【最新整理】并联电路实物图和电路图画法指导
串并联电路识别及实物图连接
精心整理年级：九年级教师：鲁乐串并联电路辨别与实物图连结一．知识体现1电路把电源、用电器、开关、导线连结起来构成的电流的路径。
2各部分元件的作用（1 ）电源：供给电能的装置；（2 ）用电器：工作的设施；（3 ）开关：控制用电器或用来接通或断开电路；（4 ）导线：连结作用，形成让电荷挪动的通路3电路的状态：通路、开路、短路（ 1 ）通路：到处接通的电路；（ 2 ）开路：断开的电路；（ 3 ）短路：将导线直接连结在用电器或电源两头的电路。
4电路的基本连结方式：串连电路并联电路5. 串并联电路的特色（一）串连电路（1）电路连结特色：串连的整个电路只有一条电流的路径，各用电器挨次相连，没有“分支点”。
（2）用电器工作特色：各用电器互相影响，电路中如有一个用电器不工作，其余的用电器没法工作。
（3）开关控制特色：串连电路中的开关控制整个电路，开关地点变了，对电路的控制作用没有影响。
即串连电路中开关的控制作用与其在电路中的地点没关。
（二）并联电路（1）电路连结特色：并联电路由干路和几条支路构成，有“分支点”。
每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。
（2）用电器工作特色：在并联电路中各用电器之间相不影响。
某一条支路中的用电器若不工作，其余支路的用电器还能工作。
比方教室里的电灯，有一只烧坏，其余的电灯仍旧能亮。
这就是互不影响。
（3）开关控制特色：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不一样。
干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。
而各条支路开关只控制它所在的那条支路。
二．辨别1.使用定义法辨别串并联电路精心整理若电路中的各元件是逐一按序连结起来的，则电路为串连电路，若各元件“ 首首相接，尾尾相连” 并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。
2.使用电流流向法辨别串并联电路从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，剖析电流经过的路径。
若只有一条路径经过全部的用电器，则这个电路是串连的（如图l 所示）；若电流在某处罚支，又在另一处集合，则分支处到集合处之间的电路是并联的（如图2所示）。
专题1 电路图与实物图 (解析版)
专题1 电路图与实物图画电路图、连接实物图是电学中必备技能，是不少省市中考的必考点。
通过电路图连接实物图、实物图画电路图能很好的反映考生对电路的结构、特点的认识，是学好后面电学知识的关键。
一、由实物图画电路图：1、观察实物连接图，从电源的正极开始顺着电流的方向分析电流有几条路径回到电源负极，每个路径上都有哪些元件；2、用规定的符号从电源的正极开始，依次用符号代替各元件，注意电流路径有几条，电流从哪里分开，又从哪里汇合，直到回到电源负极（也可以从电源的正极开始，先完成一条电流路径上的元件符号，再并入其他条路径上的元件符号，注意从分流点和汇合点并入）3、在对应的符号旁边标明对应的字母符号。
例题1 （2021湖北鄂州）请根据实物图，画出对应的电路图。
【答案】见解析。
【解析】方法1：根据电流流向法画电路图。
先画出电池，电流从电池的正极出发，依次经过开关、电流表A2分流出两条路径：一条支路电流经过灯泡L2、电流表A1，另外一条支路电流经过灯泡L1，两支电流汇合后，回到负极，故电路图如下：方法2：从电源的正极开始，先完成A2、L2、A1这条电流路径上的元件符号，回到电源负极，再从A2的流出端A（或L2的流入端B）并入L1这条路径上的元件符号，回到A1的流出端，考点透视迷津点拨与点对点讲作图如下：或。
【点拨】（1）画电路图要求：不多不少、符号规范、画线横平竖直、转弯处取直角、均匀分布、美观实用。
（2）电路图中元件符号的位置要尽量与实物图中实物位置一致。
（3）电流从电流表的正接线柱分开，测支路电流，从负接线柱分开，测干路电流；电流汇合到电流表的正接线柱，测干路电流，汇合到负接线柱开，测支路电流。
（4）实物图中从一根导线的两端引线是一样的，都可以。
对点练：（2021四川射洪九年级期中）请将下面的实物图所对应的电路图画到实线框内。
【答案】见解析。
【解析】由实物图知，两灯并联，开关S1和电流表A在干路上，开关S2在L2支路上，电压表测L1两端电压，由此画出电路图如图所示：二、由电路图连接实物图：（1）串联电路：连接电路时，从电源的正极上用导线依次接好各个元件，最后接到电源的负极上。
12画电路图和连接实物图(含电表)
12 画电路图和连接实物图（含电表）专题训练一、根据实物图画电路图1．请将下面的实物图所对应的电路图。
【答案】【详解】由实物图知，两灯并联，开关S1和电流表A在干路上，开关S2在L2支路上，电压表测L1两端电压，由此画出电路图，如图所示：2．请根据如图所示的实物，在虚线框中画出相应的电路图。
