自我综合评价

自我综合评价(一)
10．如图13－Z－4所示是用相同的加热装置对质量相同 的A、B两种物质加热时它们的温度随时间变化的图象。下 列对图象的分析正确的是( A )
图13－Z－4
自我综合评价(一)
A．0～t1时间内物质A的比热容大于物质B的比热容 B．T2一定是物质B的沸点 C．物质B一定是晶体，物质A一定不是晶体 D．t1～t2时间内物质B的温度不变，内能不变
图13－Z－2
自我综合评价(一)
6．《舌尖上的中国》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众 领略了中华饮食之美。如图13－Z－3所示，通过煎、炒、蒸、 拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是( C )
图13－Z－3
自我综合评价(一)
A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大 B．炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加 C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟 D．拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则 运动
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(3)图13－Z－6是甲、乙两种液体的温度随时间变化的关系图象 。若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体____甲____温度
升高得快，甲、乙两种液体的比热容的大小关系是c甲 ___＜_(_或__小_于__)____c乙。
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四、简答题(8分) 18．如图13－Z－7所示，将一个烧瓶盛少量水，给瓶内打气， 当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现“白雾”。回答下列问题： (1)此过程中是用什么方法改变了物体的内能？ (2)请从物态变化角度提出一个问题并回答。
图13－Z－7
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解： (1)用做功的方式改变了物体的内能 (2)问题：当塞子跳出时，瓶内出现“白雾”，是怎么形成的？ 回答：塞子跳出时，瓶内气体对外做功，内能减少，温度降低，使瓶内 水蒸气放热发生液化形成小水珠，即瓶内出现的“白雾”。
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五、计算题(共11分) 19．(5分)某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10 kg的水加热， 同时他们绘制了如图13－Z－8所示的加热过程中水温随时间变
图13－Z－1
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3．关于热现象，以下说法中正确的是( C ) A．物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物体的机 械运动和分子热运动以及分子间的相互作用情况有关 B．铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力 C．分子间存在相互作用的引力和斥力 D．扩散现象只能说明分子是运动的，不能说明分子之间有空隙
自我综合评价(一)
(1)在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤 _____a ___(填写步骤前的字母)，该步骤中错误的内容应改为 在_两__个__同_样__的_烧__杯_中__，__分_别__装_入__质__量_相__等_的__甲__、_乙__两_种__液__体________。 (2)步骤c中“加热时间相同”是为了使甲、乙两种液体 ___吸_收__的__热_量__相_同________________。
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第十三章 内能
自我综合评价(一)
一、选择题(每题3分，共30分) 1．下列有关分子动理论的说法，正确的是( C ) A．分子之间没有空隙 B．分子的运动是规则的 C．温度越高，分子运动越剧烈 D．肉眼可以直接看清分子的形状
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2. 图13－Z－1中能说明分子间有引力的是( B )
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12．行驶中的汽车在紧急刹车时，刹车片的温度会__升__高____， 分子热运动___加__剧___，内能将___增__加___，这是通过___做__功___的 方式增加了物体的内能。 13．从热水瓶中倒出一大杯热水，立即将瓶塞盖紧，瓶塞会跳 起来，这是因为倒出热水后进入热水瓶的冷空气与热水发生 __热_传__递___，受热膨胀对外__做__功____，把瓶塞顶出瓶口。
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7．烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉 爽；傍晚，沙子很快凉了，但海水却仍然暖暖的。同样的日照 条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是( C ) A．沙子的密度比海水的密度大 B．沙子的比热容比海水的比热容大 C．沙子的比热容比海水的比热容小 D．沙子的质量比海水的质量小
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17．(15分)为了比较甲、乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以 下实验： a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲、乙两种液体； b．用温度计分别测出甲、乙两种液体的初温； c．在两个烧杯中分别装入规格相同的电加热器，且加热时间相同； d．用温度计分别测出甲、乙两种液体的末温。 请解答下列问题：
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14．将一瓶容量为550 mL的矿泉水放入冰箱一段时间后，水温从 30 ℃降低到10 ℃，这是用__热__传_递___的方式改变了矿泉水的内能；
在这个过程中水放出的热量为__4_.6_2_×__10_4__J。[c水＝4.2×103
J/(kg·℃)]
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15．已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，1 kg、20 ℃的水 吸收了2.1×105 J的热量后，温度将升高到____7_0___℃。生活中 我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的 __比__热_容___大，在相同条件下水能带走较多的___热__量___，冷却效果 好。
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20．(6分)甲物体的质量是乙物体质量的4倍，当甲的温度从 20 ℃升高到70 ℃，乙的温度从40 ℃升高到60 ℃时，甲、 乙两物体吸收的热量之比为5∶1，则甲的比热容与乙的比热 容之比是多少？
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8．水的比热容大于铜的比热容，质量和初温相同的水和铜块， 吸收相同的热量后，将铜块放入水中，则( D ) A．温度从铜块传递给水 B．它们吸收的热量相同，不发生热传递 C．它们的温度相同，不发生热传递 D．热量从铜块传递给水
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9．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是( C ) A．一块0 ℃的冰没有内能，它的分子不会运动 B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加 D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热 容较小
自我综合评价(一)
4．关于物体的内能，下列说法正确的是( A ) A．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少 B．物体内能增加，一定是从外界吸收了热量 C．温度为0 ℃的物体没有内能 D．温度相等的1 kg水和100 g水内能相同
自我综合评价(一)
5．如图13－Z－2所示，属于利用热传递改变物体内能的是 ( C)
化的图线，经过4 min时间加热，求水所吸收的热量。[c水＝
4.2×103 J/(kg·℃)]
图13－Z－8
自我综合评价(一)
解：经过4 min时间加热，水温升高了Δt＝70 ℃－20 ℃＝50 ℃， 水吸收的热量： Q吸＝c水mΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×10 kg×50 ℃＝2.1×106 J。
自我综合评价(一)
三、实验探究题(共23分) 16．(8分)用如图13－Z－5甲所示装置比较不同液体吸热升温 的特点。在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食 盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾。
图13－Z－5
自我综合评价(一)
(1)分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高。其 中水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示，水的沸点为 _____98___℃。 (2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热 量比水____多____(选填“多”或“少”)。 (3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热 容大的结论？___不__能___(选填“能”或“不能”)，原因是 _实_验__中__没_有__保_持__二__者_质__量_和__升__高_的__温_度__相__同_，__所_以__，_不__能__比_较__二_者__的__比_热__容___。
自我综合评价(一)
二、填空题(每空2分，共28分) 11．劣质的板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、 二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋会造成室内环境污染，这 是因为有毒有机物向室内空气慢慢___扩__散___。这种现象在夏天 特别严重，因为__温_度___越高，___分_子__无_规__则__运_动__(_或_分__子_的__热__运_动__)_ 越剧烈。