学校国防教育工作实施方案

国防教育工作实施方案

一、指导思想

认真贯彻《国防教育法》、《全民国防教育大纲》、《中小学国防教育读本》,大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防教育概念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、基本原则

（一）国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。

（二）利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。

（三）针对不同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。

三、具体目标任务

（一）军训工作

1.精心安排，做好开校军训工作。

利用每天下午课外活动时间开展军训，在秋季开学前组织进行不少于10 天时间的队列、军体拳等科目的训练。

2.按纲施训，认真组织好高一新生军训工作。

（二）人民防空教育

组织实施中小学在校学生开展的人民防空教育工作，使他们初步掌握现

代战争的一般常识和人民战争的基本知识，了解和掌握国防知识的基本技能。不断扩大人防教育的覆盖面，营造国防教育良好气氛，进一步增强青少年的国防观念和意识，激发爱国主义热情，唤起青少年学生的忧患意识和历史责任感。

（三）主题教育

1.坚持“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针，以活动为载体，

使国防教育有机融入师生的日常工作、学习、生活之中。充分利用春节、建军节、国庆节、全民国防教育日、抗日战争纪念日等开展国防、人防教育。

2根据本校具体情况开展、知识竞赛、文艺演出、专题班会、讲座等活动，使国防、人防教育进学校、进课堂，扩大国防教育影响，增强国防教育的感染力、吸引力。

四、具体内容

（一）国防知识

1•了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些青少年英雄的事迹。

2了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位。

3.了解祖国的疆域及周边国家概况。

（二）国防观念

1.了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫国的

责任感

2了解我国是一个统一的多民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分。

3.理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯。

4.学习革命先烈、青少年英雄的英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。（三）军事技能

1•进行队列训练，培养令行禁止，一切行动听指挥的作风。

2了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识。

.初步体验站岗、集合、执勤等军事活动。

（四）常规教育

1升降国旗

严格执行《中华人民共和国国旗法》，按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法，严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准，旗手和护旗员要经训练并按规定着装，升旗的师生要列队肃立，升旗时要面向国旗敬礼，唱（奏）国歌。

2庆祝重大节日

认真组织“七•一”、“八•一”、“十•一”等节日庆祝活动，并通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、文娱活动、社会调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的教育。

3.拥军优属

各学校既要积极组织学生与当地驻军开展拥军优属活动，聘请官兵深入少年军校普及国防知识，筑牢中小学生的国防意识，又要积极接收部队子女就近入学。

4•祭扫革命烈士、民族英雄陵墓

选择在当地有一定影响的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明节或是烈士

诞辰、逝世纪念日，有计划，有目的地组织学生参加祭扫活动，扫墓前要介绍生革命烈士，民族英雄的平事迹，对学生进行教育。

5.队列训练

结合升旗仪式、体育课教学及全校性活动对学生进行队列训练，掌握队列应有的要求。

五、相关要求

（一）加强对国防教育工作的组织领导，成立领导小组，指定专人分管此项工作，检查指导实施，使国防教育渗透到历史、体育、思想品德等课程教学中。

（二）组织教师认真学习国防教育理论，增强国防观念，提高搞好国防教育工作的自觉性，使其掌握教学内容和要点，在教学中将国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、

寓教于乐、生动活泼的形式开展教学，不断巩固教育成果。

（四）在体育课中有机结合国防教育，体育教师要掌握解放军队列条令的内

容，掌握队列训练的教学要求及方法，按条令要求组织相关活

动。

（五）积极与驻军、武警、公安、预备役部队等其他军事部门开展军民共建活动，在他们的配合下，开展小警察、小消防队员等活动，培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德。