一年级数学上册同步练习题

9 4 8 5 3+5 9 9-2 6
2、在 里填“＋”或 “－”。
3 6=9
9 3=6 4 2=6
7 3=4
4 5=9 2 6=8
四、 我能猜得准。
我在 8 和 6 之间。
我比Biblioteka Baidu10 小 比 8 大。
我比 8 小 2。
3加5和 我相等。
（）
（） （）
五、 猴子夺红旗。
1、 9 - 1
-4
-3 -1
.
.
2、比多少
一、 仔仔细细比。
1﹑
（ ）和（ ）同样多。
2﹑
（ 3﹑
）比（ ）多，（ ）比（ ）少。
比（ 二、 认认真真数。
）。
比 （ ）。
一共有（ ）个图形， 有（ ）个， 个， 有（ ）个， 有（ ）个，（ （ ）最少，（ ）和（ ）同样多。 三、 轻轻松松画。
有（ ） ）最多，
word 可编辑
6
51
6
6 6
6
五、 魔力圆圈。（在
里填“＜” “＞”或“=”。）
word 可编辑
.
47
55
.
46
.
27
05
43
76
71
1+3 5-2 3+2 4-2
1+4 5-1
2+0 4-0 3+1 5-3
2-2 5-5
一、 智力冲浪。（找规律填数。）
6
7
24
34
2
2、 6 和 7 的加减法及应用
一、 我能写得对。 1、
2、左、右
1、帮他指一指路：先在图中画
指路，再填空。
火车站
有两种走法：（1）可以先往（ ）走，再往（ ） 走，就到了火车站。 （2）还可以先往（ ）走，再往（ ）走，再往 （ ）走，就到了火车站。 2、
word 可编辑
.
.
.
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第 （ ）位，从右数起小象是第（ ）位。 小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有 （ ）个小动物。
4、（ ）和（ ）同样多。
三、 我能连得快。（把同样形状的连起来。）
肥皂
四、 数学门诊部。
1、正方体有四个面，每个面都相等。（ ）
2、圆柱体上下两个面都是圆形。 （ ）
3、长方体六个面都是长方形。 （ ）
五、 智力冲浪。
1、 有（
）个。
word 可编辑
.
.
.
2、 有（ ）个。
3、 有（ ）个。 4、 有（ ）个。
.
.
.
八、 智力冲浪。（哪一块地的面积大？在 里画 。）
2、 比多少和第几
一、 我能比得对。 1、数一数，比一比。
年班
姓名
2、比一比，填一填。
word 可编辑
.
.
.
（1）
（2）
（3）
（ ）最多，（ ）最少，（ ）和（ 二、 第几我来定。 1、数一数，圈一圈。 （1）从右数第 3 个： （2）从左数第 4 个： （3）从右数第 2 个： （4）从左数第 5 个： 2、看一看，填一填。
第五单元 6——10 的认识和加减法
1、 6 和 7 的认识
年班
姓名
一、 我能写得好。
6
7
二、 我能填得对。
1、 0、（ ）、2、（ ）、4、（ ）、（ ）、 （） 2、（ ）、6、（ ）、（ ）、3、（ ）、1、
word 可编辑
.
.
.
（）
三、 我能连得快。（把合起来是 7 的图连接起来。）
四、 我能分得准。（根据分解式涂出两种颜色。）
2
5
6
8
姓名
0
word 可编辑
.
.
.
9
3
10
4
7
＜＜＜ ＜＜＜＜＜ ＜
二、 我能填得对。
10
1
4
5
8
3
三、 我能连得快。
6+3
8
5+2
3+5
7+3
4+4
7
5+4
10-3
4+4
3+4
9
2+6
9+1
3+4
四、 我能涂得美。（把得数是 10 的涂上红色，得数是 9 的涂上绿
色。）
2+8
8+2
3+6 5+5 7+3
二、 看一看，填一填。
5－ ＝ 5－ ＝ 4－ ＝
4－1＝ 3－ ＝ 3－＝ ＝
word 可编辑
.
4－ ＝
三、 爬山我最快。
5－2＝ 3－1＝ 2－1＝ 5－1＝ 4－2＝
.
.
5－ ＝
4－1＝ 5－3＝ 3－2＝ 5－4＝ 4－3＝
四、 排算式我最行。
4－2
＝
5－2
3－2
5－1
＞
＞
＞
五、 魔力圆圈。（填“＞”“＜”或“＝”。）
=
=
word 可编辑
.
.
.
=
二、 连一连
1+2
5 3+2
3+1
4 1+4
2+3
3 1+3
2+2
2 1+1
三、 算一算
=
3+2
1+3
2+1
2+3
4+1
1+2
3+1
1+4
1+2
2+2
3+1
2+3
1+3
1+4
3+2
1+1
2+1
4+1
5、减 法
word 可编辑
.
