英语语法讲义(整理)
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英语语法讲义
内容概要
1、时态
2、语态
3、语气
4、倒装
5、从句
6、强调
7、主谓一致
8、非谓语动词
9、形容词、副词的比较级(段国强已回顾,不再重复)
10、情态动词
具体内容
第一部分动词的语法
动词的三大语法现象:时态(tense)—1、语态(voice)—2、语气(mood)—3
一、时态
三种形式:
一般时态:一般现在(do)、一般过去(did)、一般将来(will do)
进行时态:现在进行(be ding)、过去进行(was doing)、将来进行(will be doing)完成时态:一般完成(have done)、过去完成(had done)、将来完成(will have done)
二、语态
主动语态:S V O
被动语态:O V
三、语气
情态助动词:may must can shall will ——10
虚拟语气:时态错位现在-过去过去-过去的过去
四、非谓语动词——8
三种形式:不定式(to v)、动名词(ving)、分词(ving, ved)
1、to v(不定式)
作主语:to v v o(第一部分-四-(一)-1)
作宾语:s v to v(第一部分-四-(一)-2)
作定语:s to v v o to v
The fellow to be my head is a White.
作状语:s v o to v(第一部分-四-(一)-3)
后两种形式,需要区分是做宾语的定语还是作谓语的状语
2、ving(动名词)
作主语:ving N v o(第一部分-四-(二)-1)
作宾语:s v ving N(第一部分-四-(二)-2)
3、ving/ved(分词)
作定语:s ving/adj. v o ving/adj.(第一部分-四-(三)-1)
作状语:s v o ving/adv.(第一部分-四-(三)-2)
4、独立主格与非独立主格
(1)主语:相对于谓语动词来说的,是谓语动词的施动者(actor);
主格:相对于非谓语动词来说的,是非谓语动词的施动者。(2)独立主格:非谓语动词有单独的施动者(不同于谓语动词的)非独立主格:非谓语动词与谓语共用一个施动者
例:The weather being fine today, we decided to ……
Being fine today, we decided to
5、非谓语动词的翻译(Movement Rules-移动规则)
(1)作主语无需作特殊处理To love you is too difficult.
(2)作宾语无需作特殊处理
(3)名词后作定语
to v表示将要发生的动作
ving表示正在进行的动作
ved表示过去或被动的动作
例:the clothes to be washed 将要被洗的衣服
being washed 正在被洗的衣服
washed 已经洗过的衣服
(4)作状语
九大状语类型:
目的、时间、条件、原因、程度、方式、结果、让步、伴随
①To v, s v o. to v作目的状语,译作“为了v,s v o”
②Ving, s v o. 必须将状语的标志译出来(加词法)
A.时间:正当…,一边…一边…
B.原因:因为…,所以…
C.结果:结果是…,以致于…
例:Believing the earth to be flat, many feared that Columbus would fall off the edge of the earth.
提示:英文中,口语中原因状语常用从句,如because结构,但书面语中常用分词结构。英语表达原因状语就有这两种选择,但汉语只有一种选择。
(5)英汉关于定语和状语的移动规则
英语:后修饰;汉语:前修饰
例外:结果状语不作前移
五、主谓一致—7
1、就近原则
Neither…nor, …or…, either…or…, not only…but also…, there be…
例:Neither he nor I am good at swimming.
There is a desk, a table and two chairs in the room.
2、both…and…用复数
例:Both her students and her husband are proud of her.
3、more than one/many a 用可数单数
例:More than one student has asked the same question.
Many a student is fond of music.
4、N1+(with/together with/as well as/besides/except +N2),依据N1确定例:A library with 5000 books is offered to his school.
5、百分数/分数/half of/most of/the rest of/the reminder of + N 依据N确定
6、and 看情况确定
例1:A writer and speaker is coming tomorrow.
例2:A writer and a speaker are coming tomorrow.
例3:Bread and butter is nutritious.
7、集合名词
1)police, people, cattle…用复数
2)equipment, furniture, machinery…用单数
3)family, crew, crowd, public…强调集体用复数,强调成员用单数
8、a number of + N 表示许多,谓语用复数
The number of + N 表示数量,谓语用单数
第二部分从句的语法—5
一、从句的识别
1、位置决定性质(找动词,摆平动词之间的关系)
1)动词前面——主语从句
2)动词后面——宾语从句
3)名词后面——定语从句(或同位语从句)
4)远离主句(主句之外)——状语从句
以上四种形式,例句参见第二部分。
2、从句的构成
1)构成要素:从句引导词(mark)+谓语动词(V)
2)引导词的位置:一律都在从句最前面
3)引导词省略: