小学美术_别致的小花瓶教学课件设计

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义务教育教科书三年级下册第8课
别致的小花瓶
第一关:我会思考
“别致的小花瓶”中“别致”是什么意思?
第二关:火眼金睛
它是如何变得造型别致的?
第二关:火眼金睛
它是如何变得造型别致的?
第二关:火眼金睛
它是如何变得造型别致的?
第二关:火眼金睛:
它是如何变得造型别致的?
玻璃花瓶与陶艺花瓶分别给了你怎样的感受?(可以
从造型、装饰、材料等方面说一说)
第 三 关 : 我 会 比
玻璃花瓶
陶瓷花瓶
你知道么
陶器
用好氧化铁含量较高的黏土;烧制温度1000 摄氏度左右;不施釉,而且较厚;
用氧化铝含量较高、氧化铁含量较低的高岭 瓷器 土做原料;烧制温度1300摄氏度;表面施釉
,釉层与胎体Leabharlann Baidu合牢固,光滑紧密;
仔细观察这两件花瓶的泥塑方法有什么共同点?又有那些地方不 一样?
你还有更好的创意吗?
学生作品欣赏:
雕花罐
水纹装饰罐
弯脖细口瓶
鱼口瓶
艺术实践
1.四人合作构思完成,组长进行分工(可两个人负 责搓泥条,一个人负责摆出花瓶的造型,一个人负 责制作装饰物)。 2.做一个新颖、别致的花瓶,尝试用不同方法创作。
温馨提示:
把剩余的陶泥装起来起; 把桌子用抹布擦干净,小手洗干净!
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