阅读理解《李大钊》附答案
《豪杰之士,肝胆照人》阅读答案
《豪杰之士,肝胆照人》阅读答案导语：我们常用“肝胆照人”这个词来形容世间豪杰。
所谓肝胆照人,是指以热诚之心待人。
以下是为大家精心的《豪杰之士肝胆照人》阅读答案，欢送大家阅读参考!李大钊同志是中国共产党创始人之一，他的一生就是为劳苦群众的解放而努力奋斗的一生。
他对处于水深炽热的劳动人民特别同情，经常慷慨解囊，帮助穷苦人民。
有一年冬天，李大钊从报社刚领回一笔稿费，他走在路上，心里很快乐。
这几天，夫人又为家里的生活费发愁呢。
这一点稿费可解燃眉之急。
他走到一个街口，见到一个衣不遮体的老人跪在马路边，伸出一只骨瘦如柴的手，向过路的人们乞讨。
李大钊走近老人身边，毫不犹豫地从口袋里摸出全部稿费，塞到老人手里。
老人慢慢抬起头，看看手里这么多钱，又看看李大钊，冲动得脸上挂满了泪珠，连声说：“谢谢先生!谢谢恩人!”李大钊向老人点点头，亲切地说：“回去好好安排一下生活。
”说完，就离开了这里。
又有一次，李大钊与一位朋友一起坐轮船。
他们俩刚刚通过检票口，有个老头，没钱买船票，挤在他们后面想混过去。
查票的一把揪住老头，厉声喝道：“快下船!快下船!”老头苦苦哀求，查票的就是不肯，还一把夺过老头手中的行李，就要往江里扔。
李大钊走过来，拽住行李说：“老人的船票由我付钱。
”于是，他为老人补了一张船票，可是自己连吃饭的钱都没有了。
李大钊的一位友人对他的评价是：“豪杰之士，肝胆照人。
”(1)本文讲了李大钊的几件事?都是什么事?(2)联系上下文说说你对“豪杰之士，肝胆照人”的理解。
(1)两件事：1.路见褴褛老人，倾囊相助。
2.船上偶遇没钱买票的老人，救人危难。
体会到了：李大钊同志：急别人之所急，想别人之所想。
为了帮助别人常常使自己受苦，这样他也无怨无悔，依旧想帮助那些需要帮助的人，这种侠义的胸怀真可称上是“豪杰之士，肝胆照人”。
(2)豪杰之士为人光明磊落，为事不含私心，所谓肝胆照人，是指以热诚之心待人，合起来就是李大钊为人光明磊落不含私心，以热诚之心待人，慷慨解囊。
人教部编版六年级语文第四单元主题阅读训练(含答案)
人教部编版六年级语文主题阅读训练第四单元阅读主题生活中平凡的故事常常给我们很多启迪,阅读它们,感悟它们,能让我们人生道路上足迹更踏实,步伐更稳健。
平凡的人物却有着非比寻常的美德精神。
本组教材就是围绕“高尚品格”这一专题写的。
本单元选编的4篇课文《故事三首》、《十六年前的回忆》、《为人民服务》、《金色的鱼钩》，从不同角度阐明了人生的哲理。
阅读方法1.阅读时，关注神态、言行的描写，体会人物品质。
《故事三首》通过采用托物言志的手法表现了坚劲顽强、光明磊落的优良品质。
《十六年前的回忆》充分表现了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。
《为人民服务》一文中，毛主席赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神。
《金色的鱼钩》中表现出来的真情实感，使读者不得不被忠于革命、舍己为人的红军老战士而感动。
2. 查阅相关资料，加深对课文的理解。
在习作时，选择适合的方式进行表达。
教学中要抓住这一重点，引导学生深入字里行间，提炼文章的写作方法和表达方式，并结合课堂练笔进行及时地运用，为后面的习作积累写作方法。
精彩片段阅读《为人民服务》片段。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
小学四年级上册语文理解阅读附答案
小学四年级上册语文理解阅读附答案一、课外阅读。
蜜蜂与排雷有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。
美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。
与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。
目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。
小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气味。
加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。
科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。
1．从短文中我们可以了解到，经过特殊训练的蜜蜂可以在____________、___________、____________三方面大显身手，本文重点介绍了___________这一方面。
2．本文第2自然段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”，具体表现在三个方面：①____________，②___________，③______________。
3．善于捕捉关键词，有助于把握主要信息，快速理解语意。
文中画线句子的关键词是__________和____________。
4．利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例有很多，我们学的《蝙蝠和雷达》一课就向我们介绍了科学家运用蝙蝠______________定位的原理，研制出雷达。
二、阅读理解蜡烛里的秘密①我是前段时间来到石板镇的。
小镇老是停电，得准备蜡烛。
②我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：“没有。
”我很纳闷．．，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？③小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。
部编版三上第五单元阅读理解测试卷(含答案)
部编版三上第五单元阅读理解测试卷（含答案）部编版三上第五单元（共5题）一、阅读理解题（共5题）阅读文章,回答问题课内阅读。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。
他的神情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
(1) 用“”画出描写父亲神态的句子。
(2) 这段话中破折号的作用是。
A．声音的延续B．补充说明C．意思转换(3) “他的心被一种伟大的力量占据着”，这“伟大的力量”是指。
(4) 在法庭上，父亲面对“我们”的哭喊，为什么“表情非常安定，非常沉着”？(5) “父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。
”联系上下文，他当时心里可能对我们说什么？阅读文章,回答问题读课文片段，完成练习。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。
