关于加强党员教育培训工作的几点思考

固和发展保持 共产 党员 先进 性教育活动成果 、不 断提高党员素 质 ．对于建设 学习型政 党 、推进党 的执政能力建设 和先进性建 设 ， 于贯彻落 实科学发展 观 、 对 构建社会 主义和谐社会 ， 都具有 十分重要的意义。企业 党员要永葆先进性 。 真正发挥先锋模 范作 用。 必须从 提高党员素 质人手 ， 而要提 高党员素质 ， 先要抓好 首 学 习教育 因此 ． 党员的教育培训工作至关重要。
关键 词 ： 文 小 学 创 新 意 识 语
所谓创新意识 ． 是指人对客 观世 界独到的看法 、 新颖 的见解 及 标新 立 异 的 欲 望 创 新 意 识 强 的人 总 能 从 不 同寻 常 的独 特 视 角来分析问题 ， 有强 烈的创 造欲望和创造 勇气。因此 ， 具 我们 在 教 学 中 要 把 学 生 这 方 面 的潜 能 挖 掘 释 放 出 来 不 断 注 入 开发 创 新 意 识 的 活 力 在小学语文教学 中如何培养学生的创新 意识 呢？ 鼓励 学生质疑 ， 培养创新 思维创新 意识来 自于问题 ．古 人 云 ：学 贵 知 疑 ， 疑 则 小 进 ， 疑 则 大 进 。 ”疑 是 思 之 源 ， 是 “ 小 大 “ 思 智之本 。” 发现 问题 、 出 问题 的过 程 中往 往 闪 烁着 智 慧 的 火花 。 牛 顿 提 发现 万有 引力 ． 特发 明蒸 汽 机 ． 起 源 于 质 疑 。可 见 ， 有 发 现 瓦 都 具 问题 、 出 问题 的 胆 略 ， 一 切 优 秀人 才 必 备 的 品质 。爱 因斯 坦 提 是 也曾说过 ：提 出一个 问题往往 比解决 一个问题更重要 。” “ 因此 ． 我们 要激发学生产生疑 问， 帮助学生找 到学 习的钥 匙 ． 是创 新 这 的起步。 提 问是一个人从 已知伸 向未知 的心理触角 ．是创新意识 的 具体体现 。在教学中 ， 我们在引导学生学 习时要着力弓 导他 们在 １ 实 践 中掌 握 质 疑 的 基 本 方 法 如 ： 课 题 质 疑 标 点 语 文 论 文 符 号 质 疑 ， 中 心 思 想 质 从 从 从 疑 ， 语言运 用质疑 ， 原 因质疑 ， 依据 质疑 ， 联系质 疑 ， 从 找 找 抓 抓 关键 句质疑 ， 矛盾 质疑 ， 抓 寻实质质疑 ， 联想质疑 等 例如《 一 第 场雪》 中有 这样 一句 ：落光 ｒ叶子 的柳树上挂 满了毛茸茸 、 “ 亮晶
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缺乏党性 锻炼 、 组织观念淡 薄 ， 降低 了党 员标 准 ， 党员 发挥先锋 模范作用的能力较 弱 ， 用不 突出。甚至有个别党员 出现了贪污 作 腐化等经济犯罪 问题 ．有 的长 期不过组织生活 、不 主动交纳党 费 ． 的还 向组织提 出退党 申请 ． 有 在党员群众 中造 成了消极 的影 响 因此 ． 司的党员教育培训工作急需得到进一步的提高和加 公
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不便于集中 ． 因此党员教育 培训 的时间难 以保证 ． 再加上施工 生 产任务繁重 ， 党员的 自我学 习意识也较弱 二是党员教育培训 的形式不够灵 活 ． 内容 不够丰富 ． 针对 性 不强 ， 大地影响 了党员学习的积极性 大部分基层支部组织的 较 学 习是通过三会一课制度来 落实 ．教育 的方式拘 囿于读 读文件 看看报纸 听听学 习讲座等 ． 没有充分发挥 党员的学习积极性 ． 没 有把学 习教育 与解决党 员工作 、 生活 、 习中的实际问题结合起 学 来， 党员学 习热情不高 ， 培训教育流于形式 ． 学习效果不明显 三是一些基层党组织是新组 建的 ． 工作基础 比较薄弱 ． 对党 员 的教育培训工作不重视 ． 