(完整版)全套电路图的画法及实物图的连接训练专题

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初三物理-画电路图、连接实物图

画电路图、连接实物图练习1．2．3．4．5．6．7．8．9．10．11．12．13．14．15．16．根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。

17．根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。

18．根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。

19．根据左边的电路图，连接好的右边的实物图。

（导线不允许交叉）20．为探究并联电路中电流的特点（或规律）小明同学设计了如下图左边所示的电路（干路中的电流越为1.2A ，支路中的电流约为0.5A ）。

请你帮他把下图右边的实物用笔画线代替导线连接起来。

21．画出电路图，并将右边的实物连接好。

要求：1L 和2L 并联，电流表1A 测通过2L 的电流，电流表2A 测量通过1L 的电流。

（已知1A 的示数约为0.8A ，2A 的示数约为0.9A ）22．画出电路图，并将右边的实物连接好。

1L 和2L 并联，电流表1A 测通过1L 的电流，电流表2A 测量通过2L 的电流。

23．根据左边的电路图，将右边的实物连接好。

24．用笔画线代替导线，将下图甲所示的电路元件连接起来，要求1L 、2L 串联，电压表测2L 两端的电压（估计在2V~3V 之间），并在右侧的方框内画出电路图。

25．用笔画线代替导线，将下图所示的电路元件连接起来，要求1L 、2L 串联，电压表○V 测1L 两端的电压（估计在2V~3V 之间），电压表○V2则2L 两端的电压（估计在2V~3V 之间），并在右侧的方框内画出电路图。

26．根据右图左边的电路图，将下图右边的电路元件连成实物电路。

27．根据下图左边所示电路图，将下图右边的电路元件连成的实物电路。

28．根据下图左边所示电路图，将下图右边的电路元件连成的实物电路。

29．根据下面的实物连接图，在右边方框中画出对应的电路图。

30．根据下面的实物连接图，在右边方框中画出对应的电路图。

画电路图、连接实物图的方法和技巧

画电路图的方法和技巧之杨若古兰创作一、看实物画电路图：从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（碰到电压表不睬它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点.并标出中文“合”字.首先要清楚有几条歧路，每条歧路中有几个元件，分别是什么.特别要留意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路平分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步调如下：1、标出分、合点，清楚干路、歧路中各有什么元件；2、画电池组，从电源正极开始，沿电流方向找出电流流经的电路元件，直到第一个分支点；3、先拔取其中一条歧路分析，直到另一个分支点，再分别将另外的路径连上；4、汇集到第二个分支点后，再连向电源的负极；5、将电压表画到被测电路的两端.6、检查有没有漏掉、短路、断路和错误.易错点：分支点易找错缘由：先生常常将电流流经某元件的接线柱，误认为电流流经该元件，导致分支点找错.解决方法：只需捉住以下关键，就能较好地连接电路图.1、导线在电路中起的是连接感化，是以，在连成电路图时导线可长可短.分析连接方法时，只需考虑电流流经哪个用电器、开关等，而不需考虑导线的长度；2、电路元件的摆放地位不影响连接情况；3、一个接线柱上有两根或两根以上的导线时，该处就是分支点.二、看电路图连元件作图：1、分析电路图，在电路上找出分点和合点并标出，明确每个元件所处地位（首先弄清楚干路中有没有开并和电流表）.2、连好电池组（找出电源正极，从正极出发），3、连干路元件；4、歧路连线：找到分点后，分歧路连线，直到合点，然后再画另一条歧路5、检查有没有漏掉、短路、断路和错误.留意事项1、连接时，按顺序作图，从电源的“十”极开始，直接到电源“一”极为止，导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）2、接滑动变阻器时，必须一上，一下作图；3、电压表连接为并联，留意正极接高电位、负极接低电位，即电流从表的正极流入，从负极流出.4、电流表连接为串联，千万留意不要短路.正极接高电位、负极接低电位，即电流从表的正极流入，从负极流出.5、如遇多个回路连接，此时连接留意一个回路一个回路顺次连接，不要一个回路没接好，就接另一个回路，如许很容易出成绩.6、检查电路是否和电路图分歧，有没有漏掉、短路、断路和错误.三、设计电路的方法1、读题、审题、明电路.2、并联要留意干路中的开关和电流表管全部电路3、歧路中的电流表和开关尽管本歧路的用电器，明确后分歧路作图4、电压表并在被测用电器两端.5、电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范.四、识别错误电路的方法1、是否发生电源短路：也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；2、是否发生局部短接：被局部短路的用电器不克不及工作；3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的分歧适（过大或过小了）；4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）.。

