2018~2019“一日一主题”专题教育活动方案

2018~2019学年度“一日一主题”专题教育活动方案为进一步加强我校学生的行为规范教育，通过强调、循环、巩固、深化的教育形式，促进学生思想重视、强化意识、认知规则、反思自律、养成习惯，经学校研究决定，在全校开展“一日一主题”专题教育活动。具体事项如下：

一、主题内容

周一：学习习惯教育日

1、强化六个学习习惯。

（1）坐：坐端正，手放平；

（2）立：站要直，头要正；

（3）写：三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺；

（4）看：仔细看；

（5）听：认真听老师和同学的发言；

（6）说：大胆说，用普通话等。

2、统一举手、读书等各种姿势。

（1）统一举手姿势：要求回答问题时一律举右手，手肘紧贴桌面，五指并拢，手臂伸直。

（2）统一读书、听课姿势：腰板直，坐端正，背部不要弯，胸部稍稍挺起，手臂自然下垂，大腿平放椅面，腰部靠在椅背，小腿直立地面，或稍向前伸一些。特别注意胸部和桌面，要保持一拳距离，让呼吸和血液流动都很自然。书本不要直立，也不要放平，要把书本的上端垫高一点。眼睛与书本要保持一尺的距离。

3、统一摆放学习用品。

课本放在课桌右上角，笔盒横放桌面正前沿。

4、统一课堂常规。

▲教师进入教室班长叫“坐好”，老师走上讲台对班长说：“上课”，班长叫“起立”,师生问好。

▲每节下课后，同学们向老师说“老师再见”，老师回答“同学们再见”，必须先让老师离开课室，学生才能离开，如果老师有事要留在教室，老师示意同学们离开教室，方能离开。

周二：礼仪教育日

1、进行“鞠躬礼”训练。

▲“鞠躬礼”礼仪规范：行礼时，须脱帽、呈立正姿势，脸带笑容，双手自然垂落放在膝前或两侧，手指自然并拢，头颈背成直线，前倾15～30度，目光约落于体前1.5米处，停留2秒，再慢慢抬起，注视对方。

▲行礼最佳时刻：距离对方2米左右处，与对方目光交流的时候。

▲受礼者应随即还礼，但长辈对晚辈颔首微笑即示还礼。

▲注意：学生在上下楼梯时不要求行“鞠躬礼”，以确保学生安全；学生出操排列队伍行进过程中，也不要求行“鞠躬礼”。

▲统一要求学生：先问好，再行礼。

2、穿着整洁，佩戴好红领巾。

3、讲究卫生，

4、学习使用常用礼貌用语。

xx小学学生必学常用礼貌用语

1、（老师、领导、叔叔、阿姨等）好! 21、我能为您做什么？

2、您好! 22、您好，请问您需要帮忙吗？

3、请！23、您走好。

4、对不起。24、请慢走！

5、谢谢！25、您好，请问您找谁？

6、再见！26、麻烦您请×××接电话。

7、早上好！27、请稍等，我帮您看看他在不在。

8、晚安！28、对不起，××不在，有什么事需要转告吗？

9、请问您贵姓？29、对不起，您打错了。

10、请原谅！30、我就是，请问您是哪一位？

11、不用谢！31、请问您有什么事？

12、没关系！32、报告！

13、欢迎您光临！33、对不起，我没有听明白，请您再讲一遍。

14、请坐！34、请坐，请讲。

15、请喝茶！35、欢迎再来！

16、请您帮个忙，好吗？36、不用谢，这是我应该做的。

17、谢谢您的帮忙！37、对不起！我不是故意的。请原谅！

18、给您添麻烦了！38、您好，我能问您一个问题吗？

19、对不起，让您久等了。39、打扰一下。

20、没关系，我刚到。40、我可以进来吗？

5、学习升旗礼仪。

升旗时要注意以下礼仪：

（1）全体同学都要以班级为单位,在学校统一划定的区城内,面向国旗站立。从教室出来列队的时候，就要安静、整齐。行进间要做到：脚步轻，行动迅速。

（2）全体学生都必须准时参加每周一举行的升旗仪式,任何人都不得也不应该缺席，也不能迟到。

（3）全体同学都要按照学校的要求着装，穿整洁的衣服，佩戴红领巾参加升旗仪式。

（4）在升国旗、奏国歌的的过程中，必须保持肃静，所有参加升旗仪式的

学生，都必须立正，脱帽向国旗行注目礼，少先队员行队礼，不允许任何人在升旗时走动。

（5）唱国歌时，态度要严肃，声音要整齐响亮。

（6）升旗仪式结束以后，各班同学要有序离开操场，不要拥挤，不得高声喧哗，更不得起哄打闹。

周三：纪律教育日

学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《四赛扣奖分条例》等。

周四：爱护公物教育日

学习爱护公物，学习爱护公物先进事迹、个人，懂得损坏公物要修理或赔偿等。

周五：安全教育日

学习食品安全、交通安全、防火、防水、防雷、防电、防上当受骗等知识。

二、时间安排

周一至周五的专项教育时间为下午放学后，利用10分钟时间由班主任组织。

三、组织形式

采取小结、讨论、评价、反思等形式，强化每日的教育主题。各班把有关内容张贴在布告栏，让学生明确每日的教育主题和基本要求，同时把每日的教育主题告知给家长，争取家长的配合，合力教育学生。教育在细节，教育在坚持。希望各班通过扎实细致的工作，循序渐进、循环往复的形式，最终促进学生的自我教育、素质内化。

请各班按照通知，结合实际认真实施，内容可增加，科任老师要密切配合，行政组人员要认真监督，教育组、学校将组织人员进行检查评比。

xx小学

2018~2019学年度“一日一主题”专题教育活动方案

xx县xx镇xx小学

20xx年xx月xx日