思想认识 不到位 尤其是个别党支部 书记 、 党务工作者 由于 日常事务较 多 。 一心 忙于生产经营和 日常 工作 ， 即使制订 了党员教育培训计 划 ． 也不 能够很好地去落实 去 开展 教育 培训 ， 只有重大事项 才组织开会或学 习 ． 习培训 的育培 ＂ｌ 作 的 对 策 及 建议 加 ￣Ｔ ｌ 公 司 党 员 队伍 的 现 状 及教 育培 训 工 作 基 本 现 状 党员教育培训工作 ． 事关党的先进性建设 和执 政能力建设 ， 中国石 油一建公 司是录属于 中国石油天 然气 集团公司 的一 家大型炼油化工建筑安装公司 ．公 司现有二 级党组织 ２ 个 ． ２ 其 事关党 的基层基 础 ． 事关企业 的长远发展 。要使 党员教育培训工 中１ ０个党委 、 ７个党工委 、 ４个直属党总支 、 个直属支部 ，党员 作产生最佳效果 ．就要针 对党员教育培训工作 中存在的主要 问 １ 理清思路 ， 采取有针对 性措 施加 以解决 ， 要尊重党员 思想 、 工 总数 ３ ３ ， 中在职党员 ２ ５ ， ０ ２人 其 ３ ４人 占职工总数的 ２ ．％。 ７３ 近年 题 ， 来 ． 司各级党组织坚持对党员进行经常性 的思想 教育 ． 公 围绕党 作实际和客观现实 ． 要在制度建设 上推陈 出新 ， 进一步加大创 新
二 、 司 党 员 教 育 培 训存 在 的 问题 及 分 析 公 由于企业 的特殊性 ．使得 当前党员的教育培训 工作 存在着 些 问题 。归 纳 起来 主要 有 ： 是施工生产面广点 多 ． 党员 队伍 分散 。目前 ． 公司的施工 生 产 点 分 布 在 全 国 ２ 个 省 市 ５ 项 目 ．在 职 党 员 有 一 半 以上 ３ ７个 分布在这些 施工点 上 ． 的还常年在 国外项 目施 工 ， 有 人员分散 。
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文章 编 号 ：０ ８ ９ ５ （０ ０９ ０ ６ — １ １ ０ — ２ Ｘ ２ １ ） — ２ ０ ０ ２
摘要 ： 在课 堂教 学中， 师应给 学生 留出充分思考的 时间， 教 打破“ 唯我 独尊 ” 的思想 ， 千方百计创造条件 ， 学生敢 于发表 不 使 同意见 ． 引导 ， ￣－ 多角度 、 ｆ ｆ ａ ｉ ｌ － 全方位 的思维 允许 并鼓励 学生的认识朝不 同方向辐射 ， 并敢于争议 ， 发表新 颖独特 的超常、 超 前、 超群的见解 ， 于打破常规 ， 敢 大胆创新 ， 标新立异。
从 而把 党 员教 育 培 训 工作 落到 实处 关键词 ： 经常性教 育 先进性教 育 学习型政党 保 障机制 长效机 制 中央 《 于 加 强 党 员 经 常 性 教 育 的 意 见 》 出 ， 员 经 常性 校 培训 时有 时 无 。 关 指 党 长期 不接 受定 期的培训教育 ． 使得部分党员思想 观念 陈旧 、 教 育 是 党 的 建 设 的 一项 基 础 工 作 。加 强 党 员 经 常 性 教 育 ， 于 巩 对
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关 于 加 强 党 员 教 育 培 训 工 作 的 几 点 思 考
霍 红 梅
（ 南 洛 阳 中国 石油 天然 气 第 一 建 设 公 司 河 南 洛 阳 河 中 图 分 类号 ： ６ Ｄ 文 献 标 识 码 ： Ａ
意性 较 大 。 四是公司党员教育规划不科学 ． 内容和方式 单一 ． 育培训 教 的保障机制和长效机制有待进一 步落实 譬如公 司党校 在近些 年的党员干部培训 中发挥 了很 大作用 ．但党校培训 机制没有得 到进一步 的完善和落实 ， 没有专人专职负责 党校 培训事宜 ． 使党