初中物理电路图实物图画法专题练习题

答案：灯泡的电阻为30Ω。
题目：一个电热水壶的电阻为40Ω在220V的电压下工作它的电功率是多少？答案：电热水壶的电功率为1000W。
答案：电热水壶的电功率为1000W。
题目：一个电动机在220V的电压下工作它的电流为5求它的电阻是多少？答案：电动机的电阻为44Ω。
答案：电动机的电阻为44Ω。
区别：电路图是二维图形而实物图是三维模型；电路图中的元件符号和实物图中的实际元件不一定一一对应；电路图与实物图的连接方式不完全相同。
03
电路图的基本要素
电源
定义：电源是将其他形式的能量转换为电能的装置
符号：通常用“+”表示正极 “-”表示负极
作用：为电路提供电压和电流使电路中的电子元件能够正常工作
题目：一个电风扇在220V的电压下工作它的电流为0.5求它的电阻是多少？答案：电风扇的电阻为440Ω。
答案：电风扇的电阻为440Ω。
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汇报人：
• 题目：一个电烤箱的电阻为40Ω当接上220V的电压后通过的电流为5则电烤箱正常工作时的电功率是多少千瓦？解析：根据电功率的计算公式$P = UI$电烤箱正常工作时的电功率为$P = UI = 220V \times 5 = 1100W = 1.1kW$。
• 解析：根据电功率的计算公式$P = UI$电烤箱正常工作时的电功率为$P = UI = 220V \times 5 = 1100W = 1.1kW$。
实物图是根据电路图搭建的实际电路需要确保元件连接正确实现电路功能。
转换方法包括根据电路图绘制实物图和根据实物图绘制电路图需要掌握元件的连接方式和电路图的绘制规则。注意事项包括检查电路连接是否正确、避免短路和断路等问题以确保电路的正常工作。

人教版九年级连实物图、画电路图方法课件张PPT

专题训练三连实物图、画电路图
分清串联还是并联
串联只有一条电流回路。
A
分清串联还是并联
并联电路至少有二条电流回路
L1
S1
S2
S3 L2
第二条电流回路第一条电流回路
一、根据电路图连接实物图的方法
1、串联电路：通常情况下只要对照电路图, 用“电流流向法”从电源正极出发，顺着电流方向逐个顺次连接各实物元件，最后连到电源负极。
二、根据实物图画电路图的方法
2、并联电路
+ 干路
支路1 支路2
－干路
二、根据实物图画电路图的方法
2、并联电路：电路图呈“日”形状
+-
S
S
L1 B
L2 A
B
A
L1
L2
干路：两个分支点加电源部分。“遮一画一”
标明相应字母及角标。句话也表达了一个共同的主题, 肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。
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5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上
•
8.边塞诗是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗，是唐代汉族诗歌的主要题材之一，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。

初中物理画电路图专题训练(无电表)

电路图画法专题练习一、根据电路图连接实物图连接实物图注意：①分清用电器的连接方式②明确元件是在干路上还是支路上—③从电源的正极开始，沿电流的方向连，确定好电流分支点和汇合点．．．．．．．④导线要画在接线柱上，导线绝不能交叉．．．．,<二、根据实物图，画出相应的电路图%<，三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。

进行电路设计时，重点考虑两个问题：一是用电器的连接方式．．．．，根据用电器是否实现独立工作．．．．．．．．来确定是串联还是并联；二是看开关的控制作用，确定开关的位置．．．．．。

开关可和用电器串联，也可和用电器并联。

与用电器串联时开关闭合用电器工作，断开不工作，而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（被开关短路），断开工作。

