应用文写作教学课件

3.怎样拟订提纲：Hale Waihona Puke Baidu
v
对调查报告的主题进行分解，并将分解后的每一部分
进一步具体化。
拟定提纲
例如：青年结婚消费问题调查
可先将“青年结婚消费问题”这一主题分解成： “青年结婚消费的现状”； “青年结婚消费的特点”； “青年结婚消费的趋势”； “青年结婚消费中存在的主要问题”； “正确引导青年结婚消费的建议”等几个大的部分。 然后将每一部分的内容具体化。比如，将第一部分内容具体化为：① 结
应用文写作教学课件
2020年4月26日星期日
“没有调查就没有发言权”、“实事求是”
第三章 事务文书写作
第三节 调查报告的写作
v 一、调查报告的概念及作用
调查报告是根据特定的目的，对客观事物或社会问题进 行调查研究、综合分析之后写成的书面报告。
v 调查报告一般都要在标题或副标题中写有“调查报告”、 “调查记”、“考察报告”、“……的调查”等字样。调查 报告的作用如下： 1.是掌握和研究某种情况，制定方针政策、措施的重要依 据。
婚消费的数量；② 结婚消费的内容和形式；③ 结婚消费费用的来源 ；④ 当事人的职业、文化程度等背景与消费形式间的关系等等。
撰写过程 确定主题 采集资料 研究分析 撰写报告
调查报告的撰写
撰写 报告 前言
标题
主体
结尾
撰写过程 确定主题 采集资料 研究分析 拟定提纲
标题
标题，是调查报告的题目。一个好的标题往 往能起到“画龙点睛”的作用，因此有“题好一半文 ”之说。撰写调查报告，应该十分重视标题的推敲
进行正确的综合分析，演绎推理，从而做出直观判断。
v
2.定量分析法 通过数据的比较分析，找出其内在规律
性的东西。
撰写过程 确定主题 采集资料 拟定提纲 撰写报告
拟定提纲
1.什么是提纲：
v
是对整个报告写作的总体设想和规划。
2.为什么要拟订提纲：
v
清理思路，明确调查报告内容，安排好调查报告的总
体结构，为实际写作打下基础。
v 2.调查有关案件和事故真相等，分清和明辩是非，以便做 出正确的处理。
v 3.对调查得到的信息资料进行思维加工，科学分析，发 掘内涵，探索真理，从而推动自然科学和社会科学的发展 。
二、调查报告的特点
1.实用性 调查报告注重实用价值。
2.独特性 调查报告的表达方式也有其独特性。
3.客观真实性 调查报告运用的材料必须是绝对真实、典型的 。
采集资料
v
调查报告不能杜撰，不能“闭门造车”，必须以丰富、典
型的实际材料为依据。材料是通过调查研究获得的。常用的
调查方式有：
v
1.开调查会
v
2.个别访问
v
3.问卷调查
v
4.实际考察
v
5.网上调查
v
6.查阅资料
v
7.听取汇报
v
常用的调查方法
v 1.普遍调查法
v
对一定调查范围内所有对象逐一进行调查，准确率高
四、调查报告的撰写过程
确立主题
1.主题的含义：
v 就是调查报告所要表达的中心问题。
2.主题确立的意义：
v 是整个调查报告的灵魂；
v 是整个调查报告撰写过程顺利开展的前提。
3.怎样确立主题：
v
在一般情况下，调查报告的主题就是该项调查的主题，即调查报告
所要反映的中心问题，也就是整个调查的中心问题，二者往往是一致的
。
v
但在有些时候，由于某些因素的影响，使得调查所得的资料与调查
最初的目标之间存在一定的差距，无法说明事先预定的调查主题，此时
也要根据实际的资料和结果重新确立调查报告的主题。
撰写过程 采集资料 研究分析 拟定提纲 撰写报告
采集资料
方式方法
采集资料
问卷设计
撰写过程 确定主题 研究分析 拟定提纲 撰写报告
，但工作量大。
v 2.抽样调查法
v
在一定的调查总体范围内，抽取部分样本作为对象进
行调查，并以它来推算全体。
采集资料
调查问卷的设计
v 1.标题
v
调查内容+调查问卷
v 2.问卷说明
v
阐述调查的目的、意义和答卷要求。
v 3.调查对象的基本情况
v
包括性别、年龄、文化程度、职业等，通过这些项目便
于对调查资料进行统计分组、分析。应根据调查目的、要求
4.揭示规律性 调查报告不能只是罗列事实、堆积材料，还应当对事实材
料进行分析研究，从而揭示事物发展规律，包括得出正确结论 、普遍适用的经验、教训，以及解决问题的方法、意见等。
三、调查报告的分类
1.根据调查报告内容涉及范围大小，可分为： 专题调查报告、综合调查报告
2.根据调查报告的性质和内容的不同，可分为： （1）社会状况的调查报告 （2）新生事物的调查报告 （3）典型经验的调查报告 （4）揭露问题的调查报告 （5）市场动态调查报告 （6）自然资源调查报告 （7）科学专题调查报告
6. 你对你的支出有没有记帐的习惯
A.我基本上对所有支
出都有记帐习惯 B我对一些比较大的支出有记帐习惯 C我很
少有记帐的习惯
D我向来没有记帐的习惯
采集资料
研究分析
v
对所得到的材料去粗取精，去伪存真，然后进行分别
归类，进行剖析，找出其反映事物的本质特征，进行提炼概
括。常用的分析方法有：
v
1.定性分析法 根据实践经验和分析推断能力，对材料
。而且要求简练、概括、明确，一般以二十 字之内为宜 。一般有直叙式、提问式和双标题
三种形式。
标题
1.直叙式 即直接用调查对象或调查内容作标题
。这是种使用较广的单标题法。如《肇庆四会市威整镇 新型农村合作医疗的普及及成效调查报告 》、《关爱眼 睛 保护视力系列活动调查报告 》等等，此题法简明、 客观、主题突出。但显得呆板，缺乏吸引力。这种形式 的标题，多用于综合性、专业性较强的调查报告。
确定项目。
v 4.调查的问题
v
一般的题目设计有三种形式：封闭型、开放型、半封
闭半开放型。
例文
v 大学生消费调查问卷
v 亲爱的同学：
v
您好！为了进一步了解在校大学生的消费心理,熟悉
大学生的消费结构,最终引导健康的消费,我们组织了这
次消费调查。 耽误大家2~3分钟时间，希望大家配合一下，
谢谢合作！
v 1. 你的性别A.男
B.女
v 2. 你所在年级？ A.大一 D.大四
B.大二
C.大三
v 3. 你平均一个月的花费大约为__________元 A300元以内 B300-600 C600-900 D900以上
v 4. 一般情况下,你每月的生活费
A
有多余
B差不多花完
C不够花
5. 你的消费方式为
A能省则
省 B事先做好消费计划再花钱 C.毫不在乎想花就花 D其他