全国体育训练基地

全国体育训练基地
全国体育训练基地

全国体育训练基地

普查表

国家体育总局竞体司制

二〇一一年四月

表一:训练基地基本状况调查表

表二:训练基地人力资源状况调查表

表三:训练基地场馆设施状况调查表

表四:训练基地使用状况调查表

表五:训练基地基本状况简介

表六:训练基地的优势、存在的问题及发展规划

填表说明

调查表内有选择项的内容只需在选择项后方框内划“√”,如选择项内容与单位情况不符,请在“其他”选择项后注明本单位具体情况。调查表内无选择项的内容按如下要求进行填写:

一、训练基地基本状况调查表

(一)基地全称:指基地公章上的名称。

(二)行政主管部门:指按隶属关系确定的上级业务主管部门(如:XX省体育局)。

(三)基地建成时间:指基地项目建设完成并投入使用的时间。

(四)基地面积:占地面积指实际占地面积。建筑面积指所有建筑面积。

(五)固定资产总额:指基地拥有或控制的全部资产。

(六)基地组织机构:指基地内部二级机构,包括中心、科室的设置及名称等。

(七)基地授牌情况:如有多个请分别列出。授牌名称指命名名称;授牌时间指基地发文或揭牌的时间;授牌单位指批准授予称号的国家体育总局的具体部门(如:总局XX项目管理中心或中国XX协会或XX国家队等)。

(八)近3年所获奖项:所获得的主要荣誉奖项、科研技术成果奖项等。

二、训练基地人力资源状况调查表

(一)职工总数:指正式职工和临时职工。其中正式职工指与基地具有正式劳动关系的员工,临时职工指临时与基地签署劳动合同的员工。

(二)职务结构:

管理人员:指基地内负责行政、后勤等管理工作的人员。

场馆技术人员:指基地内负责体育场馆管理的技术人员。

科研技术人员:基地内通过各种方法和技术对运动员进行体质监测、机能评定及调控、动作图像分析、运动状态跟踪测试等技术工作的人员。

卫生技术人员:基地内负责医务工作的人员。包括主任医(药、护、技)师、副主任医(药、护、技)师、主治医(药、护、技)师、医(药、护、技)师、医(药、护、技)士。

其他技术人员:指未包含在场馆技术人员、科研技术人员、卫生技术人员之

列的专业技术人员。

营养师:指具有国家劳动和社会保障部颁发的营养师职业资格证书、在基地内负责运动员营养检测、营养强化、营养评估、营养配餐方案、营养食谱开发等工作的人员。

(三)近三年职工业务培训情况:指基地人员参加的各种形式业务培训。

培训时间:指每次培训的起止时间。

培训内容:指各种培训的具体内容。

培训形式:指外派短期进修、学历提高或邀请知名人士前来授课、讲学等。

三、训练基地场馆设施状况调查表

(一)建筑时间:已有场馆填写建成时间,在建和拟建场馆填写计划建成时间。

(二)场地面层:指运动场馆的地面材料,包括:塑胶、实木地板、复合地板、混凝土地面、土质地面、天然草、人造草、煤渣地面等。

(三)建筑结构:指室内训练场地的结构,包括:砖混结构、框架结构、钢架结构、木结构等。

(四)景观环境:

绿化面积:指能够用于绿化的土地面积,包括植物用地面积、园林的亭子、水池等用地面积;不包括屋顶绿化、垂直绿化和覆土小于2米的土地。

绿化率:指绿化面积与占地面积之比。

景观类型:指基地内的水体(如喷泉、湖、溪流等)、雕塑、亭、廊、花坛、假山等,只填写具体名称。

四、训练基地使用状况调查表

(一)国家队驻训情况:指基地承担的国家队训练任务,可根据情况自行增加表格数量。

(二)外省队、本省队驻训情况:指基地承担的本省队和外省队训练任务,可根据情况增加表格数量。

(三)基地承接其他训练或比赛情况:指基地除了承担国家队、省队的训练任务外,承接的其他训练、比赛等活动情况,可根据情况增加表格数量。

大学校园体育活动策划书

大学校园体育活动策划书 活动引言:乒乓球作为我国的国球,深受广大同学的喜爱。 乒乓球作为一项技术与力量的完美结合,不但能增强同学们的体质,而且也能培养同学们的迅速反应和判断能力,还能增强各班级的交流和联系。 一、比赛时间 4月7日全天,4月8日上午。 二、比赛地点 浙江工商大学下沙校区体育馆二楼乒乓球室 三、策划主办单位 浙江工商大学财会学院学生会体育部 四、参赛对象 财会学院全体学生 五、比赛日程 (1) 动员部署阶段:3月26日——4月6日 (2) 正式比赛阶段:4月7日全天,4月8日上午 (3) 颁奖仪式:4月8日上午 六、比赛规则 基本遵照标准乒乓球赛的比赛规则 七、奖项设置

(1) 男、女单打冠、亚、季军 (2) 男、女双打冠、亚、季军 (3) 混双冠、亚、季军 浙江工商大学财务与学院体育部201*年1月23日 (附件1:财务与会计学院第一届“精英”杯乒乓球赛比赛细则) (附件2:财务与会计学院第一届“精英”杯乒乓球赛比赛报名表) 财务与会计学院第一届“精英”杯乒乓球赛比赛细则 一、比赛宗旨:振国球雄风展财会魅力 二、比赛时间:4月7日全天,4月8日上午 三、比赛地点:浙江工商大学下沙校区体育馆二楼乒乓球室 四、主办单位:浙江工商大学财会学院学生会体育部 五、参赛对象:财会学院全体学生 六、规则细则: (一) 参赛方式及报名方法 以班级为单位组建代表队,每班限报:男、女单打各二名,混双、男双、女双各一支。填好报名表,并在4月5日之前交至体育部。 (二) 比赛规则 1.每局比赛为十一分制,采取三局两胜制。 2.比赛的得分方式及基本规则参照国际乒联的最则。

