六年级期中检测卷及答案

六年级语文上册期中检测卷

姓名：计分：

一、知识的积累与运用

1、拼准确，写规范。（8分）

jìng mìqīliáng méng lïng dégāo wàng zhîng

（静谧））（朦胧）（德高望重）

bào yuàn jīng yíng juàn liàn héǎi kĕqīn

（抱怨）（晶莹）（眷恋）（和蔼可亲）

2、查字典。（5分）

词语“寝不安席”中的“寝”字用部首查字法，先查部，再查十画；用音序查字法应先查Q，再查音节qin。在本词语中应取第 A 解释。（A.睡；B.卧 C.停止）

3.请找出书写和注音全对的一组。（C ）（1分）

A、树冠（guàn）潺潺梳妆陡峭

B、摇蓝恩赐肆虐滥（làn）用

C、荒唐魁梧勉强（qiǎng）倒霉

D、岔（chà）道勉厉清爽蜷缩

4、填空，组成词语。（9分）

（水）落（石）出百（折）不（回/挠）（碧）空（如）洗

（悬）崖（峭）壁自（作/言）自（受/语）（庞/恍）然大（物/悟）（津）（津）乐道不（拘）一格罪（魁）祸（首）

5、按要求写句子。（8分）

（1）雨来了。（扩写）（1分）

跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的雨雾，雨悄悄地来了。。

（2）我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。（缩句）（2分）

（3）、蝴蝶在花丛中飞。（改成拟人句）（1分）

成群的蝴蝶在花丛中翩翩飞舞，那优美的舞姿让人流连忘返。

（4）、他笑着对我说：”（改成转述句）（1分）

他笑着对我说，让他看看我的马草。。

（5）、在火星或者月球上建造移民基地，又有多少人能够去居住？（改成陈述句）（1分）在火星或者月球上建造移民基地，没有多少人能够去居住。。

（6）桑娜和渔夫自己受苦。桑娜和渔夫抚养西蒙的两个孩子。（用关联词连成一句话。）（2分）桑娜和渔夫宁可自己受苦，也要抚养西蒙的两个孩子。

6、下列关于课文的表述，错误的一项（B）（2分）

A、《草丛的村落》一课，作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落做了一次奇异的游历，反映对自然，对小生物的喜爱之情。

B

慧和力量。

C、《唯一的听众》记述了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉琴，到能够在各种文艺晚会上为成千上百的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对老教授的感激之情。

D、《只有一个地球》是一篇科学小品文，呼吁人们的珍惜资源，保护地球。

7、活学活用。（7分）

(1)、我想用龚自珍先生的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”来赞美老师无私风险的精神。

(2)、说到诚实守信，我不由得想起古人的名句：轻诺必寡信。

(3)、对我们来说，地球只有一个。我想借用一句宣传标语“善待地球就是善待自己”来表达我保护环境的心声。

(4)、雍季说：“先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就没鱼可捉了。”这是成语竭泽而渔，它告诉我们：不能只顾眼前利益，不作长远打算；而应该从长计议、合理规划。。

(5)、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

8、按照课文内容及要求填空。（10）

（1

（2）“我们是大地的一部分，大地是我们的一部分。”

（3）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多米的星球。这句话中运用了作比较、列数字的说明方法，说明了地球在宇宙中是非常小的，强调了人类的活动范围非常有限没从而说明地球对于人类而言是多么珍贵，人类应该珍惜它保护它。。

二、快乐阅读，完成习题。（20分）

（一）山中访友（节选）

捡起一朵落花，捧在手中，我（嗅到）了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我（看到）了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而又别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我（听见）远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。

1.选择下列词语填入文中括号内。（1.5分）

看到听见嗅到

2.“别有深意”是指（C）（2分）

A 落花盛开和落下的盛大典礼，极为隆重。

B 落花、落叶落下有自己的目的，别有用心。

C落花、落叶从枝上掉下并融入泥土，成了绿肥，又哺育花朵。

3.作者从落花、落叶、石头中感受到了时间的变迁，生命的轮回。（1.5分）

4.在作者联想的语句下画上“”（3分）

（二）病房里的故事

这间特殊的病房就他们两个人，靠窗户的床上，躺着吉姆，另一边床上是大卫。

他们的病都很重，只能每天躺在床上靠聊天打发日子。幸好从吉姆的位置可以看到窗外，于是吉姆每天都向大卫描述窗外的世界。

春天了，窗外的树木发芽了，湖水碧绿，蝴蝶飞舞，花儿盛开。

夏天了，窗外的小湖旁，每天都有嬉闹的孩子，有撒欢的小狗……

吉姆每天都不停地向大卫描述着外面的世界，大卫的身体在慢慢睇恢复，但是吉姆却一天天地虚弱了。秋天到了，在一个秋风怒号的夜里，吉姆剧烈地咳嗽着，但他已经连伸手按救铃的力气也没有了……

这一天夜里，吉姆死了。

这间特殊的病房里，就只有大卫一个人了。他被换到了靠窗户的那张床。当他慢慢支起身体，转头向窗外看时，两行泪水从他脸上流了下来，怎么会这样呢？

因为窗外，除了一堵灰白色、光秃秃的水泥墙之外，什么也没有……

1.给下列加的字词选择正确的解释。（2分）

重：A重量 B 程度深 C 重要

（1）军事重地（ C ）

（2）他们的病都很重。（ B ）

虚弱：A （身体）不结实 B （国力、兵力）软弱；薄弱

（3）但是吉姆却一天天地虚弱了。（A）

（4）国家虚弱，长受外辱。（ B ）

2.读句子，回答问题。（4分）

（1）“幸好从吉姆的位置可以看到窗外，于是吉姆每天都向大卫描述窗外的世界。”

试结合下文来看，吉姆向大卫描述了一个怎样的世界呢？用简要的话语概述一下。

春天了，窗外的树木发芽了，湖水碧绿，蝴蝶飞舞，花儿盛开。夏天了，窗外的小湖旁，每天都有嬉闹的孩子，有撒欢的小狗……这是一个美丽、充满希望、生命力的世界。

（2）“当他慢慢支起身体，转头向窗外看时，两行泪水从他脸上流了下来，怎么会这样呢？”

当大卫转头向窗外看时，他看到了一个怎样的世界呢？

除了一堵灰白色、光秃秃的水泥墙之外，什么也没有。

3.吉姆为什么要向大卫描述一个美丽的窗外世界呢？下列说法正确的一项是（B）（2分）

A 吉姆面对一堵光秃秃的墙，百无聊赖，随意编造幻想，借此打发生病时无聊寂寞的时光。

B 吉姆以此激励自己，也是用善意的谎言去点燃同伴奄奄一息的生命之火，激发病友生活的信念。

4．概括短文的主要内容。（2分）

写了病重的吉姆对同样病重的大卫给予鼓励和希望，以使自己和他坚强乐观地活下去。而当吉姆死后，大卫搬到靠窗的那张床时，他惊异地发现被吉姆描绘得如诗如画的窗外，除了一堵灰白的、光秃秃的水泥墙外，什么都没有。

5.读完了全文，你认为吉姆是个怎样的人？你从他的身上学到了什么？（2分）

吉姆是一个乐观善良的人，他对生命无比地向往，对于生存无比地渴望。我们也可以像吉姆一样，把我们心中的关爱带给身边的每一个人。