【答案】【详解】分析电路可知，两灯泡并联，电流表测量L2的电流，电压表测量并联电路的电压，开关在干路上，电路图如图所示：3．根据实物图画电路图。
【答案】【详解】由实物图可知，闭合两开关后，定值电阻、滑动变阻器、电流表依次串联在电源两极上，电压表测定值电阻和滑动变阻器的总电压。
电路图如图所示：4．根据图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
【答案】【详解】电流从电源正极出发，经过电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2，最后回到电源负极，电压表并联接在电流表和灯L1的两端，电路图如图所示：5．根据如图实物电路，画出对应的电路图。
【答案】【详解】由图可知两灯泡串联接入电路，电流表测通过电路的电流，电压表测灯泡L1两端的电压，如图所示：6．根据如图1所示的实物电路，在图2虚线框中画出对应的电路图。
【答案】【详解】由实物图知，电流表、L1、L2、开关依次连接在电源两极上，即两灯串联，电压表并联在L1两端，电路图如图所示：7．如图所示是小明同学在某次实验时的实物图，请在虚线框内画出对应的电路图。
【答案】【详解】由实物图知，灯泡L1与灯泡L2串联，电流从电源正极出发经电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2回负极，电压表并联在开关、灯泡L1、电流表的两端，如图所示：8．在边线框内画出下面实物图对应的电路图。
【答案】【详解】由实物图知，开关、灯泡、滑动变阻器依次连接在电源两极上，电压表并联在灯泡两端，电路图如图。
9．根据电路实物图，画出对应的电路图（电流表位置可以变动，但要符合使用规则）。
【答案】【详解】从电源的正极开始，按照闭合开关后电流的方向，依次串联各元件符号，到电源的负极，最后把电压表并联在灯泡两端。
第十四章了解电路专题一串联和并联电路作图课件+---2023-2024学年沪科版物理九年级全一册
7. 根据如图所示的实物图画出它的电路图。 答案如图所示
（第7题）
8. 根据如图所示实物图，在方框内画出对应的电路图。 答案如图所示
（第8题）
9. 请你根据如图所示的实物图，在方框内画出对应的电 路图。 答案如图所示
（第9题）
10. 根据如图所示实物图，在方框内画出对应的电路 图。 答案如图所示
4. 请你根据如图甲所示的电路图，帮助小雨同学连接图 乙中的实物电路。
答案如图所示
甲
乙
（第4题）
5. 在医院的病房中，有这样一个呼叫电路：病房中的两 位病人中，每位病人按下床头开关后，值班室的电铃 响，对应的灯泡就会亮。请根据图甲所示的电路图，连
接图乙的实物图。 答案如图所示
甲
乙
（第5题）
类型二 根据实物图画电路图 6. 根据如图所示的实物图，在方框内画出对应的电路 图。 答案如图所示
第14章 了解电路
专题一 串联和并联电路作图
类型一 根据电路图连接实物图
1. 如图甲所示的电路图，请你连接其对应的实物电路。 答案如图所示
甲在实物图（图乙）上连线。 答案如图所示
甲
乙
（第2题）
3. 根据图甲的电路图，连接图乙的实物图。 答案如图所示
（第3题）
（第10题）
类型三 实物图的部分连线 11. 如图所示，某同学要连接由灯L1和灯L2组成的并 联电路。开关S要同时控制两盏灯，将所缺的一根导 线补上。 答案如图所示
（第11题）
12. 用笔画线代替导线，把如图的实物电路补充完 整，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，导线 不能交叉。 答案如图所示
15. 用笔画线代替导线将图中的各器材按要求连成一个 完整的电路（导线不能交叉）。 要求：①两个开关都闭合时只有L1灯亮；②只闭合S1时 两灯都亮；③只闭合S2时两灯都不亮。 答案如图所示
15.3并联电路实物图和电路图画法指导课件
并联电路的实物图连线、 电路图画法的诀窍
本节课的学习目标
• 1、学会分析电路 • 2、掌握简单作图的方法
并联电路的电路图
• 首先按“电流法”分析实物图——干路上
有哪些元件，在什么位置，分流点和合流 点在什么位置，每条支路有哪些元件，元 件的顺序。要求：干路上的元件与电源一 起画在同一条横线上。每一条支路画一条 横线。 • 第二，先画出其中一条电路的电路图， 然后分析判断“分流点”“合流点”的位 置，判断的方法是“看该点是在哪两个元 件之间”。 分别在分流点、合流点中间画 出另一条支路。
例2： 找准分流点和合流点，再复杂的电
路也可以正确地分析和解答。
例1：请画出如图所示实物电路的电路图。
解释：先用“电流法”分关K2在______
例2：
学会分析和认清“分流点”、“合流点” 是在哪两个元件之间！
S S2 S1
请画出如下电路的电路图。
L2 L1
L2
S2
L1
S1
S
L2
S2
只要把“分流点”和“合流点” 看准了是在哪两个元件之间， 某条支路是在上面的位置还是 在下面的位置，效果是一样的。