~1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断。

在虚框内画出电路图、并连接实物图2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断。

在虚框内画出电路图、并连接实物图。

3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。

在虚框内画出电路图并连接实物图。

|4、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。

虚框内画出电路图连接实物图。

5、图5中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。

虚框内画出电路图连接实物图。

6、在图14中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。

并画出电路图。

|,7、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。

画出电路图、并连接实物图。

,8、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时，L1亮，L2不亮。

并画出电路图）9、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请画出电路图，并将所缺的导线补上。

":四、电路设计3、一商品库，后门进货，前门取货．现有红、绿两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组、两个开关(如图)，还有若干条导线．利用这些材料，请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关．画出你所设计的电路图，并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起来．。

专题提升Ⅰ 画电路图和连接实物图-2023-2024学年八年级科学上册讲练测(浙教版)

专题提升Ⅰ画电路图和连接实物图目录模块一知识掌握 (1)类型一：根据实物图画电路图 (1)类型二：根据电路图连接实物图 (3)类型三：根据题意画电路图或连接实物图 (5)类型四：含表电路和变阻器的连接 (8)【巩固提高】 (10)模块一知识掌握类型一：根据实物图画电路图例1、根据实物图画电路图。

方法规律：该题考查的是电路图的基本画法，作图方法是先分析电路确定实物图中有几条电流路径，从电源的正极出发，经过开关、灯泡，回到了电源的负极，按照电路图一一对应的原则，按照顺序，画出电路图。

由于是并联电路，在画电路图的时候最好两条电路分开画，不容易出错。

学习目录知识重点[例题1]请将如图实际电路对应的电路图画在方框里。

【解答】解：由实物图知，电流从电源正极流出，依次通过开关、两灯泡回到电源的负极，如图所示：[例题2]如图是一个电学实验的实物连线图，请画出它的电路图。

【解答】解：由实物图可知，电流从电源正极出发开始分支，一条支路经开关S2后流向电动机，另一条支路经灯泡L后流向开关S1，然后两支电流汇合，共同回到电源负极，电路图如图所示：[例题3]根据实物图画出电路图。

【解答】解：由实物图知，灯泡L与电动机并联，开关S1在灯泡L支路上，开关S2在电动机支路上，电路图如图所示。

类型二：根据电路图连接实物图例2、根据电路图连接实物图。

方法规律：先分析电路图，该电路是并联电路，按照两条路分开画的原则，从电源正极开始，按照电流路径顺序将实物图连接起来。

[例题4]根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物元件连接起来。

（流过两个灯泡的电流都约为0.5A）【解答】解：由电路图可知，小灯泡L1与L2并联，电流表A1测流过灯泡L1的支路电流，电流表A2测干路电流，开关S1控制干路电流，开关S2控制流过灯泡L2的支路电流，因通过两个灯泡的电流都约为0.5A，所以电流表A1选择0～0.6A量程，由并联电路的电流规律知，干路电流约为1A，所以电流表A2选择0～3A，实物图如图所示：[例题5]根据图甲所示的电路图，将图乙中的实际电路连接起来。

