2018贵州教育出版社三年级下册信息技术教案

始业教育

教学目标:1、让学生重温计算机得一些简便操作。

2、在学习中需要注意得安全细则。

3、加强学生个别指导与管理。

教学重难点:让学生在学习中规范使用计算机,并加强在上课期间得安全教育。

教学时间:1课时

教学过程:

一、重温计算机得得一些操作。

二、安全细则。

指名学生领读。

三、个别指导。

四、总结

五、布置练习

个性修订:

教学后记:

教学内容:第一单元迟到得小熊——计算机画图

学习目标1、通过作品分析,了解作品得一般创作过程。

2、熟悉城市中常见得基本交通标志与规则。

3、了解画图软件基本操作技能。

4、加强团队创作合作。

教学过程:

一、安全操作要点。

二、内容学习

三、教师指导与巡视

四、个别指导

五、练习

个性修订:

教学后记:

第3课时

活动一、选择标志并分解图形

学习目标: 1、了解生活中常见得交通标志牌。

2、了解画图软件操作界面。

教学过程:一、3－4人一组,观察场景漫画,开展讨论。

1、漫画中缺少哪两个交通标志牌？

2、您们还知道哪些交通标志牌？它们得作用就是什么？

二、确定您们想用计算机画得交通标志。

三、尝试使用画图软件,了解工具箱中得工具能绘制得基本图形。

1、单击“开始－程序－附件－画图”命令,打开画图软件。

3、逐一选择工具箱中得工具,尝试在绘图区绘制基本图形。

前景色:就是指所画图形与线条得颜色。

背景色:就是指为图画得背景设置得颜色。

将标志分解成几个基本图形。

4、练习

个性修订:

教学后记:

第4课时

教学内容:操作练习

教学目标:加强对上节课内容得复习,同时加强对学生得操作能力得

提高。

教学过程:

一、提问复习

二、检查操作过程并强调安全细则

三、个别指导

四、巡视解决问题

五、练习

六、作品展示

个性修订:

教学后记:

第5课时

活动二画标志

学习目标了解并熟悉画图软件基本操作技巧。

一、设计并设置画布大小。

1、在菜单栏中单击“图像－属性”命令。

2、在弹出得“属性”对话框中选择单位,设置宽度与高度,单击确定。(单位:厘米)

二、画圆环。

1、选择园得颜色。

2、添加辅助线。选择“直线”工具,在画布得对角线上拖曳出一根直线。技巧: 画直线时,按住Shift键,可以画出准确得水平线、垂直线、45度斜线。

3、画同心圆。

A、选择“椭圆”工具。

B、选择实心无边线模式。

C、按住键盘上得Shift键不放,从辅助线得一点向右下拖曳出一个大小合适得红色园。技巧: “撤销”命令得使用。(只能撤销三步)

D、左键单击选择白色。

E、按住键盘上得Shift键不放,从辅助线上画大圆起始点偏右下方得一点处,向右下拖曳出一个大小合适得白色圆。

三、画禁止线。

A、左键单击选择红色。

B、选择“直线”工具,并选择最粗得模式。

C、围绕辅助线所在位置,按住键盘上得Shift键上下多画几根直线,

知道满意得粗细。

四、画右转箭头。

1、画箭头头部。

A、选择“多边形”工具。

B、一步一步拖曳画出每一边

2、画箭头尾部。

A、选择“曲线”工具。

B、拖曳出一条直线段。

C、从直线得中间位置拖曳使其成弯角状。

D、在下方再画一条,基本成平行。

E、选择直线工具,在底部画一根直线,把箭头尾部封闭起来。

3、用黑色填充箭头。

A、选择“用颜色填充”工具,单击左键选择黑色。

B、在箭头区域内单击鼠标填充箭头。

五、输入标志名称。

1、选择‘文字“工具,在合适位置拖出一个文字框。

2、在文字工具栏中选择字体为黑体,大小为20、

3、输入文字“禁止向右转弯”。

4、拖曳文字框,调整文字位置。

六、将所画得图以交通标志得名称为文件名保存。

1、在菜单栏中单击“文件－保存”命令。

2、在弹出得“保存为”对话框中得“保存在”下拉菜单中,选择要保存得位置,并在“文件名”框中输入文件得名称,单击“保存”按钮。个性修订:

教学后记:

第6课时

教学内容:操作练习

教学目标:加强对上节课内容得复习,同时加强对学生得操作能力得提高。

教学过程:

一、提问复习

二、检查操作过程并强调安全细则

三、个别指导

四、巡视解决问题

五、练习

六、作品展示

个性修订:

教学后记:

第7课时

教学内容:单元小结

教学过程:

一、安全操作要点。

二、内容学习

三、教师指导与巡视

四、个别指导

五、练习

个性修订:

教学后记:

第8课时

第二单元假日旅游——初步使用因特网学习目标1、了解因特网得基本应用。

2、熟悉浏览器得基本操作。

3、了解基本得网络安全常识。

教学过程:

一、安全操作要点。

二、内容学习

三、教师指导与巡视

四、个别指导

五、练习

个性修订:

教学后记:

第9课时

教学内容:操作练习

教学目标:加强对上节课内容得复习,同时加强对学生得操作能力得提高。

教学过程:

一、提问复习

二、检查操作过程并强调安全细则