迈向城市、建筑、地景一体化的景观建筑学之路

一、景观建筑学发展之历程

城市是包括人工与自然诸多要素综合而成的一个景观空间系统。城市建设本是地景规划、建筑一体化的过程与结果，中外古代建筑，规划、景园设计并没有明确的界线。往往一人统揽城市规划、建筑、景园，艺术等各个方面，从其成果表现来看，整个城市就是一座大艺术品，一个有机的统一体。如罗马、威尼斯、北京等城市都是地景、城市、建筑高度一体化的结果。专业的分工只是从工业化以后开始工业化时代城市，出现了三者关系的脱节与分离。在此情形下，19世纪中叶西方城市产生了诸多“美化城市”的运动与理论流派，如巴黎的改建、英国的公园运动、霍华德的田园城市、勒·柯布西耶的明日城市。在美国以奥姆斯托德(Olmsted)为代表的景观设计师在一系列城市公园系统规划设计中，倡导自然田园风光，与当时大城市恶劣的环境形成鲜明的对比，满足了人类回归自然的社会需求。其理论与实践从一开始就从城市及地景的整体概念出发，使景观设计领域涵盖了人与自然环境关系的各个层次，并与城市建设紧密结合，逐渐发展成为包含风景设计，城市设计、环境艺术等多学科复合的设计体系。景观建筑学历经百年已发展成一门独立、成熟的综合设计学科，如今景观建筑学应用与设计范围已十分宽广，从大地的生态规划、区域风景规划国家的生态保护与规划、国家公园建设城市绿地系统规划，城市景观生态空间规划到城市公园，城市广场、景观步行街、校园及居住区景观设计、建筑环境设计、城市小品等，几乎包括了城市规划师、建筑师、传统景园设计师所涉及的整个人居环境。专业实践的领域拓展使景观建筑师所需的专业知识越来越呈现全面与综合的特点。

我国上一个世纪90年代以来的城市建设与美化运动走的路与西方国家19世纪中叶至20世纪上半叶的路很相似。随着工业化、城市化的不断发展与深化生态与人文环境也遭到空前的破坏，而人们对生存环境提出了更高要求。城乡，大地景观一体化建设逐步成为城市建设的发展方向，但我国景观建筑学刚刚处于起步阶段，传统风景园林专业与从业者知识远不能满足城市急剧发展的要求，各个城市出现的城市美化运动，如广场热、公园热，还是以形式主义占主导地位。规划师、建筑师、景园师各做各的事。景观建筑学还未形成，景观设计与建设存在许多不良现象与表现：

·现象一：总体上说，只能满足城市个别地段的景观空间的改善，未涉及到整个城市景观体系的建构，缺乏规划层面上的系统化、网络化。

·现象二：局部景观设计与城市原有肌理脱节，缺少与城市整体空间的关联。

·现象三：唯美而缺乏实用性、经济性的景观设计，缺乏必要的公共设施如休息座椅等，人性化考虑不够。

·现象四：考虑当地气候、地域与人文特点的少，场地意识薄弱，设计程式化、大同化现象严重。

·现象五：城市市政道路桥梁等与城市景观脱节，忽视步行系统的建构。

·现象六：城市建设不同程度地破坏自然原生环境与人文环境，缺乏可持续发展与生态概念。

·现象七：规划师，建筑师、景园师三者工作不密切，出现脱节现象，园林景观设计成为装饰与点缀，或者仅是绿化与美化。

·现象八：景观设计从业人员专业背景的局限性与专业实践的广泛性的矛盾，使景园设计未能上升到景观建筑学层次，依然局限于风景规划、园林设计、绿化设计层面。

鉴于以上现象，我们必须转变观念，使景观成为我们生活地区的基本结构，而不是城市建设的美化与装饰。整合景园、建筑、规划，让三者互为融合与补充，建立密切的联系，使

景观建筑学体现于城市建设的各个层次与全过程，以营造人与自然和谐共处的人居环境。

二、一体化设计之路的形成

景观规划与设计由于融合了城市规划、城市设计、建筑学与风景园林形成了一门完整而综合的独立学科——景观建筑学，它协调人与自然的关系，强调人类发展与原生环境的可持续性，其服务对象是人与自然的生态系统，保持人与自然的长期和谐关系，可以说是广义的建筑学。以景观建筑学为导向形成了规划、建筑、景园三位一体的设计之路。

现代景观建筑学涵盖了城市规划师、建筑师、传统景园师所涉及的整个人居环境，任伺一个专业或任何一个人都不可能设计和控制景观建筑中的所有方面。既要求景园设计专业知识拓展以适应广泛的专业实践，又要求任何一个项目都要多学科专业人员参与共同协作完成。

(一)加强专业间的沟通合作

实际上规划师、建筑师、景园师工作目标是一致的都是为了营造适宜的人居环境：区别在于经营的空间范围、尺度、大小不同，工作侧重点不同。

规划师的工作内容：区域规划、城镇体系规划、城市总体规划（明确城市总体发展方向、建立城市总体布局结构，营构城市总体空问艺术布局，道路骨架、功能分区、城市主轴线经营、绿地系统规划等），而详规阶段其工作内容与建筑师区别不明显，除确定地块建筑容量，确定技术指标外，更要注重体型与空间环境的营造，此阶段更多涉及建筑学领域，应加强与建筑师的合作，或以建筑师工作为主导。

景园师：区域土地环境生态与资源规划，各级风景区规划（也可由城市规划师完成），城市绿地系统规划、城市公园、城市绿化设计、园林设计等。

建筑师从一个大门、环境小品、单体建筑到建筑群体，甚至到人类整个的形体环境，梁思成先生曾指出建筑教育任务已不仅仅是培养设计个体的建筑师，还要造就广义的形体环境的规划人才。

建筑师做规划与景观设计、园林专业人士做规划、规划师做建筑设计都是常有的事与不同专业背景、不同院校毕业的人士有很大的关系。但无论是规划师，景园师都必须有深厚的建筑学知识，没有建筑学的扎实基本功，是不可能胜任景园设计的，而当建筑师具备了规划、景园基础，其在景观建筑学领域就更能发挥主导作用。

不同层次的景观规划与设计都要多学科人员介入，同时依据项目性质不同，确立适宜的项目主持人，不同规划设计项目之中，不同的专业人员各自发挥不同作用，或主导或顾问或协助摆正位置，协同工作。

(二)扩充原有专业范围塑造，不同专业背景的景观建筑师

规划专业应加强建筑学训练，并同城市设计学结合；园林专业应具有建筑学素养与设计创造力，具备工程技术知识，注重规划根基培养，建筑学专业应加强景观与规划的专业素质，并具备城市设计素养，使城市规划师成为城市景园规划师、建筑师、景观设计师成为景观建筑师，景观建筑学融合城市规划、建筑学、园林景观形成三位一体的学科，并成为其基础学科与共同语言。帮助人类使人建筑物、社区、城市以及他们的生活同生活的地球和谐共处（西蒙兹）。景观建筑师更容易具有整合各环境要素的能力。

三、景观建筑学的规划设计理念与方法