电路中实物图和电路图的作图题专项训练

电路中实物图和电路图的作图题专项训练(总17页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--大海老师班--电路中实物图和电路图的作图题专项训练一．作图题（共20小题）1．（2016•毕节市）在图中虚线框中填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路．2．（2016•永州）请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路．开关状态灯泡发光情况闭合S，断开S1、S2L1、L2均不发光闭合S、S l，断开S2L1发光、L2不发光闭合S、S2，断开S1L1不发光、L2发光断开S，闭合S1、S2L1、L2均不发光3．（2016•北海）请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路．4．（2016•贵阳）如图所示，是一个未完成的实物电路，请示根据要求，用笔画线代替导线，完成电路连接．要求：小灯泡L1、L2并联，滑动变阻器只控制L2的亮度，电流表测量干路上的总电流，导线不能交叉．5．（2016•新化县一模）在虚线方框中画出如图实物电路连接的电路图．6．（2016•香洲区模拟）请根据如图1中的实物图在图2虚线框中画出电路图．7．（2016•南雄市校级一模）在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L l的电流为，通过灯泡L2的电流为．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．8．（2016•徐汇区二模）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：①电压表测滑动变阻器两端电压；②闭合电键S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮．9．（2016•威宁县校级三模）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．10．（2016•营口三模）请将图中的器材连接完整．要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压．11．（2016•青浦区二模）在图中电路中缺少两根导线，请按要求用笔线代替导线完成电路连接．要求：闭合电键S后，向左移动变阻器的滑片时，电压表的示数变小．12．（2016•青羊区模拟）如图甲所示的电路中，用电流表测通过L2的电流（约500mA）．请用笔画线代替导线按电路图把图乙所示的实物连接起来，连线不要交叉．13．（2016•李沧区二模）请根据电路图连接实物电路．14．（2016•宁津县校级模拟）如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮．15．（2016•崇明县二模）如图所示，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：闭合电键，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电灯变亮，电压表的示数变大．16．（2016•广安模拟）根据图所示的实物电路，在右边框格中画出它的电路图．17．（2016•黄浦区模拟）在如图所示的电路中，请用笔线代替导线连接成正确的电路．要求：闭合电键S 后，滑片向左移动过程中，电压表示数变小．18．（2016•吉首市校级模拟）按照图1的电路图连接图2的实物．19．（2016春•高要市校级期中）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙的实物连接成电路．（要求导线不能交叉）20．（2016秋•霍林郭勒市校级月考）根据实物图在虚线框内画出相应的电路图．大海老师班--电路中实物图和电路图的作图题专项训练参考答案与试题解析一．作图题（共20小题）1．（2016•毕节市）在图中虚线框中填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路．【考点】电路图及元件符号．【分析】电流表的内阻很小、在电路中相当于导线，据此判断电流表的位置，然后确定电源的位置．【解答】解：若左侧方框为电流表，会造成右侧灯泡短路，不能发光，故电流表位于右侧方框，电源位于左侧方框，如下图所示：【点评】解决本类题的关键是牢记电压表和电流表的正确使用方法，并且能够识别串并联电路．2．（2016•永州）请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路．开关状态灯泡发光情况闭合S，断开S1、S2L1、L2均不发光闭合S、S l，断开S2L1发光、L2不发光闭合S、S2，断开S1L1不发光、L2发光断开S，闭合S1、S2L1、L2均不发光【考点】实物的电路连接．【分析】分析表中给出的信息，确定两灯泡的连接方式以及开关的位置，然后再连接电路．【解答】解：（1）由“闭合S，断开S1、S2”L1、L2均不发光，可确定开关S在干路上；（2）由“闭合S、S l，断开S2”L1发光、L2不发光；“闭合S、S2，断开S1”L1不发光、L2发光，可确定S1控制支路中的L1，S2控制L2，如图所示；【点评】本题考查了连接电路图的能力：先要判断电路的连接形式，再从电源的一极开始连起，先串后并，且在连接时开关的状态是断开的．3．（2016•北海）请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路．【考点】实物的电路连接．【分析】由题干可知，开关控制整个电路，两灯泡串联，根据电流流向法，从电源的正极依次连接各开关S、两个灯泡最后回到负极即可．【解答】解：图中已经连接了部分电路，然后将开关左端接线柱与右侧灯泡右端接线柱相连，将左侧灯泡右端接线柱与右侧灯泡左端接线柱相连，如下所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，一般都是采用电流流向法，先串后并的原则进行连接．