电路图画法总结
新手必看 几种电源电路图的简易画法
新手必看几种电源电路图的简易画法
想要学好电路的设计，对于电路图的阅读和理解是不可或缺的。
很多开发者能够逐渐掌握阅读电路图的技巧，但是谈到对电路图进行绘图，就不那幺容易了。
本文将为大家介绍绘画简单电路图的办法，感兴趣额朋友快来看一看吧。
（1）电流分路法
此方法的要点是：从电源的正极出发，顺着电流的方向找，直到电源的负极为止。
不管电路如何弯曲，只要是电流不分路，即电流从一个用电器流向另一个用电器，一直流下去，那幺用电器就是串联接法，组成的就是串联电路。
如果电路在某点出现分路，表明这个电路中既有干路，又有支路，那幺电流通过支路上的用电器后将在另一点汇合，在回到电源的负极。
当干路上没有用电器，而每条支路上只要一个用电器时，这些用电器就组成并联电路。
（2）节点法
对于具有串.并联电路初步知识的同学来说，从规范的电路中看出用电器的接法是很容易的。
但当面对的是一个不规范的电路，特别是电路中的导线在多处交叉相连时，初学者往往会感到困惑。
识别这种电路可采用“节点法”。
所谓节点指的是电路中那些“导线交叉相连”的点，包括分流点和汇流点。
利用节点法识别电路的具体步骤是：
a.先找出电路中的所有节点，并分别用字母（或数字）表示。
b.将所有用一根导线直接相连（不经过用电器）的节点视为同一节点。
并改用同一字母（或数字）表示。
电路图画法接法,突破,难点,注意事项
电路图画法、接法
1.找最复杂的那条电路（包括电源，不包括电压表，判断串并联先去电压表），用一条线串起来
2.方框法画出此条电路，电源，干路电流表，开关画一侧，其他化另一侧，左右尽量不画
3.找出剩余的用电器开关，电表，并联在该并联的位置
4.注意电表量程，正负接线柱；滑动变阻器有效接法（上下接法，下端有效），阻值选择
5.用方框法检测并联是否正确。
注意：1. 滑动变阻器最大阻值，且阻值够大
2.电源电压是否匹配，开关是否
3.电表量程选择是否合适,读数是否正确
4.故障排除，电压表排除故障用法
5.电压表两端法（中间不要同时存在电源和用电器）。
初中物理电路图的画法及识别
L1
S1
L1
例4
L2 S2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A2
L2
S2 S1
L1
A2
S1
L1
例5
A2
S1
S2 L1
A2
L1 S1 L2 S2 A1 A1 L2
1、图13B-1所示的电路中，正确的是
(C )
2、分析图13B-4所示的实物连接电路，下 列说法中正确的是 （D ） A、L1、L2是串联 B、L1、L3是串联 C、L1、L2 、 L3是串联 D、L1、L2 、 L3是并联
17、用线条代替导线，将图20中的电器 元件连成电路。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开 关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
18、用线条代替导线， 将两节干电池、两个 相同规格的电灯泡， 一只开关（如图21所 示）连成电路，要求 使开关同时控制两盏 灯。
19、如图所示，是一个 不完整的电路，请在图 中的A、B、C三处填入 （或不填）适当的电路 元件（选择电源、开关、 中器材），使电路成为 并联电路．
12、如图所示的电路中，属于两灯串 A、C 联的电路是_______，属于两灯并联 的电路是 B、D 。
13、L1和L2并联,请在图中错误之处打 上“×”，加以改正，并在空白处画 出正确的电路图。
×
×
14、某同学连好上题中所述电路后发现： 将关断开时，两灯均发光，当开关闭合 时，一盏灯发光，另一盏灯却熄灭了， 试画出该同学所连接电路的电路图，如
26、请把图中的电路元件连成电路图。 要求：S1只控制L1，S2控制干路。
S1
L1
L2
S2
28、如图所示，为了便于顾 客购物, “南京书城”楼下设 有地下停车场,地下值班室的 工作人员可以通过操纵室内 的开关,使想存车的司机通过 看入口处的红绿灯变可以知 车场内是否有空车位;红灯亮, 无车位,绿灯亮,有车位.请你设 计一个满足需要的电路.(电源 用电池)
简化电路图的画法
单击添加大标题
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，
