期末复习动员班会
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你总成绩再提高50分！50分好吓人，让人梦
想！但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可能。
50分分到语数外，每科只有10分，如果通过
复习，巩固了基础，加强了审题、书写规范的训 练，理清了知识体系，弄通了几个重要模糊点，
想通了几个与考试相仿的题目，每科提高7— —10分，是完全有可能的。因此，在今天的班
会上，我要向同学们喊出一个口号：
精选课件
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“三练”就是：一练“审题”与“破题” 的方法。要善于在以能力立意的问题中 捕捉隐含条件，找到解决问题的关健。 二练“开放性”与“多角度”的思维方 法，一个问题要善于从多角度多侧面去 分析，使知识“迁移”和“再生”。三 练“经典题例”，课本上或课堂上老师 讲到的典型题例往往是经典的题目，是 重难点的剖析，应特别注意分析的思件
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有的同学在学习的时候，一点主动权都没 有，有的甚至把学习看作是一种负担，感到苦 恼，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们 在学习中，结合自己的生活方式妥善安排时间， 合理利用时间，并且时刻注意运用科学的学习 方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。 他们就象游泳运动员，在知识的海洋里从容自 如地畅游，完全获得了主动，成为了学习的主 人。针对这些现象，结合期末迎考，我想提几 点要求：
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有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只 有一周多一点的时间了，时间对于我们来说相当重要， 所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样 才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：（1） 依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更 多的任务。
（2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时 间，这样就能获得比别人更多的时间。
间，真正钻进去，发扬埋头苦干的精神。当然，我们
还要注意休息，劳逸结合，均衡进餐，保持充沛的精
力，以最佳的应试状态迎精选接课件期末考试。
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三、讲究复习方法，提高复习效率
如何讲究复习方法，在复习中要突出“四要”和“三 练”。“四要”就是：第一，对面知识和概念的来龙去 脉要搞清楚。既要注重结果，更要注重过程，以能力立 意的试题往往是知识和概念的迁移，只有把过程搞清楚， 才能在知识迁移中融会贯通，举一反三。第二，对知识 和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混 点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难 问题，记录在册，及时找老师和同学解决。第三，对知 识和概念的重要问题也就是主干知识要构建学科知识体 系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，使学科知识 结构网络逐步清晰。第四，对知识和概念的运用要依据 学科思维方式去思考和分析，掌握学科的思维方式和思 想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分， 该得的分没有得。
（3）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平
时，同学们浪费时间的现象非常普遍。如：聊天、没
有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习
无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东
西等等。
期末考试近在眼前，要求同学们一切以复习迎考为中
心，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分
开，安排一个切实可行的复习计划并且利用好复习时
为期末市统考而战
-----高二年级期末考前复习动员主题班 会
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1
友情提醒：
今天距离济南市期末统考仅有
16天
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期末考试还有16天的时间，现在进入到考前的 复习阶段，我们从来没有象今天这样体会到时间 的宝贵。“宝贵”有两层含义，一则是指时间的 有限性，它要求我们必须倍加珍惜，二则是时间 的有用性，就是说这段考前的时间很有用，很关 键，要求我们必须充分利用。考试专家分析，如 果这十几天的复习都能科学有效的话，结果能使
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二、有效利用复习时间
恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐。”学 习好与差的一个重要区别就在于有无计划。有适用的 复习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学 习优良者的共同点。有的同学认为，学校和老师自然 会为大家安排复习计划，用不着自己在费事，跟着老 师走、按着学校的要求办就可以了。这种想法不对。 学校和老师的计划主要是从教的角度，针对全体同学 订的，除了遵照执行以外，还应针对自己的情况，从 学的角度更具体地制订出个人的复习计划。两方面互 相照应配合，才能收到更好的复习效果。
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一、仔细制定一个考前复习计划
每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎 么复习、复习哪科好。我提醒你首先要制定一个临 考复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成， 才有了具体的时间和空间，也就可以结束忙乱无序 的紧张心态，使你的心情平静下来。如果复习没计 划，西打一捶，东打一棒，肯定事倍功半。在安排 计划时，要考虑以下几个问题： 1、每科老师都有计划，老师经历过很多次考试，肯 定比你有经验，要参照老师的计划安排，结合自身 情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的 计划来。 2、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为 两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。 在跟着老师复习的时间内一定要力争学会，把它看 成是考前的“最后一次”见面，不要再寄希望于以 后自己再找时间复习，因为事实上已没有这个“时 间”了。在自己支配的学习时间内，要认真安排好