中学体育工作三年发展规划最新最全

中学体育工作三年发展规划 2014年至2016年是我校体育事业发展的大好时机,县学校体育工作会议的相继召开,对于我校教育、体育事业的发展具有重要的指导意义。我校体育更应把握这一发展的大好时机,在已有各项工作经验的基础上,以学校体育健康发展为契机,加大普及与提高力度,狠抓师资队伍建设,积极开展群众性体育活动,为有效提高学校体育整体水平,促进学生健康、和谐发展,打造我学校体育工作品牌做出贡献。 一、指导思想 以科学发展观为统领,牢固树立学校教育“健康第一”的基本理念,贯彻落实《学校体育工作条例》、《教育部、国家体育总局关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》、《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》等文件精神,以全面推进素质教育为目标,以教学、科研为抓手,以开展“阳光体育运动”、为载体,创新学校体育管理体制,积极推进体育课程教学改革,不断深化“体教结合”,促进学校体育教师队伍专业化发展,全面提高我校体育水平,促进学生素质的全面发展,为创建十三中教育特色品牌而努力。 二、发展目标 构建具有时代精神和十三中特点、与新课程相适应的学校体育课程体系;构建有效提高学生体质健康水平,促进学生身心健康发展的、具有十三中特色的学校体育活动体系。力争通过三年的努力,使我校体育工作整体水平再上一个新台阶,稳步跨入全街道及区先进行列。 三、主要任务 (一)树立学校教育“健康第一”的理念,构建学校体育文化 1、以全面实施《国家学生体质健康标准》为契机,大力宣传、学习学校体育工作各项政策法规,把学校教育“健康第一”的基本理念渗透到教育教学各项活动之中,形成“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健身、工作、学习、生活观念。严格执行

体育训练基地致家长一封信

体育训练基地致家长一封信 尊敬的家长: 您好! 多年来,在各位家长的热诚关心和鼎力支持下,学校各项工作取得优异的成绩,学校对您的支持与与理解表示衷心的感谢! 体育,是力量的角逐、也是智慧的较量;是美丽的展示,也是理想的飞扬。关注体育就是关注孩子的未来。如今体育已经成为中考的加分项目,不久的将来也将成为高考的加分项目。因此,重视孩子的体育的家长是明智之举。 我们…一直高度重视体育工作,学校的体育工作也取得了可喜的成绩。为了培养全面发展的新型体育人才,学校决定成立速滑训练队。经过学校的层层选拔,您的孩子有较好的身体素质、有良好意志品质,是发展体育的好苗子,已预选为学校短道速滑队队员。学校根据“国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见”的文件精神,积极强化学校体育建设,全面实施素质,促进学生全面发展,学校决定同…学校联合组建短道速滑训练基地,这对提高学生的速滑水平及身体素质,将起到极大的促进作用。 速滑队训练基地的宗旨:以天天锻炼、健康发展、终身受益为目标,全面提升体育教育质量,健全学生人格品质,培养德智体美全面发展的建设者和接班人。 训练基地的形式:促进体教结合,完善训练体系。学校通过组建训练队,积极开展课余体育训练,根据学生年级特点和运动训练规律,

科学制定训练计划,妥善处理好文化课学习和训练关系,全面提高学生身体素质,不断提高课余运动训练水平,为体育特长的学生提供成才路径,为国家培养竞技体育后备人才。 1、训练时间:每周5节课,每节课60--90分钟。 周二、四、五训练时间15:30——16:30 周六、日训练时间9:00——10:30。 2、训练地点:身体素质、专项训练、轮滑训练在学校训练场、冰上训练在…速滑馆。 3、执教教练员:…学校选拔,有丰富执教经验的专项教练员执教。 …学校是市政府批准成立公益性事业单位,是专业培养运动员的体育学校,训练基地体现为九年义务教育学生的办学宗旨,、各种训练器材。因此,您的孩子参加所有的训练和比赛以及滑冰鞋全部。 训练基地的培养目标:培养少年儿童学习体育技能,增强身体素质,为国家培养体育后备人才。我们为了您的孩子提供了设施设备先进的场地和训练器材,选拔了丰富经验的教练员,提供了良好训练环境,更好的为孩子参加到体育训练中,为了您的孩子成为德智体美全面发展的接班人而努力奋斗。您同意您的孩子参加到训练中来,请您签字: 学生姓名:年班 家长姓名: …小学…学校 年月日年月日

国家体育总局第15号令1

国家体育总局第15号令 《少年儿童体育学校管理办法》 国家体育总局 令 中华人民共和国教育部 第15号 《少年儿童体育学校管理办法》已于2011年5月5日经国家体育总局第10次局长办公会议审议通过,并经教育部同意,现予以发布,自2011年10月1日起施行。 国家体育总局局长:刘鹏 中华人民共和国教育部部长:袁贵仁 二〇一一年九月二日 少年儿童体育学校管理办法 第一章总则 第一条为加强少年儿童体育学校的建设和管理,全面贯彻国

家体育、教育方针,促进我国体育事业发展,依据《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,制定本办法。 第二条本办法所称少年儿童体育学校是指九年义务教育阶段培养少年儿童体育专项运动技能的体育特色学校(含体育中学、单项体育运动学校、少年儿童业余体育学校,以下简称少体校)。 第三条少体校的主要任务是为国家和社会培养、输送具有良好思想品德、文化素质和体育特长的优秀体育后备人才。 第四条县级以上体育和教育行政部门在本级人民政府领导下,统筹规划、分工负责、协调管理少体校工作。体育行政部门负责学校的日常管理,学生训练、参赛,教练员配备和培训等;教育行政部门负责与学生文化教育相关事项的管理,包括教学、教师配备和培训等。 第五条国家鼓励和支持企业事业组织、社会团体和公民个人举办民办少体校。 举办少体校不得以营利为目的。 第二章设置与审批 第六条少体校应当从实际出发,采取独立办学或依附普通中小学等形式办学。 第七条举办少体校的社会组织应当具有法人资格,公民个人应当具有政治权利和完全民事行为能力。少体校应当具有法人资格。 第八条举办少体校,应当符合国家关于中小学校的相关设置标准,具备与所设置运动项目相适应的训练场馆、器材设施。 少体校独立进行文化教育的,应当具备与办学规模相适应的文化教学设施、设备和师资。依附普通中小学进行文化教育的,应当和所

国家体育锻炼标准

《国家体育锻炼标准》具体实施办法 一、初中 1、必测项目2个—身高标准体重,肺活量体重指数。 2、选测项目3个—1000米(男),800米(女);掷实心球;立定跳远。 二、高中(含职业高中、中等专业学校) 1、必测项目2个—身高标准体重,肺活量体重指数。 2、选测项目3个—台阶试验;握力体重指数;篮球运球。 三、各级各类学校每年均直接将本校各年级《标准》测试数据,通过中国学生体质健康网(网址中文名:中国学生体质健康网,英文名:https://www.360docs.net/doc/b16227883.html,),报送至教育部“国家学生体质健康标准数据管理系统”,上报数据的时间为每年9月1日至12月31日,上报测试数据的工具软件,由学校在中国学生体质健康网上免费下载使用。 四、凡今年要上报测试数据的学校,如果上半年测试过的学校,就依此数据上报。如果上半年未测试过的学校,要按国家规定的各年级组必测项目和选测项目务必在9月至11月测试完毕并上报。从20 08年起,各学校测试的时间定为每年的9月1日至11月31日,并同时直接上报教育部中国学生体质健康网。 国家学生体质健康标准 一、说明

(一)为贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平,特制定本标准。 (二)本标准是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,是国家对学生体质健康方面的基本要求,适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。 (三)本标准从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平,是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准。 (四)本标准将测试对象划分为以下组别:小学一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组,初、高中每年级各为一组,大学为一组。 小学一、二年级组和三、四年级组测试项目分为三类,身高、体重为必测项目,其他二类测试项目各选测一项。小学五、六年级组,初、高中各组,大学组测试项目均为五类,身高、体重、肺活量为必测项目,其他三类测试项目各选测一项。 选测项目每年由地(市)级教育行政部门、高等学校在测试前两个月确定并公布。选测项目原则上每年不得重复。 (五)学校每学年对学生进行一次本标准的测试,本标准的测试方法按《国家学生体质健康标准解读》(人民教育出版社出版)中的有关要求进行。

小学生每天一小时校园体育活动计划

每天一小时校园体育活动计划 为继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,全面落实中长期教育改革和发展纲要,根据《教育部关于印发〈切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定〉的通知》(教体艺[2011]2号)要求,促进我校小学生健康全面发展,确保学生在校每天一小时体育锻炼,切实提高青少年学生身心健康水平,特制定《小学生每天一小时校园体育活动计划》如下: 一、指导思想 认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,坚持“健康第一”的指导思想,把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面,确保学生“每天校园体育锻炼一小时”,有效落实“两课、两操、两活动”,培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时,锻炼和发展身体的各项素质和能力,促进青少年学生身心健康发展,努力使我区青少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。 “每天一小时校园体育活动”的目的是组织学生,在阳光下、操场上、大自然中锻炼身体、陶冶情操、强健体魄、开拓学生思维、提高学生自信、培养学生自我保护与动手实

践能力。其活动内容的选择应结合小学生的身心特点和各学校实际进行,做到既有规定项目,又有学校特色,同时,所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度,真正起到运动效果的作用。 二、活动主题 快乐运动健康成长 三、实施对象 全学校的在校学生 四、活动时间安排 每天1小时校园体育活动时间由早操、课间操、眼保健操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。具体时间安排:25分钟的大课间、40分钟的体育课、课外体育活动(当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动)及眼保健操,共为65分钟左右的体育活动时间。具体安排如下: 1、大课间:学校应在每天上午早读、第一节课之间安排25分钟的课间操,即大课间体育活动时间; 2、体育课:小学1-2年级每周为4节体育课,小学3-6年级每周3节体育课; 3、课外体育活动:各学校应组织当天没有体育课的班级,在下午的课外活动时间,组织开展1课时的体育活动。即小学各年级在确保体育课时外,还必须组织每个班级每周开展2次课外体育活动;

学校体育发展规划、年度计划

体育工作年度发展报告 一、我校体育教育发展现状 (一)我校体育工作在实施素质教育的过程中高度重视体育工作,改革体育考试内容与形式、实施“学生体质健康标准”、建立健全学校体育教学管理网络,开展了大量而富有创意的工作,使我校体育工作呈现出喜人局面。 (二)我校体育教育水平在课程改革的过程中得到稳步提升,体育确立了“以人为本、健康第一、全面发展”的基本思想,体育学科课程改革稳步推进,教师的教学方式正在不断改善,教学能力在不断提高,教学组织形式和教学内容在不断丰富,教育科研水平不断提高。但是,教师对新课程理解能力和实施水平有待进一步的提高,教师的专业化水平落后于体育发展的要求。 (三)学校体育设施设备有待改善,我校体育设施、设备得到一些改善,但与学生需求和课改要求相比,体育硬件设施建设仍需加强,体育场地不足、体育器材不足、经费不足等问题,仍是我校体育教育发展的重要障碍。 二、2010-2015体育教育发展规划 针对我校体育教育发展现状,根据市教育工作会议精神,

为加快我校体育教育的发展,特制订(2010-2015)发展规划。 (一)指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以十七大精神为指针,以科学发展观为统领,以提高体育教师素质为主要抓手,坚持健康第一的基本理念,积极改革学校体育管理制度,大力推进体育新课程实验,不断创新体育活动方式、方法,全面提高我校体育教育水平,促进学生素质的全面发展。 (二)发展目标全面推进我校体育课程改革,基本形成适应教育发展需要的学校体育课程体系和学校体育管理、评价体系;创新机制,不断提升体育教师的思想素质和专业水平和管理能力;整合体育教育资源,提高学校体育设施配置标准;体育课堂教学质量全面提高,全体学生基本形成良好的体育运动爱好和习惯,具有良好的身体素质。 (三)主要任务 1、认真组织学习、深入宣传、严格执行学校体育工作各项政策法规,大力宣传、确保每一位学生每天一小时的锻炼时间。 2、全面加强体育师资队伍专业化建设,不断优化体育教师队伍结构,通过多种渠道、多种形式和多层面培训,全面

健美操运动员技术等级标准国家体育总局修订版

健美操运动员技术等级标准国家体育总局修订 版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】

健美操运动员技术等级标准 一、国际级运动健将 已获得运动健将称号,并符合下列条件之一者,可申请授予国际级运动健将称号:(一)世界锦标赛、世界杯总决赛、世界运动会决赛男子单人操、女子单人操、混合双人操、三人操、六人操前八名; (二)亚洲室内运动会、亚洲锦标赛、世界杯系列赛决赛男子单人操、女子单人操、混合双人操、三人操、六人操第一名。 二、运动健将 已获得一级运动员,并符合下列条件之一者,可申请授予运动健将称号: 全国锦标赛、全国冠军赛、全国体育大会健美操竞技成年组决赛成绩达到男子单人操、女子单人操19.0分以上,混合双人操、三人操18.5分以上,六人操18.0分以上并且获前二名。 三、一级运动员 已获得二级运动员,并符合下列条件之一者,可申请授予一级运动员称号: (一)成年组(新人组、院校组、行业组) 全国锦标赛、全国冠军赛成年竞技各组别决赛成绩达到男子单人操、女子单人操17.0分以上,混合双人操、三人操16.5分以上,六人操16.0分以上且获第三至五名。 (二)少年甲组(15-17岁)

全国锦标赛、全国冠军赛竞技各组别决赛成绩达到男子单人操、女子单人操17.0分以上,混合双人操、三人操16.5分以上,六人操16.0分以上且获第一至三名。 四、二级运动员 凡符合下列条件之一者,可申请授予二级运动员称号: (一)成年组(新人组、院校组、行业组) 1、全国联赛分站赛成年竞技各组别决赛成绩达到男子单人操、女子单人操16.0分以上,混合双人操、三人操15.5分以上,六人操15.0分以上且获前二名; 2、省、自治区、直辖市体育局主办的锦标赛决赛成绩达到男子单人操、女子单人操16.0分以上,混合双人操、三人操15.5分以上,六人操15.0分以上且获第一名。 (二)少年甲组(15-17岁) 全国联赛分站赛竞技各组别决赛成绩达到男子单人操、女子单人操16.0分以上,混合双人操、三人操15.5分以上,六人操15.0分以上且获前二名。 (三)少年乙组(12-14岁) 全国健美操联赛分站赛竞技各组别决赛成绩达到男子单人操、女子单人操16.0分以上,混合双人操、三人操15.5分以上,六人操15.0分以上且获第一名。 五、三级运动员 凡符合下列条件之一者,可申请授予三级运动员称号: (一)成年组(新人组、院校组、行业组)

国家体育锻炼标准施行办法

国家体育锻炼标准施行办法 第一章总则 第一条为激发公民参加体育锻炼的积极性和主动性,提高身体素质,根据《中华人民共和国体育法》和《全民健身条例》,制定本办法。 第二条本办法规定的《国家体育锻炼标准》(附件)(以下简称《锻炼标准》)是以检验公民体育锻炼效果、评价身体素质为目的,以测验达标为手段的评价体系。 第三条实施《锻炼标准》是一项基本体育制度,由有关部门负责,在国家机关、企业事业单位、学校、社区、乡村和有关组织中全面开展。 第四条鼓励和提倡公民在积极参加体育锻炼的基础上定期参加《锻炼标准》测验,争取达到标准并不断提高。 第五条有关部门和单位可以根据实际情况制定实施特定人群的体育锻炼标准和施行办法,并报国家体育总局备案。 教育部负责制定、实施学校学生体育锻炼标准和施行办法。 全国性单项体育协会可以制定单项体育锻炼标准,报国家体育总局备案。 第二章标准内容 第六条《锻炼标准》适用于6至69周岁的健康公民,按年龄分为儿童、少年、青年、壮年和老年五个组别,每个组别分男、女

两类人群。 《锻炼标准》包括年龄分组、测验项目、评级标准、评分标准 和测验细则五部分。 第八条《锻炼标准》的测验项目涵盖人体的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧五类素质。 第九条《锻炼标准》的评级标准分为优秀、良好、及格和不及 格四个等级。 第三章组织管理 第十条国家体育总局负责全国的《锻炼标准》实施工作。 县级以上地方人民政府体育主管部门负责本行政区域内的《锻 炼标准》实施工作。 第十一条全国总工会和全国性人群体育协会负责本系统的《锻 炼标准》实施工作。 第十二条负责《锻炼标准》实施工作的部门和单位应当根据本 办法和实际情况制定《锻炼标准》实施细则。 第十三条负责《锻炼标准》实施工作的部门和单位应当将《锻 炼标准》实施工作所需经费纳入预算,广泛宣传实施《锻炼标准》 的目的、意义,并利用信息化手段定期收集和反馈实施《锻炼标准》的有关情况。 第十四条县级以上地方人民政府教育主管部门负责本行政区域 内学校学生体育锻炼标准实施工作。

保证学生每天一小时校园体育活动计划(方案)

保证学生每天一小时校园体育活动计划(方案) 为贯彻《中共中央国务院关于增强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点,蓬勃展开“阳光体育活动”。将增强学校体育课程建设与提升德育工作实效、促动和谐校园紧密结合,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提升学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,进一步推动校园体育文化建设。 1、以人为本,树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能,根据学生的发展需求,有效地设置和展开各项活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。 2、注重差异,重视学生个性发展。张扬学生个性,发展学生特长,推动素质教育。 3、增强体质,全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围,创造良好的体育锻炼条件,促动师生间、生生间的和谐关系,确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。 一、实施措施