一、 摆一摆，写一写。
.
年班
.
姓名
=
=
=
=
4-1 2+1 2+3 1+4
5-2 4-2
3-2 4-2
5-4 3-1
5-1 5-2
六、 智力冲浪。
一个小朋友吃半个苹果，5 个小朋友吃 3 个苹果
word 可编辑
.
.
.
够吗？
6、0 的认识和有关 0 的加减法
一、 我能排得对。
4
0
年班
姓名
25
3
1
＜
＜
＜
＜＜
二、 我能写得好。
三、 我能填得准。
1
.
.
.
1、 在最多的下面画 ，在最少的下面画 。
2、在最大的下面画 ,在最小的下面画 。
3、画 比 多 2 个。 4、画 和 同样多。 5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、 智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？
word 可编辑
.
.
.
第二单元 位置
1、上、下、前、后 一、填空。(64%,4 题每空 3 分，其余各题每空 2 分) 1、
三、 我能连得对。
word 可编辑
.
.
１
２
３
４
四、 我能圈得准。
1
2
3
4
5
五、 我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。）
.
５
５
３ ４
六、 我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。）
２３
５
４
１
（ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）
七、 我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。）
５
４
３
２
１
word 可编辑
又拿走 4 个，现在筐里有多少个果子？
第四单元 认识图形（一）
认识立体图形
年班
姓名
一、 小小整理员。（把形状相同的物体放在一起。）
1
2
3
4
肥皂 5
6
7
8
9
10
二、 数一数，填一填。
word 可编辑
.
.
.
1、 有（ 个，
）个，
有（ ）个， 有（ ）
有（ ）个。
2、
比 多（ ）个。
3、 比 少（ ）个。
用 10 减去 2 个数得 3。
用 8 加上一个 数，再减去一 个数得 5。
6025
2315
6、 填未知加数
一、 我能填得快。
年班
word 可编辑
姓名
.
.
.
1、
8 +（
）＝10
6+ （
）＝9
（ ）＋ 5 ＝8
7 ＋（ ）＝10
2、画一画、填一填。
（1） （2） （3）
6 +（ ）=10 （ ）+ 6 =10
第三单元 1 5 的认识和加减法
1、 1 5 的认识
年班
姓名
一、 我能写漂亮。
二、 我能填正确。 1、 1、2、（ ）、（ ）、５。 2、 （ ）、４、３、（ ）、（ ）。 3、 和２相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4、 ３前面的数是（ ），４后面的数是（ 5、 在 2 和 4 中间的数是（ ）。
）。
）同样多。
（1）图中一共有（ ）个小动物。 （2）从左数， 排第（ ），从右数， 排第（ ）。
（3）从左数，
排第（ ），从右数，排第 2 的是（ ）。
（4）把左边的 4 个小动物圈起来。
word 可编辑
.
.
.
（5）在从右数第 5 个小动物上面画 。
三、 数一数，画一画。（从右数，按指定的顺序画线。）
第1个
第4个
第3个
第5个
四、 智力冲浪。
同学们报数，从左数，小明排第 3，从右数，小明
排第 2，这一队一共有多少个同学？
分与合
一、 分一分 1、
班级
姓名
2、
word 可编辑
.
5
.
.
4
3
4
2
5
二、把合起来是 5 的连起来
三、 用两种颜色涂色
5
word 可编辑
.
.
.
5
5
5
一、 填一填
加法
班级
姓名
=
=
4、把左边的 7 个桃子圈起来。
五、 数和比我最快。
89 六、 我能列得对。
76
word 可编辑
.
.
.
+=
+=
+=
+=
-=
-=
-=
-=
七、 智力冲浪。（把 1、2、3、4、5、6、7、8 这 8 个数填在下面
的 内，每个数只能用一次，使等式成
立。）
+= +=+ =+
4、 8 和 9 的加减法及应用
.
.
.
第一单元 准备课
1、数一数
年班
姓名
一、 我能数得准。
（ ）只
（ ）只 二、 我能连得对。
（ ）只
（ ）只
（ ）只
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
word 可编辑
.
.
.
三﹑我能圈得对。
4
3
5
6
四、我能画得好。
五、 我能涂得美。(按数涂色.)
4
7
3
5
2
9
六、智力冲浪。（图中藏着哪些数字。）
word 可编辑
.