4．（2016•贵阳）如图所示，是一个未完成的实物电路，请示根据要求，用笔画线代替导线，完成电路连接．要求：小灯泡L1、L2并联，滑动变阻器只控制L2的亮度，电流表测量干路上的总电流，导线不能交叉．【考点】实物的电路连接．【分析】根据题意确定个电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．【解答】解：灯泡L1与L2并联，滑动变阻器控制灯泡L2的亮度，因此滑动变阻器与灯泡L2串联，电流表测量干路上的总电流应接在干路上，如图所示：．【点评】本题考查了连接实物电路图，根据题意确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键．5．（2016•新化县一模）在虚线方框中画出如图实物电路连接的电路图．【考点】根据实物图画电路图．【分析】由实物电路图画电路图时，可以根据电流流向法，从电源的正极出发依次画出各电路原件回到负极即可．【解答】解：电流从电源的正极出发经开关、电流表A1开始分支，一支经灯泡L1、电流表A2，一支经灯泡L2回到电源负极，电路图如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是分析出实物图中各个用电器的连接情况即电流表的测量对象．画图时要注意元件顺序要一一对应，这是画电路图或连接实物图的易错点．6．（2016•香洲区模拟）请根据如图1中的实物图在图2虚线框中画出电路图．【考点】根据实物图画电路图．【分析】先分析电路的连接方式，然后根据实物图利用电流法画出对应的电路图．【解答】解：两灯泡并联，开关控制整个电路，电流表A测量L1的电流，如图所示：【点评】此题考查了有关电路图的画法，在按实物图画电路图时，一定要正确分析电路，并注意电路元件的连接顺序．7．（2016•南雄市校级一模）在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L l的电流为，通过灯泡L2的电流为．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．【考点】实物的电路连接．【分析】分析电路图，弄懂各元件的连接方式，两个灯泡并联，电流表A1在干路，电流表A2在灯泡L2的支路，开关放在干路．然后按电路图连接实物图．【解答】解：由电路图可知：L1与L2并联，开关控制干路，电流表A1在干路上，同并联电路电流特点知：干路中的电流等于+=，故应选0﹣3A量程，电流表A2在L2的支路，使用﹣量程．实物连接如图所示：【点评】实物图的连接一定要和电路图相符，注意电表量程的选择以及各元件的次序，导线不能交叉．8．（2016•徐汇区二模）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：①电压表测滑动变阻器两端电压；②闭合电键S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮．【考点】实物的电路连接．【分析】电压表与被电路并联，变阻器与被控制用电器串联，且一上一下接入电路，由滑片移动灯泡亮度变化确定其接线情况．【解答】解：电压表应与变阻器并联；闭合电键S，变阻器能改变小灯亮度，说明滑动变阻器就与灯泡串联，且向右端移动滑动变阻器的滑片P，灯变亮，说明电路是电流变大，所以电阻变小，则应将变阻器的b接线柱接入电路．实物连接如图所示：【点评】解决本题的关键：一是知道滑动变阻器在连接时按一上一下的原则，串联在电路中和滑片靠近下方接线柱接入电路的电阻变小、远离下方接线柱接入电路的电阻变大；二是根据电压表示数的变化判断滑动变阻器的接线柱；三是电压表与被测用电器并联．9．（2016•威宁县校级三模）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．【考点】实物的电路连接．【分析】由题意可知，两灯泡并联，开关控制整个电路、电流表测通过两灯的总电流说明开关和电流表位于干路，由此连接实物．【解答】解：两灯泡并联，电流表位于干路，然后与开关和电源组成电路，如图所示：．【点评】考查了正确连接电路的能力：先要判断电路的连接形式，再从电源的一极开始连起，先串后并，且在连接时开关的状态是断开的．10．（2016•营口三模）请将图中的器材连接完整．要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压．【考点】实物的电路连接．【分析】用电器顺次连接的电路为串联电路；电压表与被测用电器并联．由此根据题意连接实物．【解答】解：由题知，两灯串联，所以电流从电源正极流出后依次通过两灯，再把电压表并接在L1灯两端．如图所示：．【点评】本题考查实物的连接，正确理解题意，明确用电器的连接方式是关键，注意实物连接中导线不能交叉．11．（2016•青浦区二模）在图中电路中缺少两根导线，请按要求用笔线代替导线完成电路连接．要求：闭合电键S后，向左移动变阻器的滑片时，电压表的示数变小．【考点】实物的电路连接．【分析】电压表与被测电路并联，由图电压表负接线柱已经与R的一端相连，若电压表测R两端电压，则电压表必须接R的右侧，这样电流就从电压表负接线柱流进了，这不符合电压表使用的规则．所以电压表应测滑动变阻器两端电压，可将此电路连成定值电阻与滑动变阻器串联，根据串联电路的分压原理确定滑片的接线柱情况．【解答】解：由图将滑动变阻器与定值电阻串联，电压表与滑动变阻器并联，根据串联电路的分压原理可知，滑片左移电压表示数变小，应使滑动变阻器连入阻值变小，故应将其左下接线柱接入电路，如图所示：【点评】本题是实物图的连接，关键是根据题目的条件分析电路的连接状态，确定滑动变阻器的接线．12．（2016•青羊区模拟）如图甲所示的电路中，用电流表测通过L2的电流（约500mA）．请用笔画线代替导线按电路图把图乙所示的实物连接起来，连线不要交叉．【考点】实物的电路连接．【分析】根据电路图进行分析可知：两个灯泡并联，开关控制整个电路，A测通过L2的电流；先确定电流表的量程，注意正负接线柱的连接，连接实物图时可以按先串后并的原则进行连接：从电源的一极开始出发，以次将开关和其中的一条支路连接完成后，再将另一条支路并联在相应的位置即可．