完整版)教科版八年级上册物理知识点

完整版)教科版八年级上册物理知识点教科版八年级上册物理知识要点第一章走进实验室长度测量：1.长度的国际主单位是米，其它单位包括千米、分米、厘米、毫米、微米和纳米。

换算时，将数字乘以进率，再带上换算后的单位。

2.在使用刻度尺前，要了解它的零刻度线、量程和分度值。

读数时，视线要正对刻度线，估读到最小刻度值的下一位。

测量结果由数字和单位组成，数字包括准确值和估计值。

3.误差是测得数值和真实值之间的差异。

误差只能减少不能避免，错误可以避免。

减小误差的方法包括多次测量取平均值，但要先去掉错误数据，平均值不能认为除尽的数值最准确，也不能认为小数点后面位数越多越好，所取位数要和测量位数相同。

4.特殊的测量方法包括累积法、平移法、替代法和滚轮法。

实验是科学探究的重要形式，测量是实验的重要环节。

5.长度的测量工具是刻度尺，时间的测量工具是停表，质量的测量工具是天平，温度的测量工具是温度计。

6.实验探究的环节包括提出问题、猜想与假设、设计实验制定计划、进行试验收集证据、分析论证、评估、交流与合作。

第二章运动与能量一、运动1.物理学中将物体位置的变化称为机械运动，分为宏观运动（机械运动）和微观运动（分子运动）；按运动的路线分为直线运动和曲线运动。

2.物质有固态、液态和气态三种状态。

二、参照物1.参照物是研究物体运动时被选择成标准的物体。

参照物的选取具有任意性和特殊性，但不能选择研究对象本身，具有隐含性。

2.判断物体的运动情况需要选取参照物，并判断研究对象与参照物之间的位置关系。

如果有位置变化，说明它运动；如果没有位置变化，该物体静止。

3.同一物体运动情况不同是因为选择的参照物不同。

4.相对静止的条件是物体与参照物速度相等，方向相同。

三、速度1.比较运动快慢的两种方法是相同路程比时间（裁判计时）和相同时间比路程（观众看谁在先）。

2.速度的定义是单位时间内通过的路程速度是比较物体运动快慢的物理量。

3.速度的公式可以表示为v=s/t，也可以通过s=v×t推导出来。

4.速度的常用单位有国际单位m/s和km/h，它们之间的换算关系为1 m/s = 3.6 km/h或1 km/h = (5/18) m/s。

5.当一个物体沿着直线运动，在任意相同的时间内通过的路程始终相等时，这种运动称为匀速直线运动。

这是最简单的机械运动之一。

四、能量1.能量是一个物体运动所具有的物理量。

2.能量的形式有很多种，包括机械能（如动能和势能）、内能、电能、太阳能、水能、风能和核能等。

3.能量不仅可以从一个地方转移到另一个地方，还可以从一种形式转化为另一种形式。

第三章声音一、声音的产生和传播1.声音是由物体的振动产生的，发声体可以是固体、液体或气体。

振动停止后，发声也会停止，但声音并不会立即消失。

2.正在发声的物体被称为声源。

3.声音以声波的形式传播，需要通过介质（如固体、液体或气体）来传播。

声音可以传播信息，也可以传播能量。

一般情况下，声音在固体中传播得最快，在气体中传播得最慢。

真空中无法传播声音。

4.声速的大小与介质的性质和温度有关。

一般情况下，固体中的声速大于液体中的声速，液体中的声速大于气体中的声速。

在15℃时，声音在空气中的速度为340m/s。

二、乐音的特征1.音调是声音的高低，与发声体的频率有关。

频率越高，音调越高。

频率表示物体每秒钟振动的次数。

人耳的听声能力范围为20Hz到Hz，低于20Hz的声波称为次声波（如地震等），高于Hz的声波称为超声波（能量大，沿直线传播）。

2.响度（音量）的大小与振幅大小和声源距离有关。

3.音色（音品）与发声体的材料和形状有关，不同物体发出的声音具有不同的音色。

4.回声是声音遇到障碍物反射回来形成的。

计算距离时需要注意除以2.听到回声的条件是回声到达人耳的时间比原声至少晚0.1秒。

例如，对着高墙说话，要听到回声至少需要离开17米。

三、噪声1.噪声是指发声体无规则振动产生的声音（从物理学角度定义），以及任何影响人们正常工作、研究和生活等的声音（从环保角度定义）。

2.人刚能听到的最微弱的声音为0dB，较为理想的安静环境为30-40dB，干扰谈话、影响工作效果的声音强度为70dB，听力会受到严重影响的声音强度为90dB以上，能引起双耳失聪的声音强度为150dB。

为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和研究，声音不能超过70dB。

为了保证人们的休息和睡眠，声音的分贝不能超过50dB，而超过70dB的声音会对人体造成伤害。

为了减弱噪声，可以采取多种途径，如在声源处添加消声器、在传播过程中增加植树造林、在人耳处使用耳塞等措施。

光的世界涉及到许多概念和现象，如光源、光的传播、光的反射和光的折射。

光源可以分为自然光源和人造光源。

光的传播需要在同种均匀介质中进行。

光的反射定律表明，反射光线、入射光线和法线三线共面，反射角等于入射角。

平面镜作为一种反射器具，可以改变光路并成像，形成虚像，左右相反，等大等距。

光的折射定律表明，折射光线、入射光线和法线三线共面，折射角随入射角增大而增大。

透镜可以分为凸透镜和凹透镜，凸透镜会聚光线，凹透镜发散光线。

眼睛是一个神奇的器官，角膜和晶状体的作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于一个光屏。

正常的眼睛可以通过晶状体的调节作用看到物体，并将其倒立成像在视网膜上。

凸透镜表面的凸度决定了其会聚作用的强度，凸度越大，会聚作用越强，焦距越短；凹透镜表面的凸度决定了其会聚作用的弱强，凸度越小，会聚作用越弱，焦距越长。

对于近视眼来说，晶状体太厚，折光能力太强，导致成像于视网膜前，需要使用凹透镜进行矫正；对于远视眼来说，晶状体太薄，折光能力太弱，导致成像于视网膜后，需要使用凸透镜进行矫正。