(1) 文段中“父亲”指的是，他不仅是中国共产党的主要创造人之一，也是学识渊博、勇于开拓的著名学者。
(2) 文段中表示“看”的意思的词是，请再写出两个类似的词语：、。
(3) 用波浪线画出文段中描写父亲神态的句子。
(4) “他的心被一种伟大的力量占据着。
”这句话中“伟大的力量”指的是什么？阅读文章,回答问题给爸爸妈妈的一封信亲爱的爸爸妈妈：你们好！我想借助这封信，向你们说说心里话，好吗？亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们给了我一双明亮的眼睛，让我能够看见五彩缤纷的世界；也谢谢你们给了我智慧的头脑，让我在学习的海洋里，能游刃有余、得心应手。
但是我希望你们也能给我独立做一些事情的机会，因为我不想永远都待在你们的保护伞下。
A.在你们的眼中，我是独一无二的宝贝，是一个小小的古董，是一颗甜蜜的糖果……你们对我可真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。
难道我注定就是一朵只能盛开在温室里的花朵吗？你们何曾明白，我是多么想脱去华丽的外衣，换上坚强的心，和长在野外的小草做伴哪！B.你们又何曾明白，我是多么想养成一颗独立自主的心，在广阔的天地间自由成长让狂风为我加油，让暴雨为我鼓掌，让太阳对我微笑，让小河为我感叹。
浙教版四年级语文下册阅读理解专项调研含答案
浙教版四年级语文下册阅读理解专项调研含答案班级：__________ 姓名：__________一、快乐阅读。
丢失的东西一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。
当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。
这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。
只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。
手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)……这样边走边想，不知不觉就到了家。
爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。
”我结结巴巴说不出话来。
这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。
我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。
”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。
卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。
这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。
1．给加点字正确的读音画“√”。
中间．(jiān jiàn)摔倒．(dǎo dào)散．发(sàn sǎn)踏．实(tà tā)2．照样子，写词语。
爸爸的声音虽然．．不大，但．很有力。
（用加点的关联词写一句话）__________________________________________3．省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续续。
文中A处应选（_____），B处应选（_____）。
4．用“—”画出描写“我”心理活动的句子。
5．“我”丢失了什么东西?____________________________________________6．读了这个故事，你有什么感受?____________________________________________二、阅读短文，回答问题。
文学类文本《李大钊先生故居》阅读练习及答案(四川广安2022届高三下二模)
四川省广安市2022届高三下学期3月第二次诊断性考试（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的材料，完成7~9题。
李大钊先生故居马砚田①瞻仰李大钊先生故居，还未置身内宅，门前不远处，那一棵古槐，就用它的灵性，它的超凡脱俗，把我满心的虔诚留住。
古槐，内含清奇的神韵，外露洒脱的风骨。
已经疏缺的枝叶，更显出自然原态，这种真实，是对岁月里的相关人物，一种田眸和眷顾。
古树苍生，厚重的历史自觉站成一道背景，百世不会凋零。
古槐意深，舍得生命和青春的人，才能活在人们心中。
睹树思人，古槐，会点拨你人生课程中的一些要点。
②那一眼滋润日月的水井·亦未曾入围内宅，正站在门外守望。
这一眼注满灵根的水井，水量丰沛。
掬一捧曾经养育先生及众乡邻的清凉，心中按捺不住一种对不该早早隐去的高贵生命的追思，还有对先生生前唯一的血亲、一手把伟人养大的年迈祖父，一种沉重的怀念。
井台上的一撮温土，可是老人洒下的不干汗渍？先生儿时的家庭结构。
几近哀残，早早就失去父慈母爱。
是祖父，像守候田头的青苗一样，用毕生的心血，养大了先生的童年。
天恩地德，所以先生后来，用行动回报了亲人的心愿。
③让我心安的，是先生的故居，天未曾失一角，地未曾缺一口。
依稀旧时模样。
地面素洁，去尘；窗若心明，无土；花木扶疏，蕾吐；天边云舒，日出。
一切一切，依旧是昨天的格局，古朴中透着肃穆。
就算细小的一应事物，若油灯若书桌、若食具，都被细心的人，摆放在日子的原处。
让人感受伟人的平凡与真实。
这是一个又一个先生异姓且陌生的亲人，用心里的一份坚守，手里的一份甘苦，在洒扫庭除。
他们用无尽的哀思，殷殷的汗水，化成一扎又一扎祭奠的花束，向无语的先生，日日倾诉。
原来有那么多无名的人深爱着你，一如你深爱着他们。
而我在此时滴泪，就是因为这太多无名的人，用他们无私的劳动，使一部中国革命史的诸多细节，件件都未遗失，事事都有出处，就像一部完整如初始的红色卷宗，摆放在岁月的书橱，以供后人系统地阅读。
【部编版】六年级下册语文《期中考试题》附答案解析
D. 《金色的鱼钩》这一标题，既象征着老班长的革命精神，又强烈地表达了对老班长崇高品质的赞美。而这也正是作者写这个故事想要表达的情感:金色鱼钩所闪耀的光芒将会照耀着一代又一代的子孙，激励着他们缅怀历史，勇敢向前。
4.下列对修辞手பைடு நூலகம்判断正确的一项是（ ）
A. 我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（比喻）
B. 许多涉水过河的百姓，被咆哮的江水吞噬。（夸张）
C. 老班长到处挖野菜，可是光吃这些东西怎么行呢?（反问）
D. 赤饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。（夸张）
5.以下关于年龄称谓不正确的一项是（ ）
A.“垂髫”——幼年儿童。
⑮”哎哟!”胖男子转脸又和妻子吵起来，”大人来了更好，我这橘子摔烂了很多，正愁找不到头呢!”