8 + （ ）=10 （ ）+ 8 =10
5 + （ ）= 9 （ ）+ 5 = 9
3、在合适的数下面画 。
3 +（ ）= 6（1，3）
8 +（ ） = 10（2、4）
6 +（ ）= 9（3，2）
5 +（ ） = 9 （3，4）
10 +（ ） =10（1，0）
3 +（ ） = 8 （4，5）
二、 我能猜得准。
年班
姓名
4+2= 2+ =
6–2= 6- =
5+2= 2+ = 2、
7- = 7- =
word 可编辑
.
.
.
+= += -= -= 3、
+= += -= -=
+=
-=
二、 我能算得准。
1、连一连。
7–5 4 6-3
7- 3 5 6-1
4+ 3
3
2+5
6- 4 2 1+6
6- 2 7 5-2
三、 我能列得对。 ？只
word 可编辑
（）
.
2、 2 + 1 + 2 3、 1 + 3 + 2 4、 8 - 2 - 1 六、 我能列得对。
.
.
+2
+0
+3 +0
-3 -2
？只
？棵 ＝
8只 ＝
七、 智力冲浪。（在 9。）
里填数，使每条线上的三个数相加得
3
1
4
5、 1
0 的认识和有关 10 的加减法
年班
一、 我能排得准。（从小到大排列。）
（1）小鸟在小狗的（ ）面。（2）小狗在小老鼠的 （ ）面。（3）小老鼠在小狗的（ ）面。
2、
小朋友，我家在 8 号门的
左边，请帮我找一找，应是第（ ）号门。
3、
word 可编辑
.
.
.
（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ） 面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的 （ ）面。
（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个， 前面还有（ ）个。
年班
姓名
一、 小鸭子过河。
3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7=
1+8= 8-2= 9-3= 9-6= 2+6=
二、 我能填得对。（照样子填写）
98
76
68
72 6
43
word 可编辑
13
.
.
.
32 4
627
435
三、 魔力圆圈。
1、在 里填“＜” “＞”或“＝”。
8 9 7 8 6+2 8 9-3 5
4、 小朋友是靠（ 走.
（1）下楼的 ）边走，上楼的小朋友是靠（ ）边
word 可编辑
.
.
.
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走.
5、读一读，想一想，再在（ ）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，
（
）住在一楼;（
）在最下面，
（
）住在二楼;（
）在最上面。
（ ）住在三楼.
+= -=
2、填一填。（填“+”或“-”）
7 2=5
6 3=3
4 3=7
7 4=3
2 5=7
6 2=4
6 1=5
7 5=2
5 1=6
7 1=6
word 可编辑
.
.
6只
＝
？个
.
？只
＝
7个
？个
＝
＝
四、 智力冲浪。
天平板上有 6 个同样的铁球，
左右各 3 个，如果拿走 1 个，板上还有几个？
3、 8 和 9 的认识
=2
+2 =
=（ ）
word 可编辑
.
=10
=7
=4
三、 我能列得好。
？只
.
+ 10= +2= +2=
10 只 =
.
=（ ） =（ ） =（ ）
？个 9个
3
5
四、 魔力圆圈。
1、在 里填“+”或“-”。 3 3=0 0 5=5 2 0=2 5 3=2
2、在 里填“＜” “＞”或“=”。
4 4=0 5 5=0
word 可编辑
.
.
.
3-2 4-1 5-3 4-2
2+3 5-1
3-0 2+0 4-4 5-2
5+0 4-0
五、 笑得最开心。（在得数是 0 的算式下面画 。）
0+0
1-1
5+0 4-4
2+0
四、 我能填得对。
－=
－=
都飞了
+=
－=
五、 小小神算家。
5-4= 5-0= 5-3=
3-3= 2+0=
4-4= 2+3= 0+0=
3-0= 0+1=
八、 智力冲浪。（如果能写出算式，你就是最棒的！）
word 可编辑
.
.
.
筐里有 5 个果子，拿走 3 个，又放进 2 个，最后
一、 我能写得好。
年班
姓名
8
9
二、 帮小鱼排队。（从大到小排列下面各数。）
84 07 59 13 62
word 可编辑
.
.
.
＞＞＞＞＞＞＞＞ ＞
三、 夺星我最棒。
9
8
9
33 5
41 8
7
9
9
8
4
17
22 63
四、 我能做得准。
1、一共有（
）个桃子。
2、把从右往左数的第 9 个桃子涂上粉色。
3、把从左往右数的第 8 个桃子涂上红色。
10-1 4+5 6+4
5+4
1+9
五、 我能列得对。 ？个
word 可编辑
.
10 个
=
.
.
？只
=
？只
？只
10 只
=
=
六、 我能摘到果子。
3+7 10-2 5+4 9-0 2+8 78
3+6 9-1 3+5 4+4 10-1 9
10-3 9-2 4+3 1+9 2+6 10
七、 智力冲浪。（把不用的数划去。）