【解答】解：电流表的示数I2=500mA=＜，量程为0～，电流从正接线柱流入负接线柱流出；按先串后并的原则：从电源的正极开始，先将电源、灯泡L2、电流表、开关回到电源的负极，再把灯泡L1并联在灯泡L2和电流表的两端；如图所示：【点评】本题考查了电流表量程的选择，和并联电路的电流特点，关键是会识别串并联电路，会根据电路图画出正确的实物图．13．（2016•李沧区二模）请根据电路图连接实物电路．【考点】实物的电路连接．【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯泡L1，根据电路图连接实物电路图，如图所示：．【点评】本题考查了连接实物电路，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键．连接时要注意与电路图的顺序一致，且导线不能交叉．14．（2016•宁津县校级模拟）如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮．【考点】实物的电路连接．【分析】当变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮，说明变阻器按一上一下的原则串联在电路中，且左下方接线柱必须接入电路中，电压表测量灯泡两端的电压说明电压表与灯泡并联，然后与开关、电源组成电路．【解答】解：经分析可知，滑动变阻器左下方接线柱与任意上方接线柱串联在电路中，然后与灯泡、电源、开关串联组成电路，电压表并联在灯泡两端，由于电源电压为12V，则电压表选择0～15V量程，如下图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是根据题意判断灯泡与滑动变阻器的连接方式以及正确的连接．15．（2016•崇明县二模）如图所示，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：闭合电键，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电灯变亮，电压表的示数变大．【考点】实物的电路连接．【分析】滑动变阻器要控制灯泡亮度应与灯泡串联，由滑片右移灯泡变亮确定变阻器的接线柱，由电压表示数变大确定电压表的连接．【解答】解：滑动变阻器应一上一下串联接入电路来控制灯泡亮度，滑片向右移动时，电灯变亮，说明电路中电流变大，电路中电阻减小，所以应将变阻器的右下接线柱接入电路中；灯泡变亮，它两端电压增大，所以电压表与灯泡并联．如图所示：．【点评】本题是实物连接，根据题目要求确定滑动变阻器的接法是正确解题的关键．16．（2016•广安模拟）根据图所示的实物电路，在右边框格中画出它的电路图．【考点】实物的电路连接．【分析】先识别电路的连接方式，然后根据实物图完成电路图．【解答】解：由实物图可知，电动机和灯泡并联连接，开关S1控制整个电路，开关S2控制电动机所在的支路，电路图如下：【点评】会识别串联电路和并联电路，知道电路中各元件的作用，会根据实物图完成电路图．17．（2016•黄浦区模拟）在如图所示的电路中，请用笔线代替导线连接成正确的电路．要求：闭合电键S 后，滑片向左移动过程中，电压表示数变小．【考点】实物的电路连接．【分析】电压表与被测电路并联，由图电压表负接线柱已经与R的一端相连，若电压表测R两端电压，则电压表必须接R的右侧，这样电流就从电压表负接线柱流进了，这不符合电压表使用的规则．所以电压表应测滑动变阻器两端电压，可将此电路连成定值电阻与滑动变阻器串联，根据串联电路的分压原理确定滑片的接线柱情况．【解答】解：由图将滑动变阻器与定值电阻串联，电压表与滑动变阻器并联，根据串联电路的分压原理可知，滑片左移电压表示数变小，应使滑动变阻器连入阻值变小，故应将其左下接线柱接入电路，如图所示：【点评】本题是实物图的连接，关键是根据题目的条件分析电路的连接状态，确定滑动变阻器的接线．18．（2016•吉首市校级模拟）按照图1的电路图连接图2的实物．【考点】实物的电路连接．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：由图两灯并联，S控制整个电路，电流表测L1电流，电压表测L2两端电压．先连接电路，根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S、灯泡L1、电流表回到负极，把灯泡L2并联在灯泡L1和电流表的两端，最后将电压表并联在灯泡L2的两端，如图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．19．（2016春•高要市校级期中）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙的实物连接成电路．（要求导线不能交叉）【考点】实物的电路连接．【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S1、电流表，然后分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2和开关S2，然后回负极；由于电流表测干路电流，故电流表用0～3A量程，如下图所示：【点评】本题考查了实物电路图的连接，连接电路图时，要先连接干路，再连接支路，注意电表正负接线柱不要接反．20．（2016秋•霍林郭勒市校级月考）根据实物图在虚线框内画出相应的电路图．【考点】根据实物图画电路图．【分析】串联电路只有一条电流路径，并联有多条电流路径，根据实物电路图，应用分支法分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接情况，然后根据实物电路图作出实验电路图．【解答】解：由实物图可知，从电源正极开始分为两条支路，一路经灯L2，另一路经开关S1、灯L1，然后共同经过开关S2回到电源负极，即两灯泡并联，开关S2控制干路，开关S1控制灯L1所在支路．根据实物图作出电路图，如图所示：【点评】本题考查了根据实物电路图作实验电路图的问题，分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式，是正确解题的前提与关键．。

