马云谈未来教育

马云在一次演讲中谈未来孩子教育问题

以下内容是马云在一次演讲中的内容，对未来的教育做出了分析：

第一教育的资源要从大学、研究生、博士向幼儿园、小学、中学倾斜。要改变大学

生太晚了。人要从幼儿园小学开始训练。我发现很多发展中国家喜欢比大学排名多少。我们

应该比幼儿园、小学、中学排名。请大家把更多资源投到前方去。

第二点很重要，支持老师。如果尊重老师，就是尊重教育和未来。教育就是未来，我们要给老师最高的认可，最好的待遇，这样他们就会尊重工作，尊重孩子。我们都说教育

重要，但谈到钱就不一样了。老师很重要，我的基金会在做中国的乡村教育。中国有3000

万农村学生，几年前有300万农村老师。现在有270万。我们发现，帮助农村学生最好的方

式就是帮助农村老师。好老师可以一辈子至少帮助200名学生。

如果不能激励老师，怎么可能激励学生？我们发现很多农村老师不做了，有60%的

原因是不喜欢校长。因为校长从来没有培训过怎么当校长。这个问题很普遍。有的老师做了10年，做了校长，但对如何做领导一点都不知道。校长应该是村子里的领袖。我们所以关

注校长，一个校长支持100个老师，一个老师支持200个学生。教育部长们应该制定政策，

赋能校长，改善工作。校长赋能老师，老师激励学生。随着技术革命，我们应该要改善教学

表现。有知识的人不一定会教书。泰森也不一定教得好拳击。要找到懂得如何激励别人，提

供教育的人。

第三，我们需要迅速改变教育的KPI，不要总是考试考试考试，我们需要改变考

试，如果认为考试是唯一的方法和标准，我不认为教育会走向正确的方向。我问过中国高

中学生，你的兴趣和目标是什么？结果回答是不知道，只想去大学，但去大学要干什么也

不知道。他们觉得考了好大学，长大了能找个好工作。我的经验告诉我，大部分大学毕业

生我们还是要重新训练他们。大学不保证你肯定有工作。我们招人不取决于你是不是哈佛

还是MIT，而是你愿不愿意学习创造。那些文凭只是学费的收据而已。真正的文凭是你为

自己生活奋斗中得来的，在自己七八十岁的时候得到证明。我们身边博士很多，一定能带

来很多变化吗？不一定。我们需要有那些真正思考的人。社会是真正的学校，一个人要保

持学习，对未来有信心。

第四，我们的孩子要有3个Q。我们的教育不仅要让孩子love learning，更要教会他

们learn to love。你要成功，要有EQ；你不想很快失败，就要有IQ。但是如果你要得到尊重，你要有LQ爱商。LQ是从心灵来的，不是大脑。大脑可以被机器取代，但心灵永远不会，因为机器有芯片，而人类有心灵，这是智慧和爱的来源。

另外，所有孩子未来要有全球观、全局观和未来观。我们现在也在杭州建小学、中

学，我对结果很满意。我希望小学的孩子听100个东方故事和100个西方故事，我觉得东

西方不能分开。不能等到大学再去教这方面内容。

孩子应该有全球观，对世界、对其他民族、文化和国家有足够的尊重和认识。所有人

都要学习这一点。现在我们的教育教我们对自己自豪，对别人不尊重。有人对我批评中国

文化，我说你看过儒释道的书吗？我看过三遍圣经，尊重你的文化。你要了解别人才能批评。

还要有全局观，学习团队精神。所以体育很重要。不这么做，我觉得中国足球也还是

没有希望。

还有未来观。现在我们太关注今天的问题，我们要必须站在未来思考问题。怎么做

呢？未来人和机器会很相似。阅读和数学固然重要，但同样重要的是，我们的孩子要更加

有创造力和建设性。这就要学习艺术。所以唱歌、跳舞、体育、美术很重要。在我的学

校，我要求孩子课后要学习艺术和体育。所有孩子也像是创业者，要解决问题，和别人合作。

我认为未来你想成为什么样的人，追求怎样的人生，取决于教育。教育怎样，人类的未来就会怎样。同样的，人怎么样，教育就会怎么样。我的第一份工作是老师，我希望我的最后一份工作仍然是从事教育，希望我可以和大家一起，为教育的变革而努力。