例3：
S1 L1
S2
L2
根据电路图连接实物图 并联电路的实物图连接方法：首先 根据电路图连接好其中一条电路， 然后判断“分流点”、“合流点” 的位置，判断的方法是“看该点 是在哪两个元件之间”。再将另 一条支路单独连接好后，并接在 “分流点”、“合流点”。
要认清“分流点”、“合流点” 例1： 是在哪两个元件之间！ 根据左边的电路图，将右边的元件 连接成完整的电路。
选修3-1第二章 第4节 串联电路和并联电路
答案：串
1 600
2 000
并
0.668 0.667
【触类旁通】
3．电流表 G 的内阻为 Rg，用它测量电压时，量程为 U；
用它改装成较大量程的电流表，内阻为 RA，量程为 I，这几个 量的关系是( C )
U A．R A>Rg， >Rg I U C．RA<Rg， <Rg I U B．RA>Rg> I U D．RA<Rg＝ I
4．(双选)将分压电阻串联在电流表上，改装成电压表，下 列说法中正确的是( )
A．接上分压电阻后，增大了原电流表的满偏电压 B．接上分压电阻后，电压按一定比例分别加在电流表和 分压电阻上，电流表的满偏电压不变 C．如分压电阻是表头内阻的 n 倍，则电压表量程扩大到 n 倍 D．通电时，电流表和分压电阻通过的电流一定相等
(2)若将两个电阻并联接入电压 6 V 的电路上，则总电阻为
4 4.5 ______Ω，流过电路的总电流为______A；流过 R1、R2 的电流 3
3 1.5 6 分别为 ______A、______A；R1、R2 两端的电压分别为______V、
6 ______V.
1．串、并联电路的特点及规律(如图 2－4－1 所示) (1)电流：串联电路中各处的电流相等，即 I 总＝I1＝I2；并 联电路的总电流等于各支路电流之和，即 I 总＝I1＋I2. (2)电压：串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之 和，即 U 总＝U1＋U2; 并联电路的总电压与各支路电压相等，即 U 总＝U1＝U2. (3)总电阻 R 总：串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之 和，即 R 总＝ R1＋R2；并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻 1 1 1 的倒数之和，即 ＝ ＋ . R总 R1 R2
【暑假讲义】第09讲专题：电路图与实物图互画-2025版新九年级物理暑假提升精品讲义
第09讲专题：电路图与实物图互画模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块四核心考点精准练（4大考向）模块五小试牛刀过关测（19题） 1.掌握根据实物图画电路图的方法；2.掌握根据电路图连接实物图的方法；3.掌握串并联电路设计的方法。
■知识点一：根据实物图画电路图1.替换法：所谓替换法就是先将实物图中的元件用规定的符号替换下来，再将符号整理成规范电路图的一种方法。
2.节点法：所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。
具体步骤：①先找出节点（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路；②对照实物图找出一条支路并画出来；③对照实物图找出其他支路并依次画出来；④将干路与各支路连接起来组成完整的电路图。
方法比喻技巧项目比喻理解电流军队从电源正极出发，经外电路回到负极，军队勇往直前，不走回头路，想着方法走近路导线军队要过的路路的长度忽略不计，即导线视为一个点（可将导线视为点，反之，点也可视为导线）用电器军队要过的山山越高，过去的人数越少，即电阻越大，电流越小电流表（后面学习）导线点：即短路电压表（后面学习）珠穆朗玛峰非常高的山，军队过不去，即电压表无电流■知识点二：根据电路图连接实物图1.电流路径法：先确定电流方向，即电流从电源正极流出后依次经过哪些元件，再观察有无分支。
若有分支，先将一条支路连接完成，再在对应的支路处并联上另一条支路。
2.标号法：从电源正极开始，先在电路图中各元件的符号两端标出序号，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号，最后按照电路图连接实物电路。
考向1：根据实物图画电路图（23-24九年级上·福建泉州·期中）1．请在虚线框内画出与如图所示实物电路对应的电路图。
（23-24九年级上·陕西渭南·期末）2．请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
3．请你对照电路图，用笔画线代替导线把实物图连接起来（23-24九年级上·河南信阳·期末）4．如图所示，根据实物图画出电路图。
串联和并联32张
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路.
