本科毕业论文(设计)管理工作评价方案
中南财经政法大学本科毕业论文(设计)评估办法
中南财经政法大学本科毕业论文（设计）评估办法（试行）第一条为了进一步加强对本科生毕业论文（设计）的管理与监控力度，不断提高本科毕业论文 (设计) 水平和质量，根据《普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》对毕业论文（设计）的要求、教育部《关于加强普通高等学校毕业论文（设计）工作的通知》精神和《中南财经政法大学本科生毕业论文（设计）管理办法》的规定，特制定本办法。
第二条本办法的评估对象为在校全日制普通本科生的毕业论文（设计）。
第三条本科生毕业论文（设计）评估工作每学年进行一次，时间为每学年第一学期。
第四条毕业论文（设计）评估工作由教务部和高等教育评估与研究中心负责组织实施。
学校成立本科生毕业论文(设计)评估专家组, 专家由主管教学的副校长、教务部部长、高等教育评估与研究中心主任、教学督导室主任、各教学单位分管教学的副院长（副主任）以及部分学术水平高、教学经验丰富的教师担任。
第五条毕业论文（设计）评估采取教学单位自评和学校评价相结合的方式进行。
第六条各教学单位应根据学校毕业论文（设计）评估指标体系，逐项进行自查自评，给出自评结论，写出自评报告。
学院自查毕业论文（设计）量不得少于本单位当年毕业论文（设计）总量的50%。
第七条学校本科毕业论文（设计）评估专家组，对各教学单位的毕业论文（设计）进行评价。
评价时抽查毕业论文（设计）数量与专业、选题覆盖面均不低于该单位总量的10%。
第八条本科生毕业论文（设计）评估工作的内容包括论文(设计)管理和论文(设计)质量两个一级指标,组织领导、相关教学文件、经费使用、指导教师、指导过程、答辩、评阅与成绩登录、论文（设计）保管、选题、规范、能力水平与优秀率12项二级指标。
每项二级指标评分满分为10分，依据其重要程度，分别设有不同权重。
每项二级指标得分=评分×权重，12项二级指标得分之和为最后得分，满分为100分。
第九条各教学单位评估结论以参评专家给定的最后得分的平均分为依据。
大学本科生毕业论文(设计)工作管理办法
大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法一、前言本文旨在介绍大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法。
在本办法的指导下，学生可以更好地进行毕业论文（设计）的选题、撰写、审核和答辩等工作。
同时，指导教师也能更好地对学生的工作进行指导和管理，保证毕业论文（设计）的质量。
二、选题阶段1. 选题要求（1）选题具有创新性和实用性，有一定的理论研究和实践应用价值。
（2）选题涉及的领域或问题在本学科领域内尚未有较为全面和系统的研究或解决方案。
（3）选题要求经过指导教师审核，并在选题报告中提出明确的研究目的、研究内容和研究方法。
2. 选题流程（1）学生按要求提交选题申请书。
（2）学院指导教师进行审核和审批。
（3）学生在指导教师的指导下，撰写选题报告。
（4）指导教师对选题报告进行评审，同意选题后，签署选题意见书并加盖学院公章。
三、论文（设计）撰写阶段1. 撰写要求（1）遵循学术规范，尊重知识产权，严格抄袭检测。
（2）按规定格式、字数、留白和字体要求撰写论文（设计）。
（3）论文（设计）中要求有明确的研究目的、研究内容、研究方法、实验结果及分析、结论和参考文献等。
（4）论文（设计）中要求详细陈述实验过程及结果，提供相关数据，数据分析要准确、中肯。
2. 撰写流程（1）学生及时提交规定的开题报告，答辩后进行论文（设计）撰写。
（2）学生在规定时间内完成论文（设计）初稿，经指导教师审核修改后提交正式稿。
（3）指导教师对正式稿进行审核，要求有严格抄袭检测。
四、审核阶段1. 审核要求（1）指导教师对论文（设计）进行认真审核，提出修改意见。
（2）学生再次修改论文（设计）后，提交指导教师审核。
（3）指导教师对修改后的论文（设计）进行审核，提出确认意见。
（4）学院组织专家进行审核。