等效电路图通法——八种方法
等效电路图的八种画法等效电路又称“等值电路”。
在同样给定条件下，可代替另一电路且对外性能不变的电路。
电机、变压器等电气设备的电磁过程可用其相应的等效电路来分析研究。
等效电路是将一个复杂的电路，通过电阻等效、电容等效，电源等效等方法，化简成具有与原电路功能相同的简单电路。
这个简单的电路，称作原复杂电路的等效电路。
等效电路图的画法步骤1、认真审题，在草稿纸上画出原图，并把开关的状态、滑动变阻器的滑片所处的位置依题意画下；2、根据电流路径的优先走法，把没有电流经过的元件用橡皮擦擦掉，同时将断开的开关及与其串联的元件与擦掉，闭合的开关用导线代替；3、正确分析电路的连接方式，明确电流表测哪部分电路的电流，电压表测谁的电压，再将电路图整理，即画出了等效电路图；4、把已知条件尽可能标注在等效电路图上；5、找出所求的物理量与哪个等效图对应，然后根据串、并联电路的特点，特别注意电源电压不变，定值电阻的阻值不变，正确运用电学公式来分析解答。
等效电路画图的技巧第一种方法叫首尾相接法，如果是全都是首尾相连就一定是串联，如果是首首相连，尾尾相接，就一定是并联。
如果是既有首尾相连，又有首首相连，则一定是混联。
第二种方法叫电流流向法，根据电流的流向，来判断和串并联的特点，来判断串联、并联和混联电路。
第三种方法，叫手捂法，含义是任意去掉一个用电器，其他用电器都不能工作的一定是串联；任意去掉一个用电器，其他用电器都能工作就一定是并联；任意去掉一个用电器，其他用电器部分能工作的一定是混联。
第四种方法，叫节点法1、标出等势点。
依次找出各个等势点，并从高电势点到低电势点顺次标清各等势点字母。
2、捏合等势点画草图。
即把几个电势相同的等势点拉到一起，合为一点，然后假想提起该点“抖动”一下，以理顺从该点向下一个节点电流方向相同的电阻，这样逐点依次画出草图。
画图时要注意标出在每个等势点处电流“兵分几路”及与下一个节点的联接关系。
3、整理电路图。
简化电路图的画法(共7张PPT)
Байду номын сангаас
二、判断串联、并联电路
1.电压表：从节点处去除 2.电流表：用导线代替
第4页，共7页。
三、画简化电路图
• 1.分析电路：从电源一极出发到另一极 • 2.看清楚电路中各个元件的相对位置
第5页，共7页。
根据实物图画电路图
L1
电源正极 开关：闭合则相当导线； S1
电路中去除
L2
A 电源负极 S2
二、判断串联、并联电路
看清楚电路中各个元件的相对位置
电路中去除
电流表：电阻很小，看成是一根导线
电路中去除
导线：电阻看成是零（即没有电阻）
看清楚电路中各个元件的相对位置
S 电流表：电阻很小，看1成是一根导线
断开则相当于断路，从电路中去除
A
电压表：电阻很大，看成是断路，可以从
S1
A 看清楚电路中各个元件的相对位置
二、判断串联、并联电路
-+
用电器短路：用电器和导线、开关、电流表并联时，用电器没有电流通过，可以把用电器直接去掉。
L1 L1 电压表：电阻很大，看成是断路，可以从
电流表：电阻很小，看成是一根导线
L2
S2
S2
L2
第6页，共7页。
根据电路图连实物图
电源正极
L1
S1
A1
L2 A2
电源负极
A2
S1 L1 L2
A1
A1
-+
A2
-
-+
L1
+
L2 S1
第7页，共7页。
简化电路图的画法
第1页，共7页。
一、电路处理
1.导线：电阻看成是零（即没有电阻） 2.开关：闭合则相当导线；
初中物理常用电路元件的画法总结
初中物理常用电路元件的画法总结——山西省新绛县席村学校 申新会电路元件的画法按说不难，但笔者在教学和中考评卷中发现许多学生电路元件的画法存在一、不规范；二、接线不当；三、张冠李戴等许多问题，因此有必要加以总结引起同行注意和研究，同时给同学们以示范和参考。
电路元件的画法总体要求是：一要正确，二要规范。
让人看了感觉到美。
下面进行具体分析。
如有错误和不当之处，请批评指正。
1、电源： 分为两种，一种是电池或电池组，画法如下左图另一种是家庭电路的电源，画法又有两种，如下中、右图。
2、导线： 要画成直线，有两种情况，一是不交叉的，二是交叉的，交叉的又有相连和不相连的两种情况。
相连的里面有“十字形”和“丁字形”两种连接，如图3、灯泡： 不论手电筒的小灯泡还是家庭电路的大灯泡都用一个符号，如图。