例、在如图所示的电路中
(1)若只闭合S1,三个灯是怎样连接的? (2)若S1,S2,S3都闭合,三个灯又是怎样连接的? (3)若只闭合S1,S2,情况会变成怎样?
L1
L2
S
L1
L2 S
支 路
干
L1
路
L2 S
【工作特点】串联的各用电器之间相互影响。
三、并联电路的特点
【活动】分析电路结构，归纳其结构特征。 干路
支路
【结构特点】1、用电器并列连接在电路中。 2、电流有多条回路从电源正极回到负极。
（A、B:分支点）（AB间电路:支路）（AC、BD间电路:干路）
【连接技巧】先串一个回路再并接其他回路于分支点
并联电路
电冰箱的电路结构其实可以简化成两部分。一 部分是用于致冷的压缩机（电动设备），另一 部分是用于照明的灯泡。根据你的观察，判断 它们的连接方式，并画出其电路图。
2.找出下面电路连接图中的错误和不足
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
2.找出下面电路连接图中的错误和不足
L1
L1
L1
【工作特点】 并联的各用电器之间互不影响。
电路 串联
并联
串、并联电路总结
电路图
连接特点
电流路 径
L1 L2
首尾相连
只有一 条通路
S
L1
L2
首尾相连尾 若干条
尾相连
S
通路
开关的作用
控制所有用 电器
九年级物理15.3串联电路和并联电路课件(最新修改)
L1 s 1
L2 s2
7、判断题
（1）马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的 连接方法是串联。 （ ） （2）几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则 其他几个灯泡也一定不发光。（ ） （3）在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上 用电器的工作情况。 （ ） （4）小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡 其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。 （ ）
电路图：
连接要点：在串联电路中，电流从
电源的正极出发，依次经过开关、灯泡， 最后接到电源的负极。
观察实验现象（1）
观察1：
当合上开关 时，两个灯 泡有什么变 化？
实验（1）结果
两 灯 泡 都
亮
观察实验现象（2）
观察2：
当调换开关
S 的位置 时，两个
灯泡有什么 变化？
观察实验现象（2）
调换开 关位置 后，两 灯都
s2
⑵、闭合开关S。闭合开 关S1，灯L1 亮 ；断开开关 S1，灯L1 不亮 。闭合开关 S2，灯L2 亮 ；断开开关S2， 不亮 灯L2 。 该支路 上的电灯 特点2：支路开关控制
⑶闭合开关S、S1、S2，灯L1、L2 亮 ，拿掉 一只灯，另一只灯 亮 。 特点3：并联电路中各支路上的电灯 相互不 影 响。
5、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1
L1 L2
L2
L2
甲[分析]
甲：电路为短路，电路虽有用电器 乙：电路中L2没有接入电路中， 丙：电路虽然连接对了，但由于 但没有接入电路。 造成L2部分断路。 导线交叉易造成混乱。
乙[分析]
丙[分析]
6、 如下图所示的电路叫并联 电路,图 中开关S1用来控制 L1 ，开关S2用来控 制 L2 ，而开关S接在 干 路中,它可以 同时控制 L1、L2 .在图中用铅笔标出电路 中的电流方向.(开关都闭合后).
15.专题+1++电路作图和电路设计-2023-2024学年人教版初中物理九年级上册
根据要求连接电路 如图所示，现有电源、开关各一个，两个灯泡L1和L2，一 个电流表，导线若干.请按要求在虚线框内画出电路图并连接实物图.要 求：
(1)灯泡L1、L2并联； (2)开关控制整个电路； (3)电流表测总电流且选用小量程.(导线不交叉)
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变式3 [科学思维]如图所示，现有电源、开关各一个，两个灯泡L1和 L2，两个电流表A1和A2，导线若干.请按要求在虚线框内画出电路图并 连接实物图.要求：
专题 1 电路作图和电路设计
电路图与实物图的转化 根据图1、图2中的电路图连接相应的实物图.
图1
图2
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变式1 根据图1、图2中的电路图连接相应的实物图.
图1
图2
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电路图.
