语言学的学科性质
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语言了。中国、印度、希腊—罗马具有悠久的历史文化传统，是语言 学的三大发源地。 • 在中国，先秦时留下的许多典籍到了西汉时，人们读起来就有困难了， 所以就出现了许多文字学家。如许慎、杨雄等。围绕着阅读先秦典籍 的需要，形成了统称“小学”的文字/音韵/训诂的我国传统语文学。 出现了[方言]/[说文解字]/[尔雅]/释名/切韵/广韵/中原音韵等著作。 • 在印度，记载宗教典籍的梵语成为研究的对象，印度的语音和语法的 研究很早就取得了辉煌的成就。最有名的当数成书于公元前4世纪的 [波尼尼语法]用劲996条经文，对语音/词汇和语法作了分类和研究。 • 古希腊和罗马的语言研究也有很高的成就。柏拉图，第一次根据逻辑 学的原理尝试着给词分类,把语言中的词分成两类：静词和动词。古希 腊的另一位著名学者亚里斯多德（公元前384—322）曾深入地研究过 语言范畴的问题。赞同对语言范畴分类推逻辑原理，他也区分静词和 动词，此外还有连词（包括代词和冠词）。亚里斯多德还分出格/性/ 数的范畴。
• 三种思维不能截然分开。三种思维中逻辑思维是
最重要的思维类型。原因有三：一它的使用领域 比技术思维和运动思维广泛得多。二技术思维和 运动思维往往需要逻辑思维的参与。三在现代生 活中，人们总是根据逻辑思维的水平来衡量一个 人的能力的高下。 逻辑思维离不开语言的参与，这里所说的语言既 包括外部语言，也包括内部语言。
•
(三) 语言是一个符号系统
1.什么是符号？ 用甲事物代替乙事物，甲事物就是乙事物的符 号。符号具有约定性和任意性两个重要的特点。 所谓约定性，是指用什么样的事物代替什么 事物，是由使用者共同约定的，《荀子。正名》 名无固宜，约之以命，约定束成谓之宜；名无固 实，约之以命实，约定束成谓之实名。所谓任意 性，是指符号与其所代表的事物之间，没有必然 的联系。
第二章 语言的属性与功能
一、语言的基本属性
• （一）语言是人类最重要的交际工具 • 语言是人类最重要的交际工具包含两层意思：一是指语言 •
• • •
首先是人类的交际工具，它是人类特有的； 我们说语言是人类特有（动物没有）的交际工具，主要有 以下三方面的意思依据： 从社会化的角度看。 从发音条件上看。 从思维能力上看。
第一章 语言学的学科性质
一、语言学的参考书
二、语言学的研究对象和任务
语言学，就是研究人类语言的科学。 人类所以的语言都是语言学研究的对象。 世界语言概况 中国语言概况 其研究任务是探索隐藏在语言背后的规律。
三、语言学是一门古老而年轻的科学
• 语言是人类的一个不解之谜，人们很早的时候就开始注意并开始研究
三、学习语言学有什么用？
1.学习语言文字是掌握科学技术、提高文化 水平的基础。 2.对语言教学的作用 3.对国家政策的制定的作用。 4.我国幅员辽阔，民族众多，各民族都有使 用和发展自己的语言文字的自由。 5.新兴的技术的出现扩大了语言学应用范围。 6.语言学和文学有着密切的关系。
3.语言是一个十分复杂的庞大的系统，没有 任何符号能与相提并论。 • 语言符号的任意性 • 语言符号的线条性， • 语言符号是一个层级体系： 音系层：音位—音节—音步—语调段
语法层：语素―词―短语—小句—句子
• 语言符号的组合关系和聚合关系。 • 语言符号与语言符号组合起来的关系叫做
语言的组合关系 • 在语言链条的某一环节上能够互相替换的 符号具有某种相同的作用，它们自然地聚 集成群。它们彼此的关系叫做聚合关系。
