完整版自然资源的基本特征公开课课件

措施二
继续实行计划生育，控制人口数 量，做到人口的增长同资源、环境相 适应，相协调。
下面这几种行为你都做到了吗？除了下面 这几种行为，你还能说出哪些？
垃圾也是宝， 废物再利用。
每制 作 4000 张贺卡，意 味着毁掉一 棵树。
浪费资源，制 造垃圾，污染 环境。
垃圾回收利用
拒绝纸质贺卡 不购买一次性消费品
3、对可再生资源和非可再生资源该如何去利用？ 可再生资源：利用合理，并能注意保护和培育，便能实现可持续利用。 非可再生资源：珍惜和节约使用。
4、我国自然资源有什么样的特征？
总量丰富，人均不足。
一、关于自然资源 1.什么是自然资源？
以上地理事物来自哪里?
土地资源
利用土地资源
种植小麦
种植玉米
利用阳光资源
光合作用
太阳能驱动的汽车
利用矿产资源
金项链
银饰
铝合金
利用森林资源
桌凳
铅笔
利用水资源 灌溉
利用水能资源 发电
这些自然界中对人类活动有价值的
_土__地__ 、 _阳__光__ 、 _矿__产__ 、 _森__林__ 、 水__和_水__能__等，称为自然资源。
考考你：
判断下列是否属于自然资源？
捕捞，使得渔业资源日益减 少，甚至枯竭。图为 2012年 捕捞旺季，在海南琼海渔民 的渔获中，大鱼罕见。
每四人为一组，每人至少承担一个问题，运用课本 数据和图册资料辩一辩 （1）辩论题目
正方论点（男生）：我国地大物博； 反方论点（女生）：我国不能算是地大物博。 （2） 辩论要求： 男生请为“地大物博”找证据；女生请为“地小物 薄”找理由；归纳并评价我国自然资源的现状。
二、资源分类
可__再_生_资_源_： 可以在较短时间内更新、再生、或者 可以循环使用，称为可再生资源。
资
源
分
类
再生过程非常缓慢，相对于人类
非__可_再_生_资_源_： 历史而言，几乎不可再生，用一
点就少一点，称为非可再生资源。
资源循环使用 可_再__生资源
考考你：
判断下列哪些属于可再生资源，哪些属于 非可再生资源： 温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
长期以来，由于大量工农业生产 和生活污水的排入，太湖污染现 象严重。 2007 年五六月间，江苏 无锡全城的自来水水源地因太湖 爆发蓝藻而被污染。图为当时无 锡某超市空空荡荡的饮用水货架 可再生资源不是“取之不尽 ,用之不竭”的如果我们不 节约和保护，可再生资源也会枯竭的。
在休如渔果期利非用法合__捕理_鱼，、并违且规注使意 保__护_ 和_培_育_ ，便能够实现可 持 用超续利细__密用_的。渔网捕捞、过度
保护环境，从我做起！
从我做起，从小事做起 ……
1.节约用水，重复利用 2.节约用纸，废纸回收 3.少用一次性电池 4.垃圾分类 5.人离关灯 6.拒绝贺卡 ……
我国自然资源的特点
地大物博 资源大国
地大物薄 资源小国
？ ？
总量丰富，人均不足
我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总 量丰 富 ，种 类 相 当 齐 全 ， 可谓 “ 地大物 博”。
总量_丰_富_ 人均_不_足_
二、我国自然资源基本特征
类别
总量居世界 位次
国土 面积
3
矿产 资源
3
耕地 面积
4
河流年 径流量
1.初步了解自然资源及其分类 2.认识我国自然资源现状 3.树立合理利用和保护资源的观念。
自主预习
1、什么是自然资源？ 自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等， 称为自然资源。 2、什么是可再生资源？什么是非可再生资源
可以在较短时间内更新、再生、或者重复使用，称为可再生资源。 形成、再生过程非常缓慢，相对人类历史而言，几乎不可再生，用一 点就少一点，称为非可再生资源。
自然资源的需求量，还将大幅度增加，我 国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下 降的状况更加突出。为此，保障自然资源 的供给是我国长期而艰巨的任务。
调查一
调查二
调查三
措施一
1、改进技术，提高资源利用率，加强资源 的回收和循环使用、增值使用； 2、培养节约能源的意识； 3、开发新材料、新能源； 4、扩大铁矿石、石油等资源的进口渠道。
可再生资源：温 风泉 能
树木 海鱼
草地
潮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能
藏羚羊
非可再生资源：核能 天然气 花岗岩
可再生资源是取之不尽,用之不竭的吗？
? 对于可再生资源： 要合理利用，并且注意_保__护__和_培__育_
? 对于非可再生资源： 应该十分_珍__惜__和__节__约____使用。
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
你知道 4月22日是什么纪念日吗？
4月22日是“世界地球日”，这一天，全 世界都会举办各种环保宣传活动，以唤起人 类爱护地球、保护家园的意识。 “珍惜地球 资源，转变发展方式”是近些年我国进行地 球日宣传活动的主题。珍惜地球资源与每个 人密切相关。
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源的基本特征
×
台风
狮子
√
煤炭
闪电
√
×
对比下列两组资源各有什么特点？
A组土地 春华秋实 年年收获
水 滔滔江水 川流不息
阳光 日出日落 周而复始
B组天然气
铁矿石
煤炭 啊！挖没了！
想一想
水稻收割后，在耕地
自然资源分为_可_再上_生资_种源_植和一季_非绿_可肥_再_作生_资物源_。。来
年春天，将绿肥犁入农田。 这样不仅增加了肥源，恢 _土_地_、_阳_光_、_森_林_、_水复_稻和田_水_的能_肥等力，，可对以改在良较土 短时间内 _更_新_、_再_生_，或者壤可也以有_循很_环大_使作用用，。称为 可 再生沼资泽源中。的植物 遗体转变成泥浆， 泥炭长_煤期_炭被_、埋入_石_地油_、_铁_矿_等，形成、再生过程非常 下_缓，_慢最_，终变相成对煤于炭人。类历史而言，几乎不可 _再_生_，用一 这点一就过少程_需一_点要_几，百称为非可再生资源 。 万年乃至上千万年。
6
森林面 积
6
人均量占世 1／3 3／5 2／5 界平均值
人均量居世 62 80 67 界位次
1／4 88
1／3 121
从表中可以看出我国自然资源_总_量__丰__富__，__人_均__不_ 足
“人均不足”的人为因素有哪些？
1.人口的增长
2.资源的破坏 和浪费
3.对资源需求持 续增长
随着人口的增长和经济的快速发展，对