬善”，玻璃专家们进行了深入的研究，并不断地制成有各种各样性能的特种玻璃。如石英玻璃、光学玻璃、玻璃纤维、钢化玻璃
§3.3玻璃、陶瓷和水泥习题巩固
§3.3玻璃、陶瓷和水泥 一、填空题： 1、一般住宅的窗玻璃是普通玻璃，制造普通玻璃的主要原料是、 和。生产时，把原料粉碎，按适当的比率混合后，放入中加强热，发生的主要反应有和 。在原料中，SiO 2 的用量比较大。 2、普通玻璃是______、______和______熔化在一起得到的物质，主要成分是______。这种物质不是______，称作____________。玻璃没有一定的______，而是在某个范围内逐渐软化，在软化状态时，可以被吹制成任何形状的制品。如常见的的玻璃瓶和玻璃杯。 3、在生产过程中加入不同的物质，调整玻璃的化学成分，可制成具有不同性能和用途的玻璃。例如，提高______的含量或加入______能提高玻璃的化学稳定性和降低它的热膨胀系数，从而使其_____________和_______________，可用于制造高级的____________；加入______后制得的光学玻璃折光率高，如可用来制造眼镜片等；加入某些金属氧化物可制成彩色玻璃：加入______，玻璃呈蓝色，加入______玻璃呈红色，我们看到的普通玻璃一般呈绿色，这是因为原料中混有_________的缘故。常用于制造汽车或火车的车窗。 4、制造陶瓷的主要原料是______(主要成分可表示为Al 2O 3 ·2SiO 2 ·2H 2 O)。 5、以______和______为主要原料，经______、______在____________中煅烧，然后加入适量的石膏，并研成细粉就得到普通的硅酸盐水泥。这种水泥的主要成份是___________、___________和___________。 6、_____、_____和_____的混合物叫水泥砂浆，使建筑用黏合剂，可把___、___等黏合起来。_____、_____和_____的混合物叫做______。 7、从高纯度的______熔融体中，拉出直径约为100μm的细丝，就得到________ ，其传导光的能力非常强，所以又称_________，简称______。 8、利用光缆通信，能同时传输大量信息。光缆的__________________、 _______________、______________。光缆的质量小而且细，_________，铺设也很方便，因此是非常好的_________。光导纤维除了可以用于通信外，还用于______、_________、_________、_________和______等许多方面。 9、随着科学技术的发展，人们研制出了许多有特殊功能的陶瓷，如 ______________、______________、_______________、_______________等，使陶瓷的用途不断扩展。 二、选择题： 1、熔融烧碱应选用的器皿是 A．石英坩埚 B．普通玻璃坩埚 C．生铁坩埚 D．氧化铝坩埚 2、下列各种物质的组成成分中不含硅酸盐的是 A．石英玻璃 B．水玻璃 C．钢化玻璃 D．有机玻璃 3、有关普通玻璃的叙述中，错误的是 A．玻璃是混合物 B．制造玻璃的原料是纯碱、石灰石、石英、粘土 C．玻璃不是晶体 D．玻璃没有一定的熔点
玻璃陶瓷和水泥教案图文稿
玻璃陶瓷和水泥教案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
第三节玻璃、陶瓷和水泥 知识与技能： 1．知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。 2．激发学生学习化学的兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步认识。 过程与方法：展示实、图片、谈话、讲述、讨论探究，来认识硅酸盐产品。 情感、态度、价值观：使学生认识到化学在现代社会、现代科技中的重要作用。 教学重点、难点: 水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料 课时划分：两课时 教学过程：（第一课时） [阅读]人工吹制玻璃器皿 [学与问] 玻璃中含有什么物质玻璃器皿为何能通过人工吹制方法制得[板书]一、玻璃 有关玻璃的内容，并填写下表 ［自学］请大家阅读课本P 59 ［投影展示］玻璃 [学生阅读完课本后，由学生回答，教师填写上表］ [板书]1、生产玻璃原料：主要反应：成分：