在公元前三世纪到二世纪的时候，古希腊统治者 占领了埃及的京城亚历山大里亚，并在那里形成 了亚历山大里亚学派。这一学派的学者们重视语 音的研究，但他们把音跟字母等同起来，从而把 它们分为两大类：元音和辅音；对词不达意类的 学说也有了发展，他们也能区分出八大词类：静 词/动词/分词/冠词/代词/前置词/副词和连词。瓦 罗（公元前116—27）是古罗马一位有名的语法 学家，他写的[论拉丁语]阐述了大量的拉丁语的 语法现象。欧洲的语法体系直到十九世纪都是建 立在希腊/罗马语法学说基础上的，不少古希腊的 语法术语，一直沿用到今天。 但古代人研究语言的目的并不是为了阐述语 言的内部发展规律，而是为解经服务的，而且主 要注重的是书面语的研究。
二、语言的其他功能
（一）语言的认知功能
• • • • • • • • • • •
汉语的一个洗字傣语有六个字与它对应“动词” 洗脸 洗头 洗澡 洗衣服 洗菜 洗碗 颜色义场 Jale新几内亚高地 2 白 黑 Tiv尼日利亚 3 白 黑 红 Hanunoo菲律宾 4 白黑红绿 Ibo尼日利亚 4 白黑红黄 Tzeltal墨西哥 5 白黑红绿黄 Plains Tamil印度 6 白黑红绿黄蓝 Nez Perce北美印第安 7 白黑红绿黄蓝棕 英语等 8――11白黑红绿黄蓝棕紫（和＞ 或）粉红、橙（和＞或）灰
母亲 希腊语 meter 拉丁语 mater 梵语 mata
二 dyo duo d(u)va
三 treis trees trayah
历史比较语言学的基本理论观点是： • 每种语言都有它与其他语言不同的特点，这些特点可以通过比较而被认识； • 比较可以提示某些具有共同来源的语言的亲属关系，亲属语言组成语族和语 系； • 亲属语言的不同之处只能用这些语言所经历的历史变化来解释，这些不同之 处正是每种语言的重要特点； • 语音要比其他语言要素变化得快，在同一语系中，语音的变化是遵循严格的 规律进行的；语文的基本要素，如词根、屈折变化和词缀等，在几千年间都 保持稳固性； • 根据这些材料可以大体上重建（构拟）原始的基础语（始源语）的形式。构 拟和始源语这两个概念是研究一般语言和各种具体语言的动力和工具。 对语言进行历史比较研究的早期著作有： • 德国学者于1816年出版的《论梵语的动词变位系统，与希腊语、拉丁语、波 斯语和日耳曼语相比较》； • 丹麦学者拉斯克于1818年出版的《古代北方语或冰岛语的起源研究》； • 德国学者格里木的《德语语法》，第一卷于1819年出版，1822年又出了第一 卷的全亲增订第二版； • 俄国学者沃斯托柯夫于1820年出版的《斯拉夫语探讨》。
• 现代语言学是19世纪开始建立起来的。这里不得不提到一
个具有里程碑意义的人物，他就是英国的东方学家威廉。 琼斯（1746—1794）。他是欧洲第一个深入钻研梵语的 学者。他是加尔各答最高法院法官，加尔各答“亚洲学会” 的创始人。1786年，他在该学会宣读了一篇题为[三周年 演说]的论文，其中说到：“梵语的动词词根和语法形式， 同希腊语和拉丁语有着十分明显的亲密关系——不可能是 偶然产生的巧合。的确，任何一个语文学家要是把这三种 语言仔细考察一番，就会想念它们出于共同的来源，不过 这个共同的来源也许不存在了。同样理由，尽管证据不如 上述的明显，可以假定哥特语和凯尔特语虽然掺杂了很不 同的语言成分，也跟梵语来自同一渊源。”在这里，琼斯 已十分明确地提出了研究语言的亲属关系的任务了。从此， 历史比较语言学开始兴起了。
• • • • • •
自然语言理解系统研究如何让计算机理解和运用人类 的自然语言，使得计算机懂得自然语言的含义，并对人给 计算机提出的问题，通过对话的方式，用自然语言进行回 答。自然语言理解系统可以用作专家系统、知识工程、情 报检索、办公室自动化的自然语言人机接口，有很大的实 用价值。 八十年代中期，在国际新一代计算机激烈竞争的影响 下，自然语言理解的研究在国内得到了更多的重视，“自 然语言理解和人机接口”列入了新一代计算机的研制规划， 研究单位增多了，研究队伍也壮大了。 目前，除了机器翻译系统和自然语言理解系统之外， 面向计算机的语言的研究领域还扩展到了自然语言人机接 口系统、情报自动检索系统、术语数据库系统、计算机辅 助教学系统、语音自动识别与合成系统、文字自动识别系 统、言语统计等领域。这种面向计算机的语言研究的研究 已经成为现代科学技术的一个热点。
