化学专题三--身边的化学物质(无答案)(2)

专题复习三：身边的化学物质【探究目标】

检验，其内在联系可用下图表示。

【探索导航】请同学们按照下面的知识脉络整理本章的有关所学知识：

〖活动一〗空气和水

（一）空气

1. ______________________________ 空气的成分：按体积计算，氧 ___ , ______ , , ,

________________________________________

空气是混合物。

2. 空气是一种宝贵的资源：

氧气：（1） ____ :医疗急救、潜水、宇宙航行。

（2）___ ;燃料燃烧、金属切割、气焊、炼钢、化工生产等。

氮气：化学性质__________ ，可用作保护气，防腐气；液氮创造低温环境，用于麻

醉剂和超导材料；还是制取硝酸和化肥的原料。

稀有气体：化学性质很稳定，可用作保护气；还可用作电光源，创造低温环境

（二）氧气、二氧化碳的性质和用途

（四）水

1. 水的组成：由电解水生成氧气和氢气，氢气在氧气中燃烧生成水等实验都能证明水是由氢、氧两种元素组成的。

2. 自然界中的水：

净化水的方法有吸附、沉淀、过滤、蒸馏等。

硬水与软水：区别：_________________ 转化办法：_________________ 〖活动二〗金属与金属矿物

（一）金属的物理性质和用途

1. 共性：

2. ______________________________ 特性：铁、铝等多数金属色，而铜为色；多数为固态，而_

为液态等。

3. 合金:

钢和生铁都是铁碳合金，生铁的含碳量为2% —4.3 %，钢的含碳量为0.03 % —2 %。 4 .金属的性质很大程度上决定了它们的用途。

（二）金属的化学性质

1.与氧气的反应：金属因活泼性不同，与氧气反应的难易和剧烈程度不同。

（1）镁、铝等在常温下（在空气中）就能与氧气反应。例：4AI+3Q= 2AI2O

银白色的铝表面生成一层致密的氧化铝薄膜，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。

（2）①铁在常温下的干燥空气中，很难与氧气发生反应，但在潮湿的空气中，铁

与空气中的氧气和水蒸气共同作用会生成暗红色疏松的铁锈（主要成分是F Q Q）

②铁丝在氧气中点燃，现象_____________________________________________ 。

化学方程式：______________________________________________ （3）金在高温下也不与氧气反应。

2 •与稀硫酸、盐酸反应生成相应的盐和氢气：

Mg ________________ A l ______ _______________________________

Zn ________________________ Fe _____________________________

3 •与某些盐溶液反应生成另一种盐和另一种金属：

Fe+CuSQ^= ________________________

2AI+3CuSQ= ________________________

Cu+2AgNO^=

金属与稀盐酸、稀硫酸及与盐溶液反应能否发生都取决于金属在金属活动顺序表中的位置。

K Ca Ka 驱Al Zn Fe Sn Fb （H） Cu Hg h邕Pt Au ,

金属活动性由强逐渐减弱

a.在金属活动顺序表中位于氢前的金属能把稀盐酸、稀硫酸中的氢元素置换出

来。

b.在金属活动顺序表中位置靠前的金属（K、Ca Na除外）能把位置靠后的金属从它的盐溶液中置换出来。

（三）铁的冶炼

主要反应原理：在高温下，一氧化碳夺取铁矿石里氧化铁中的氧，将铁还原出来：

化学方程式）

(四)金属资源的保护

1. 铁的锈蚀和防护：因为铁的锈蚀条件是铁与空气和水接触，所以防止铁制品锈蚀的方法是破坏铁锈蚀的条件。如：在钢铁表面涂油、刷漆、镀耐磨和耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金(如不锈钢)等。

2•金属资源的保护主要包括；防止金属锈蚀；金属回收利用；合理开采矿物；寻找金属替代品等。

〖活动三〗【例题解析】

G1、每年6月5日为世界环境日，今年我国的活动主题为“人人参与，创建绿色家园”，该主题旨在弘扬生态文明，繁荣环境文化，鼓励社会各界参与到环境保护中来。请你回答下列有关问题：

(1) _____________________________________________________ 下图中所列实验不

会造成环境污染的是_________________________________________________ (填序号)

③电解水

(2) 写出图④所示实验中发生反应的化学方程式

(3) 请从上述你认为能造成环境污染的实验中选取一个，简要说明改进方法。

【解析】本题通过对几个重要反应现象，反应产物的回忆，考察了同学们关注社会，关心环境的意识。这类化学与社会的题是新课标中考的热点题型，应引起同学们的高度重视。

F 列事实不能说明Zn 比Ag 活泼的是（） A. Zn 能与AgNO 溶液反应，置换出Ag

B. Zn 能与稀硫酸反应，Ag 则不能

C •自然界没有以单质形式存在的 Zn ,而有以单质形式存在的Ag D. Zn 的熔点为420C, Ag 的熔点为962C

解析：

金属活泼性的判断依据：（1）金属在自然界的存在；⑵金属对应碱的溶解性; ⑶金属和酸反应的速度； ⑷置换反应：A + BSAC^ B 能否发生。

、将质量相等的A 、B 、C 三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且 足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供 的信息，得出的结论

正确的是（已知：A 、B C 在生成物中均为+ 2价）（）

⑵金属和酸反应生成氢气的多少（以+2价的金属为例）：相同质量的金属分别 和足量的相同质量

的酸反应（金属都会反应完），相对原子质量小的金属生成的氢气 多。

C>4、将过量铁粉投入盛有硫酸铜和硫酸锌混合溶液的烧杯中，充分反应后，过

滤，留在滤纸上的物质是（）

A.

放出“的质量是A > B > C

B

C.

反应

速率最大的是A

D

.金属活动性顺序是A > B > C .相对原子质量是C > B > A

金属越活泼，与酸反应生成氢气的速率越

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