力度 ．持续 力度和落实力度 ．着力提升党 员教育培训工作 的实 效。 要引导广大党员 ．进一 步增 强 自我教育 的 自觉性 和主动 性 。对于大多数党员 ． 特别 是常年在项 目施工 的党员而言 ， 经常 性地组织进行集 中学 习 、 中教育培训是难 以做到 的． 集 大部分 时 间还是要 以党员 自学 为主 基层党组织要做到 正面教育和 自我 教育相结合 ． 激发他们 自我教育的积极性 和主动性 要结 合落 实 “ 三会一 课” 制度 、 开展谈 心交 心等 ， 强对 广大 党员 的教育 引 加 导， 帮助他们 转变思想观念 。通过持久、 深入的灌输 ， 使他们进一 步意识到 ． 与党组织 开展 的党员教育培训 活动 ． 参 以及经 常性地 加强 自我 教育 ， 不断提高 自身思想政 治素质 ． 增强 工作 能力 ． 不 仅是一名党员 的基本权利 ．更是 应尽的责任和义务 ．真正实现 “ 要我学 ” 我要学” “ 向“ 、应付学 ” 认真学” 向“ 的转变 。 二要加大改革创新 ．进 一步增强党员教育 培训的针对性 和 实效性 。要坚持 以改革创新 的精 神 ， 针对党员的不 同需求 ， 教 在 育培训的内容和形式等方面进行改革创新 ．积极探索新形势 下 党员教育培训工作的有效途径 在教育培训 的形式上 ， 一是要充分运用现代科 技手段 充分 利用党员 电化教育 、 程教 育 、 远 党建 网站 、 机短 信等现代手段 ， 手 变传统培训为现代培训 ． 增强党员教育培训 的吸引力 ． 提高培训 工作 的实效 。二是要利用社会资 源 ， 采用 “ 出去 ， 送 请进来 ” 的培 训方式 ， 过集 中学 习 、 出调研这样 学用结合 的形式 ． 大对 通 外 加 党员 中层干部的培训教育 。三是要立足公 司党校 阵地 ． 充分发挥 党校 在干部教 育培训 中的主阵地 、 主渠道作 用 ， 开展党 务 、 企业 管理能力培训 ． 加强对企业基层党务工作 者的教育培训 在教育培训 的内容上 ． 除进行 党的基础知识 的培训 之外 ． 要 扩大 、 丰富党员 教育培训 的内容 ． 使之更贴 近企业 实际 ． 更有利 于党 员先进性 的发挥 。一是强化技能教育培训 ， 提高党员一 专多 能的重要素质 ． 优先对党员进行专 业技能 的培训 ． 使党员做 技术 带头人。二是要针对党 员特点开展教育 ． 把教育与解决党员生产 生活 中的实际 问题相结合 ． 可能帮助他们解 决实际 困难 ． 尽 把好 事办 实 ， 事办好 ， 实 使他 们感受 到党组 织 的温 （ 第 ２ ０页 ） 下转 ６
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文 章 编 号 ：０ ８ ９ ５ （０ ２Ｏ９ Ｏ ７ — ２ １０ — ２ ×２ １） 一 １０ ０
摘 要： 员经常性教 育是党的建设的一项基础 工作 。本文理论联 系实际， 党 结合企业 党员教育培训工作的现状 ， 阐述 了加 强 党 员教育培训的对策及建议 ． 强调要 尊重党员思想、 工作 实际和客观现 实， 增强党员 自我教 育的 自觉性 和主动性 ， 要在制度 建 设上推 陈出新 ． 完善保障机制和长效机制 ， 并进一 步加大创新力度 ， 持续力度 和落实力度 ， 着力提升 党员教 育培训 工作 的实效，
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的 中心任务对党员进行党 的基本知识 和党规党纪 的教 育 ．不断 探索建立和加强党员教育培训新机 制 、 创新教 育培训新方法 、 丰 富教育培训新 内容 ．对于切 实提高党员 队伍 的综合素 质和进一 步 发挥党员 队伍的先锋模 范作用起到 了极大 的推动促 进作用 尤 其是近几 年公 司开展的党员先进性教育活 动 、学习实践科学 发展观活动 、 司开展 了十七年 的民主评议党员活动 、 公 举办 了十 五期的公司党校干部培训班等 ．都在广 大党员 中进行 了一次次 深刻的党性 教育 ， 也取得 了实实在在的效果