2、为什么说语言是一种符号系统？
• 因为语言满足符号的两种基本属性。
当然，语言这种符号不同于一般的符号。 • 首先，个人并不直接参与对符号的约定， 而必须接受上代人所使用的语言。 • 其次，语言与其指称对象从本质上讲是任 意的，特别是语言的初始符号具有较大的 任意性，但是，后来所造的词语大都有一 定的理据，起码要符合构词法。
动物没有语言，但是有交际行为，有特殊的交际方 式，人们一般把动物的交际行为比喻为动物的语言。 但是动物传递信息的方式和人类语言有着本质不同， 这种不同主要表现在三个方面： 动物的动作或叫声是先天的，是为了适应生存而具 有的一种本能，是一代代遗传下来的；而人类的语言 则是客观环境和人类潜在语言能力相互作用的结果。 动物发出的声音不能分解，更不能重组，因此它只 是一种简单的信号。 动物要传递的信息以及信息所包含的内容极为简单， 一般只是表达情绪或对具体情景的反应，不能表达事 物之间的复杂关系。
Байду номын сангаас
（二）*语言的认知功能 （三）*语言的心理调节功能 • 这些作用主要表现在对注意力、情绪心态和行为 等方面的调节上。 • 对注意力的调节。加标题 • 对情绪心态的调节。哭诉、安慰、鼓动 • 对行为动作的调节。批评和表扬 （四）语言的智力开发功能 （五）语言的审美愉悦功能。修辞、歇后语、反语、 相声、笑话等。
四、语言学的分支学科
现代语言学开成了众多的门类，建立了不少分支学科： 具体语言学和普通语言学：以某种具体语言为研究对象的语言学叫具体语 言学。 以人类所有语言为研究对象，研究语言的一般性质和共同规律的语言学叫 普通语言学。 共时语言学和历时语言学：对整个语言或语言的某个结构部分在其发展过 种中某一阶段的状况进行研究的语言学叫共时语言学。研究语言在不同历 史阶段的演变的语言学叫历时语言学。对亲属语言进行历史比较的研究， 就叫历史比较语言学。 理论语言学和应用语言学：理论语言学的目的在于建立关于语言的功能和 结构的一般理论，它和普通语言学基本上是一致的。应用语言学分为广义 和狭义两种：广义的应用语言学泛指语言学理论的种实际运用，除了传统 的语言文学教学、词典编纂、文字制订、语言学作品的翻译和语言分析等 之外，还应用于失语症和言语病理、信息传递和通讯联系、机器翻译、情 报自动检索、人工智能等方面。狭义的应用语言学则专指把语言学理论应 用于语言教学（包括本族语教学和外语教学）。 “微观语言学”和“宏观语言学”：微观语言学指的是对语言结构和系统 的研究。宏观语言学则扩充到其他的领域，它从宏观的角度进行语言研究， 把社会语言学、心理语言学、数理语言学等都包括在内。
二是说人类有多种交际工具，其中语言 是最重要的。 除语言之外，人类社会还使用其他一系 列的交际工具，如手势、信号、各类标志、 旗语、电码等。不过这些交际工具或非常 简单，不能复杂的内容；或是语言的另一 种表现形式，是在语言基础上形成的。就 其重要性而言，都无法与语言相比。
(二) 语言是逻辑思维的工具
• 如果说交际是人与人的交际，那么，思维是自己与自己的
• • • •
交际，是自我的内部交际。 思维可以分为三种类型： 技术思维，又称运动思维，是指驾驶汽车、修理机器、打 球跳高等时所进行的思维。这种思维凭借的思维工具是现 场情景。 形象思维。是指语言学艺术创作时所进行的思维。形象思 维所凭借的工具是客观事物在大脑中反映之后所呈现的形 象。形象是思维的工具。 逻辑思维是运用概念、判断、推理等方式进行的抽象思维。 语言是思维的工具。
从原始印欧语到日耳曼语，塞音的发展规律 是： bh——b b——p p——ft dh——d d ——t t——θ gh——g g——k k——x