⑯”你家橘子是摔烂了很多，我也很同情，可不一定就和我儿子有关系呀。他帮你捡拾，也不能作为你赖上他的依据呀。”妻子拉着儿子想走，被胖男人伸出的胳膊拦住。胖男人说:”继续捡吧，我不会错怪任何一个好人!”
⑰我走过去拍拍胖男人的肩膀，说:”师傅，上面有监控呢，我们看看监控吧，如果是我儿子摔烂的，这筐橘子我全买了，如果不是，你可要道歉喔!”
4．__________________________，快走踏清秋。（《马诗》）
5．今夜月明人尽望，______________________________。（《十五夜望月》）
2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 精兵减政 死得其所 青面獠牙 掺和
B. 一声不吭 奄奄一息 通宵 脱缰
C. 绕有趣味 全神贯注 徘徊 急遽
③待了一会儿，父亲才回答:”不要了就烧掉。你小孩子家知道什么?”
四年级沪教版语文下学期阅读理解必考题型含答案
四年级沪教版语文下学期阅读理解必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成练习。
九曲溪漂流大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。
九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。
端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。
再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（A）；有的则雄踞一方，（B）；有的像玉女插云，（C）；有的则直耸云霄，俯瞰群山。
乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。
众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。
曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。
那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。
心随景动，景随舟移。
此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。
”1．给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。
威武凛然亭亭玉立风骨刚健A．____________ B．____________ C．____________2．九曲溪因“________”而得名。
作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和____________；顺水漂流，一路经过________→________→________→________。
景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。
3．下列对画“﹏﹏﹏”的句子理解不恰当的一项是（）A．这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。
《志向阅读[李大钊]》原文及答案
![《志向阅读[李大钊]》原文及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/6eabca0859eef8c75fbfb3d8.png)
李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。
当时八国联军队伍曾经从乐亭县沿海登陆。
到处杀人劫财。
在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政的种子，他渐渐长大以后，一种救国救民的志向，一天天在他的心里萌发。
..在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常(入神凝神)。
黄先生曾把他叫到自己的屋里，问他:“你听太平天国的故事，有什么感想啊?”李大钊抬起头，眼睛里好象像喷着火苗一般，说:“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府，中国要富强，不受外国欺”。
后来，李大钊在天津政法学校读书的时候，他的爱国思想进一步(增长增加)。
当时一般学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向:有的乐和一生;有的想着花天酒地，醉生梦死;想做个名士，游山玩水，有的糊里糊涂混日子??李大钊每天都把时间用在读书上，他胸怀大志，(寻求寻找)中国独立富强的道路。
用他的思想帮助和启发了一些同学。
在当时那样的花花世界里，大钊一尘不染，有人问他:“你这样用心读书，....将来要干点什么呢?”他微微一笑，认真地说:“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人!活着，以自己的本领为民众做事;我死后，一不要棺椁，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我一点好处，这就是我平生的志向!”【问题】:1、萌发在文中指:2、一尘不染在文中指:3、读句子体会意思。
