做出你的选择

做出你的选择

从教两年，有过收获，也有过挫败。在这两年里，看到有些学生，面对教学内容无动于衷、像个木头似的呆坐时，曾有过迷茫：我是否适合做一名教师？我真的可以给学生打开走向知识的真理之门？然而，当看到有些学生完成作品时的那种喜悦时，我感到了一中内心的安慰与责任，我的付出并非没有收获。这也让我认识到了：在信息技术这门学科中，没有不想学习的学生，只是我们没有找到对于那些后进生教学的方法而已，他们不是“不能做到”，而是“不敢”，他们害怕，他们害怕自己动动鼠标、在键盘敲些字符，会使自己的作品崩溃，又得到一个失败，对自己信心的再次打击。学生“不懂”的木讷与“成功”的喜悦，让我明白了为师之道，真正明确了前方的路该如何去走，成为一名合格的教师。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！

唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业。我要走的路还很长很长。

我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。做教师

这行，清贫且辛苦，尤其是心累。学生任性与不理智的胡闹，会让我们感到心烦，甚至有时想揍他们一顿，然而又有哪个老师真的忍心去揍他们呢，他们都是一群未长大的孩子，孩子终究是孩子。

近几年来，对教师这个行当的批评与苛求日益增多，有的甚至让人愤怒，然而当我们静下来思考时，我们会想到：不错，我们只是一名教师，不是一台没有思想的机器，更不是圣人，我们有自己的酸甜苦辣，我们只是一名教师，只是我们付出了并且尽心了，虽不知结果如何，但我们问心无愧。

艾得文·马克哈姆曾做过这样一首诗篇，内容是这样的：

玫瑰树枝上有那刺手的荆棘；

美丽的莲花生长在淤泥之中；

蝴蝶的色彩出现在花香四溢；

在路的尽头便是死亡之家；

不，不，荆棘上市美丽的玫瑰；

在河里的淤泥中长出艳丽的莲花；

蝴蝶与草地上的花一样美；

在路的尽头是通向神界的一扇门。

站的角度不同，得出的结果就不同。既然选择了教师，那就尽己所能、教书育人、授道解惑。做出你的选择，既然选择了前方，那就风雨兼程，行程中的毒蛇与猛兽又与你何干。