2. 审核流程（1）学生提交毕业论文（设计）初稿后，指导教师进行初步审核。
（2）经指导教师审核修改后，学生提交正式稿。
（3）指导教师对正式稿进行审核，提出修改意见后，学生再次修改后提交。
南通大学全日制本科生毕业设计(论文)评优暂行办法
南通大学全日制本科生毕业设计（论文）评优暂行办法为进一步促进我校本科毕业设计（论文）教学管理工作的科学化、规范化，更好地开展毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）教学质量，特制定本暂行办法。
一、评优项目1、优秀毕业设计（论文）2、毕业设计（论文）优秀指导教师3、毕业设计（论文）组织管理工作优秀学院二、评选条件1、优秀毕业设计（论文）评选条件以单篇形式推荐的毕业设计（论文）须具备以下条件：（1）必须为院级优秀本科毕业设计（论文），且由学生本人完成；（2）选题科学，符合本专业教学要求；（3）能够较好体现本专业基本知识、基本技能的综合应用；（4）具有一定的创新性，或具有一定的学术水平和独到见解，或具有一定的实用（参考）价值的毕业设计（论文）。
以团队形式推荐的毕业设计（论文）须具备以下条件：（1）每个团队应由3-5位学生组成，主要为同一专业的学生，允许跨学科、跨专业组建毕业设计（论文）团队；（2）团队有总的指导教师，每个学生有各自的指导教师；（3）团队毕业设计（论文）选题科学，符合本专业教学要求，各子课题设计合理，分工明确；（4）注重相互之间的实质性协作和配合，具有较高的合作意识和团队精神，设计（论文）作品质量较高。
2、毕业设计（论文）优秀指导教师评选条件（1）有连续两年指导本科毕业设计（论文）工作的经历，为人师表，教书育人，始终把学生的能力培养放在第一位。
全面落实，严格执行学校有关毕业设计（论文）的规定；（2）重视毕业设计（论文）选题工作，指导学生毕业设计（论文）的选题符合专业教学要求，能达到综合训练的目的；（3）毕业设计（论文）任务书书写规范，设计内容和任务有明确要求，安排工作量适中；对学生开题报告、外文文献翻译审阅认真细致；（4）工作作风严谨，认真负责，对学生严格要求；能按照有关规定对学生毕业设计（论文）的各个环节进行深入细致的指导，鼓励学生创新，并对学生的毕业设计（论文）进度及时检查；学生设计模型合理，分析计算正确，图纸绘制及毕业设计（论文）书写规范；（5）认真评阅学生毕业设计（论文），能客观公正，实事求是的给出评价，严格评分，并能指出毕业设计（论文）中存在的问题和不足。
本科毕业论文(设计)工作管理规定
中国人民公安大学本科毕业论文（设计）工作管理规定（试行）第一章总则第一条为加强我校本科毕业论文（设计）的规范化管理，保证本科毕业论文（设计）的质量，更好地发挥毕业论文(设计）在人才培养中的积极作用，根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文）工作的通知》（教高厅［2004］14号）等有关文件精神，特制定本规定.第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要环节，是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识以及综合素质和能力的综合考核，是对本科学生毕业和学士学位资格认证的基本依据，对提高学生能力具有十分重要的意义。
第二章管理部门与职责第三条教务处是学校主管毕业论文（设计）的部门，职责是:（一）协调有关部门，解决毕业论文（设计)工作中的问题；（二）制定毕业论文（设计）有关规章制度、工作表格、电子模版等；(三)组织检查、监督毕业论文（设计）工作质量；（四）对毕业论文（设计）工作进行考核、总结,组织经验交流等；（五）负责毕业论文（设计）档案管理；（六）负责组织优秀毕业论文（设计）评选。
