大学生实践报告-秧歌篇

学院：信息科学与工程学院
专业：电子信息科学与技术2011-1
姓名：** 学号：201101******
实践目的：为深入贯彻党的十七届六中全会关于“深化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣”的会议指导精神，增强团员社会责任感和提高我们自身的社会竞争力，我在寒假期间开展了以“传承文化传统，体验民生民情”为主题的社会调查实践活动。
实践内容：
时间：2012年2月1日—2012年2月8日
地点：山东省齐河县仁里集镇仁西村
内容：
提到文化传统，我们农村的孩子就会想到民间的丰富多彩的娱乐活动，而我的社会调查就是针对广袤文化中的一角——农村秧歌开展的。
秧歌舞，又称扭秧歌，历史悠久，是我国最具代表性的其中一种民间舞蹈形式，也是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术，也因扭秧歌舞姿丰富多彩深受农民欢迎而热闹非凡。
改革开放以前我们这里经济落后，有的农民的基本生活都难以正常保障，更别提发展传统文化。但自从实行改革开放以后，居民的生活发生了翻天覆地的变化，城镇居民生活水平大幅提升，新街道，新房屋，新气象，农民家里也摆上了像样的家用电器......在吃饱穿暖的同时，人们更想起了我们的传统民俗中的一项——秧歌。
在我们这里，每到年前年后，各街道都会组织丰富多彩的秧歌表演活动，茶余饭后，欣赏秧歌表演成了我们这里人的一个习惯，农村妇女更是成为了秧歌队成员的主力，每天都进行秧歌表演正规的训练，秧歌在我们这里的发展变得更有组织起来。就拿我们村镇来说，每个街道都有自己的秧歌队，每个秧歌队都有自己的特色和长处，各个秧歌队之间的评比表演更是精彩。
为什么秧歌会有这么大的吸引力，这使我关心起了传统的秧歌文化，并通过调查收集资料对秧歌文化习俗进行了一番整理。
秧歌舞具有自己的风格特色，一般由舞队十多人至百人组成，扮成历史故事、深化传说和现实生活中的人物边舞边走，随着鼓声节奏，善于该表各种队形，再加上舞姿丰富多彩，深受广大观众的欢迎。其主要流行于我国北方广大地区。他是农民在插秧时的一种歌咏活动，起源于农业生产劳动。清代屈大均《广东新语》记述说：每年春耕时，农家的妇女儿童数以十计，一起到田里插秧，一人敲起了大鼓，鼓声一响，“群歌竞作，弥日不绝”，称之为“秧歌”。它最早是以唱歌的形式出现后来发展成舞蹈和戏剧表演的形式，并流行于我国南北各地。
秧歌队的表演，有以下几个特点：一是扭，表演者手持扇子、手帕、彩绸等道具，踩着锣鼓点，口中唱着当地文人流行的秧歌

词，步履轻盈边扭边舞。二是走场，一般开始和结束时为大场，中间穿插为小场。大场是边走边舞的各种队形组合的大型集体舞，表演出“龙摆尾”、“双过街”、“九连环”等各种图案的舞蹈。小场是有两三人表演带有简单情节的舞蹈活着歌舞小戏，如“刘海英戏金蝉”、“车幺妹”、“跑旱船”、“傻子接媳妇”等。三是扮，舞者扮成民间传说、历史故事中的各种人物，类型有文武公子、少妇、丑婆、货郎、渔翁和小孩等。四是唱，伴随着唢呐、锣鼓声，由歌手演唱当地的民间歌谣。秧歌队的人数可多可少，少则几人，多则八、九十人。既可以表演一个大型节目，也可以分别表演各自准备的小节目。
而在我们山东，山东秧歌是山东的民俗艺术，各处流行，风格多种多样，其中影响最大的是“鼓子秧歌”、“胶州秧歌”和“海阳秧歌”，并称为“山东三大秧歌”，或称“山东三大民间舞蹈”。“鼓子秧歌”流传在黄河下游的商河、阳信、惠民、无棣等县，在风格上可说与黄河中游陕西、甘肃、山西的锣鼓一脉相承。传说起源于背诵是农民在大鼓场上庆丰收的舞蹈。参加舞蹈的角色有伞、鼓、棒、花、丑五种，使用的道具分别有绸伞、圆形鼓、双棒、绸巾。“胶州秧歌”，相传起源于胶州城北部的东小屯村。当年，村里有马、赵两姓人家，因生活所迫，每逢农闲共同到周围地方演出，年久形成了有地方特色的表演形式，流传至今，有了一百多多年的历史。“海阳秧歌”，海阳秧歌流行于胶东半岛的海阳、莱阳、乳山等县市，以海阳最盛，几乎村村都有秧歌队。海阳市早年流行的秧歌叫“逗秧歌”，又名“小架秧歌”后来在秧歌的舞蹈中加入了武术的套路，成为“大架秧歌”，外人称之为“海阳大秧歌”。
而我们这的秧歌，就属于“鼓子秧歌”，虽然我们这里组织的秧歌没有完全体现出“鼓子秧歌”的各个细节，但还是精彩非常。
总结体会：
在社会政治、经济和文化协调发展的今天，文化举足轻重的作用日益凸显。而当今社会是一个极其浮躁的社会，人们在不断追求经济效益增长的同时，无暇理会我们藏于民间、有着巨大生命力的原生态文化，看不到文化软实力给我们当前社会带来的巨大利益，更看不到原生态舞蹈艺术的提炼与整合关系到非物质文化遗产的传承与发展。因此必须强调政府的主导性，我们政府需要建立政府主导、社会参与、运转协调的工作机制，投入大量的人力、财力、物力，并涉及到广泛的知识领域，来体现了文化的延续性。建立完善的保护规程和科学有效的传承机制。加强保护工作队伍建设，加强理

论研究工作和宣传教育工作，营造良好的保护氛围。现在，多样、多种共存的多元化时代给原生态文化的发展提供了有利的机遇，使中华文化走向世界，走向未来！
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2012年2月9日