• 在历史比较语言学发展到顶峰的时候，也注定要
走向衰落。因为它对许多语言现象和规律无法做 出合理的解释。这时候，结构主义语言学就应运 而生了。结构主义语言学的奠基人是瑞士语言学 家索绪尔。他的理论主要有以下五点： 语言和言语 语言的内部要素和外部要素 语言是符号系统 组合关系和聚合关系 共时语言学和历时语言学 其观点是取语言而舍言语，取内部要素而舍外部 要素，取共时研究而舍历时研究，从而严格地规 定了语言学的对象和范围。他在《普通语言学教 程》中的最后一句话是：语言学的唯一的、真正 的对象是就语言和为语言而研究的语言。
• 三种思维不能截然分开。三种思维中逻辑思维是
最重要的思维类型。原因有三：一它的使用领域 比技术思维和运动思维广泛得多。二技术思维和 运动思维往往需要逻辑思维的参与。三在现代生 活中，人们总是根据逻辑思维的水平来衡量一个 人的能力的高下。 逻辑思维离不开语言的参与，这里所说的语言既 包括外部语言，也包括内部语言。
•
(三) 语言是一个符号系统
1.什么是符号？ 用甲事物代替乙事物，甲事物就是乙事物的符 号。符号具有约定性和任意性两个重要的特点。 所谓约定性，是指用什么样的事物代替什么 事物，是由使用者共同约定的，《荀子。正名》 名无固宜，约之以命，约定束成谓之宜；名无固 实，约之以命实，约定束成谓之实名。所谓任意 性，是指符号与其所代表的事物之间，没有必然 的联系。
第二章 语言的属性与功能
一、语言的基本属性
• （一）语言是人类最重要的交际工具 • 语言是人类最重要的交际工具包含两层意思：一是指语言 •
• • •
首先是人类的交际工具，它是人类特有的； 我们说语言是人类特有（动物没有）的交际工具，主要有 以下三方面的意思依据： 从社会化的角度看。 从发音条件上看。 从思维能力上看。
第一章 语言学的学科性质
一、语言学的参考书
二、语言学的研究对象和任务
语言学，就是研究人类语言的科学。 人类所以的语言都是语言学研究的对象。 世界语言概况 中国语言概况 其研究任务是探索隐藏在语言背后的规律。
三、语言学是一门古老而年轻的科学
• 语言是人类的一个不解之谜，人们很早的时候就开始注意并开始研究
三、学习语言学有什么用？
1.学习语言文字是掌握科学技术、提高文化 水平的基础。 2.对语言教学的作用 3.对国家政策的制定的作用。 4.我国幅员辽阔，民族众多，各民族都有使 用和发展自己的语言文字的自由。 5.新兴的技术的出现扩大了语言学应用范围。 6.语言学和文学有着密切的关系。
3.语言是一个十分复杂的庞大的系统，没有 任何符号能与相提并论。 • 语言符号的任意性 • 语言符号的线条性， • 语言符号是一个层级体系： 音系层：音位—音节—音步—语调段
语法层：语素―词―短语—小句—句子
• 语言符号的组合关系和聚合关系。 • 语言符号与语言符号组合起来的关系叫做
语言的组合关系 • 在语言链条的某一环节上能够互相替换的 符号具有某种相同的作用，它们自然地聚 集成群。它们彼此的关系叫做聚合关系。
在公元前三世纪到二世纪的时候，古希腊统治者 占领了埃及的京城亚历山大里亚，并在那里形成 了亚历山大里亚学派。这一学派的学者们重视语 音的研究，但他们把音跟字母等同起来，从而把 它们分为两大类：元音和辅音；对词不达意类的 学说也有了发展，他们也能区分出八大词类：静 词/动词/分词/冠词/代词/前置词/副词和连词。瓦 罗（公元前116—27）是古罗马一位有名的语法 学家，他写的[论拉丁语]阐述了大量的拉丁语的 语法现象。欧洲的语法体系直到十九世纪都是建 立在希腊/罗马语法学说基础上的，不少古希腊的 语法术语，一直沿用到今天。 但古代人研究语言的目的并不是为了阐述语 言的内部发展规律，而是为解经服务的，而且主 要注重的是书面语的研究。
二、语言的其他功能
（一）语言的认知功能
• • • • • • • • • • •