第四条各系（部）主任是本系(部）毕业论文（设计）工作的负责人，职责是:（一）成立毕业论文（设计）工作领导小组，具体负责有关工作;（二）按照专业培养目标和教学要求，对本专业学生毕业论文（设计）的写作要求及工作进度等作出规定；（三）组织落实本系（部）专业学生的毕业论文（设计)工作：1、审定毕业论文（设计）题目,组织学生选题；2、审定指导教师资格;3、组织检查学生毕业论文（设计)工作进度和质量；4、成立毕业论文（设计)答辩委员会和答辩小组，并组织开展相关活动;5、负责本系（部）毕业论文(设计）材料整理、归档工作；6、推荐本系（部）专业学生优秀毕业论文（设计），参加评选；7、组织本系（部）毕业论文（设计）工作经验交流。
8、进行毕业论文(设计）工作总结，并上报教务处。
第五条各教研室主任负责本教研室指导毕业论文（设计)的组织工作,职责是：（一）组织教师拟定选题并进行审核；（二)确定指导教师名单；（三）检查、督促教师对学生的指导工作；（四）检查毕业论文(设计)工作的进度和质量；第三章教学要求第六条在毕业论文（设计）工作的各环节中，要注意培养学生以下方面的能力：（一）调查研究、查阅中外文文献和收集资料的能力；(二)独立分析、解决实际问题的能力；（三）综合分析和正确利用各种信息资料的能力；（四）理论分析论证、制定设计或实验方案、应用计算机的能力；（五）语言文字运用、工程制图和编制设计说明书等综合分析与表达能力。
海南大学本科生毕业论文(设计)工作管理规定
海南大学本科生毕业论文(设计）工作管理规定毕业论文（设计）是高等学校本科教学计划的重要组成部分，是学生进行文献综述、科学研究或工程设计等方面基本训练的重要环节，是综合素质教育和创新能力培养的重要途径,是检验我校教学水平和学生学习质量的重要手段,在培养大学生综合运用本学科基础理论、基本知识、基本技能，提高分析解决问题的能力具有重要的作用。
为加强我校毕业论文（设计）的管理，规范教学管理人员、指导教师和学生在毕业论文(设计）中的相关工作，提高毕业论文(设计)的质量和水平，特制定本规定.一、毕业论文（设计)的目标要求(1）培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风,形成正确的世界观，掌握科学的方法论。
（2）培养学生综合运用所学基础理论、专门知识、基本技能以发现、分析、解决与本专业相关的实际问题，以及从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
（3）训练与提高学生查阅文献资料，运用各种工具书搜集、整理、分析与综合各类材料的能力；阅读、翻译本专业外文资料的能力;根据研究课题进行科学实验和工程（工艺）设计的能力.(4）培养学生良好的协作精神,提高学生勇于探索的创新能力。
二、毕业论文（设计)的组织与管理（一)毕业论文(设计）的管理实行学校、学院二级管理。
（二）学校相关职能部门对全校本科生毕业论文（设计）工作进行宏观管理,负责有关规定的制定和完善，负责组织有关专家和教学管理人员对全校的毕业论文（设计）工作进行督促检查等工作.(三）学院成立毕业论文（设计）工作领导小组为加强毕业论文（设计）的组织实施与管理工作,各学院必须成立毕业论文（设计）领导小组，负责本学院毕业论文（设计）的组织和管理工作.各学院的毕业论文（设计）领导小组由学院领导、教研室主任、有关专家、指导教师和教学秘书等人员组成,组长由各学院院长或主管教学副院长担任。
学院毕业论文（设计）领导小组的职责为:1、贯彻执行学校有关毕业论文（设计）工作的要求和规定并结合本学院各专业的特点，制定本学院毕业论文（设计）工作管理实施细则并认真执行.2、做好指导教师和学生的动员工作，按照学校要求安排本学院毕业论文（设计)工作。
理工大学本科生毕业论文(设计)工作管理办法
理工大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条为加强我校本科生毕业论文（设计）组织与管理工作，确保毕业论文（设计）质量，特制定本办法。
第二条毕业论文（设计）旨在使学生受到理论联系实际的综合训练，培养学生初步掌握解决生产实际问题及科学研究的能力。
主要包括：调查研究、查阅文献和资料收集的能力；分析、制订设计或实验方案的能力；设计、计算和绘图的能力；实验分析和研究能力；数据处理、综合分析、总结提高和编制设计说明书及撰写论文的能力等。
