七年级地理下册 巴西教案 新人教版
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七年级地理下册巴西教案新人教版
课题巴西课型
新
授
总课时
主备人
授课日期
主讲人
审核人
教学目标:1、知识与技能:运用地图,指出巴西的地理位置(经纬度位置、海路位置)、首都巴西利亚和主要城市里约热内卢、圣保罗等。
2、情感态度价值观:根据地形和气候特点,分析亚马孙河水量特别丰富的原因。
教学重点难点
a.分析亚马孙雨林现状和遭受破坏的原因,及相应的保护措施,使学生懂得保护热带雨林的重要意义,初步树立保护全球环境的观念。
b.使学生初步学会分析热带雨林的成因,及亚马孙河水量大的原因。
教学环节及教学内容师生双边活动个案补充
一、导课激情
二、自主学习
(由小组长组织本组成员根据学习提纲完成
三、激情互动
四、堂清练习教师展示图片:罗纳尔多的图片,问学生:你认识这个足球明星吗?他是哪国人?
学生回答:罗纳尔多、巴西
由巴西足球引入本节课的学习。
出示本节课的预习目标,学生自读课本,在科代表的带领下预习课本。
1找出穿过巴西的两条特殊的纬线:和,巴西主要位于五带当中的带。
2巴西的地形主要是和,部分占到全境的三分之一,其余部分基本上属于。
3亚马孙平原西起,东到,南起,
北止。面积居世界第。亚马孙平原的气候是,特点,所以此地形成了世界最大的带。
4亚马孙平原由冲积而成,此河发源于
,向东注入,是世界上最大、最广的河流。5巴西高原是气候类型,气候特征是:
科代表展示:
1、巴西的位置和主要的地形区
2、巴西这两大地形区的气候类型和特征
3、世界上面积大于巴西的有哪些国家?人口多于巴西的又有哪些国家?
4、算一算亚马孙河的流域面积河流粮食尼罗河的多少倍。
1填表对比亚马孙平原和巴西高原的气候。
2亚马孙热带雨林面积缩小的原因是什么?这片热带雨林有什么重要作用?
3结合地形和气候特点,说一说为什么亚马孙河的水量特别丰富。
1 点位于高原,
五、课堂总结
点位于平原。
2 点是洋,点
是洋。
3河流1是。4纬线:2是
3是。
从图中可以看出巴西国土大部分位于五带中的。
作业设计:1、巴西的地形主要是和。
2、亚马孙河自向注入洋。
3、有“世界动植物王国”之称的国家是()
A扎伊尔 B美国 C印度尼西亚 D巴西
4、巴西高原的气候类型是()
A热带雨林气候B热带草原气候
C热带季风气候 D热带沙漠气候
板书设计:巴西
一、巴西的地理位置二、巴西的地形类型及地形区
三、巴西的气候与分布四、巴西的河流
五、地球之肺——热带雨林六、巴西的经济七、巴西的城市与人口教学反思: