常见光学仪器

2.通过研究凸透镜成 像规律的过程，体 验科学研究的过程 与方法；学习从物 理现象中总结归纳 科学规律的方法。 1.学习用太阳光测 凸透镜焦距的方 法，体会凸透镜 对光的会聚作用； 学会注意观察事 物的本质特征。
三维目标
3.尝试用已有的科学 规律解释具体问题， 获得初步的分析概括 能力。
过 程 与 方 法
4.利用教学软件， 了解眼球的构造， 以及近视眼、远 视眼的成因及矫 正。
三维目标
2.在探究问题的过程 中有克服困难的信 心和决心，有主动 与他人合作和交流 的精神。
3.勇于研究日常用品或 新器件中的物理学原 理，并逐步树立将科 学知识应用于实际的 意识。
1.养成爱护光学 养成爱护光学 仪器的好习惯。 仪器的好习惯。
价 值 观
情 感 态 度 与
4.通过学习养成保 护眼睛的好习惯。
学情分析
（1）学生具备了反射、折射的基本知识。 ）学生具备了反射、折射的基本知识。 （2）学生对实验探究活动已经有所了解。 ）学生对实验探究活动已经有所了解。 （3）照相机、投影仪、放大镜对学生来 ）照相机、投影仪、 说已经不是很陌生的了。 说已经不是很陌生的了。 （4）对近视眼和远视眼的成因不好理解。 ）对近视眼和远视眼的成因不好理解。
教材分析
二.编写特点
1.从生活走向物理，从物理走向生活。 2.强调以学生为主体的探究性学习，渗 透物理学研究方法的教育。 3.注意学科渗透，关注前沿发展。 4.教材的安排为学生的实践活动创造了 条件。
三.教材知识安排
凸透镜成像规律 生活中的透镜
教材分析
透镜Fra Baidu bibliotek
常 见 的 光 学 仪 器
眼睛和眼镜
第一节
透镜
教材分析
透 镜
第二节 凸透镜成像规律
教材分析
像 规 律
凸 透 镜 成
第三节 生活中的透镜
教分析材
投影仪 放大镜
照相机
望远镜
显微镜
生活 中的 透镜
第四节
成因 及矫 正
眼睛和眼镜
成因 及矫 正
教材分析
正常眼
眼 睛 与 眼 镜
国家课程标准和要求
1.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发 散作用。 2.探究并知道凸透镜成像的规律。 3.了解凸透镜成像的应用。
课程标准要求
过程与 方法 知识与 技能 三 维 目 标
情感态度 与价值观
三维目标
3.掌握放 大镜、投 影仪、照 相机的原 理及调节 像大小的 方法 1.能用三种方法区 分凸透镜和凹透镜， 知道透镜的主光轴、 光心、焦点、焦距 等概念。
知 识 与 技 能
5.了解眼球的构造， 掌握近视眼、远视 眼的成因及矫正。
北师大版八年级物理
第六章教材分析
三门峡市渑池县天池镇笃忠中学 艾凤
九年级化学上册
教材分析
教材内容 课标要求 学情分析
九年级化学上册
教材分析
一.编写意图 编写意图
使我们能够和谐地与大自然相处，并且 按照自然界的客观规律去生活、学习、发明、 创造。光学仪器就是人们利用光在传播过程 中的规律发明创造出来的。本章就是在学习 了光现象的基础上，学习各种常见的光学仪 器，以及透镜在日常生活中的应用。