1、时间安排 每天上午统一安排25至30分钟的大课间体育活动,任何老师不得挤占阳光体育活动时间。 2、活动保障 体育组:制定具体实施方案,指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。 班主任:负责按活动计划实施。 坚持学生全员参与,体育教师安排指导、班主任组织实施、大队部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效展开。 二、实施内容 1.体育课是学校体育工作的中心环节,是实现学校体育工作目标的主要途径,我校严格按照教育部的规定,在体育课课时安排方面保证了一至二年级为每周四节,三至六年级每周3节。 2.每天上午安排一次课间操,每天上午,下午各安排一次眼保健操,由德育处负责考核,每天下午安排半小时实行大课间体育活动。 3.建立体育课考核制度,对体育课展开情况实行全面检查,并将学生体育达标情况纳入学生综合素质评价体系。 三、活动特色 经过长期观察,以及各兴趣小组负责人讨论的结果,姚家咀小学决定将小球类(兵乓球)作为本校的特色活动。 四、活动要求 1、每班班主任必须到本班活动场地,组织安排本班学生站队和

单项体育训练基地申请书

商丘市青少年单项体育训练基地 申报表 申报单项中长跑 申报单位商丘市第二高级中学 填表时间 2011年2月24号 市体育局审核(公章)商丘市体育局业训科制 单项体育训练基地申请材料

尊敬的体育局领导: 您好! 您们辛苦了!请费心百忙中抽时间批阅我们申办训练基地的报告。 商丘市二高是一所省级示范性高中,河南省田径传统项目学校,学校教师(教练员师资力量雄厚,事业心强,多年来在省市级比赛中取得了优异成绩,并为大专院校输送了一批又一批合格新生,得到了社会的好评,学生于家长的认可。领导对我校的体育工作给予高度的评价。我们将把市五中,市十一中,李口三中,毛堌堆二中等学校作为我校的体育生源地,加强与各校的联系,力争把优秀的体育生以收费优惠的条件招收到我校参训。 我校的训练设备齐全,有一个标准田径场,一个健身房,各种各样的体育器材都具备训练工作的要求。 多年来我校一直注重输送学生到大专院校深造工作。对竞技体育的重视不够。因此在体育竞赛和向专业队输送上没能让人满意的成绩。我们认识到:要用提高带动普及,用普及促进提高,我们的工作重点应向竞技体育和向上级输送优秀运动员转移,把体育工作做得更全面更好。 尊敬的体育局领导,在我们对我们学校师资力量,体育场馆,体育设施与设备等方面进行对比以后,我们认为:我校完全具备申办训练基地的条件,所以我们充满信心的向领导提出单项中长跑训练基地申请,请尊敬的体育局领导审批。 一、学校体育训练规模 (1)组织领导 组长:刘成娥

成员::安普山、李艳艳单明 我校领导重视青少年单项体育训练工作,把体育教学与训练工作列入学校的议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构,并由相应的管理办法和规章制度。学校成立了以刘成娥校长为组长,安普山、李新民为副组长,杨如梅、李艳艳、单明为成员的体育工作领导小组。学校把单项体育训练项目工作业绩纳入年终考核内容,制定了单项体育训练发展规划。 (2)教练员 专职教练:安普山 助理教练:李艳艳单明 在单项体育训练中,由安普山担任体育训练专职教练,由单明担任助理教练,学校每年为教练员提供一次学习进修机会。在体育训练中,教练员多次参加省市教育体育部门举办的岗位培训班及各种短训班,有多年的训练经验,能够正常的开展体育训练工作。 (3)运动员 我校是当地教育教学水平较高的优质学校,学校保证了体育训练的招生生源,具有体育特长生招生优惠政策和措施。每年学校定期从各中小学选拔体育特长生入校训练,根据每年特长生的成绩情况选录一定优秀的学生参加训练,学校现有田径运动员36人。男生21人,女生15人。 (4)专项训练场地器材 学校现有400米环形标准塑胶田径场一个,室内训练馆两个,力量室一个,体育器材逐年购置,设施配备达国家中小学一级标准。体育场地器材完全能满足体育训练工作。 二、体育训练管理体系 (1)教练员管理 1、每周四上午为教练员业务学习时间。 2、业务学习以项目为单位进行, 由主教练或领队组织学习。 3、教练员必须有业务理论学习笔记。 4、每季度召开一次教练业务技术研讨交流会。 5、学校每年组织教练员参加省传统项目学校教练员的培训

健美操运动员技术等级标准国家体育总局

健美操运动员技术等级标准 一、国际级运动健将 已获得运动健将称号,并符合下列条件之一者,可申请授予国际级运动健将称号: (一)世界锦标赛、世界杯总决赛、世界运动会决赛男子单人操、女子单人操、混合双人操、三人操、六人操前八名; (二)亚洲室内运动会、亚洲锦标赛、世界杯系列赛决赛男子单人操、女子单人操、混合双人操、三人操、六人操第一名。 二、运动健将 已获得一级运动员,并符合下列条件之一者,可申请授予运动健将称号: 全国锦标赛、全国冠军赛、全国体育大会健美操竞技成年组决赛成绩达到男子单人操、女子单人操分以上,混合双人操、三人操分以上,六人操分以上并且获前二名。 三、一级运动员 已获得二级运动员,并符合下列条件之一者,可申请授予一级运动员称号: (一)成年组(新人组、院校组、行业组) 全国锦标赛、全国冠军赛成年竞技各组别决赛成绩达到男子单人操、女子单人操分以上,混合双人操、三人操分以上,六人操分以上

且获第三至五名。 (二)少年甲组(15-17岁) 全国锦标赛、全国冠军赛竞技各组别决赛成绩达到男子单人操、女子单人操分以上,混合双人操、三人操分以上,六人操分以上且获第一至三名。 四、二级运动员 凡符合下列条件之一者,可申请授予二级运动员称号: (一)成年组(新人组、院校组、行业组) 1、全国联赛分站赛成年竞技各组别决赛成绩达到男子单人操、女子单人操分以上,混合双人操、三人操分以上,六人操分以上且获前二名; 2、省、自治区、直辖市体育局主办的锦标赛决赛成绩达到男子单人操、女子单人操分以上,混合双人操、三人操分以上,六人操分以上且获第一名。 (二)少年甲组(15-17岁) 全国联赛分站赛竞技各组别决赛成绩达到男子单人操、女子单人操分以上,混合双人操、三人操分以上,六人操分以上且获前二名。(三)少年乙组(12-14岁) 全国健美操联赛分站赛竞技各组别决赛成绩达到男子单人操、女子单人操分以上,混合双人操、三人操分以上,六人操分以上且获第一名。