请按图1、图2中的电路连接情况，在虚线框内画出对应的
图1
图2
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变式2 根据图1、图2中的电路连接情况，在虚线框内画出对应的电路 图.
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(1)灯泡L1、L2并联； (2)开关控制整个电路； (3)电流表A1选小量程测通过灯泡L1的电流； (4)电流表A2选大量程测总电流.(导线不交叉)
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根据要求连接电路的一般方法 1．模型法(设计电路)：①根据题目要求，判断电路的连接方式；②画 出并联电路的最简单模式(只有电源和用电器)；③判断开关的控制对象 (或电表的测量对象)，把开关或电表加到对应的位置中. 2．结点法(连接电路)：①先连接其中一条回路；②确定结点位置，将 另一条支路的用电器连到结点上.
图1Βιβλιοθήκη 图2返回首页由电路图连接实物图及由实物图画电路图的方法 1．流向法(串联电路)：沿着电流走，依次连接用电器. 2．结点法(并联电路)：①先连接其中一条回路；②确定结点位置，将 另一条支路的用电器连到结点上. 3．模型法(并联电路)：①先判断电路的连接方式；②画出并联电路的 最简单模式(只有电源和用电器)；③判断开关的控制对象(或电表的测 量对象)，把开关或电表加到对应的位置中.
最新人教版九年级物理第十五章第三节：串联和并联（专题一： 电路图和实物图互画）
串联和并联专题一：电路图和实物图互画）一．根据电路图连接实物图1.根据图甲所示的电路图，以笔画线代替导线连接图乙的实物图．2.根据图甲所示的电路图，以笔画线代替导线连接图乙的实物图．3.根据电路图，用笔画线代替导线，连接好实物图．4.用笔划线代替导线根据电路图连接实物图5.根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．6.按图甲中的电路图，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接起来，连线不要交叉二．根据实物图画电路图7.手电筒是生活中常用的照明工具，如图所示，是手电筒的实物图．请在虚线框内画出手电筒的电路图．8.在虚框内画出如图所示实物电路的电路图9.根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）10.小明连接了如图所示电路，请在方框内画出它的电路图11.请按照下面的实物电路，在方框中画出正确的电路图．12.请在虚线框内画出如图电路的电路图13.按实物图画出相应的电路图14.根据实物图在右框画出它的电路图．15.在下面（2）图指定方框内，按照（1）图所示实物连线图画出电路图参考答案一．根据电路图连接实物图1.分析：根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向依次连接即可．解答：解：按电流流向法连接实物图：从电源的正极出发，依次串联开关、灯泡L2、灯泡L1，回到电源的负极；如下图所示．点评：本题考查了根据电路图连接实物图的方法，连接时一般采用电流流向法进行连接，要注意电路图和实物图的一一对应性2.分析：根据电路图连接实物图，可以根据电流流向法，从电源的正极出发，按一条支路依次串联，然后把并联的部分并联到相应的位置即可．解答：解：根据电路图连接实物图，可以根据电流流向法，从电源的正极经过开关进行分支，一支经过灯泡L1，另一支经过灯泡L2，然后共同回到电源负极．如下图所示：点评：本题考查了实物图的连接以及电路的识别，这些知识都是电学知识的基本的技能，也是中考常考的内容．3.分析：根据图甲所示电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后根据各电路元件的连接方式，连接实物电路图．解答：解：由图甲所示电路图可知，灯泡与电铃并联，其中一个开关控制干路，另一个开关与电铃串联，控制电铃所在的支路；从电源正极出发，把开关、电铃、开关串联起来，回到电源负极，然后再把灯泡并联到电铃与开关串联电路的两端，实物电路图如图所示．故答案为：实物电路图如图所示．点评：本题考查了连接实物电路图，分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式是正确连接实物电路图的关键．4.分析：先确定电路的连接方式，然后根据电路图连接好实物图，即从电源的正极出发，最后到电源负极．解答：解：两灯泡并联，开关S2控制灯泡L2，S1为总开关，电路图如图所示：点评：会识别串并联电路，知道开关在电路中的作用，会根据电路图连接实物图．5.分析：（1）根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．解答：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S1、开关S2、灯泡L1串联起来，再将灯泡L2分别并联在开关S1的左侧和电源的负极即可，如下图所示：6.