[讲述］在原料中SiO 2用量较大，普通玻璃是Na 2 SiO 3 、CaSiO 3 、SiO 2 熔化 在一起得到的物质主要成分是SiO 2 。 ［提问］为什么制取氟化氢气体或盛放氢氟酸时不能用玻璃容器 ［回答］因为玻璃中含有二氧化硅，而氢氟酸可以和二氧化硅发生化学反应。 ［演示实验］取一根玻璃管，置于燃着的酒精喷灯上，把玻璃管拉成两支尖嘴管。 ［观察］大家看到了什么 ［回答］玻璃受热、变软，可拉细。 ［讲述］实验室里的胶头滴管就是这样制出来的。这说明普通玻璃在高温时易软化、变形。但如果我们在玻璃容器中进行的是高温下的化学反应，普通的玻璃仪器显然是不能满足要求的，这时我们可以用能承受较高温度的石英玻璃容器。石英玻璃的主要成分是二氧化硅，它的膨胀系数小，不怕温度的骤然变化，而且具有很高的化学稳定性，所以是一种制作高温容器的良好材料。 ［思考］看起来晶莹透明的玻璃是不是晶体呢请大家思考后回答，说出判断的依据。 ［讨论］（生甲）是。晶体都能反光，玻璃也能反光，所以是；（生乙）是。因为玻璃是一个规则的形体，看起来也是亮晶晶的；（生丙）不是。晶体都有规则的几何形状，玻璃没有；（生丁）不是。晶体都有固定的熔点，而玻璃没有。…… ［讲解］好。看来大家都很爱动脑思考。事实上，玻璃不是晶体。因为
新人教版高中化学教案选修 玻璃陶瓷和水泥
玻璃、陶瓷和水泥 教学目标： １．知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。 ２．激发学生学习化学的兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步认识。３．使学生认识到化学在现代社会、现代科技中的重要作用。 教学重点、难点: 水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料 教学用具：高压钠灯、光导玩具、光导演示器、光缆实物、投影片、电影剪辑 教学方法：展示实、图片、谈话、讲述、讨论探究 课时划分：两课时 教学过程： 第一课时 [投影]人工吹制玻璃器皿 [学与问] 玻璃中含有什么物质？玻璃器皿为何能通过人工吹制方法制得？ [板书]一、玻璃 ［自学］请大家阅读课本P５9有关玻璃的内容，并填写下表 ［投影展示］玻璃 主要用料反应条件玻璃窑中发生的主要反应成分
[学生阅读完课本后，由学生回答，教师填写上表］ [板书]１、生产玻璃原料：主要反应：成分： [讲述］在原料中SiO２用量较大，普通玻璃是Na２SiO３、CaSiO３、SiO２熔化在一起得到的物质主要成分是SiO２。 ［提问］为什么制取氟化氢气体或盛放氢氟酸时不能用玻璃容器？ ［回答］因为玻璃中含有二氧化硅，而氢氟酸可以和二氧化硅发生化学反应。 ［演示实验］取一根玻璃管，置于燃着的酒精喷灯上，把玻璃管拉成两支尖嘴管。 ［观察］大家看到了什么？ ［回答］玻璃受热、变软，可拉细。 ［讲述］实验室里的胶头滴管就是这样制出来的。这说明普通玻璃在高温时易软化、变形。但如果我们在玻璃容器中进行的是高温下的化学反应，普通的玻璃仪器显然是不能满足要求的，这时我们可以用能承受较高温度的石英玻璃容器。石英玻璃的主要成分是二氧化硅，它的膨胀系数小，不怕温度的骤然变化，而且具有很高的化学稳定性，所以是一种制作高温容器的良好材料。 ［思考］看起来晶莹透明的玻璃是不是晶体呢？请大家思考后回答，说出判断的依据。 ［讨论］（生甲）是。晶体都能反光，玻璃也能反光，所以是；（生乙）是。因为玻璃是一个规则的形体，看起来也是亮晶晶的；（生丙）不是。晶体都有规则的几何形状，玻璃没有；（生丁）不是。晶体都有固定的熔点，而玻璃没有。…… ［讲解］好。看来大家都很爱动脑思考。事实上，玻璃不是晶体。因为晶体的外表特征是
玻璃陶瓷和水泥教案
