古筝教学大纲

古筝教学大纲

一、教学任务和目的

学生通过三年六个学期的学习,能够较为完整地演奏初级至中级的古筝独奏曲,并了解古筝流派的形成,特点以及各类作品的演奏风格.具有一定的鉴赏、分析和表现作品的能力。培养学生分析问题和解决问题的能力。加强课堂教学和艺术实践的结合,使学生得到更多的锻炼机会。

二、教学要求及考核方式

1、从学生实际出发,制定每学期的授课计划,加强学生基本功的训练,注重培

养学生对音乐的理解能力和艺术感受能力。在教材方面,学生除了选用传统古筝曲目,也应选用体现古筝发展的新曲目,以丰富和提高学生学习古筝的兴趣。配合教学,积极开展汇报交流等艺术时间活动。还可以适当地组织学生开展一定的教学辅导互助活动。

在教学中以因材施教为基本原则,采用启发式教学,在传授技术的同时,把方法和要领讲解清楚。学生循序渐,由浅入深的学习乐曲,注重学生的演奏质。.为了提高学生的学习兴趣,还可以安排独奏,齐奏等演奏形式的学习。

2、每学期结束由任课老师根据学生演奏实际情况进行考查打分。每学年结束由教务科组织公开考试和扬琴考级。考试曲目为练习曲一首、中外独奏乐曲两首。

三、主要教学内容与学时分配

总学时1296、每周12节

第一学期

第一章古筝简介(1课时)

主要内容: 了解古筝的种类,行制,组成古筝各部分的名称以及古筝的定弦和调弦和假指的带法。

重点掌握:古筝的定弦古筝的调弦如何带上假指

学生掌握要点:能够掌握古筝的种类、行制和组成部分名称,古筝的五声音阶定弦(可以通过钢琴来进行琴弦音高的调试)以及移柱调弦法(根据音高的偏差,码子向左或向右移动。向左移动音减低,向右移动音升高)。带假指尤其是大拇指。

第二章勾、托、抹的练习(12课时)

主要内容:掌握古筝最基本的勾、托、抹演奏指法名称和符号。能够运用正确的

演奏方法来进行练习。

重点难点:坐姿以及演奏姿势的正确性,如何用手指的小关节弹出清晰的音质。学生掌握要点:坐姿要自然放松,手臂打开,手腕低于手背,在演奏时要注意假指的指甲面要能垂直于所演奏的琴弦,如何能正确的用手指的小关节尤其是大拇指(很多同学大拇指的大关节非常的软,大拇指的运动大关节就会动)快速清晰的演奏每根弦而不碰到其他的琴弦甚至有杂音的出现。

作业:在每根琴弦上练习勾、托、抹的演奏,隔弦演奏指法练习。

第三章:勾托、抹托的练习(36课时)

第一节勾托、抹托的练习

主要内容:练习勾托、抹托的正确的演奏方法

重点难点:手指的姿势两个手指的配合

学生掌握要点:首先要保持手指在放松的状态下演奏,勾托和抹托的演奏方法

一样,同时出同时进,也就是说当一个手指演奏的时候另一个手指必须作好演奏的准备,演奏时手指都是用小关节进行运动的,手腕必须保持稳定的状态。

作业:每根弦和隔弦练习勾托和抹托的演奏。

第二节乐曲《胡笳十八拍》、《小鸭子》的演奏

主要内容:熟练的运用勾托和抹托这两种组合指法完成简单的乐曲

重点难点:练习比较机械和固定,而乐曲要注意演奏找音的准确性以及流畅

性。学生掌握要点:在完成勾托和抹托的单独练习基础上,能熟练的运用完成简单的乐曲,找音要准确,演奏要连贯流畅。

第三节左手颤音的练习

主要内容:左手在码子的左侧作上下轻轻的颤动

重点难点:左手离码子的距离,手指颤动的姿势,右手演奏结束后左手进行颤动学生掌握要点:左手在码子10至16厘米处颤弦,手腕低于手背,食指、中指、无名指三个手指指腹轻轻搭在弦上,手掌空握,在右手弹完后左手运用手腕轻轻上下颤动,上下颤动幅度不要太大。

作业:每弦和隔弦做颤音练习,《胡笳十八拍》、《小鸭子》左手跟着右手大

拇指做颤音练习。

第四章大撮、小撮的练习(24课时)

第一节大撮、小撮练习

主要内容:大撮、小撮的指法练习

重点难点:两手指的着力点音的清晰度

学生掌握要点:在勾托和抹托的学习基础上,知道了演奏是手指是用小关节进行演奏的,同样在演奏大、小撮时也是一样,两个手指的小关节同时向手掌心演奏,小关节要收的及时,以免碰到外音,由于是两个音同时发音,所以手指的位置是前后一条直线,在同一区域内演奏,手腕必须保持稳定,不能上下晃动。

作业:每弦和隔弦大、小撮的练习

第二节乐曲《国旗国旗真美丽》的演奏

主要内容:演奏《国旗国旗真美丽》

重点难点:运用大、小撮和学过的勾托、抹托进行演奏

学生掌握要点:开始把学过的指法组合到一起进行演奏,要掌握好每个指法的演奏要点,由于音多,高低音要找的快,尽量避免杂音的出现,乐曲演奏要清晰流

畅,不能光顾弹音符而忘记了演奏的正确姿势。

作业:演奏《国旗国旗真美丽》。

第五章勾托抹托的指法演奏乐曲《孟姜女》的演奏(24课时)

第一节勾托抹托练习

主要内容:勾托抹托的指法练习

重点难点:四点演奏的指法练习

学生掌握要点:之前学习和练习过两个手指演奏的运用,现在加入一个大拇指,演奏时与勾托和抹托的演奏方法一样即同出同进,前一个手指演奏后一个手指要做

好演奏的准备姿势,每个手指都运用小关节演奏,演奏时要保持手指的用力均匀,演奏的落点尽量在一个点上。

作业:每根弦和隔弦的练习。

第二节乐曲《孟姜女》的演奏

主要内容:《孟姜女》

重点难点:运用所学过的指法来演奏这个乐曲,无论找音还是就演奏亦或是灵敏度的反应难度都增加了。

学生掌握要点:这首曲子相对于之前演奏的乐曲难篇幅上增加了,难度技巧上都增加了,将之前学的指法基本上都运用到了,包括左手的颤音,所以要根据每个学生掌握的不同程度来加以指导。

作业:乐曲《孟姜女》的演奏

第六章上、下滑音的练习(42课时)

第一节上滑音的练习

主要内容:在每根弦上练习上滑音的演奏

重点难点:音高的概念,左右手的配合

学生掌握要点:第一是必须在右手演奏完一个音后左手才能把弦按下,第二左手按的弦音高必须是后面一根弦的音高,第三左手按弦后不能马上把弦给放了,否则会出现下滑音,第四用耳朵去听音高,要有音高的概念,第五左手按弦手腕不能高抬,必须通过臂膀把力量传送到指尖。

作业:每根弦的上滑音练习。