第二章组织管理第三条本科生毕业论文（设计）工作在分管校长领导下，由教务处、学院、系（教研室）分级实施。
第四条教务处负责全校毕业论文（设计）管理工作，主要职责是：（一）制定毕业论文（设计）管理规范等相关文件。
（二）负责毕业论文（设计）管理系统的建设与维护工作。
（三）负责毕业论文（设计）工作的检查、指导。
（五）负责毕业论文（设计）质量的监控。
（六）组织优秀毕业论文（设计）的评审工作。
第五条学院具体负责组织和管理本院的毕业论文（设计）工作，主要职责是：（一）贯彻执行学校关于毕业论文（设计）的规定，结合本院专业特点，制定本院“毕业论文（设计）实施规范”及“毕业论文（设计）评分标准”等具体实施文件。
（二）检查、指导毕业论文（设计）工作的进度和质量，并及时解决存在的问题。
（三）负责本学院毕业论文（设计）答辩工作。
（四）负责毕业论文（设计）管理系统院级信息维护及管理工作。
（五）为毕业论文（设计）提供有效保障；（六）优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师。
第六条系（教研室）主要职责：（一）落实毕业论文（设计）任务，选聘校内外指导教师，审议并确定毕业论文（设计）选题。
（二）监督、检查教师指导毕业论文（设计）工作进程。
（三）组织实施毕业论文（设计）答辩和成绩评定。
第三章指导教师第七条指导教师是学生进行毕业论文（设计）的具体组织者和指导者，应具有中级及以上职称，具有实际的设计、实验或研究工作经验。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科生培养方案的重要环节，是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为进一步加强我校毕业论文（设计）工作管理，提高毕业论文（设计）质量，特制订本办法。
第二条教务处负责毕业论文（设计）工作宏观管理，学院具体负责毕业论文（设计）工作的组织实施。
第三条本办法所称毕业论文（设计）包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文（设计）。
第二章基本要求第四条毕业论文（设计）一般安排在全学程最后一个学期进行，工作时间一般不少于10周。
鼓励学院（系）提前启动毕业论文（设计）工作，并延长工作时间。
第五条毕业论文（设计）应在指导教师指导下，学生本人独立完成。
第六条毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，学术不端行为一经查实将按相关规定处理。
第七条毕业论文（设计）要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺，能反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的能力。
第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文（设计）的内容不能相同或相近。
第九条毕业论文（设计）原则上以中文撰写，经学院（系）同意，学生可用外国文字撰写毕业论文（设计）。
第十条毕业论文（设计）写作一般执行《XX大学本科毕业论文（设计）规范》。
学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范，并报教务处备案。
原则上，学院各专业规范应当统。
第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任，必要时可安排助教协助。
鼓励学院（系）聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师（即双导师制）。
指导教师在所指导的毕业论文（设计）方向应有一定的教学、研究或实务经验。
南昌工学院本科毕业设计(论文)工作管理办法
南昌工学院本科毕业设计（论文）工作管理办法第一章总则第一条毕业设计（论文）的写作、指导工作是整个教学过程的重要环节，是考查学生运用专业知识的有效途径，也是我校教学水平评估的重要指标。