色散是指白光被分解成多种色光的现象，透明物体的颜色由通过它的色光决定，而不透明物体的颜色由它反射的色光决定。

白色物体能反射各种色光，而黑色物体则吸收各种颜色的光。

色光的三原色为红、绿、蓝，而颜料的三原色为红、黄、蓝。

光谱由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成。

温度是描述物体冷热程度的量度，以摄氏温度为单位，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃。

像距是透镜成像时的一个重要参数，对于照相机、复印机、投影仪、幻灯机和电影放映等设备，像距的大小有不同的应用。

常见的温度计有实验室常用温度计、体温计和寒暑表。

使用实验室常用温度计时，需要将玻璃泡全部浸入被测液体中，不能碰到底或壁；读数要等温度计示数稳定后才能读数；读数时温度计要留在被测液体中，且视线要与液体凹面底部或凸面顶部相平。

体温计中的液体为水银，量程为35℃-42℃，分度值为0.1℃，使用前需要甩几下。

非晶体包括松香、石蜡、玻璃和沥青等物质。

熔化是物质从固态变为液态的过程，吸收热量；凝固则是物质从液态变为固态的过程，放出热量。

晶体完成熔化过程的条件是温度达到熔点，并且晶体能够继续吸热，熔化过程中不断吸热但温度不变。

同种物质的凝固点和熔点相同。

晶体和非晶体的熔化、凝固有所不同，晶体的熔点和凝固点固定，熔化时温度保持在熔点不变，凝固时温度保持在凝固点不变，固液共存；而非晶体没有固定的熔点和凝固点，熔化时温度不断升高，不断吸热，液体和固体共存；液化时温度不断下降，不断放热，气体和液体共存。

综上所述，凸透镜和凹透镜的会聚作用强弱取决于其表面的凸度；近视眼需要使用凹透镜进行矫正，而远视眼需要使用凸透镜进行矫正；色散是白光被分解成多种色光的现象，透明物体和不透明物体的颜色由不同的原因决定；温度是描述物体冷热程度的量度，常见的温度计有实验室常用温度计、体温计和寒暑表；晶体和非晶体的熔化、凝固过程有所不同，晶体的熔点和凝固点固定，而非晶体没有固定的熔点和凝固点。

2.汽化的两种方式：沸腾是液体在一定温度下，液面气压越大沸点越高，液面气压越小沸点越低的现象。

沸腾的条件是液体温度达到沸点并能够继续吸热。

蒸发是指液体在常温下，表面分子受热而获得足够的能量，从而逃逸成气体的现象。

影响蒸发的因素有液体温度的高低、表面积的大小以及空气流动的快慢。

3.液化是汽化的逆过程，使气体液化的两种方法是通过降温和压缩体积。

雾、白气、露和热气都是由小水珠形成的。

四、升华和XXX升华是指物质从固态直接变为气态，放热是指物质从气态直接变为固态。

常见的自然现象有云（液化），雨（液化），雪（凝华），雾（液化），霜（凝华）和露（液化）。

灯泡用久了灯丝会变细，灯泡内壁也会变黑，这是先升华后凝华的结果。

六、质量和密度一、质量质量是物体中所含物质的多少，是物体的一种基本属性，不随物体的状态、形状和位置改变而改变。

常用的质量单位有千克（kg）、吨（t）、克（g）和毫克（mg）等。

二、体积体积是物体所占的空间大小，常用的体积单位有立方米（m3）、立方厘米（cm3）、立方分米（dm3）、毫升（ml）和升（l）等。

1 cm3 等于 1 ml，1 dm3 等于 1 l，1 cm3 约等于10-6 m3.三、密度密度是单位体积物质的质量，常用的密度单位有千克每立方米（kg/m3）、克每立方厘米（g/cm3）和克每毫升（g/ml）等。

密度可以用质量除以体积来计算。

在实际测量中，可以使用量筒、量杯等器具来测量物体的体积，使用天平等器具来测量物体的质量，从而计算出物体的密度。

密度是一种物质的特性，它取决于物质的温度、状态和气压等因素。

同种物质在特定状态下的密度是一个定值，不会随着质量和体积的变化而改变。

不同物质的密度一般不同。

密度的公式和单位为ρ=m/v，其中主要单位是千克每立方米（kg/m3）。

常用的换算单位是1克每立方厘米等于103千克每立方米，1千克每立方米等于10-3克每立方厘米。

密度的物理意义可以通过举例来说明。

例如，水的密度是1.0*103千克每立方米，这意味着每一立方米的水的质量是1.0*103千克。

根据密度表，一般情况下，固体的密度大于液体的密度，液体的密度大于气体的密度，而水银的密度大于固体的密度。

我们可以通过密度公式来推导物质的质量和体积。

如果我们已知密度和体积，可以通过m=ρv来求得质量。

如果我们已知密度和质量，可以通过v=m/ρ来求得体积。

常用的单位是克每立方厘米（g/cm3）。