李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般。
这句话是对李大钊和的描写，从文中可以看出他的思想感情。
4、李大钊的志向是什么?为了实现自己的志向，他是怎样做的?5、你的志向是什么?打算怎样去实现自己的志向?【阅读答案】1. 救国救民的志向的李大钊心中产生了。
2. 李大钊的纯洁，丝毫没沾上坏习惯3. 动作和神态。
可以看出爱憎分明的思想感情。
4. 李大钊的志向是做对老百姓有用的人;我死后，一不要棺椁，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民食用，也使人民得到我的一点好处。
四年级部编版语文下册阅读理解考前专项练习含答案
四年级部编版语文下册阅读理解考前专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读母爱这是一个真实的故事。
故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止．．．．。
老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。
五分钟过去了，双方依然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。
鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。
一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。
最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。
”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。
不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪．．地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。
静默中，人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1．联系上下文语境，说说加点词语的意思。
阅读理解《不负寸光阴》附答案
不负寸光阴（节选）在北洋法政学堂的6年里，李大钊如饥似渴地阅读着各类书籍，时常挑灯夜读到深夜而不自知，为了勉励自己学习，他还将自己的名字改为“钊”，意为努力、勤勉，并为自己取字“守常”。
由于十分仰慕荆轲、高渐离那样的义士，李大钊还将自己的书斋取名为“筑声剑影楼”，典出战国时期荆轲和高渐离刺秦的故事。
在这座书斋中，李大钊整整奋斗了6年。
1913年，李大钊从北洋法政学堂毕业，因为“仍感学识之不足，乃承友朋之助，赴日本东京留学，入早稻田大学政治本科。
”他放弃了进入国内法政界的光明前途，毅然远走他国，寻找济世救民的良方。
他的内心是痛苦的，因为了解历史，一方面，李大钊十分痛恨日本侵略中国的无耻行径，另一方面，日本明治维新后，从封建社会转入了资本主义社会，逐渐成为东亚最为强大的国家，在许多的方面，中国人又不得不像向日本学习。
就是在这样一种极为痛苦纠结的心理下，李大钊选择了留学日本的早稻田大学。
在出国之前，李大钊再一次游览了五峰山，他在火车上目睹一起日本驻屯军士兵枪杀5名中国警察的事件。
心中悲愤交加，在《游碣石山记》中，李大钊特别写道:“彼倭奴者，乃洋洋得意，昂头阔步于中华领土，以戕我国士，伤心之士，能无愤慨!自是昌黎遂为国仇纪念地，山盟海誓，愿中原健儿，勿忘此弥天之耻辱，所与倭奴不共戴天者，有如碣石。
”（选自《李大钊传》北京时代华文书局）1.文中提到的“挑灯夜读到深夜而不自知”让你想到的成语是：2.试着用自己的语言写出李大钊在《游碣石山记》中的意思。
3.文中提到李大钊“放弃了进入国内法政界的光明前途，毅然远走他国，寻找济世救民的良方”，从这里我们可以看到他的精神是（）（可多选）。
A.爱国精神B.担当精神C.舍生取义精神D.创新精神4.根据书中的描写，李大钊为什么将自己的名字改为“钊”？那么，你怎么理解他为自己取字“守常”呢？5.第2自然段中李大钊内心的痛苦你能理解吗？对于他做出的选择你是怎么理解的呢？【参考答案】1.示例：孜孜不倦2.提示：这些日军在我国嚣张跋扈，侵占我国领土，我们非常愤慨。
实用类文本阅读 《李大钊与他的“青春中华”》
实用类文本阅读·传记阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)李大钊与他的“青春中华”1916年5月，年仅27岁的李大钊在结束了两年多的留学生活后，从日本回到祖国。
为了进一步施展政治抱负，在反袁斗争中威望空前提高的原进步党人梁启超、汤化龙和蒲殿俊在北京创办的《晨钟报》，担任编辑部主任。
经过一个月的紧张工作，第一份《晨钟报》面世。
李大钊在创刊号上，发表了《晨钟之使命——青春中华之创造》。
李大钊在文中向国人第一次阐述了他的理想主张——创造青春之中华。
他说，《晨钟报》的使命就是“青春中华之创造”。
这是他当时的理想，也是他对国人，首先是对青年的号召。
他认为，当时中国的出路就是要摆脱旧传统、旧观念的束缚，建立一个青春的国家。
《晨钟之使命》一文是李大钊第一次正式地向社会提出他的“青春中华”宣言，正式向青年发出奋起自觉的呼唤。
随后，他又陆续在《晨钟报》发表了10余篇短文，大多都是围绕激发青年这一主题的。