分析：两灯泡并联，两个开关分别控制干路和支路，根据电路图完成实物电路的连接．解答：解：先将干电池串联起来，然后从电源正极或负极开始，使S2控制整个电路，L1和L2并联，开关S1控制L2，最后回到电源负极或正极，根据要求完成实物电路的连接．如图所示：点评：会识别串并联电路，并且会根据电路图连接实物电路．二．根据实物图画电路图7.分析：手电筒中，按钮向上推，灯泡发光，向下推，灯泡熄灭，相当于一个开关，干电池做电源，灯泡作为用电器，由金属外壳和弹簧连接起来．解答：解：在手电筒中，按钮相当于开关，灯泡相当于用电器，干电池相当于电源，金属外壳和弹簧相当于导线，电路图如图：点评：牢记手电筒的电路是基本电路，并且会根据实物图画出电路图．8.分析：由实物图可知，两灯泡串联，根据电流流向法从电源的正极依次画出串联的电路元件即可，．解答：解：先画出电源，然后从电源的正极出发依次画出两灯泡、电源和开关即可；如下图所示：点评：由实物图画电路图和由电路图连接实物图，一般都是采用电流流向法，即从电源的正极开始依次串联各电路原件或画出电路符号，若是并联再把并联的部分并到相应的位置即可．9.分析：先分析各元件的连接方式，然后用导线将各元件依次连接起来，根据实物图完成电路图即可．解答：解：根据实物图可知，从正极出发分两条支路，一支路经开关S2、灯泡L2；另一支路经灯泡L1；然后两路汇合共同经过开关S1回到电源负极；如下图所示：点评：本题考查根据实物图画电路图，关键是会判断两灯泡的连接方式和开关的位置．10.分析：两灯泡并联，开关S1控制整个电路，S2控制L2，根据实物图完成电路图即可．解答：解：由图知：电流从电源的正极流出，经开关S1后分成两支：①灯L1，②开关S2和灯L2；然后再汇合到一起回到电源的负极．如图所示点评：根据实物图画电路图，首先要弄清电路的连接方式，而判别电路连接方式最常用的就是电流流向法，因此要熟练掌握．11.分析：由图可知，灯泡与电铃并联，开关S1控制整个电路，在干路上；S2控制电铃，再根据实物图画出电路图即可．解答：解：先画出电源符号，从电源的正极出发，经开关S1分支，一路经灯泡，另一路经开关S2、电铃，两支电流汇合后回到负极，如下图所示：点评：本题考查了根据实物画出电路图，一般采用电流流向法，即从电源的一极出发依次画出各电路原件．会正确识别电路的连接方式以及开关和仪表的作用，会根据实物图画出正确的电路图．12.分析：从电路图中可以看出，两只灯泡并联，开关S1控制整个电路，开关S2控制灯泡L1．解答：解：从正极开始分支，一支路经开关S2、灯泡L1；另一支路经灯泡L2，然后两路汇合共同进入开关S1，再回到负极；如下图所示点评：本题考查实物图的连接和电路图的画法，关键是明白电路中各个用电器的连接方式，会按要求设计串并联电路，会根据实物图画出正确电路图．13.分析：根据实物图画出正确的电路图，即两个灯泡并联，开关S1控制干路，S2控制L2．解答：解：如图所示点评：会根据实物图画出正确的电路图．14.分析：先分析电路的连接方式，然后根据实物图画出正确的电路图．解答：解：两个灯泡并联连接，三个开关分别控制干路和两条支路．如图所示：点评：本题考查识别电路的能力和根据实物图画电路图的能力．15.分析：电路的基本连接方法有两种：①串联电路：各电路元件之间首尾相连，电路中的电流只有一条通道；②并联电路：各用电器之间首首相连、尾尾相连，电路中的电流有多条通道．那么根据上述方法先判断出两个实物图的连接方式，然后再画出对应的电路图．解答：解：灯L1、S2首尾相连，两者是串联关系；而S3、灯L2首尾相连，两者是串联关系；而灯L1、S2与S3、灯L2是并联关系；它们并联后都与开关S1串联，相应的电路图如下：点评：会识别电路，会根据是实物图按照电流的流向准确地画出电路图，注意电流从正极流出，最后回到负极．。
电路图画法总结讲解
分点
合
分
点
点
3.按照电路图连接实物 合点
分点
合 点 分点
4.按照实物画出电路图 合点
分点
合点
分点
5.按照电路图连接实物 合点
分点
合点
分点
6.画出对应电路图
合点
分点 合点
分点
合点
分点
合点
分点
这两张ppt仅有一根线的差别，电流表的归属就 不同了，注意看。
7.连实物，画电路图。要求 L1、L2并联，A1测灯L1电流， A2测干路的电流， S作总开关。
作业：连接实物，画电路图。 1. L1、L2并联，S总开关， A测干路电流， S1控制L1， A1 测L2电流， V测L1电压。 2. L1、L2并联，S总开关， S1控制L1， A测L1电流， A1 测L2电流，V测总电压。
(2) 画电路图：观察已连接实物图，先画干路框架，按顺 序有哪几个元件→ 标记出“分点”“合点” → 分别在 分点、合点中间画出各条支路， (一定要元件先后顺序 正确)
1.把各元件连成串联电路 , 画出对应电路图。
2. 将L1 、L2 连成并联电 路, 使开关S能控制两灯 , 并画出对应电路图。
合点
2.并联电路：