为进一步加强和规范本科毕业论文(设计)的过程管理，不断提高毕业论文(设计)的质量和水平，根据教学实际情况，特制订本办法。
第二章毕业设计(论文)的要求第二条培养学生综合运用所学知识与技能，独立分析、处理和解决实际问题的能力。
包括调查研究、检索资料、文献综述、提出问题、制订方案、撰写论文、分析与评价、口头表达能力、独立工作能力等。
第三条培养学生理论联系实际、实事求是、严谨、诚信、规范、创新的工作作风和科学态度，提高全心全意为经济社会发展和构建和谐社会服务的自觉性和积极性。
第四条系统、全面地对学生进行研究方法和写作方法的基本训练。
第三章毕业设计(论文)的进展安排整个毕业设计（论文）环节分：选题、开题报告、中期检查、答辩等四个阶段。
第五条选题原则（一）各二级学院应在第七学期做好学生毕业设计（论文）的选题工作；（二）毕业设计（论文）选题应与社会、企业生产、科研和实验室建设等实际任务相结合，其中，要求各专业毕业设计（论文）来自实际任务的选题应在80%以上。
选题的难度和工作量应适合学生的知识、能力及相应的实验条件和毕业设计所规定的时间；（三）毕业设计（论文）选题应与学生所学专业内容相关；同时，要求各专业组织一定数量的由企业参与指导的毕业设计（论文）选题；各单位要据此组织教师申报选题并进行审核,确保各专业有足够的题目供学生选择；（四）毕业设计（论文）任务要达到对学生进行全面综合训练的目的。
学生可分组完成一个课题，但每个学生必须要有独立完成的任务，有独立的选题，且要满足工作量，同时要求对整个课题要有全面了解；（五）毕业设计（论文）课题由指导教师申报并填写任务书，经学院审定后，向全体学生公布和介绍。
课题的确定按照“双向选择”的原则进行，学生申报选题志愿，由学院根据学生志愿和教师的意见，最终确定学生的毕业设计（论文）题目；（六）毕业设计（论文）题目一经确定，原则上不得随意更换。
南京信息工程大学本科生毕业论文(设计)工作管理办法
南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法本科生毕业论文（设计）是本科专业人才培养方案的重要教学环节，是综合训练学生知识、能力和素质的重要教学过程，是检验各专业教师教学水平和学生学习质量的重要手段，也是认定学生毕业资格的重要依据。
为加强毕业论文（设计）工作的管理，提高毕业论文（设计）的质量，适应信息资源共享与数字化的要求，根据《省教育厅办公室关于印发〈江苏省普通高等学校本专科毕业设计（论文）评优与抽检工作办法〉的通知》精神，结合我校实际情况，特制定本管理办法。
第一章组织与管理第一条本科毕业论文（设计）工作在学校的统一领导下，实行校院两级管理。
学校由主管教学校长负责，责成教务处具体管理。
各学院由教学院长负责组织实施。
第二条教务处职责1、贯彻落实教育部和省教育厅对本科毕业论文（设计）管理文件精神，根据我校具体情况，制定本科毕业论文（设计）工作管理办法，明确学校整体管理目标。
2、组织协调各职能部门和各学院等有关本科毕业论文（设计）工作事宜，分解实施管理目标。
3、汇总和分析各学院上报的本科毕业论文（设计）数据信息。
4、组织本科毕业论文（设计）工作的校级评估与考核，负责对各学院本科毕业论文（设计）工作重要环节进行检查和监督。
5、组织开展本科毕业论文（设计）管理方面的教学研究工作。
第三条学院职责1、学院须成立院级本科毕业论文（设计）工作领导小组，负责本学院本科毕业论文（设计）的组织、实施、监督、评估、总结等。
2、学院在本科毕业论文（设计）工作开始前，应由分管教学和学生工作的领导组织召开本科毕业论文（设计）工作动员大会，组织教师和学生学习本办法，充分认识本科毕业论文（设计）工作的重要性。
3、负责指导教师安排，毕业论文（设计）选题及其审核，组织指导教师和学生进行双选。
4、提供实验、上机等毕业论文（设计）工作条件。
5、学院本科毕业论文（设计）工作领导小组应在毕业论文（设计）工作的前、中、后三个阶段进行检查。
华中农业大学本科毕业论文(设计)质量与教学管理评估实施办法