但李大钊阐述“青春中华”思想最早的文章，却不是《晨钟之使命》，而是另一篇完成更早并且后来被广为传颂的经典之作——《青春》。
《青春》一文最早发表于1916年9月1日出版的《新青年》杂志。
写作《青春》时，李大钊虽远在日本，但一直非常关心国内的斗争局势。
在反袁斗争的高潮期，他已经看到了胜利的曙光，坚信一定会胜利。
李大钊在《青春》中指出，中华这个民族在人类历史上巍然屹立了几千年，创造了罕有的人类文明，这是历史事实，是不容否认的。
但是，到了今天，它“衰老”了，“僵化”了，被以前的文明所束缚，背上了包袱。
他号召青年勇往奋进，与旧传统割裂，去创造理想的中华。
1918年10月，李大钊在北大的同事杨昌济教授领着一个高个子青年来到位于红楼的图书馆，想找份工作。
通过交谈，李大钊觉得这个青年言谈、见识非同一般，就安排他当助理员。
这个青年就是毛泽东。
在北大期间，毛泽东一边工作，一边旁听哲学和新闻课，并想找名流请教。
当时已是学界权威并已名满天下的李大钊，对这位只有中等师范学历的属员的时常登门请教，不仅有问必答，还经常推荐新书。
12 为人民服务阅读训练带答案解析
12 为人民服务阅读训练带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
李大钊是这样教育子女的李大钊父母早逝，由祖父李如珍一手带大。
祖父管教很严，不准他外出去看赌博，更不许他骂人、打架，否则就要受到种种处罚。
如此严格的家教，对李大钊的影响很深。
李大钊自己做父亲后，从祖父的家教中受到启发，同样对子女进行严格的教育。
扫雪就是他教子实践中的一则小故事。
一年冬天，下了很大的雪。
李大钊对他的儿女们说：“雪下得多大啊，你们快拿着扫帚到院子里去扫雪。
要高兴的话，堆个大雪人也好。
”孩子们的外祖母心疼孩子：“天这么冷，你还叫孩子们去扫雪，要是冻病了怎么办？”李大钊笑着说：“孩子应当从小养成吃苦的习惯，免得长大了什么也不会做。
身体经常活动，也会增强抵抗力。
呆在家里不动弹，就更怕冷了。
”说完，他和孩子们拿了簸箕与扫帚，走到院子里。
他一面扫雪，一面对孩子说：“将来谁也不能当寄生虫，谁要是不劳动，谁就没有饭吃！”孩子们边扫雪，边听父亲讲新奇的故事，一点儿也不觉得冷，反而越扫越有劲……（1）写出下面词语的反义词。
处罚——________ 严格——________ 新奇——________（2）李大钊为什么孩子们去扫雪？而孩子们的外祖母为什么不让去呢？结果如何？（3）从这则李大钊教子实践扫雪的小故事中，你受到了哪些启发？解析：（1）奖励；宽松；陈旧（2）李大钊对子女进行严格的教育，让他们从小养成吃苦的习惯，明白劳动的意义。
孩子们的外祖母心疼孩子，怕他们冻病了。
结果孩子们一边扫雪一边听父亲讲新奇的故事，一点儿也不觉得冷，反而越扫越有劲。
（3）示例：我们也应该从小养成吃苦的好习惯，不娇生惯养，不做寄生虫。
【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。
反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
答案合理即可，不唯一。
（2）考查对短文内容的理解能力。
解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
部编六年级语文下册-拓展阅读-11 十六年前的回忆-含答案
类文阅读-11 十六年前的回忆李大钊（节选）1920年初,李大钊与爱国志土陈独秀分别在北京和上海两地进行活动，积极准备筹建中国共产党。
李大钊在北京聚集了邓中夏、高君宇、张国焘等大批具有共产主义思想的先进知识分子,组成了中国第一个马克思学说研究会,为建党作准备。
此外,李大钊还多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。
同年秋,为了和在上海的陈独秀相配合,李大钊还建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团。
他们两人相互配合,为筹建中国共产党做出了不可磨灭的贡献。
因此，“南陈北李,相约建党”成为了中国革命史上的一段佳话。
1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会召开,宣告中国共产党成立,李大钊和陈独秀成为党的主要创始人。
此后,李大钊全面负责党在北方的工作,还担任了中国劳动组合书记部北方区分部主任,并多次当选中央委员。
在1922-1924 年间,李大钊奔走于中国的大江南北.为建立革命统一战线做出了巨大的贡献。
1927年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义列强,在北京逮捕了李大钊等爱国人士80余人。
在狱中,军阀对李大钊处以极刑,但是大义凛然的李大钊始终坚守党的秘密，坚贞不屈。
不顾社会舆论的谴责和人民的心声，张作霖将李大钊等人于4月28日在西交民巷看守所内绞杀。
临刑前,李大钊慷慨激昂地说:“不能因为反动派今天绞死了我就绞死了伟大的共产主义,共产主义在中国必然得到光辉的胜利。
”他带领其他人一起高呼“共产党万岁”,时年38岁的李大钊英勇就义。
（选自《青少年美绘版经典名著书库英雄人物》浙江人民出版社）1.联系上下文，解释词语。
大义凛然：慷慨激昂：2.“南陈北李,相约建党”中，“南陈”指的是，“北李”指的是，相约建的是。
3.下列事项是由李大钊主导完成的是（）。
