师德演讲稿-关爱学生,从点滴做起-最新范文

师德演讲稿:关爱学生,从点滴做起

篇一：关爱学生真情奉献从我做起-师德演讲稿

关爱学生真情奉献从我做起

师德演讲稿

我作为几十年的班主任和科任老师,有着深刻的体会,对学生的学习和思想动态是否关心,授课水平怎样,成绩优秀不优秀,是否坚持育人为本,德育为先的教育思想,很快会通过学生的嘴巴传到家长的耳朵里,人民满意不满意,很大程度上是家长满意不满意,是否有讥讽、歧视、打骂学生的不良行为,学生学习上有困难,老师是否及实地进行了帮助等,都会给家长留下深刻的印象。

没有一个家庭不希望孩子长大后,拥有丰富的知识,没有一个家庭不希望孩子长大后事业有成,没有一个家庭不希望孩子长大后,拥有幸福和快乐。因此,让孩子从小接受良好的教育,为孩子找一位责任心强、业务过硬的好老师已成为年轻父母的共识。我们如何做一位让家长满意的老师呢？

孩子是一棵刚刚出土的嫩芽,需要我们老师的浇灌与呵

护,因此我们要心地善一点,像对自己的孩子一样去对待他们。说话语气轻柔,让孩子感到老是像妈妈一样可亲可爱。都说孩子小,对有些事情还不明了,调皮或做错事情是常有的事情,每当此时,我们要用一颗宽容的心来对待,脾气小一点,耐心地对孩子进行教育。孩子喜欢看到老师慈祥的笑脸,面对

天真无邪的孩子,我们应该多给孩子一些真诚的微笑,让孩子感到老

师的温暖。

我想我们教师仅要把自己当成是一个教育者,还要把自己当成是一个学习者,当成家长的合作者,才能博得家长的满意。这种质量第一,服务第一,师生安全大于天、责任意识重于地的负责态度和教学思想是社会所期望的,也是家长最看重的。

篇二：《关爱学生真情奉献》师德演讲稿

《关爱学生真情奉献》师德演讲稿

刘怀明

各位老师,大家好：

我演讲的题目是《关爱学生真情奉献》。记得我刚参加工作时,校长常常对我说：“要给学生一杯水,教师需要有一桶水。”然而,在知识经济的时代背景下,教师更应该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水努力提高自己的学历层次、教育教学基本功。“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教,要更多和他们交心谈心,帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习和生活细节上关心他们。。总之,艺无止境,只有不断学习,不断进取,才能不辜负老师这一伟大而神圣的职业;才能无愧于广大莘莘学子;才能无悔于人生！

我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。

从感情上来说,每一个生活在集体中的人,都希望得到他人的关心和帮助,这是人之常情。学生更希望得到老师的关心和帮助。老师关心学生,可以让学生在感情上真切地感受到老师的爱,这是让学生理解师爱的最直接、最简单的方法。这里所说的关心学生,不仅仅是指学生生病时送水送药,更多的是了解学生,乃至了解学生的家庭状况,关心学生的学习、生活、思想,分享他们的快乐,分担他们的苦痛,排解他们的忧愁。要善于发现学生的点滴进步并及时表扬他们,鼓励他们。关注他们的生活,及时发现他们的问题。他们的问题是多种多样的,如学习遇到困难,由于家庭成员的纠纷而终日焦虑不安,等等。老师要及时有效地帮助他们,使学生切实地、具体地感受到老师的爱。从而在感情上拉近师生的距离。真诚的师爱是学生积极进取的一种动力。有这样一位学生突然遭受了家庭变故,看到她非常迷茫地坐在自己的座位上发呆,我不知该怎样表达对她的关爱,当我走过询问她的时候,我看到了她泪水,模糊的双眼中多了一份坚毅,我知道我的爱给了她一份坚强、一份勇气,以及一份动力。从此之后,每篇课文她都是第一个找我背,学习上进步了很多,也渐渐恢复了活泼开朗的天性。我知道我的这份关爱不仅给了她,也影响了很多学生,学生们的关心、友爱使她感到这“大家庭”的温暖,激起她学习的信心和摆脱困难的勇气,我还知道,她会把这份“爱心”再接着传递下去的。要热爱每一个学生,让师爱的阳光充盈每个学生的心田,让师爱的清泉流入每个学生的心问。对于那些聪明伶俐、