小灯泡的画法要注意的是圈画圆，里面的“叉”与跟圈边紧密接触。
4、开关： 开关比较难画，一要掌握铡刀的角度，笔者用量角器量过人教版教材上的开关的铡刀与水平线间的夹角为20。
；二要注意前后两个接点 的距离，以铡刀垂直投影点为起点。
画法如图5、定值电阻、滑动变阻器： 电路符号比较好画，如图，但教学中发现接线时，容易出现错误，应当引起注意。
6、电铃： 初中物理量比较容易画错的元件之一。
它有两部分组成，水平一个圆，下面画两条腿，如图。
有的同学一笔就把它画出来了，却是错误的。
7、电流表、电压表： 这两个比较简单，外面的圈尽量画圆，里面是大写的A 和V 。
8、电动机： 也比较简单，圈画圆后，里面是大写M ，有的同学里面写成大写的W,为什么会出现这种错误呢？因为电动机英语单词motor 的第一个字母是m 。
电源零线火线。
电路图画法
1、组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能其他形式的能。
→⎧⎨⎪⎩⎪③开关：控制电路的通断;④导线：输送电能2. 三种电路：①通路：接通的电路;②开路：断开的电路;③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来;特征：电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾;3. 电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图;一、根据电路图连接实物图连接实物图注意：①分清用电器的连接方式②明确元件是在干路上还是支路上③从电源的正极开始,沿电流的方向连,确定好电流分支点和汇合点．．．．．．．④导线要画在接线柱上,导线绝不能交叉．．．．二、根据实物图,画出相应的电路图4. 连接方式：一开关闭合,标出实物图中电流的方向,并判断是是一个什么电路,画出电路图二：闭合开关：标出电路图中的电流方向,并判断是什么电路,然后按电路图连接电路三：先闭合开关,然后标出电流,并判断是什么电路四：选择题1. 在如图所示闭合开关的四个电路图中,属于并联电路的是A B C D2. 如图所示电路中,闭合开关后属于串联电路的是3．如图电路中,闭合开关后是串联电路的是五：填空题1．在图1所示的电路中,当只闭合开关Ｓ２时,是一个___________电路, 能发光的灯有_________；当开关全部闭合时,是一个__________电路,能发光的灯是_________．2．如图2所示的电路中,要使灯泡L1L2串联,即构成一个串联电路,应该闭合开关_________；要使灯泡L1L2并联即构成一个并联电路,应该闭合开关_________．3．在图3所示的电路中,只闭合S3时,是一个__________电路,能亮的灯是______．闭合S1和S2时,能亮的灯是______,是一个______电路．如只要L1亮,应闭合______,断开______．同时闭合S1,S2,S3电路处于____________.图1图2图34．如图4所示的电路中,闭合开关___________够构成一个并联电路,仅使Ｌ１发光,则应闭合开关 .是一个____________电路;5．如图5所示,仅使灯泡Ｌ２发光,必须闭合开关 ,是一个______电路,开关都闭合发光.,是一个___________电路;6. 如图6所示电路.要使灯L1、L2、L3组成串联电路,应断开开关；要使灯L1、L2、L3组成并联电路,应闭合开关 .;打开S1闭合S2是一个___________电路;图4图5图67．如图7所示电路.要构成串联电路,应断开开关 ,闭合开关 ,要构成并联电路应断开开关________,闭合开关；若闭合开关S1 S2,断开开关S3是一个________电路,若闭合开关电源短路.8．如图8所示电路中,要使电铃和电灯同时有电流即构成一个串联电路,以下做法中正确的是A．断开Sl ,闭合S2、S3B．断开S3,闭合S1、S2C. 闭合Sl ,断开S2、S3D．闭合S2,断开S1、S39. 如图9所示电路,下列说法中不正确的是A．只闭合S1,只有L1发光 B．只闭合S2,两盏灯都发光C．只闭合S3,只有L2发光 D．同时闭合S1、S2、S3,将发生电源短路图7图8图9三、根据要求设计出电路图,并用笔画线代替导线,将各题中的实物连接起来;进行电路设计时,重点考虑两个问题：一是用电器的连接方式．．．．