(1)连实物图：仔细阅读题目文字，找出干路、支路 1、支 路2各有哪几个元件，数清个数，分别圈出来。根据实 物图的摆放位置，采取就近原则，心里预设连接顺序 → 从电源 +开始连线，先连一条支路，回到电源 –→ 标记出“分点”“合点” →再将另一条支路首尾与 “分点”“合点” 连接，支路内部的元件依次连接即可 → 若有电压表，最后在具体元件的两端并联电压表；
合点
分点
8.连接实物，画电路图。要求 L1、L2并联，A测干路的电 流，S总开关，S1控制L1，S2控制L2，V1测总电压， V2测 L L1、L2并联，A测干路的电 流，S总开关，S1控制L1，S2控制L2，V1测总电压， V2测 L2电压。
15.3 串联和并联(8大题型)(教师版) 2024-2025学年九年级物理全一册同步题型(人教版)
15.3 串联和并联知识点 1 串联和并联1、串、并联的区别2、干路和支路（1）干路：并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫干路。
（2）支路：并联电路中用电器单独使用的那部分电路叫支路。
知识点2 连接串、并联电路1、探究开关在电路中的作用（1）开关在串联电路中的作用把开关分别接在A、B、C三处，闭合开关，观察两个小灯泡的发光情况。
结论：在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用。
（2）开关在并联电路中的作用将电路元件按照电路图连接起来，闭合或断开不同位置的开关，观察L1、L2的发光情况。
结论：在并联电路中，干路开关可以控制所有用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。
2、电路图与实物图的互化（1）根据电路图连接实物图，主要有以下两种方法①先串后并法：从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其他支路并联在此支路上。
②标号法：从电源正极开始，先在电路图各元件符号两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按电路图连接实物图。
（2）根据实物图画电路图，主要有以下两种方法：①替换法:：先将实物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图。
②节点法：在实物图中将各元件用字母标号，从电源正极出发，找到第一个节点，假定为A点；从电源负极出发，找到第一个节点，假定为B点。
对照实物图，按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路，用同样的方法画出其他支路。
知识点3 生活中的电路1、生活中的串联电路家用LED灯里面的小灯珠是串联的。
用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些则是串联和并联组合而成的。
2、生活中的并联电路家庭电路中的电灯、电吹风机、电冰箱、电视机、电脑等用电器，街上的路灯都是以并联的方式连接在电路中的。
3、电路设计（1）简单电路设计方法：①确定电路功能－用电器Ⅰ.电路有发光功能：灯泡、二极管。
Ⅱ.电路有报警功能：电铃、蜂鸣器。
第3节.专题1---电路图和实物图互画-2024-2025学年九年级全一册物理同步基础讲解和分类练习
专题：根据电路图连接实物图（一）方法指导：根据电流路径连接1．按图甲所示的电路图连接图乙的实物图。
解：由电路图甲知，两灯串联，开关控制整个电路。
先连接电源，从电源正极开始，依次连接L1、S、L2，最后回到电源负极，如图所示：2．根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中元件连接完整。
解：由实物图知，灯泡和电铃并联，干路和电铃支路上各有一个开关，实物图连接如图所示：3．根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接乙图中的实物电路。
解：由图可知，该电路为并联电路，开关S2接在干路中，控制整个电路；灯泡L1、开关S1串联在支路中；根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S2、灯泡L2回到负极，再把灯泡L1、开关S1串联后并联在灯泡L2两端，如下图所示：4．依据如图所示的电路图，在右图中已完成了部分实物的连接，请你用笔画线帮他继续完成该电路剩下的所有连接。
解：原电路中，两灯并联，开关S1与灯L1串联，开关S2与灯L2串联，只控制这个灯；S控制整个电并联电路连接步骤：1.串好一条电流回路2. 标：分流、汇合点3. 并上另外一条支路路，根据电路图连接实物图，如下所示：5．如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。
要求：两灯并联，开关控制整个电路，导线不能交叉。