(完整版)电路图连接实物图和实物图画电路图大量练习

电路图连接专项训练学习指导：电路的连接分为：“由电路图连接实物图”和“由实物图画出对应的电路图”两种。

1、“由电路图连接实物图”：如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直到完成；如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；应该注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。

2、“由实物图画出对应的电路图”：如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出，遇到什么就画什么，直到完成；如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；应该注意：电路图中的导线是平、竖的（要用刻度尺完成）；导线的连接应该是密闭的，不能出现断裂的情况；如果是并联电路，还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出。

专项训练：一、请按电路图将实物图连接完成二、请按实物图画出电路图8、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。

要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组9连接实物电路欧姆定律典型题1．如图所示，电阻R1=12欧。

电键SA断开时，通过的电流为0.3安；电键SA闭合时，电流表的示数为0.5安。

问：电源电压为多大？电阻R2的阻值为多大？2．如图所示，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，当滑片P在中点时，电流表读数为0.24安，电压表读数为7.2伏，求：（1）电阻R1和电源电压（2）滑动变阻器移到右端时，电流表和电压表的读数。

3．在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变。

电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样，两电表均为常用电表。

闭合电键S，电流表示数为0.2安。

R2连入电路的阻值；（3）若移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，发现电压表和电流表中有一个已达满刻度，此时电压表和电流表的示数。

二、并联电路1、两个灯泡并联在电路中，电源电压为12伏特，总电阻为7.5欧姆，灯泡L1的电阻为10欧姆，求：1)泡L2的电阻2)灯泡L1和L2中通过的电流3)干路电流2、如图2所示电路,当K6伏, 电流表的示数为1A； K闭合时，电流表的读数为1.5安, 求：⑴灯泡L1的电阻⑵灯泡L2的电阻3．阻值为10欧的用电器，正常工作时的电流为0.3安，现要把它接入到电流为0.8安的电路中，应怎样连接一个多大的电阻？三、取值范围1、如图5所示的电路中，电流表使用0.6A量程，电压表使用15V量程，电源电压为36V，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，当R2接入电路的电阻是24Ω时，电流表的示数是0.5A，现通过调节R2来改变通过R1的电流，但必须保证电流表不超过其量程，问：（1）R1的阻值是多大？（2）R2接入电路的阻值最小不能小于多少？（3）R2取最小值时，电压表的读数是多大？R1S R2PVA图2S R2R1A2、如右图所示的电路中，R1=5Ω，滑动变阻器的规格为“1A、20Ω”，电源电压为4.5V并保持不变。