汉语的一个洗字傣语有六个字与它对应“动词” 洗脸 洗头 洗澡 洗衣服 洗菜 洗碗 颜色义场 Jale新几内亚高地 2 白 黑 Tiv尼日利亚 3 白 黑 红 Hanunoo菲律宾 4 白黑红绿 Ibo尼日利亚 4 白黑红黄 Tzeltal墨西哥 5 白黑红绿黄 Plains Tamil印度 6 白黑红绿黄蓝 Nez Perce北美印第安 7 白黑红绿黄蓝棕 英语等 8――11白黑红绿黄蓝棕紫（和＞ 或）粉红、橙（和＞或）灰
母亲 希腊语 meter 拉丁语 mater 梵语 mata
二 dyo duo d(u)va
三 treis trees trayah
历史比较语言学的基本理论观点是： • 每种语言都有它与其他语言不同的特点，这些特点可以通过比较而被认识； • 比较可以提示某些具有共同来源的语言的亲属关系，亲属语言组成语族和语 系； • 亲属语言的不同之处只能用这些语言所经历的历史变化来解释，这些不同之 处正是每种语言的重要特点； • 语音要比其他语言要素变化得快，在同一语系中，语音的变化是遵循严格的 规律进行的；语文的基本要素，如词根、屈折变化和词缀等，在几千年间都 保持稳固性； • 根据这些材料可以大体上重建（构拟）原始的基础语（始源语）的形式。构 拟和始源语这两个概念是研究一般语言和各种具体语言的动力和工具。 对语言进行历史比较研究的早期著作有： • 德国学者于1816年出版的《论梵语的动词变位系统，与希腊语、拉丁语、波 斯语和日耳曼语相比较》； • 丹麦学者拉斯克于1818年出版的《古代北方语或冰岛语的起源研究》； • 德国学者格里木的《德语语法》，第一卷于1819年出版，1822年又出了第一 卷的全亲增订第二版； • 俄国学者沃斯托柯夫于1820年出版的《斯拉夫语探讨》。
• 现代语言学是19世纪开始建立起来的。这里不得不提到一
个具有里程碑意义的人物，他就是英国的东方学家威廉。 琼斯（1746—1794）。他是欧洲第一个深入钻研梵语的 学者。他是加尔各答最高法院法官，加尔各答“亚洲学会” 的创始人。1786年，他在该学会宣读了一篇题为[三周年 演说]的论文，其中说到：“梵语的动词词根和语法形式， 同希腊语和拉丁语有着十分明显的亲密关系——不可能是 偶然产生的巧合。的确，任何一个语文学家要是把这三种 语言仔细考察一番，就会想念它们出于共同的来源，不过 这个共同的来源也许不存在了。同样理由，尽管证据不如 上述的明显，可以假定哥特语和凯尔特语虽然掺杂了很不 同的语言成分，也跟梵语来自同一渊源。”在这里，琼斯 已十分明确地提出了研究语言的亲属关系的任务了。从此， 历史比较语言学开始兴起了。
• • • • • •
自然语言理解系统研究如何让计算机理解和运用人类 的自然语言，使得计算机懂得自然语言的含义，并对人给 计算机提出的问题，通过对话的方式，用自然语言进行回 答。自然语言理解系统可以用作专家系统、知识工程、情 报检索、办公室自动化的自然语言人机接口，有很大的实 用价值。 八十年代中期，在国际新一代计算机激烈竞争的影响 下，自然语言理解的研究在国内得到了更多的重视，“自 然语言理解和人机接口”列入了新一代计算机的研制规划， 研究单位增多了，研究队伍也壮大了。 目前，除了机器翻译系统和自然语言理解系统之外， 面向计算机的语言的研究领域还扩展到了自然语言人机接 口系统、情报自动检索系统、术语数据库系统、计算机辅 助教学系统、语音自动识别与合成系统、文字自动识别系 统、言语统计等领域。这种面向计算机的语言研究的研究 已经成为现代科学技术的一个热点。
2、为什么说语言是一种符号系统？
• 因为语言满足符号的两种基本属性。
当然，语言这种符号不同于一般的符号。 • 首先，个人并不直接参与对符号的约定， 而必须接受上代人所使用的语言。 • 其次，语言与其指称对象从本质上讲是任 意的，特别是语言的初始符号具有较大的 任意性，但是，后来所造的词语大都有一 定的理据，起码要符合构词法。