,根据用电器是否实现独立工作．．．．．．．．来确定是串联还是并联；二是看开关的控制作用,确定开关的位置．．．．．;开关可和用电器串联,也可和用电器并联;与用电器串联时开关闭合用电器工作,断开不工作,而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作被开关短路,断开工作;1、图1中灯泡L1和L2串联,开关控制两灯的通、断;在虚框内画出电路图、并连接实物图2、图2中灯泡L1和L2并联,开关同时控制两灯的通、断;在虚框内画出电路图、并连接实物图;3、图3中灯泡L1和L2并联,开关S1同时控制两灯,开关S2只控制灯泡L2;在虚框内画出电路图并连接实物图;4、图4中灯泡L1和L2并联,S是总开关,S1只控制灯泡L1,S2只控制灯泡L2;虚框内画出电路图连接实物图;5、图5中灯泡L1和L2并联,S是总开关,S1只控制灯泡L1,S2只控制灯泡L2;虚框内画出电路图连接实物图;6、在图14中灯泡L1和L2并联, S是总开关, S1只控制灯泡L1, S2只控制灯泡L2;并画出电路图;7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联,S是总开关,S1只控制灯泡L1,请画出电路图,并将所缺的导线补上;8、图6中三个灯泡并联,S是总开关,S1只控制灯泡L1, S2只控制灯泡L2;画出电路图、并连接实物图;9、在图13中只接通开关S时,两灯都亮,同时接通S和S1时, L1亮,L2不亮;并画出电路图四、电路设计1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干．试按下列要求将各有关电路元件填入下图所示电路中的适当位置．1按下开关S2、S3时,电路中有一盏灯亮,同时电铃响；2按下开关S1、S2时,电路中任何一盏灯都不亮；3按下开关S1、S3时,电路中两盏灯均亮．2、现有一盏红灯,一盏绿灯,一只电铃,一个电池组及导线若干,按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置．1按下开关时,电路中绿灯亮,电铃响．2按下开关时,电路中灯不亮,电铃不响．3按下开关时,红灯亮．3、一商品库,后门进货,前门取货．现有红、绿两只灯泡和一个电铃装在一块木板上,另有一个电池组、两个开关如图,还有若干条导线．利用这些材料,请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮,表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮,表示送货人在后门按开关．画出你所设计的电路图,并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起来．。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
�
2.并联电路: (1)连实物图:仔细阅读题目文字,找出干路,支路1,支 路2各有哪几个元件,数清个数,分别圈出来.根据实 物图的摆放位置,采取就近原则,心里预设连接顺序 → 从电源 +开始连线,先连一条支路,回到电源 –→ 标记出"分点""合点" ""合点 标记出"分点""合点" →再将另一条支路首尾与 分点""合点" ""合点 "分点""合点"连接,支路内部的元件依次连接即可 → 若有电压表,最后在具体元件的两端并联电压表; (2) 画电路图:观察已连接实物图,先画干路框架,按顺 序有哪几个元件→ 标记出"分点""合点"→ 分别在 标记出"分点""合点" ""合点 分点,合点中间画出各条支路,(一定要元件先后顺序 正确)
作业:连接实物,画电路图. 作业:连接实物,画电路图. L1,L2并联 并联, 总开关, 测干路电流, S1控制L1, 控制L1 1. L1,L2并联,S总开关,A测干路电流, S1控制L1, A1测L2电流 电流, L1电压 电压. A1测L2电流,V测L1电压. L1,L2并联 并联, 总开关,S1控制L1, 控制L1 L1电流 电流, 2. L1,L2并联,S总开关,S1控制L1, A测L1电流, A1 L2电流 电流, 测总电压. 测L2电流,V测总电压.