活泼可爱、成绩优秀的学生来说,师爱是很自然的、情不自禁的。有

了师爱,他们犹如沐浴在阳光雨露下的花朵,开放得更加鲜艳。那些学困生,他们其实更渴望师爱,这时的师爱犹如雪中送炭、倦时浓茶、久早的禾苗逢甘霖,给学困生师爱,价值不亚于给优秀生。

学生最需要教师的爱,需要与人交往,需要得到教师的尊重和理解。因此,当发现孩子的不寻常表现时,千万不要操之过急,要与他们进行心与心的交流,尊重他们的想法或成果,根据他们的不同特点和个性心理需求,耐心地启迪、诱导他们,并时刻提醒自己“他们毕竟还是孩子,不成熟是他们的表现。”渐渐地,他们便会亲近你,信任你,尊敬你。倘若你一直用过去那种传统的让孩子心无旁骛地学习的思想管教他们,那你的教育必将失败。多关心爱护他们,常赠予他们“一个信任的目光,一个善意的微笑,一句鼓励的话语,一次赞许的点头,一次友好地握手……”尽量把爱洒向每一位学生的心田！作为现代教师应该与时俱进,不断加强职后继续教育的学习,使自己具有时代的活水,能为具有不同个性的学生的终生发展出一镐之力。大家都清楚,现在的学生不仅喜欢自己的老师有丰富的阅历、广博的知识,还希望教师能晓知古今中外、天文地理、文学时事、体育名人……希望老师能言、善辨、谈古论今,且严肃而不失活泼,庄重而不缺幽默,更希望老师能与他们有共同的兴趣爱好,有童心、童趣,不仅能在课堂上给予他们一个展示的舞台,允许他们大胆质疑,互相争论,发表自己的观点,而且能带他们在课余做游戏,讲故事、讨论关于世界、关于动物等的知识,使他们有自己真正的发展空间。由此,教师只有不断地学习、反思、实践,提高自身素养,确立终身学习的思想,转变自己的角色,才能适

应教育改革的需要,成为符合时代要求的现代教师。如果我们让孩子生活在批评中,他便学会谴责;让孩子生活在鼓励中,他便学会自信;让孩子生活在受欢迎的环境中,他便学会钟爱别人;让孩子生活在羞辱中,他便学会自卑……这充分说明育人的重要。我们应充分发挥现代教育资源优势,加强运用和巩固、提高,把自己从粉笔加黑板的传统教学模式中解脱出来,使课堂教学由静态的灌输转变为图文并茂的动态传播,把学生带进一个个富有生机活力的、有趣的知识王国里,带他们走进丰富、有趣的多媒体中,给予他们一种美的享受,美的体验,让优秀的教学资源更好地为我们的教学服务,使教师的专业水平和现代化教学设施的运用紧密结合。总之,我们应做到热爱教育、热爱自己的;热爱学生,建立良好师生关系;面向全体,促进学生全面发展;身正为范,塑造人格魅力。应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题,不断提高自身素质,才能适应时代需要,完成教书育人的重任。

篇三：教师关爱学生的演讲稿

《爱是永远的阳光》演讲稿高疃中心小学李玲

尊敬的各位领导、老师们：我们都知道万物离不开阳光的普照,有了阳光,花儿才能绽放,有了阳光,万物才能生

长,所以有了阳光,才有了灿烂的世界。在我们生活中,爱,就像阳光一样,温暖了我们孤

独的心,照亮了我们前行的路。今天,我演讲的题目是《爱是永远的阳光》。作为一名教师,站在三尺讲台上,日复一日,年复一年为学生