[满意度,对策,大学生]提升大学生生活满意度的对策探讨

提升大学生生活满意度的对策探讨

大学生活对大学生来说是极其重要的，这几年是人生的重要组成部分，大学生活的质量或多或少地影响着大学生的所思所想及其作为，所以研究大学生生活满意度有重要意义。本文将提出一些提升大学生生活满意度的对策，希望对大学生生活质量的改善有所帮助。

一、丰富校园文化生活

丰富校园文化生活也是丰富大学生的精神生活，能够丰富大学生的课余时间，让他们在大学中过得更精彩。首先，加强学校社团建设。现在几乎每个高校都会有社团，这让大学生在学校里能够找到志同道合的朋友，既能接触更多的朋友，培养人际关系，也能发展学生的兴趣爱好，丰富学生的日常生活。其次，举办志愿者服务活动。学校可以宣传志愿者服务活动，并提供志愿活动地点的信息，让有这方面兴趣的同学参加。志愿者活动一方面可以增强大学生的为他人服务的意识，另一方面也能积攒经验，为将来踏入社会做准备。最后，鼓励学生自行组织文化活动。每一个宿舍都是一个小群体，舍友之间的关系对大学生的生活满意度有很大影响。同宿舍的同学可以经常一起活动，比如一起去旅行、下棋、打牌等。另外，班级的凝聚力也很重要。班级举行春游、聚餐等班级活动可以增加班级同学一起相处的机会，增进同班同学间的友谊。大学生也可以在学校论坛上自发招募朋友，找到棋友、球友等。

二、发挥学校社会工作的积极作用

学校社会工作是政府、社会各方面力量或私人经由专业社会工作者运用社会工作的理论、方法与技术，对正规或非正规教育体系中的全体学生，特别是处境困难的学生提供专业服务。如果高校能够引入学校社会工作，对大学生生理、心理方面都有促进作用，生活满意度自然也会有所提高。现在社会工作还未被广泛认可，很少有学校开展学校社会工作，但是开展学校社会工作有一定的必要性。学校社会工作方法和心理咨询方法部分方面有重合，但是心理咨询不能代替社会工作。学校社会工作不仅仅关注大学生的心理问题，还包括生理、社会问题。学校社会工作的工作对象包括全体学生、老师、家长。针对一般学生，学校社会工作可以对学生的人际关系、职业生涯规划、自我认知、情绪觉察和管理等方面进行提升。对有特殊需要的学生，比如对成绩、人际关系、家庭生活、心理状况、网络成瘾等困难的学生，学校社会工作者也能进行辅导。社会工作者不局限于对学生进行工作，对老师和家长也会提供帮助。

三、增强学生对学校和专业的认同感

有些大学生在高考时没有取得理想的成绩，不得不来到现在的大学，所以他对自己大学的认同感不高。但是大学生需要在大学中生活四年，如果一直保持对学校的厌恶肯定会影响其生活满意度。特别是普通高校，非常需要加强学生对学校的认同感。专业也是一样，专业认同感低容易导致大学生的学习热情低。面对不认同的学校和专业，大学生只是在学校消磨时光，生活满意度自然比对学校和专业认同感强的学生低，因此非常有必要提升学生对学校和专业的认同感。

首先，提高大学生对学校的认同感有以下几个对策：①通过环境熏陶，用校园精神感染学生。在大学生刚进校园时，在学校的广场等场所宣传学校的历史、文化、突出特色等，让

大一新生认识自己学校，了解自己的学校。也可以举办一些校史知识竞赛等，促进大学生对学校的认识。②可以通过典型示范,用先进榜样鼓舞学生。可以让已经毕业的优秀校友回学校作报告，让新学生们对学校有信心。③加强校园管理。校园环境是否优美、学校实验设备是否齐全都会影响学生对学校的印象。学校应关注这些方面，学生对学校的硬件设施感到满意，有助于提高大学生对学校的认同感。

其次，提高学生对专业的认同感：①在开学时开设相关课程。在大学第一学期开设引导课程，宣传所学专业的重要性和意义，让新生了解自己的专业，对专业有好感。②请相关专家给大学生作报告。让大学生更了解自己的专业，从而认同专业，并为此感到骄傲。③学生自己努力提升对专业的认同感。既然很多大学生已经没有办法改变自己的专业，大学生可以尽力增强对专业的兴趣，比如多读一些关于本专业的书籍，多参加相关的实践活动等。

四、建立良好的人际关系

朋友是人们一生中不可或缺的部分，通常如果一个人不能处理好人际关系，他会产生心理问题。人际关系是影响生活满意度的因素之一，提高大学生人际交往能力能够提高其生活满意度。良好的人际关系是大学生丰富知识经验的重要手段，良好的人际关系有利于促进大学生的社会化进程，良好的人际关系是大学生个性发展与完善的重要条件，良好的人际关系是维持大学生身心健康的重要保证。因此大学生有必要学习如何改善自己的人际关系。建立良好的人际关系有以下几个原则：平等原则、诚信原则、尊重原则、适度原则。只有将这四个原则完全遵守了，才能建立良好的人际关系，才能对生活感到满意。