小学第二学期学校体育工作计划

小学第二学期学校体育工作计划 在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,我们的工作又将迎来新的进步,是时候抽出时间写写工作计划了。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?下面是为大家整理的小学第二学期学校体育工作计划,希望对大家有所帮助。 一、指导思想 依据上级文件《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(x办发〔20xx〕x号)的要求,以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标,改革创新体制机制,全面提升学生身体素质,健全学生人格品质。本学期我校体育工作将继续以课程建设为中心,深入推进体育课程改革,不断创新,积极开展阳光体育运动,促进校园体育文化建设,推动我校体育工作的蓬勃发展提高学生体育学科核心素养,进一步提升体育教学的质量。具体如下: 二、工作安排 1、认真学习《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》、《学校体育工作条例》、《课程标准》等。 2、教研活动,由教导处和教研组同时参加活动,促进体育教学的发展。5月份顾伟军老师上教研课,单周一进行业务学习,集体备课等,本组教师共同学习探讨。 3、继续抓好课堂教学工作、两操以及大课间活动、课外活动课、阳

光体育工作及群体体育工作。期初制定好学校体育工作计划及各年级的教学计划,进度表及单元计划,认认真真备好每堂课,上好每一堂课,课后及时小结,并写好每一单元的教学反思。继续在课堂教学中进行软式棒垒球的基础教学,及简单的技战术教学比赛,争创佳绩,并进行教研活动。体育教师安排好场地及器材的借还,校行政人员负责检查各项活动的开展。 4、根据上级要求安排好单项比赛、体育节(3月—5月)、春季田径运动会,并做好统计工作。 5、继续抓好阳光体育活动并做好登记工作,统计工作。阳光体育由班主任统一管理、执行,体育教师协助管理。 6、在教学中适时做好《国家学生体质健康标准》的相关内容教学与练习。 7、继续抓好校田径队、软式棒垒球队训练工作。检查学生的户口簿,做好个别运动员的思想工作及家长思想工作,办好运动员身份证。并写好训练计划,有组织、有计划、有目的地开展各项训练,随时注意运动员训练时的身心健康、安全、学习等。 三、具体计划 二月份: 1、安排好体育组期初工作; 2、组建校田径队、软式棒垒球。 三月份: 1、做好体育节前期准备工作;

学校体育发展规划年度计划

学校体育发展规划 年度计划 1 2020年4月19日

文档仅供参考 学校体育发展规划 一、我校体育教育发展现状 (一)我校体育工作在实施素质教育的过程中高度重视体育工作,改革体育考试内容与形式、实施“学生体质健康标准”、建立健全学校体育教学管理网络,开展了大量而富有创意的工作,使我校体育工作呈现出喜人局面。 (二)我校体育教育水平在课程改革的过程中得到稳步提升,体育确立了“以人为本、健康第一、全面发展”的基本思想,体育学科课程改革稳步推进,教师的教学方式正在不断改进,教学能力在不断提高,教学组织形式和教学内容在不断丰富,教育科研水平不断提高。可是,教师对新课程理解能力和实施水平有待进一步的提高,教师的专业化水平落后于体育发展的要求。 (三)学校体育设施设备有待改进,我校体育设施、设备得到一些改进,但与学生需求和课改要求相比,体育硬件设施建设仍需加强,体育场地不足、体育器材不足、经费不足等问题,仍是我校体育教育发展的重要障碍。 文档仅供参考 2 2020 年 4 月19 日

二、- 体育教育发展规划针对我校体育教育发展现状,根据市教育工作会议精神,为加快我校体育教育的发展,特制订( - )发展规划。 (一)指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以十七大精神为指针,以科学发展观为统领,以提高体育教师素质为主要抓手,坚持健康第一的基本理念,积极改革学校体育管理制度,大力推进体育新课程实验,不断创新体育活动方式、方法,全面提高我校体育教育水平,促进学生素质的全面发展。 (二)发展目标全面推进我校体育课程改革,基本形成适应教育发展需要的学校体育课程体系和学校体育管理、评价体系;创新机制,不断提升体育教师的思想素质和专业水平和管理能力;整合体育教育资源,提高学校体育设施配置标准;体育课堂教学质量全面提高,全体学生基本形成良好的体育运动爱好和习惯,具有良好的身体素质。 (三)主要任务 1、认真组织学习、深入宣传、严格执行学校体育工作各项政策 法规,大力宣传、确保每一位学生每天一小时的锻炼时间。 文档仅供参考 2、全面加强体育师资队伍专业化建设,不断优化体育教师队伍 3 2020 年 4 月19 日

体育总局人事司关于做好2018年全国性体育社团换届工作的通知

体育总局人事司关于做好2018年全国性体育社团换届工作的 通知 【法规类别】体育综合规定 【发布部门】国家体育总局 【发布日期】2018.03.27 【实施日期】2018.03.27 【时效性】现行有效 【效力级别】XE0303 体育总局人事司关于做好2018年全国性体育社团换届工作的通知 有关单位、有关社团: 为进一步规范总局主管的全国性体育社会团体(以下简称“社团”)管理工作,现就做好2018年社团换届有关事项通知如下: 一、社团换届工作流程 (一)成立换届工作小组。各单位(社团)要切实加强对换届工作的组织领导,成立由单位(社团)领导、人事部门负责人、社团工作负责人等方面人员组成的社团换届工作小组负责换届工作。 (二)制定换届方案。换届工作小组应在充分酝酿、广泛征求意见的基础上拟定完整的换届方案。换届方案应与人事司沟通并报经总局分管领导口头同意后,正式行文报批。(三)修改社团章程。需对社团章程进行修改的,应在换届会议召开前先后报总局、民