（可多选）A.独自在北京和上海两地进行活动，积极准备筹建中国共产党。
B.组成了中国第一个马克思学说研究会。
C.多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。
2021年部编版四年级上册语文理解阅读及答案(考题)
2021年部编版四年级上册语文理解阅读及答案（考题）一、记叙文阅读。
最快活的日子在乡下①一个人的童年，最好是在乡村度过。
童年是生命蓬勃生长的时期，而乡村为它提供了充满同样蓬勃生长的生命的环境。
乡村孩子的生命不孤单，他有许多同伴，他与树、草、野兔、家畜、昆虫进行着无声的谈话，他本能地感到自己属于大自然的生命共同体。
②孩子们到了乡村，所注意的往往不是庄稼和风景，而是大人不放在眼里的各种小生物。
春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕捞一些，养在瓶子里，看它们摇着细尾巴活泼地游动，心里的喜悦要满溢出来。
夏天的田野则是昆虫的天下。
一定是很小的时候，也许还没有上学。
有一次在乡下，姐姐神秘地告诉我，田野有“得蜢”。
她其实说的是蚱蜢，因为发音不准，说成了“得蜢”。
我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看见蚱蜢。
我更喜欢捉一种叫作“金虫”的甲虫。
仲夏季节，拨开玉米叶子，便可发现它们挤成一团，正在啃食刚刚结成的玉米穗。
金虫有金色有硬壳，蚕虫大小，用一根细线拴住它，让它悬空，它就扇开薄翅飞起来，发出好听的嗡嗡声。
由于它爱啃西瓜皮，捉住了能养好些天。
年龄稍大，我喜欢捉蟋蟀。
它们往往躲在烂草堆下，翻开后四处乱跳，一眨眼就不见了，不容易捉到。
最好是在夜里行动，用手电筒光镇住。
捉住后塞进自制的小纸筒，再选出模样精悍的养在小竹筒里或瓦罐里，和别的孩子玩斗蟋蟀。
③在我眼里，乡下什么都和城里不一样，夏季是下乡的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。
所谓一饱口福，其实年年都是三样东西：露黍、玉米和南瓜。
露黍形似高粱秆，比甘蔗细得多，味同甘蔗。
新玉米当然鲜嫩可口。
坐在屋外嚼着啃着，屋里飘来南瓜的香味。
南瓜是在灶火上蒸的，大铁锅里只放少许水，一块块南瓜贴在锅壁上，实际上是连蒸带烤，蒸得瓜瓤红亮润口，烤得瓜皮焦黄香脆。
尝鲜之后，照例要把这三样东西带一些回城，把乡村的滋味延续若干天。
1．短文第②段主要写了哪四种动物给“我”的童年带来了无限的快乐？（1）________________ （2）________________（3）________________ （4）________________2．从第②③段我们可以感受到文中的“我”一定是个____________和____________的孩子。
2022北京大兴初三二模语文(含答案)
2022北京大兴初三二模语文2022.5一、基础·运用（共 14分）2022年是中国共产主义青年团建团100周年，学校组织了“以青春之名承青年之约”主题活动。
请你完成下列任务。
1.演讲社团负责组织“青春之我”演讲赛，下面是一位同学的演讲词，阅读这段文字，完成（1）-（3）题。
（共 6 分）青春是一段宣言，昭示着“自古英雄出少年"的激情；青春是一种姿态，“心有猛虎细嗅蔷薇”：青春是一种勇气，带着加速度跋山涉水，渴望找到未来的答案。
李大钊乡年在【甲】展钟报【甲】创刊号上这样写道："国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。
”当雏鹰哺于果穴．，昂首观天之时，已酝酿振九霄．的梦想；当马驹休于栏下，引颈新鸣之际，已营积驰骑天下的梦想。
回望百年团史，中国青年面对不同的困难，都展现出了磨而不磷、涅而不缁的决心，含我其谁的勇气与脚踏实地的行动。
想要成为合格的新时代青年，我们要以“三心”面对成长之路【乙】一为__________，志存高远，日日精进；二为__________，按行自抑，时时自省；三为__________，淡治宁静，久久为功。
以青春之名，承青年之约！（1）一位同学对文段中加点字的读音字形和【甲】【乙】两处标点符号的使用产生了疑问。
下列判断不正确的一项是（2 分）A.“穴”应读“xué"B.“振翅九霄”应写为“振翅九宵”C.【甲】处应填书名号，标示刊物的名称D.【乙】处应填冒号，标示引起分说（2）同学们借助《古汉语常用字字典》为画波浪线的词语作了批注。
发现“磨而不磷、涅而不缁”所共同表达出的意思是__________。
（2 分）（3）在文段横线处依次填人词语，最恰当的一项是（2分）①律己之心②平常之心③进取之心A.③②①B.①③②C.③①②D.②①③2.文学社团负责筹备“青春之师”展板，下面是社团成员准备的一段材料，阅读这段文字完成（1）-（3）题。
（共 6 分）鲁迅曾经说过“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
阅读理解《李大钊》附答案
李大钊（节选）1920年初,李大钊与爱国志土陈独秀分别在北京和上海两地进行活动，积极准备筹建中国共产党。
李大钊在北京聚集了邓中夏、高君宇、张国焘等大批具有共产主义思想的先进知识分子,组成了中国第一个马克思学说研究会,为建党作准备。
此外,李大钊还多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。
同年秋,为了和在上海的陈独秀相配合,李大钊还建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团。
