第七章 社会关系与互动中的体育运动

（三）社会角色与社会互动密不可分
• 社会角色与社会互动是密不可分。 • 一方面，互动是角色之间的互动。 • 日常生活人际互动之所以能够有条不紊的 进行，是互动的双方都遵循一定角色规范 进行交往。 • 另一方面，角色的形成的扮演也是在互动 中完成的。没有另一方来参与互动，角色 失去了依存的条件，就无法成为实际的角 色。
• 4、互利合作原则 互利是指双方在满足对方需要的同 时，又能得到对方的报答。人际交往永远是双向选择，双 向互动。你来我往交往才能长久。在交往的过程中，双方 应互相关心、互相爱护，既要考虑双方的共同利益，又要 深化感情。 • 5、理解原则 理解是成功的人际交往的必要前提。理 解就是我们能真正的了解对方的处境、心情、好恶、需要 等，并能设心处地的关心对方。有道是“千金易得，知己 难求”，人海茫茫，知音可贵啊！善解人意的人，永远受 人欢迎。 • 6、平等原则 与人交往应做到一视同仁，不要爱富嫌 贫，不能因为家庭背景、地位职权等方面原因而对人另眼 相看。平等待人就不能盛气凌人，不能太嚣张。平等待人 就是要学会将心比心，学会换位思考，只有平等待人，才 能得到别人的平等对待。
• 社会角色都是与特定的社会地位相对应的，即社 会角色并不是孤立的，都与特定的社会关系和社 会组织相联系。同时，这种特定地位的角色还会 与此社会关系和社会组织里的其他地位的角色相 联系，并相互影响。
闺意献张水部 朱庆馀 洞房昨夜停花烛， 待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿，
画眉深浅入时无。
• 思考：试用角色有关知识回答 • 为什么新嫁娘要在新婚翌日拜舅姑， 并询问丈夫自己画的眉毛如何？ • 如果它不这样做会产生什么后果？
二、体育运动中的社会角色类型
• （一）体育运动中先赋角色与自致角色 —从人们获得角色的方式进行区分 • 1.先赋角色指由遗传、血缘等先天因素决定 的角色。 • 2.自致角色指个人在社会生活中通过自身的 努力争取到的角色。
• （二）体育运动中的自觉的角色与不自觉 的角色 —据人们承担角色时的心理进行的分类 • 1.自觉的角色，指人们在承担某种角色时， 明确意识到了自己正担负着一定的权利、 义务，意识到了周围的人都是自己所扮演 的角色的观众，因而努力用自己的行动去 感染周围的观众。
（四）互动规则
• 社会互动与动物互动的根本区别，是行动 者的目的性与对规范的遵从。社会互动是 行动者为了满足自身的需要和实现自身的 利益而做出的行为。要实现互动的目标， 行动者必须遵守一定的规范。
• 2.不自觉的角色，指人们在承担某一角色时，并 没有意识到自己正在充当这一角色，而只是按习 惯性行为去做。一般说来，当前述的、形成自觉 角色的那些原因不存在时，人们就容易形成不自 觉的角色
• （三）体育运动中规定性角色与开放性角 色 —从社会角色规范化程度上分类 • 1.规定性角色指有比较严格和明确规定的角 色，即对此种角色的权利与义务、应当做 什么、不应当做什么都有明确规定。 • 2.开放性角色指那些没有严格、明确规定的 社会角色。这类角色的承担者可以根据自 己对角色的理解和社会对角色的期望而从 事活动。
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二、体育运动中社会互动的构成要素 （一）互动主体 （二）互动需求与目标 （三）互动手段 （四）互动规则 （五）互动环境
（一）互动主体
• 社会互动是人们之间的相互交往活动，前 提是要有行动者，即社会互动的主体即载 体，它们或是个人或是群体。 • 互动者存在的形式有四种： • 一、互相融合 • 二、结成同盟 • 三、互为工具 • 四、竞争
提高社交的技巧与方法
• • • • • 方法1、 赞美他人的“自得小作” 方法2、记住他人的“随意话语” 方法3、做点他人的“意外小事” 方法4、 关注他人的“细微变化” 方法5、 修饰自己的“交际细节”
第二节 体育运动中的社会关系
• • • • 一、体育运动中的人际关系 （一）主从型人际关系 （二）竞争型人际关系 （三）合作型人际关系
建立良好的人际关系