政部预审核。为确保社团换届工作进度,章程修改可与换届方案制定同步进行、分别报批。 (四)召开换届会议。换届方案经总局批准后,应及时组织召开换届会议。换届会议一般应包括审议工作报告、选举负责人、审议章程、研究分支机构设立或调整、审议协会发展规划等程序。 (五)社团换届会议后,应形成换届会议有关情况的书面报告报总局。书面报告应包括换届会议时间、地点、参会人员、会议内容、社团负责人选举结果、其他需要说明的问题等情况。 (六)社团换届后,应在30天内到民政部办理相关备案手续。调整社团负责人的,应提交《社会团体负责人备案表》、《社会团体负责人变动申请表》;修改社团章程的,应提交《社会团体章程核准表》;变更社团法人的,应提交《社会团体法定代表人登记表》。相关表格请在“中国社会组织网https://www.360docs.net/doc/b16227883.html,)”填报、打印。 二、关于社团负责人提名 (一)社团领导人员构成原则 社团换届提名新一届社团负责人时,应充分考虑社团领导人员构成。具体应掌握以下原则:一要具有广泛性代表性,一般应包括总局项目中心代表、地方项目协会代表、项目联赛组织或俱乐部代表、知名专业人士、社会人士和专家代表等,不能搞成私人俱乐部;二要精干高效,社团领导层人员提名应服务于项目普及提高需要,不搞平衡,精简

《国家学生体质健康标准》知识点

《国家学生体质健康标准》知识点一、我国学生体质健康评价制度的演变和发展 (一)、我国学生体质健康的演变 我国学生体质健康的演变,是与我国不同时期的社会、经济、科技、文化和教育发展水平相适应的;是与全国提高青少年的身体健康素质、满足国家对受教育者的全面发展和培养人才战略的基本要求相一致的。 党和国家先后制定了《劳卫制》、《国家体育锻炼标准》、《大学生体育合格标准》等一系列制度,2002年开始在全国试行《学生体质健康标准》,并于2007年正式定名为《国家学生体质健康标准》。 1、《劳卫制》---《国家体育锻炼标准》---《国家学生体质健康标准》。 (1)、1954年,国务院批准并发布了《劳卫制》,“准备劳动与保卫祖国体育制度” 劳卫制是国家根据社会主义建设事业需要,对人民在体育锻炼上的基本要求而制定的,其目的在于鼓励人民积极参加体育锻炼,促进体育运动的广泛开展,提高运动技术水平,使人民身强力壮,意志坚强,更好地为社会主义建设和保卫祖国服务。 劳卫制测试项目很多,包括跑、跳、投掷、体操,田径等项目,这些项目贯穿着速度、力量、耐力、灵巧,是对人的身体素质的全面锻炼。劳卫制必须是在所有的项目上都达到规定的标准才可以算是达标。劳卫制有三个等级,少年级,一级和二级。如果你在劳卫制的达标项目中,某项成绩达到了相应的运动员等级,还可以颁发运动员等级证书,运动员等级分5个级别。 (2)、1975年,国家体委公布了《国家体育锻炼标准》,替代了《劳卫制》。 《国家体育锻炼标准》主要任务是激励广大青年、少年和儿童经常地、持久地锻炼身体,促进他们身体素质和运动能力的全面发展,为建设和保卫社会主义祖国服务。 《国家体育锻炼标准》在分组上,采用按年龄分组与按年级分组并行的办法,在学校实行按年级制订评分评级标准的办法,不但照顾锻炼者的年龄差异,也适合中国现行教育制度关于学段、年级划分的实况。但无论那一级标准,各单项都必须达到45分。这种单项基础分和各项总分结合评级的做法,有利于促进青年、少年和儿童身体的全面发展。(3)、2002年,由教育部、国家体育总局联合下发了《学生体质健康标准(试行方案)》,作为《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。2007年,正式定名为《国家学生体质健康标准》。 《国家学生体质健康标准》是根据“学校教育要树立健康第一”的指导思想提出来的。它的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准,是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求,是学生体质健康的个体评价标准。通过《国家学生体质健康标准》的测试,可以使学生清楚地了解自己体质与健康的状况,还可帮助学生监测自己的体质与健康状况的变化程度。 二、《国家学生体质健康标准》(2014年修订) (一)、说明 1.《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准,是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。

校园体育工作计划

校园体育工作计划 学校体育有助于培养学生高尚的思想品德和坚强的意志品质,不仅塑造体形的外在美,而且能培养学生的审美情趣。对于学生以后走出社会有着不同层面的帮助。下面是整理的20XX年度,希望对大家有所帮助! 20XX年度 思想理念 依据上级教育工作的精神和我校的工作计划为指南,全面推进新课程及《学生体质健康标准》的实施,以及《中央7号文件》精神,完成体育教育教学工作,做好“阳光体育”活动,顺利开展市南区学校体育“1+x”工程,牢固树立健康第一的思想;以常规教学为主渠道,面向全体学生,培养学生自主合作学习和创新实践的能力,提高教师的学习理论水平,让学生学会求知做人及终身体育发展奠定基础,建设一支高素质的体育教师队伍。 本学期全组体育教师要在各级领导的带领下,继续开展“阳光体育”活动和市南区学校体育“1+x”工程,同时做到“不为中考,赢的中考”的理念,使体育中考成为打响本届初三成功中考的第一枪. “团结合作,和谐向上”是我们体育组的力量源泉;”让学生有健康的体魄,使学校有良好的严肃而活泼的体育氛围,进而成为本校一优秀组室”是我们体育