他们两人相互配合,为筹建中国共产党做出了不可磨灭的贡献。
因此，“南陈北李,相约建党”成为了中国革命史上的一段佳话。
1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会召开,宣告中国共产党成立,李大钊和陈独秀成为党的主要创始人。
此后,李大钊全面负责党在北方的工作,还担任了中国劳动组合书记部北方区分部主任,并多次当选中央委员。
在1922-1924 年间,李大钊奔走于中国的大江南北.为建立革命统一战线做出了巨大的贡献。
1927年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义列强,在北京逮捕了李大钊等爱国人士80余人。
在狱中,军阀对李大钊处以极刑,但是大义凛然的李大钊始终坚守党的秘密，坚贞不屈。
不顾社会舆论的谴责和人民的心声，张作霖将李大钊等人于4月28日在西交民巷看守所内绞杀。
临刑前,李大钊慷慨激昂地说:“不能因为反动派今天绞死了我就绞死了伟大的共产主义,共产主义在中国必然得到光辉的胜利。
”他带领其他人一起高呼“共产党万岁”,时年38岁的李大钊英勇就义。
（选自《青少年美绘版经典名著书库英雄人物》浙江人民出版社）1.联系上下文，解释词语。
大义凛然：慷慨激昂：2.“南陈北李,相约建党”中，“南陈”指的是，“北李”指的是，相约建的是。
3.下列事项是由李大钊主导完成的是（）。
（可多选）A.独自在北京和上海两地进行活动，积极准备筹建中国共产党。
B.组成了中国第一个马克思学说研究会。
C.多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。
D.建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团4.你是怎么理解李大钊在临刑前的发言的呢？5.学习了短文，你能从李大钊身上体会到什么精神呢？【参考答案】1. 由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
十六年前的回忆阅读理解题及答案(阅读答案九)
十六年前的回忆阅读理解题及答案(阅读答案九)1．请给这个文段加一个小标题。
答案：法庭相见本题分析:本题考查学生给段落加标题的能力，可根据内容、中心、人物等提出。
阅读文章，我们可以看到文章主要描述了李大钊先生与家人在法庭上的会面。
所以，标题可以是:庭上相见。
2．找出描写父亲外貌和神态的句子，从这些描写中可以感受到父亲____________________回答:父亲仍然穿着那件旧的灰布棉袍，但他没有戴眼镜。
我看到他蓬乱的长发下平静而和善的脸。
从这句话中，我们可以理解李大钊不畏艰险，不顾生死的品质。
本题分析:本题考查学生对描写手法的理解，注重细节分析。
阅读句子“父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”可知，这句话是描写父亲外貌和神态的句子，这是李大钊面对迫害时的表现。
从这句话可体会出李大钊临危不惧，把生死置之度外的品质。
3．“他的心被一种伟大的力量占据着”，这里的“伟大的力量”指____________________答:他对革命事业的信心。
题目分析:该题目考查学生对句子的理解，注重对文章内容的分析。
阅读句子“这个力量就是他平日对我们讲的--他对于革命事业的信心”可知，“伟大的力量”是指他对于革命事业的信心。
4．李大钊同志是中国共产党的创始人之一，他的一生是为劳苦大众的解放而努力奋斗的一生，请用简练的语言，表达你对李大钊烈士的崇敬之情。
答:李大钊先生，我对你面对迫害，临危不惧，为劳动群众的解放而奋斗的一生，深表敬意！本题分析:本题考查学生的表达能力，注重对文章内容的分析。
学生结合李大钊在文中的表现，表达对李大钊烈士的崇敬。
表述合理，但答案不唯一。
高考语文阅读理解《送一位远征的友人》含答案
高考语文阅读理解《送一位远征的友人》含答案（2021天津卷，22分）阅读下面的文字，完成1— 5题。
送一位远征的友人——给到×北工作的L方龄贵来信说：“……是时候了，我要去了。
我来自遥远的北方，还要回北方去。
……祖国喂养我二十年，是为她出力的时候了。
我决定二次北征。
……如果我倒下来，请为我的光荣欢喜，节制你的悲哀，并设法通知我远在松花江边的家，告诉他们我躺在祖国的原野上了……”寄来这么短短的一章，你就毅然去了。
朋友，眼看你回到北方投身在这神圣的斗争中了，而我还在这边荒的一角，寂寞地活着。
我心里有许多话却一时无从叙说。
我于是把想象放在一个辽远的地方，你的故乡，也是我的故乡。
我屈起手指头，已经不多不少五个年头了，自从我们背起行囊走出那个地方。
当我们跳下车，在北平城里停下我们脚步的时候，发觉这里并不如我们所想象。
它太沉闷，太无生气。
人们似乎已经遗忘了关山以外的土地，被膏药旗子压得喘不过一口气来。
我们的祖国就是这样一个破碎的祖国，苦难的祖国。
我们时刻不能忘记，我们来是为了受苦，为祖国受苦。
当整个国家在苦难里挣扎的时节，一切轻蔑，损害，污辱都算不了什么。
给家里去信，只说：“这里很好，只是太好玩，恐怕心野了收不回来，将来不想回家了。
”故意把话说得那么轻松，想减少文字在老人心中所掷放的分量，自己却不敢再看第二遍。
两年的时光消度过去了，我们到了南京。
落日黄昏，山边水崖，你总是惆怅地向远遥望着，怀念烽烟的北国。
江南的山水，你一点也不留恋，你只想呼吸离家较近一点的地方的空气。