动物没有语言，但是有交际行为，有特殊的交际方 式，人们一般把动物的交际行为比喻为动物的语言。 但是动物传递信息的方式和人类语言有着本质不同， 这种不同主要表现在三个方面： 动物的动作或叫声是先天的，是为了适应生存而具 有的一种本能，是一代代遗传下来的；而人类的语言 则是客观环境和人类潜在语言能力相互作用的结果。 动物发出的声音不能分解，更不能重组，因此它只 是一种简单的信号。 动物要传递的信息以及信息所包含的内容极为简单， 一般只是表达情绪或对具体情景的反应，不能表达事 物之间的复杂关系。
Байду номын сангаас
（二）*语言的认知功能 （三）*语言的心理调节功能 • 这些作用主要表现在对注意力、情绪心态和行为 等方面的调节上。 • 对注意力的调节。加标题 • 对情绪心态的调节。哭诉、安慰、鼓动 • 对行为动作的调节。批评和表扬 （四）语言的智力开发功能 （五）语言的审美愉悦功能。修辞、歇后语、反语、 相声、笑话等。
四、语言学的分支学科
现代语言学开成了众多的门类，建立了不少分支学科： 具体语言学和普通语言学：以某种具体语言为研究对象的语言学叫具体语 言学。 以人类所有语言为研究对象，研究语言的一般性质和共同规律的语言学叫 普通语言学。 共时语言学和历时语言学：对整个语言或语言的某个结构部分在其发展过 种中某一阶段的状况进行研究的语言学叫共时语言学。研究语言在不同历 史阶段的演变的语言学叫历时语言学。对亲属语言进行历史比较的研究， 就叫历史比较语言学。 理论语言学和应用语言学：理论语言学的目的在于建立关于语言的功能和 结构的一般理论，它和普通语言学基本上是一致的。应用语言学分为广义 和狭义两种：广义的应用语言学泛指语言学理论的种实际运用，除了传统 的语言文学教学、词典编纂、文字制订、语言学作品的翻译和语言分析等 之外，还应用于失语症和言语病理、信息传递和通讯联系、机器翻译、情 报自动检索、人工智能等方面。狭义的应用语言学则专指把语言学理论应 用于语言教学（包括本族语教学和外语教学）。 “微观语言学”和“宏观语言学”：微观语言学指的是对语言结构和系统 的研究。宏观语言学则扩充到其他的领域，它从宏观的角度进行语言研究， 把社会语言学、心理语言学、数理语言学等都包括在内。
二是说人类有多种交际工具，其中语言 是最重要的。 除语言之外，人类社会还使用其他一系 列的交际工具，如手势、信号、各类标志、 旗语、电码等。不过这些交际工具或非常 简单，不能复杂的内容；或是语言的另一 种表现形式，是在语言基础上形成的。就 其重要性而言，都无法与语言相比。
(二) 语言是逻辑思维的工具
• 如果说交际是人与人的交际，那么，思维是自己与自己的
• • • •
交际，是自我的内部交际。 思维可以分为三种类型： 技术思维，又称运动思维，是指驾驶汽车、修理机器、打 球跳高等时所进行的思维。这种思维凭借的思维工具是现 场情景。 形象思维。是指语言学艺术创作时所进行的思维。形象思 维所凭借的工具是客观事物在大脑中反映之后所呈现的形 象。形象是思维的工具。 逻辑思维是运用概念、判断、推理等方式进行的抽象思维。 语言是思维的工具。
从原始印欧语到日耳曼语，塞音的发展规律 是： bh——b b——p p——ft dh——d d ——t t——θ gh——g g——k k——x
• 在历史比较语言学发展到顶峰的时候，也注定要
走向衰落。因为它对许多语言现象和规律无法做 出合理的解释。这时候，结构主义语言学就应运 而生了。结构主义语言学的奠基人是瑞士语言学 家索绪尔。他的理论主要有以下五点： 语言和言语 语言的内部要素和外部要素 语言是符号系统 组合关系和聚合关系 共时语言学和历时语言学 其观点是取语言而舍言语，取内部要素而舍外部 要素，取共时研究而舍历时研究，从而严格地规 定了语言学的对象和范围。他在《普通语言学教 程》中的最后一句话是：语言学的唯一的、真正 的对象是就语言和为语言而研究的语言。