组的努力目标. 课堂教学 课堂教学使我们体育组老师最为重要的工作,所以全组成员努力做到如下几点: 1. 体育课堂的安全教育是放在首位,课堂教学要严肃活泼,师生平等,以学生为主体,服务于学生正确传授体育技能. 2. 纪律始终使体育课堂的第一位.因为学校德育工作是全体教师总动员,体育教学也不利外,保证做到纪律从体育课堂开始.努力杜绝课堂上出现的不良现象,例如:买零食和饮料,偷偷回教室等现象. 3. 体育课堂有始有终,充分体现出体育课堂的纪律性,做到内容适合学生的身心发展,高度关注每一名学生,努力做到不产生体育弱生现象. 4. 体育技能的学习,以学生兴趣为主,以课标为范畴,以终身体育为出发点,真正体现体育课的健康第一的目标. 5. 体育教学要渗透德育思想教育,增强学生的纪律观念,产生较强的集体荣誉感. 6. 体育教学要因材施教,体育检测采用有层次有区别的过程性考察的评价方式.使学生的学习成果更能合理和人性化. 体育活动

学校体育发展规划年度计划

学校体育发展规划年度计划 学校体育发展计划 一、我校体育教育发展现实状况 (一)我校体育工作在实施素质教育过程中高度重视 体育工作,改革体育考试内容和形式、实施“学生体质健康标准”、建立健全学校体育教学管理网络,开展了大量而富有创意工作,使我校体育工作展现出喜人局面。 (二)我校体育教育水平在课程改革过程中得到稳步提升,体育确立了“以人为本、健康第一、全方面发展”基础思想,体育学科课程改革稳步推进,老师教学方法正在不停改善,教学能力在不停提升,教学组织形式和教学内容在不停丰富,教育科研水平不停提升。不过,老师对新课程了解能力和实施水平有待深入提升,老师专业化水平落后于体育发展要求。 (三)学校体育设施设备有待改善,我校体育设施、设备得到部分改善,但和学生需求和课改要求相比,体育硬件设施建设仍需加强,体育场地不足、体育器材不足、经费不足等问题,仍是我校体育教育发展关键障碍。 二、-体育教育发展计划 针对我校体育教育发展现实状况,依据市教育工作会议精神,为加紧我校体育教育发展,特制订(-)发展计划。 (一)指导思想以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导,以十七大精神为指针,以科学发展观为统领,以提升体育老师素质为关键抓手,坚持健康第一基础理念,主动改革学校体育管理制度,大力推进体育新课程试验,不停创新体育活动方法、方法,全方面提升我校体育教育水平,促进学生素质全方面发展。 (二)发展目标全方面推进我校体育课程改革,基础形成适应教育发展需要学校体育课程体系和学校体育管理、评 价体系;创新机制,不停提升体育老师思想素质和专业水平和管理能力;整合体育教育资源,提升学校体育设施配置标准;体育课堂教学质量全方面提升,全体学生基础形成良好体育运动爱好和习惯,含有良好身体素质。 (三)关键任务1、认真组织学习、深入宣传、严格实施学校体育工作各项政策法规,大力宣传、确保每一位学生天天一小时锻炼时间。 2、全方面加强体育师资队伍专业化建设,不停优化体育老师队伍结构,经过多个渠道、多个形式和多层面培训,全方面提升体育老师道德素质、业务能力和管理水平。 3、深化体育教育课程改革。全方面落实国家体育课程方案,制订我校体育新课程年度计划,构建符合我校特点、和国家新课程改革要求相适应学校体育课程体系;主动加强地方体育课程和校本课程建设。 4、加强教学研究,提升课堂教学实效。深入规范老师教学行为,创新教学方法,努力提升教学质量。 5.、建立起多个形式课外文体活动爱好小组,丰富学生课外文体生活,促进学生自主发展;深入改革学校运动会、体育节组织方法和活动内容,扩大学生参与面,提升全体学生体育锻炼爱好和身体健康水平。 6、主动训练,提升我校体育活动水平和竞技运动成绩。认真处理好普及和提升关系,把全民健身运动和各项竞技运动有机结合,广泛开展校内校外多个形式群众体育竞赛活动。

国家级大型综合性体育训练中心建设项目可行性研究报告

国家级大型综合性体育训练中心建设项目可行性研究报告 一、工程概况

中国某某工程工程是建国以来为某某建设的第一个国家级大型综合性体育训练中心,为国家重点工程,也是国家财政投资的第一个中央代建制试点项目。短期内主要用于我国某某体育代表团参加2008年残奥会比赛的赛前训练。长期作为我国某某体育运动员参加各项国内、国际比赛的训练基地。共设12个训练项目:田径、游泳、乒乓球、举重、盲人柔道、自行车、足球、射箭、轮椅击剑、轮椅篮球、轮椅橄榄球、盲人门球,全部按照某某奥运会项目设置及某某特型建筑功能需求进行设计。 项目也将成为建设单位和全体建设者充分展示XX2008年某某奥运会的主要训练场地之一,是我国某某运动员取得优异成绩的坚实物质基础。同时它具有更加深远的政治意义,项目涉及到社会主义国家制度下对某某的关爱和广大某某的情感交织,一经产生注定将会成为传播“人文奥运”精神的平台。 1.1地理位置 中国某某体育综合训练基地项目位于XX市东北部XX区后沙峪镇新城内的温榆河畔,地处在京承高速公路与京密公路之间。代建项目占地总面积238235平方米(约357亩),包括代征道路面积2929.6平方米。具体地块位置为:北侧-顺平南辅路;东侧-后沙峪镇一号路;南侧-后沙峪镇二号路;西侧-后沙峪镇渔场,现无规划路。用地基本呈梯形状,南北向长,东西向短。南侧红线呈东西向,长度为431米;北侧红线与东西向呈15度,长度为450米;西侧和东侧用地红线为正南北向,长度分别为502米和583米。 1.2总平面图 基地西侧为规划中的公园。体育训练场布置在西侧,同西侧公园绿地结合,形成宽阔的室外运动空间。训练馆布置在东侧,靠近规划中的后沙峪1号路,便于人流疏散,同时沿路形成良好的景观。 基地主入口处建设一个广场,安排各仪式和室外休闲活动。田径及力量训练馆位于建设用地最中央,主入口面对广场,考虑到它是最大、最高的场馆,成为本项目内的标志建筑,也方便馆内人员了的疏散。运动员公寓、餐厅、科研资源楼属于辅助用房,布置在用地的北侧,形成后勤服务区。

相关文档
最新文档