你不能安于这种平静的生活，终于在一个迷雾蒙蒙的早晨，又背起你的小行囊，向北迈开你的步子。
回北平不久，信来了，仿佛生活得非常痛快，如心。
接着来了“七七”。
七月二十八日北平失守，你被困在里面了，情形混乱，敌兵到处搜查，拘捕，风声鹤唳。
你呢，家里的接济断了，两个铜板，到街上换一个烧饼，不是为了果腹，只是为了运动嘴唇，慢到不能再慢地咀嚼着。
有时连这也得不到，便只有硬呷两口白开水。
部编版语文六年级下册第四单元课外阅读专项测试卷(一)(含答案)
部编版语文六年级下册第四单元课外阅读专项测试卷一阅读一我的爸爸我的爸爸李大钊离开我们已经几十年了，我永远不会忘记他对我的教育。
每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
”那是寒假里的一天，我在屋里写大字，外边下起了大雪。
啊，我们又可以堆雪人打雪仗了。
我想着想着，手里的笔就不听使唤了。
爸爸正站在我旁边，他用手敲了敲我写的字。
我仔细一看，有几个字写得东倒西歪的。
我知道自己错了，脸上热辣辣的，就认真往下写。
我把写好的大字交给爸爸看，心里想：爸爸一定要让我重写一遍。
没想到爸爸看了，指着后边几个字对我说：“好，像这样写就对了！”又对我说：“叫你哥哥来，咱们到外边玩雪去！”爸爸带着我们到雪地里，跑呀跳呀，团雪球，打雪仗，还堆了个大雪人。
我们一点儿不觉得冷，爸爸也像年轻了好几岁。
1．本文写了哪几件事？____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2．用“____”画出李大钊教育孩子的话。
3．文中通过爸爸的语言描写和动作描写，是为了表达作者怎样的思想感情？（）A．要学就学个痛快B．对父亲的深深怀念C．父亲喜欢和我们玩雪D．对没有认真写字感到羞愧4．通过本篇短文，你认为李大钊是一个______的父亲。
（填序号）①严格要求孩子②活泼好动③和蔼可亲④严肃阅读二足迹拐过那道挂满冰柱的断崖，大雪山的山顶就在眼前了。
就在这时候，山背后突然腾起了一片雪雾，冷风推送着一大片浓黑的乌云，疾速飞来，遮得天昏地暗；接着，风吹起的积雪，夹着天上飘来的大片雪花，劈头盖脸地落下来。
指导员曾昭良望着这突如其来的大风雪，忧心地摇了摇头。
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李大钊（节选）
1920年初,李大钊与爱国志土陈独秀分别在北京和上海两地进行活动，积极准备筹建中国共产党。
李大钊在北京聚集了邓中夏、高君宇、张国焘等大批具有共产主义思想的先进知识分子,组成了中国第一个马克思学说研究会,为建党作准备。
此外,李大钊还多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。
同年秋,为了和在上海的陈独秀相配合,李大钊还建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团。
他们两人相互配合,为筹建中国共产党做出了不可磨灭的贡献。
因此，“南陈北李,相约建党”成为了中国革命史上的一段佳话。
1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会召开,宣告中国共产党成立,李大钊和陈独秀成为党的主要创始人。
此后,李大钊全面负责党在北方的工作,还担任了中国劳动组合书记部北方区分部主任,并多次当选中央委员。
在1922-1924 年间,李大钊奔走于中国的大江南北.为建立革命统一战线做出了巨大的贡献。
1927年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义列强,在北京逮捕了李大钊等爱国人士80余人。
在狱中,军阀对李大钊处以极刑,但是大义凛然的李大钊始终坚守党的秘密，坚贞不屈。
不顾社会舆论的谴责和人民的心声，张作霖将李大钊等人于4月28日在西交民巷看守所内绞杀。
临刑前,李大钊慷慨激昂地说:“不能因为反动派今天绞死了我就绞死了伟大的共产主义,共产主义在中国必然得到光辉的胜利。
”他带
领其他人一起高呼“共产党万岁”,时年38岁的李大钊英勇就义。
（选自《青少年美绘版经典名著书库英雄人物》浙江人民出版
社）
1.联系上下文，解释词语。
大义凛然：
慷慨激昂：
2.“南陈北李,相约建党”中，“南陈”指的是，“北李”指的是，相约建的是。
3.下列事项是由李大钊主导完成的是（）。
（可多选）
A.独自在北京和上海两地进行活动，积极准备筹建中国共产党。
B.组成了中国第一个马克思学说研究会。
C.多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。
D.建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团
4.你是怎么理解李大钊在临刑前的发言的呢？
5.学习了短文，你能从李大钊身上体会到什么精神呢？
【参考答案】
1. 由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
精神振奋，情绪激昂，充满正气。
2.陈独秀李大钊中国共产党
3.B C D
4.提示：共产主义是一种信仰，它已经开始开枝散叶，越来越多的人拥护共产主义思想，加入共产党的组织，所以反动派虽然绞死了李大钊一个人，但不能使共产主义思想消亡，共产主义思想一定会在中国取得最终的胜利。
5.提示：爱国精神、勇于担当的精神，身体力行的实践精神以及舍生取义的革命精神。