合点 分点
8.连接实物,画电路图.要求L1,L2并联,A测干路的电 8.连接实物,画电路图.要求L1,L2并联, 连接实物 L1 并联 总开关,S1控制L1,S2控制L2 V1测总电压 V2测 控制L1 S2控制L2, 测总电压, 流,S总开关,S1控制L1 S2控制L2,V1测总电压,V2测 L2电压 电压. L2电压.
7.连实物,画电路图.要求L 并联, 测灯L 电流, 7.连实物,画电路图.要求L1,L2并联,A1测灯L1电流, 连实物 测干路的电流, 作总开关. A2测干路的电流,S作总开关.
合点 分点
8.连接实物,画电路图.要求L1,L2并联,A测干路的电 8.连接实物,画电路图.要求L1,L2并联, 连接实物 L1 并联 总开关,S1控制L1,S2控制L2 V1测总电压 V2测 控制L1 S2控制L2, 测总电压, 流,S总开关,S1控制L1 S2控制L2,V1测总电压,V2测 L2电压 电压. L2电压.
9.连实物画电路图.L1,L2并联,S1总开关,S2控制L1, 9.连实物画电路图.L1,L2并联,S1总开关,S2控制L1, 连实物画电路图 并联 总开关 控制L1 S3控制L2, A1测L2电流 A2测干路电流 V1测L1电压 控制L2 电流, 测干路电流, 电压, S3控制L2, A1测L2电流,A2测干路电流,V1测L1电压, V2测总电压 测总电压. V2测总电压.
1.把各元件连成串联电路 把各元件连成串联电路, 把各元件连成串联电路 画出对应电路图. 画出对应电路图.
2.将L1,L2连成并联电 将 , 连成并联电 使开关S能控制两灯 能控制两灯, 路, 使开关 能控制两灯 并画出对应电路图. 并画出对应电路图.
分点 合点
合 点
分 点
3.按照电路图连接实物 按照电路图连接实物 合点 分点
合点
分点
10.伏安法测小灯泡的电阻,连实物图画电路图 伏安法测小灯泡的电阻, 伏安法测小灯泡的电阻
②在你连接的实物图中,当滑片P向左移动时, 电流表的示数将________,电压表的示数将 __________("变大","变小"或"不变" ) ③测得一组数据如下图所示,小灯电压是 _____V,通过的电流是_____A,则小灯泡的电 阻RL=______ .
分点
合 点
4.按照实物画出电路图 按照实物画出电路图 合点 分点
合点
分点
5.按照电路图连接实
6.画出对应电路图 6.画出对应电路图
分点 合点
分点
合点
合点
分点
合点
分点
这两张ppt仅有一根线的差别, 这两张ppt仅有一根线的差别,电流表的归属就 ppt仅有一根线的差别 不同了,注意看. 不同了,注意看.
分点 合点
9.连实物画电路图.L1,L2并联,S1总开关,S2控制L1, 9.连实物画电路图.L1,L2并联,S1总开关,S2控制L1, 连实物画电路图 并联 总开关 控制L1 S3控制L2, A1测L2电流 A2测干路电流 V1测L1电压 控制L2 电流, 测干路电流, 电压, S3控制L2, A1测L2电流,A2测干路电流,V1测L1电压, V2测总电压 测总电压. V2测总电压.
连实物图, 连实物图,画电路图诀窍
1. 连接实物图,电路图最基本思路:
①从电源 +开始连线 → 依次连接各元件 → 回到电 源 –; (连好后,顺着路线再看一遍,查找有无遗漏元件, 或某元件只接了流入端,未接流出段) (串联电路可套用,并联电路大框架可套用) ②电流表( 电流表( ),电压表( ),电压表( )标出+,–,确保 标出 , , 电流表 电压表 电流+进 出 连线是按照 "电流 进 –出",一定不要连反.