电路图的画法和连接(精编文档).doc

作业一、选择题（1—7小题为单项选择题；8—10小题为多项选择题）1．下列说法中正确的是（）A．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B．电源是电路中供电的装置C．干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源D．用手电筒时，电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极2．如图1所示电路接通后发现A1的示数比A2的示数大一些，下列原因不可能的是（）图1 图2A．因为电流从正极流到负极越来越小图3 图45．如图4，若开关闭合后，灯L 1、L 2均不亮，小华同学用电流表检查电路故障，当她将电流表接在L 1两端时，两灯都不亮，将导线连接在灯L 2两端时，L 1亮而L 2不亮．由此可以判断（）A ．L 1短路B ．灯L 2短路C ．灯L 1断路D ．灯L 2断路6．教室里有六盏日光灯，每两盏日光灯由一只开关同时控制，则连接时要（）A ．每两盏灯并联为一组，再分别与一只开关串联B ．每两盏灯串联为一组，然后三组并联C ．每三盏灯并联为一组，再与开关串联D ．这些灯都与开关并联7．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A ．通常情况下，液体都是导体B ．非金属物质一定是绝缘体C ．绝缘体在一定条件下可以变成导体D ．导体导电都是靠电子图5 图613．如图6是一个简化的电冰箱电路图，学习了串联和并联电路知识，你能懂这个电路图吗？其中M 是压缩机用的电动机，L 是电冰箱内的照明灯泡。

电路图中的灯泡L 与电动机M 是串联的还是并联的？请写出你的猜想和判断方法。

你的猜想：。

判断的方法：。

14．如图7所示，闭合开关S 时，灯泡L 1、L 2都不亮。

用一段导线的两端接触a 、b 两点时，两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯都不亮；接触c 、d 两点时，两灯都亮，则故障是。

图7 图815．图8甲电流表的示数为______________；图8乙电流表的示数为_______________。

16．构成电路的四个部分是____________________________________。

画电路图、连接实物图的方法和技巧-范本模板

画电路图的方法和技巧一、看实物画电路图：从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分"字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。

并标出中文“合”字。

首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件,分别是什么。

特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件,在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下:1、标出分、合点，清楚干路、支路中各有什么元件;2、画电池组，从电源正极开始,沿电流方向找出电流流经的电路元件,直到第一个分支点;3、先选取其中一条支路分析，直到另一个分支点，再分别将另外的路径连上；4、汇集到第二个分支点后，再连向电源的负极；5、将电压表画到被测电路的两端。

6、检查有无遗漏、短路、断路和错误。

易错点:分支点易找错原因:学生往往将电流流经某元件的接线柱,误认为电流流经该元件,导致分支点找错.解决方法:只要抓住以下关键,就能较好地连接电路图.1、导线在电路中起的是连接作用,因此，在连成电路图时导线可长可短.分析连接方法时，只需考虑电流流经哪个用电器、开关等，而不需考虑导线的长度;2、电路元件的摆放位置不影响连接情况；3、一个接线柱上有两根或两根以上的导线时，该处就是分支点。

二、看电路图连元件作图:1、分析电路图，在电路上找出分点和合点并标出，明确每个元件所处位置（首先弄清楚干路中有无开并和电流表)。

2、连好电池组（找出电源正极，从正极出发），3、连干路元件；4、支路连线:找到分点后，分支路连线，直到合点，然后再画另一条支路5、检查有无遗漏、短路、断路和错误。

注意事项1、连接时,按顺序作图，从电源的“十”极开始,直接到电源“一”极为止,导线不得交叉,导线必须画到接线柱上（开关,电流表，电压表等)2、接滑动变阻器时,必须一上，一下作图;3、电压表连接为并联，注意正极接高电位、负极接低电位，即电流从表的正极流入，从负极流出。