第三节? 玻璃、陶瓷和水泥 知识与技能： 1．知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。 2．激发学生学习化学的兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步认识。 过程与方法：展示实、图片、谈话、讲述、讨论探究，来认识硅酸盐产品。情感、态度、价值观：使学生认识到化学在现代社会、现代科技中的重要作用。 教学重点、难点: 水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料 课时划分：两课时 教学过程：（第一课时） [阅读]人工吹制玻璃器皿 [学与问] 玻璃中含有什么物质玻璃器皿为何能通过人工吹制方法制得[板书]一、玻璃 有关玻璃的内容，并填写下表 ［自学］请大家阅读课本P 59 ［投影展示］玻璃 [学生阅读完课本后，由学生回答，教师填写上表］
[板书]1、生产玻璃原料：主要反应：成分： [讲述］在原料中SiO 2用量较大，普通玻璃是Na 2 SiO 3 、CaSiO 3 、SiO 2 熔化 在一起得到的物质主要成分是SiO 2 。 ［提问］为什么制取氟化氢气体或盛放氢氟酸时不能用玻璃容器 ［回答］因为玻璃中含有二氧化硅，而氢氟酸可以和二氧化硅发生化学反应。 ［演示实验］取一根玻璃管，置于燃着的酒精喷灯上，把玻璃管拉成两支尖嘴管。 ［观察］大家看到了什么 ［回答］玻璃受热、变软，可拉细。 ［讲述］实验室里的胶头滴管就是这样制出来的。这说明普通玻璃在高温时易软化、变形。但如果我们在玻璃容器中进行的是高温下的化学反应，普通的玻璃仪器显然是不能满足要求的，这时我们可以用能承受较高温度的石英玻璃容器。石英玻璃的主要成分是二氧化硅，它的膨胀系数小，不怕温度的骤然变化，而且具有很高的化学稳定性，所以是一种制作高温容器的良好材料。 ［思考］看起来晶莹透明的玻璃是不是晶体呢请大家思考后回答，说出判断的依据。 ［讨论］（生甲）是。晶体都能反光，玻璃也能反光，所以是；（生乙）是。因为玻璃是一个规则的形体，看起来也是亮晶晶的；（生丙）不是。晶体都有规则的几何形状，玻璃没有；（生丁）不是。晶体都有固定的熔点，而玻璃没有。……
《玻璃陶瓷和水泥》教案
第三节玻璃、陶瓷和水泥 第二课时 [复习]玻璃、陶瓷、水泥生产原料及主要化学成分。 [过渡]近年来为适应科技发展而研制出许多新型陶瓷材料，它的化学组成已远远超出硅酸盐范围，在信息科学、航天航空、生物工程、超导研究等领域得到广泛的应用。 [板书]四、玻璃和陶瓷的发展 今天，我们主要了解其中的两种高温结构陶瓷和光导纤维。 [板书]1、光导纤维 [展示]光缆、光导纤维仪、光导纤维装饰品、玩具等。 上述物品及演示中，可以观察到：光导纤维可以传输光、图像、音乐等。当然，它的最大用途是，远距离信息传输，构建信息高速公路。还可以用于医学的肠镜、胃镜、心脏等内窥镜。 [播放]光导纤维的视频。 [学生概括]光导纤维的主要性能和用途：传导光的能力很强，应用于通信。 [教师小结]对比光纤光缆和普通电缆。光纤光缆信息量大，每根光缆上理论上可同时通过10亿路电话。而普通电缆8管同轴电缆每条通话1800路；光纤光缆原料来源广（石英玻璃），节约有色金属。而普通光缆资源较少；光纤光缆质量小，每km27g，不怕腐蚀，铺设方便。而普通光缆每km1.6t；光纤光缆成本低，每km 10 000元左右。而普通光缆每km 200 000元左右；光纤光缆性能好，抗电磁干扰保密性强，能防窃听，不发生电辐射…… [板书]2、高温结构陶瓷 ［讲述］结构材料，是指利用其强度、硬度、韧性等机械性能制成的各种材料。以往用的最多的结构材料是金属。但现在，它却逐渐让位于高温结构陶瓷，为什么会这样呢?请大家阅读课本P65有关内容回答。 ［回答］因为高温结构陶瓷具有能经受高温、不怕氧化、耐酸碱腐蚀、硬度大、耐磨损、密度小等优点，作为高温结构材料非常合适，而金属材料易受腐蚀，在高温时不耐氧化，不适合在高温时使用。 （1）氧化铝陶瓷 [展示]高压钠灯。外罩是玻璃，里面的灯管是氧化铝陶瓷，是一种高温结构材料。 高压钠灯内温度高达1400℃，同时钠蒸气具有很强的腐蚀性。 [展示]坩埚、高温炉管。 [讲解]性能：熔点高、硬度大、透明、耐高温；用途：坩埚、高温炉管、刚玉球磨机、高压钠灯管管 （2）氮化硅陶瓷 [展示] 氮化硅陶瓷制品