华中农业大学本科毕业论文(设计)质量与教学管理评估实施办法为进一步加强本科毕业论文（设计）工作，贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，着力改革，重在建设”的原则，深化改革，锐意创新，采取强有力措施，不断提高本科毕业论文 (设计) 水平和质量。
根据教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（教高司函〔2002〕152号）文件精神，特制订本实施办法：一、评估目的通过评估，了解本科毕业论文（设计）工作现状，进一步明确本科毕业论文（设计）教学及管理工作的基本要求，促进本科毕业论文（设计）教学管理的科学化、规范化，切实提高本科毕业论文（设计）质量，并积极探索本科毕业论文(设计)教学及管理工作改革的新思路。
二、评估对象本科毕业论文（设计）评估工作定于每年4月进行，评估对象为前一年度各学院本科毕业论文(设计) 质量及教学管理工作。
三、评估程序学校成立评估专家委员会，并根据学科门类分别设置评估专家组，负责实施评估工作。
评估工作遵循“严格标准、实事求是、公正公开、注重质量”的原则，采取学院自评与学校评估相结合的方式，严格按如下程序进行：1．学院自评。
各学院按照评估指标体系认真准备相关材料，精心组织开展自评工作，评定自评等级，并说明各条目评级理由，及时向学校报送自评报告、被抽查学生论文（设计）等相关文件、材料。
2．质量评审。
学校按照一定比例抽取各专业学生论文（设计）全套资料，由评估专家组进行质量评审。
评审工作实行主副审制，每篇论文（设计）由1名专家担任主审，2名专家担任副审。
3．管理评估。
评估专家组按评估指标体系内涵深入各学院对毕业论文（设计）教学管理工作进行现场评估。
现场评估共分“听”、“看”、“议”、“评”四个阶段：“听”——学院负责人汇报本单位本科毕业论文（设计）自评情况；“看”——评估专家组现场查看毕业论文（设计）各项材料；“议”——评估专家组与学院进行交流和质疑，要求一问一答，简明扼要；“评”——评估专家组对毕业论文（设计）工作情况进行集中评议，评定成绩。
大学本科毕业论文(设计)工作管理规定
大学本科毕业论文（设计）工作管理规定毕业论文（设计）是本科教育中的重要教学环节，是学生在校期间一次较为系统的综合能力训练，也是学生获准毕业及获得学位的重要条件。
为切实做好毕业论文（设计）工作，确保毕业论文（设计）质量，特制定此规定。
一、指导思想毕业论文（设计）的教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。
通过毕业论文（设计）工作，培养学生调查研究、实验研究、方案设计、工程设计、计算、绘图等能力，提高学生外文阅读能力及计算机应用能力，训练学生撰写论文或设计说明书的能力以及语言表达、逻辑思维能力，同时培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的精神。
毕业论文（设计）的管理工作应以提高毕业论文（设计）质量为中心，明确质量标准，完善工作程序，严格过程监控，健全管理体系。
二、工作程序及要求毕业论文（设计）工作应按照以下程序和要求组织实施。
（一）制定工作计划及组织培训毕业论文（设计）开始前，各学院制定本单位具体工作计划，并进行毕业论文（设计）工作动员，组织师生学习本管理规定，明确职责及要求；安排必要的指导教师培训或开展毕业论文（设计）专题讲座。
（二）确定指导教师学院原则上选定具有中级或中级以上技术职称、熟悉毕业论文（设计）所涉及的知识和研究领域、有一定教学经验的教师担任毕业论文（设计）指导教师；首次参加毕业论文（设计）指导工作的教师或助教，必须在具有讲师及以上职称、有经验的教师指导下进行。
原则上每名指导教师所指导的毕业论文（设计）人数不超过8人，首次担任指导教师者原则上所指导的毕业论文（设计）人数不超过2人。