• 建立良好人际关系的原则 • 1、尊重原则 尊重包括两个方面：自尊和尊重他人。 自尊就是在各种场合都要尊重自己，维护自己的尊严，不 要自暴自弃。尊重他人就是要尊重别人的生活习惯、兴趣 爱好、人格和价值。只有尊重别人才能得到别人的尊重。 • 2、真诚原则 只有诚以待人，胸无城府，才能产生感 情的共鸣，才能收获真正的友谊。没有人会喜欢虚情假意， 多少夸夸其谈都会败下阵来。 • 3、宽容原则 在人际交往中，难免会产生一些不愉快 的事情，甚至产生一些矛盾冲突。这时候我们就要学会宽 容别人，不斤斤计较，正所谓退一步海阔天空。人不犯我， 我不犯人。人先犯我，礼让三分。不要因为一些小事而陷 入人际纠纷，这样我们会浪费很多时间，同时也变得很自 私自利变得很渺小。
第七章 社会关系与互动中的体育运动
第一节 体育运动中的社会角色
All the world's a stage, And all the men and women merely players. They have their exits and their entrances; And one man in his time plays many parts. ——《As you like it》
2）正式群体与非正式群体
主要依据群体的正规化程度及其成员间 互动方式来划分。 区别 正规化 互动 正式群体 高 制度化、规范化 非正式群体 低 随意的、常规的
权利、义务
结合方式
关系明确、书面形 不明确、不成文 式 书面、明确 自然、暗语性的
（3）内群体与外群体
主要依据是成员对群体的心理归属 A 内群体 指成员对其有团结、忠心、亲密及合作感觉的群体， 也就是成员在心理上自觉认同并归属于其中的群 体。 B 外群体 泛指内群体成员之外的其他任何“别人”的结合。
（二）社会角色是构成社会关系的基础
• 社会学认为，社会群体或社会组织是人与 人之间形成的特定的社会关系，这种社会 关系的网络就是由社会角色编制而成的。 • 社会关系对于个体来说，是客观决定的， 是建立在每个人在社会系统中占据的一定 地位和基础之上的，而不是建立在个人的 情感基础之上的。 • 所以社会关系实际上是一种角色关系
人际交往的秘诀
• 1、感情愉悦 大家彼此喜欢和对方交往，并能从交往 的过程中有所收获，交往就得良性循环的进行下去。如果 交往变成了负担，变成了没有意义的纯粹是浪费时间的活 动，那这样的交往不会长久。感情愉悦往往作用于交往的 前期。 • 2、价值观相似 交往的过程中，彼此的价值观相似， 不仅可以得到支持和共鸣，而且可以预测对方的行为倾向， 这样，双方就比较容易适应。价值观相似到了交往的后期 起很大的作用，很多人因为价值观的分歧而最后分道扬镳。
四、体育运动中的角色冲突
• 所谓角色冲突，是指在社会角色扮演中， 在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立 和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。 • 其表现为： • 一种是角色之间的冲突，即不同角色承担 者之间的冲突。 • 另一种是角色内部的冲突，即由于多重社 会地位和多种社会角色集于一人身上，而 在他自身内部产生的矛盾。
二、体育运动中个人与群体的关系
• （一）体育群体的构成 • 社会群体又称社会团体，是指社会赖以 运行的基本结构要素，泛指一切通过持续 的社会互动或社会关系结合起来进行共同 活动，并有着共同利益的人类集合体。
• 体育群体:人们通过一定的社会关系结合起 来的，结构相对稳定的进行体育活动的集 体。
• 体育群体是体育事业发展的重要组织形式， 是联系个人与体育社会的中介，也是体育 社会学研究的重要内容。 • 根据体育群体的组织形式可分为正式群体 与非正式群体。或者初级体育群体和次级 体育群体。 • 根据组织群体的目标可以分为职业竞技体 育群体、社区体育群体和群众体育群体
• （四）体育运动中功利性角色与表现性角 色 —从角色追求的目标上进行的分类 • 1.功利性角色指那些以追求经济效益和实际 利益为目标的社会角色。 • 2.表现性角色指以表现社会制度与秩序、社 会行为规范、价值观念、思想道德信仰等 为目的的社会角色。
三、体育运动中社会角色的特点
• （一）主体选择性 • （二）临时性 • （三）相对独立性
• 一、社会角色概述 • （一）社会角色的概念
• 社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一 致的一整套权利、义务的规范与行为模式。它是 人们对具有特定身份的人的行为期望，是构成社 会群体或组织的基础。
• 社会角色的本质 • 角色是一个抽象的概念，它指的不是具体的个人。 • 角色是对一系列共同社会行为的模式化规范，因 而又可理解为人的行为模式。
（三）体育群体的功能
• 体育群体能够丰富个人的社会资源。 • 体育群体给予成员归属感。 • 体育群体引导个人遵从规范。
三、体育运动中的群集关系
• （一）体育运动团体间的从属关系 • （二）体育运动团体间的竞争关系 • （三）体育运动团体间的合作关系
第三节 体育运动中的社会互动
• 一、体育运动中社会互动概述 • 社会互动是指社会上个人与个人、个人与 群体、群体与群体之间通过信息的传播而 发生互相依赖的社会交往活动。 • 社会是社会关系的总和，社会关系是人在 社会互动中形成的关系，无论是个人的社 会化，还是社会角色的扮演，都是以社会 互动为基础的。
• 2、对社会互动含义的理解
• • • • （1）至少发生在两个或者两个以上的人之间 （2）必须发生相互依赖性的活动 （3）以信息传播为基础 （4）社会互动可以面对面，也可以在非面对面的 场合发生。 • （5）社会互动总是在特定的情境下进行 • （6）社会互动还会对互动双方及它们之间的关系 产生一定的影响 • （6）人们的互动往往遵循一定的行为模式。
内群体同外群体之间处于相互对立的地位
（4）所属群体与参照群体
主要依据成员的身份归属来划分 A 所属群体 指的是成员身份所属的群体。它规定着成员 的身份及其日常活动。 B 参照群体(reference groups)；参照群体一 般是与所属群体同类的群体，是作为参照 对象的群体。 例：a班级与b班级，a中的成员可能拿b来作 为检验自己班的一个参照。
二、互动需求与目标
• 个人许愿 是个人行为动机的基础，是个人 感到需要什么并希望得到满足的内心主观 状态。
三、互动短手段
• 行动者之间若没有任何联系，不相互作用，就不 会有互动行为产生。只有行动者相互接近、接触， 通过各种形式的媒介发生了彼此依赖的作用，才 会产生社会互动现象。 • 所谓彼此依赖的作用，一是指沟通要有对象。二 是互动的主体之间必须通过一定的媒介，直接或 间接的交流。 • 心灵交感与行为交往是社会互动的基本手段、形 式。 • 体育运动的互动手段主要以身体活动为主，语言、 手势为辅。
（5）血缘群体、地缘群体与业缘群体与趣缘 群体
主要依据群体内人际关系发生的缘由及其性质。 A 基于成员之间血统或生理联系而形成的群体叫血缘群体。 例：家庭、家族、部落、氏族 B 基于成员间空间或地理位置关系而形成的群体叫地缘群体。 例：邻里、老乡、民族社区 C 基于成员间劳动与职业间的联系而形成的群体叫业缘群体。 D基于成员间兴趣、爱好、志向等的相同或相近而形成的群 体叫趣缘群体。
（二）个人对体育群体的作用
• 个人与群体的关系首先表现为部分与整体 的关系。个人是体育群体的组成单位，每 个人都为群体的存在奠定了基础。 • 其次，群体中的每个人都发挥各自的特殊 作用，促进者群体的发展。体育群体中每个
个体承担的社会角色有所不同，在群体中的责任、 权力和义务也有所不同，为了体育群体的良好发 展，每个成员必须充分发挥各自的作用。
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社会群体的类型： （1）初级群体和次级群体（根据群体成员之间关系 的亲密程度来划分）。 A 初级群体 指的是其成员之间其成员相互熟悉、了解，因 而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。例： 家庭、邻里、朋友、战友群、哥们儿 B 次级群体 指的是其成员为了某种特定的目标集合在一起， 通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。 例：军营、学校、政府