解：由题知，两个灯泡并联，开关在干路上控制整个电路，电流从电源正极流出，经开关后分成两支，分别通过两个灯泡后汇合，回到电源负极，实物图连接如图所示：6．如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求：开关S 控制两盏灯，两盏灯并联。
解：两盏灯并联，开关S 控制两盏灯，即开关接在干路上，补充电路如下图所示：7．当闭合开关S 1，灯L 1发光，再闭合S 2灯L 1、L 2都发光。
断开S 1、闭合S 2，两灯都不发光，闭合S 1和S 2时，两灯同时发光，根据题意连接图的实物电路。
解：经分析可知，灯L 1、L 2并联，开关S 1位于干路，开关S 2位于L 2支路，从电源的正极出发，依次串联S 1、L 1回到电源负极，然后把S 2和L 2串联后并联在L 1两端，如下图所示：专题：根据电路图连接实物图（二）1．请根据图（a ）所示的电路图，将（b ）图中的各电路元件连接成对应的电路（用笔画线作导线）。
(完整版)初中物理串联并联电路全攻略
一、依照实物图画出电路图依照实物图画出电路图是初中物理中常有的题目，在这里可做以下假设：(1)、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。
(2)、接点即可拆分，又能够合并。
并且能够搬动，只要不夸任何电路元件。
(3)、电路元件能够搬动，只要不超出任何接点。
(4)、导线能够拆股，可并股。
一般能够拆分多股，多股能够并为一股。
1、代替法、将实物图中的元件用特定的符号代替下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。
代替时要注意：(1)、必定用特定的符号代替电路元件；(2)、接线柱上的连接地址不能够改变；(3)、电源极性、电表正负接线柱不能够颠倒。
2、节点法：(1)、在实物图中将各元件用字母标好；(2) 、从电源正极出发，找到一个节点（就像三歧路口同样，两条或三条或更多导线交的一点），假设为 A点。
(3)、从电源负极出发，找到一个支点，假设为B 点；(4)、在 A、 B 之间有电源的部分是干路，在A、 B 之间但没有电源的部分是支路；(5)、画出干路，并标出 A、 B 点；(6)、画出支路；(7)、比较实物图，依照从 A 点到 B 点的元件序次画出第一条支路；(8)、用同样的方法画出其他支路；(9)、检查整理，使电路图规范、雅观；注：画图时，随时将画出的元件用字母表示二、鉴识电路串并联的方法一、串通电路电路中全部的元件是逐个按次首尾连接起来的，此电路就是串通。
我们常有装饰用的“满天星”小彩灯，就是串通的。
家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串通的。
串通电路有以下一些特点：（ 1）电路连接特点串通的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。
（2）用电器工作特点：各用电器互相影响，电路中若有一个用电器不工作，其他的用电器无法工作。
（3）开关控制特点：串通电路中的开关控制整个电路，开关地址变了，对电路的控制作用没有影响。
即串通电路中开关的控制作用与其在电路中的地址没关。
二、并联电路若是电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路就是并联电路。
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学会分析和认清“分 流点”、“合流点” 是在哪两个元件之间！
S
L2
S2
L1
S1
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只要把“分流点”和“合流点” 看准了是在哪两个元件之间， 某条支路是在上面的位置还是 在下面的位置，效果是一样的。
Байду номын сангаас
例3：
S1
L1
S2
L2
根据电路图连接实物图
并联电路的实物图连接方法：首先根据电路 图连接好其中一条电路，然后判断“分流 点”、“合流点”的位置，判断的方法是 “看该点是在哪两个元件之间”。再将另 一条支路单独连接好后，并接在“分流 点”、“合流点”。
例1： 根据左边的电路图，
将右边的元件连接成 完整的电路。
要认清“分流点”、 “合流点”是在哪两 个元件之间！
例2： 找准分流点和合流点，再复杂的电
路也可以正确地分析和解答。
并联电路的实物图连线、 电路图画法的诀窍
本节课的学习目标
• 1、学会分析电路 • 2、掌握简单作图的方法
并联电路的电路图
• 首先按“电流法”分析实物图——干路上有 哪些元件，在什么位置，分流点和合流点在 什么位置，每条支路有哪些元件，元件的顺 序。要求：干路上的元件与电源一起画在同 一条横线上。每一条支路画一条横线。
• 第二，先画出其中一条电路的电路图，然后 分析判断“分流点”“合流点”的位置，判 断的方法是“看该点是在哪两个元件之间”。 分别在分流点、合流点中间画出另一条支路。
例1：请画出如图所示实物电路的电路图。 解释：先用“电流法”分析电路。
K2
开关K2在__干____路。
L2
K1
L1
例2：
请画出如下电路 的电路图。