（三）选题1.毕业论文（设计）选题要充分体现专业人才培养目标的要求，能够综合运用专业知识，保证基本能力训练；选题要有一定的实际意义，有一定的开拓性和创新性；选题应有一定的深度与广度，难度与份量适宜；原则上每生选一题，多人合作的课题，要明确每个学生在其中独立承担的任务，子课题毕业论文必须分开撰写，并标明本人在课题中所负责研究的内容及在整个课题研究中所占的比例。
大学本科生毕业论文(设计)工作管理办法
XXXX大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法毕业论文（设计）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是培养学生科研能力和创新能力的重要实践环节，其管理工作主要包括选题、下达任务书、课题调研、文献检索、相关实验（或实践）、论文撰写（或设计工作开展）及答辩等内容。
为进一步规范毕业论文（设计）管理，保证毕业论文（设计）工作顺利完成，提高毕业论文（设计）质量，根据教育部、XXXX省教育厅有关规定要求，结合我校实际情况，特制定本办法。
第一章毕业论文（设计）工作的组织管理第一条毕业论文（设计）工作由主管校长领导，实行学校、学院二级管理。
第二条教务处负责毕业论文（设计）工作的宏观组织管理工作，其主要职责是贯彻落实教育部及省教育厅指导性文件的要求和精神，制订我校毕业论文（设计）管理规章制度，开展学术不端检测，组织毕业论文（设计）工作的教学研究与改革，评选校级优秀毕业论文等。
教育教学质量评估与教师发展中心负责组织毕业论文（设计）工作的督导评估。
第三条学院成立毕业论文（设计）工作领导小组，负责本院毕业论文（设计）工作的全过程组织管理。
其主要职责是根据学校有关毕业论文（设计）工作的管理规定和要求，结合本学院各专业培养目标和特点，制定本学院毕业论文（设计）管理工作实施细则，落实毕业论文（设计）具体工作计划；进行学术道德、学术规范教育，开展毕业论文（设计）自我检查、自我评估与工作总结；组织本学院各专业的毕业论文（设计）教学研究，以及做好相关材料的整理归档工作。
第四条毕业论文（设计）的文档管理（一）毕业论文（设计）资料由学院统一保存，主要包括任务书、开题报告、指导记录、答辩记录、评阅书及成绩评定表、毕业论文（设计）文本以及其他相关材料。
（二）根据毕业论文（设计）工作进展，各学院填写《XXXX 大学本科生毕业论文（设计）课题落实情况一览表》《XXXX 大学本科生毕业论文（设计）一览表》《XXXX大学XX学院本科生毕业论文（设计）总结报告》等，上报有关部门存档备案。
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附件4
本科毕业论文（设计）管理工作评价方案
本科毕业论文（设计）管理工作评价是学校进行教学质量监控的重要途径。
为加强毕业论文（设计）工作的管理，提高评价毕业论文（设计）质量，特制订本方案。
一、评价的组织
校级评估组：由主管校领导、教务处处长、相关系部负责人、相关专业专家、教学质量评估机构负责人等组成。
系级评估小组：由相关学系领导、相关专业的专家等组成。
二、评价的方式
自评：系评估小组依照评估指标标准，对本系组织本年度毕业论文（设计）工作进行自评，撰写自评报告，提供自评依据；
校评：校级评估组在系毕业论文（设计）工作自评的基础上，组织开展毕业论文（设计）工作全面评估，形成评价结论。
三、评价的内容与程序
内容：系毕业论文组织管理工作进行评价和学生毕业论文（设计）（以系为单元随机抽取5%）进行质量评价；
程序：审阅有关教学管理文件，检查毕业论文、作品和学生成绩，审阅毕业论文（设计）工作总结等，做出评估结论。
四、评价时间跨度
从毕业论文（设计）工作启动起到毕业答辩结束止。
五、评价等级标准
优秀为A≥11、C≤2、D=0；
良好为A+B≥11、D≤1；
合格为D≤3。
六、结果处理
对考核结果为优秀的系，学校将给予表彰和奖励。
毕业论文（设计）工作考核结果作为单位年终考评依据之一。
附件：
1. 广东金融学院本科学生毕业论文（设计）管理工作质量评估指标
2. 毕业论文（设计）管理工作评价自评汇总表
3. 自评结论定性分析
4. 本科生毕业论文（设计）质量分析报告
2007年10月31日。