体育社会学 第02章 体育社会研究的方法

第二章体育社会研究的方法

本章要点体育社会学的研究方法论分哲学方法论。逻辑学方法论和社会学的方法论。从社会学角度来研究，将体育社会现象作为体育社会学研究的基本对象，力求客观全面地揭示体育社会现象的本质。体育社会学的研究包括选题和提出假设、研究设计、收集资料、处理和分析资料，阐述结果以及检验假设等。

体育社会学研究在形成解释时，可区分为描述性研究和解释性研究。社会测量的方法有定量和定性两类。测量的效度指调查结果说明调查所要说明的问题的正确程度，测量的信度指测量结果反映调查对象情况的可靠程度。问卷法是体育社会调查中最常用的资料收集方法。

第一节体育社会学方法论

体育社会学方法论是指主要从哲学角度探讨与体育社会学学科体系和基本假设有关的一般原理问题，即指导体育社会研究的原则、逻辑基础以及学科的研究程序和研究方法等问题。方法论在体育社会学研究中有着重要的指导作用，任何一个完成体育社会学研究课题的研究者都应该首先搞懂方法论问题，以避免在研究过程中走弯路。

一、哲学方法论如何理解马克思主义哲学和逻辑学的方法论？

在哲学层次上，强调知识来源与实践，强调经验事实先于理论存在，主张以人的活动作为哲学思考的重心；强调发展的观点，反对静态的分析。还认为社会历史的发展是人类生产力及其所创造的社会关系的辩证发展过程，于是只有通过对历史过程的认识才能解释人们的社会活动。在研究方法的层次工，马克思的辩证法强调研究过程的实践性和经验性，重视以客观历史事实与社会事实来说明普遍的社会规律。它把社会作为一个整体来加以研究，侧重分析社会结构及各个分系统之间的相互关系，以便对社会变化的原因做出解释。

我同的体育社会学研究必须以马克思主义的哲学理论为指导。这是由于马克思主义哲学的无比准确性和广泛的指导意义决定的。为此，对体育社会现象的研究应该坚持以下几点原则：

（－）坚持实事求是的观点

在体育社会学的研究中，要坚持实事求是的观点，注重研究的客观性和科学性从体育的实际、中国的实际出发来讨论问题，尊重事实，崇尚实践。现在有些体育社会学调查人员满足于发放、回收调查问卷，缺乏深入社会进行实际调查的第一手材料，这是不可取的。

在社会调查中还需要有科学的精神和态度，要对所得的事实和数据进行科学的解释，特别是当与一般经验相悖的事实出现时，一定要做实事求是的分析和讨论,要说明的是，在社会学的研究中，定量的分析不一定都是科学的，定性的分析也不一定都不是科学的。

(二）运用辩证法的观点

在体育社会调查的过程中必须始终自觉地运用辩证法的观点，即事物或现象之间相互联系的观点、发展的观点、对立统一的观点。着重揭示体育现象的内在的、本质的、必然的联系；弄清各种体育现象发展的历史，研究它的发展趋势；坚持具体问题具体分析，既要研究体育这种社会现象矛盾的普遍性，又要研究其矛盾的特殊性。要认识到普遍性总是寓于特殊性之中，而特殊性又不是脱离普遍性而孤立存在的。

(三）运用系统的观点

在进行体育社会学研究时，要充分意识到社会是一个大系统，体育不过是这个大系统的一个组成部分。在体育这个子系统中，存在着各种构成要素和内在的结构。还要通过对体育这个系统的总体联系、总体协调、总体控制的探索来研究体育这个系统的整体特征和整体功能。此外，还要研究体育系统的外部环境，从而科学地、全面地认识体育。系统分析的方法，是现代思维方式中的一种重要的思维方法，在体育社会调查中具有广泛的指导意义。

(四）社会基本矛盾的观点

任何体育社会现象的研究，都不能脱离社会这个现实。要充分认识体育是一种上层建筑，要适应一定的经济基础。同时也要看到体育对改善生产关系、推动生产力发展所起的作用。还要认识到科技是第一生产力，体育科技对体育和会发展具有至关重要的作用。

(五）为人民服务的观点

体育社会研究要坚持为人民服务的基本观点，坚持为人民服务的宗旨。要敢于反映现实，揭露矛盾，研究结论都要符合人民的利益。在进行社会调查的过程中要深入群众，虚心向群众学习，要有谦虚的作风和艰苦奋斗的精神、还要勇于坚持真理和有错必纠。

二、逻辑学方法论

逻辑科学是关于思维的规律、形式和方法的科学。现代逻辑学的发展，使逻辑学逐步脱离哲学体系而形成一门相对独立的科学。现代自然科学和社会科学都必须采用逻辑学的方法，只有正确使用逻辑学的方法才能使研究工作严密准确。体育社会学的研究也必须做到逻辑一贯，每一步的推导符合逻辑的原则和要求。体育社会学由于研究目的的不同，所采用的逻辑方法和过程也不同。

（一）理论应用过程的逻辑方法

理论应用过程的研究是指应用体育社会学的某一理论，对某一体育现象开展调查研究或实验研究的过程。如运用体育社会化的理论研究某校中学生体育社会化程度和采取的体育手段的调查过程。又如运用体育的安全阀理论调查某市球迷闹事的研究，均属于这一类。

在这类研究过程中所采用的是逻辑演绎的方法，即通过逻辑演绎，设定假说，然后经过实验、调查，验证假说，经过逻辑判断证明假说正确与否，最终完成研究过程。

〔二）理论构成过程的逻辑方法

理论构成过程的研究是指应用多种社会调查或实验结果，形成某一概念的过程。如对各地社区体育的实际调查，形成“社区体育”概念的过程，又如对各年级学生人际关系的调查，形成“学生互动”的理论。

在这类过程研究中所采用的是逻辑归纳的方法；它以社会调查或实验结果为起点，测定确认参数，进行分析综合，形成命题，得出概念，最终丰富体育社会学的理论体系。

上述两个研究过程不可割裂，缺一不可，组成体育社会学研究相互对立又相互统一的整体。它们之间的循环往复，不断推动了体育的社会调查和实验的开展，又丰富了体育社会学的理论。

在实际研究过程中，这两个方法可交替使用。有时所设定的假说得到了验证，可以经过判断上升为理论。有时可以通过前人的调查结果总结出理论，然后再用这个理论来指导自己的另一项社会调查。

总之，“实践一理论一实践”是体育社会学循环往复的研究过程，它的背后就有一个“演绎一归纳一演绎”的逻辑过程，在这一过程中，将根据需要，使用分析综合、推理判断报成概念等逻辑方法。

三、体育社会学的学科方法论

哲学指导社会学的研究，社会学从中取得研究方法，但它必须从普遍性中走出来，进入到体育社会现象的实际中去，以发现体育运动特殊的社会性质。因此必须建立体育社会学自己学科的方法论。

（一）体育社会学研究的价值

体育社会学研究在体育科学体系中占有越来越重要的地位。在现代社会，体育运动已经不是一种孤立的、简单的人体的肢体活动。体育运动与人类社会广阔的社会实践活动有着千丝万缕的联系。当代体育已经从传统的身体教育发展为身体、心理、社会、文化的大体育。体育的社会文化目的越来越显著。因此，体育科学的研究必须面对大量的社会现象。既要研究体育社会演变的历史，又要研究体育内部结构和它与各种社会现象之间的关系。体育社会学是一门重要的主干学科，它是体育运动全面走向社会后，回答体育社会问题的主要学科。

体育社会学与社会现实保持着密切的联系，有一套完整的研究方法。它为体育管理学、体育经济学、体育伦理学、体育法学、体育美学、社会体育学的发展提供了大量的信息和理论环境。它已经成为体育社会科学群中的一门基础性学科。

（二）体育社会学研究的意义

（1）推动社会发展、促进体育繁荣：体育社会学研究可以更加深刻地揭示体育的本质，有助于人们对体育的认识，充分发挥体育的社会功能，引起全社会对体育的重视，推动体育事业的发展。

（2）为政府的体育决策提供依据：体育社会学研究从理论、思想、观念、体制上入手，是体育运动形势发展的必然要求、采用社会调查是各国政府、体