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特别提醒:
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1、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理 分配，要齐头并进。一花独秀不是春，百花 齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都 要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也 不能对薄弱学科失去信心。只是不同层次的 功课，对你要求各不相同，复习的目标和策 略做到相应变化。 2、效率第一，适可而止。效率是成功的关键， 追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其 是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是 学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖 到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。 但劳累决不能过度，决不能学到自己头疼时 还学。只要是学到感觉要疼，脑子要管了， 就要大胆休息，或变换学习科目及方式。
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为50分而战！
——这就是我们考前 的任务和目标
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正确的认识和积极的态度最重要
前中国男足教练米卢用他的“态度决定一 切”带领中国首次冲进世界杯，我想，态度 的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。看 到同学们信心十足，干劲冲天，走起路来抬 头挺胸，步伐快捷而稳当，老师心中高兴， 老师相信自己，也相信同学们，上次期中考 试证明，我们一定会取得好成绩，扎实的复 习预示着我们一定会取得成功。如果有人说： “老师，我受不了了，我想放弃”。我送给 你一句话：“放弃就是背叛”。请看奥运会 上运动员拼搏的身影：
想！但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可能。
50分分到语数外，每科只有10分，如果通过
复习，巩固了基础，加强了审题、书写规范的训 练，理清了知识体系，弄通了几个重要模糊点，
想通了几个与考试相仿的题目，每科提高7— —10分，是完全有可能的。因此，在今天的班
会上，我要向同学们喊出一个口号：
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“三练”就是：一练“审题”与“破题” 的方法。要善于在以能力立意的问题中 捕捉隐含条件，找到解决问题的关健。 二练“开放性”与“多角度”的思维方 法，一个问题要善于从多角度多侧面去 分析，使知识“迁移”和“再生”。三 练“经典题例”，课本上或课堂上老师 讲到的典型题例往往是经典的题目，是 重难点的剖析，应特别注意分析的思件
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有的同学在学习的时候，一点主动权都没 有，有的甚至把学习看作是一种负担，感到苦 恼，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们 在学习中，结合自己的生活方式妥善安排时间， 合理利用时间，并且时刻注意运用科学的学习 方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。 他们就象游泳运动员，在知识的海洋里从容自 如地畅游，完全获得了主动，成为了学习的主 人。针对这些现象，结合期末迎考，我想提几 点要求：
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有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只 有一周多一点的时间了，时间对于我们来说相当重要， 所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样 才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：（1） 依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更 多的任务。
（2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时 间，这样就能获得比别人更多的时间。
间，真正钻进去，发扬埋头苦干的精神。当然，我们
还要注意休息，劳逸结合，均衡进餐，保持充沛的精
力，以最佳的应试状态迎精选接课件期末考试。
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三、讲究复习方法，提高复习效率
如何讲究复习方法，在复习中要突出“四要”和“三 练”。“四要”就是：第一，对面知识和概念的来龙去 脉要搞清楚。既要注重结果，更要注重过程，以能力立 意的试题往往是知识和概念的迁移，只有把过程搞清楚， 才能在知识迁移中融会贯通，举一反三。第二，对知识 和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混 点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难 问题，记录在册，及时找老师和同学解决。第三，对知 识和概念的重要问题也就是主干知识要构建学科知识体 系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，使学科知识 结构网络逐步清晰。第四，对知识和概念的运用要依据 学科思维方式去思考和分析，掌握学科的思维方式和思 想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分， 该得的分没有得。
（3）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平
时，同学们浪费时间的现象非常普遍。如：聊天、没
有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习
无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东
西等等。
期末考试近在眼前，要求同学们一切以复习迎考为中
心，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分
开，安排一个切实可行的复习计划并且利用好复习时
为期末市统考而战
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今天距离济南市期末统考仅有
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期末考试还有16天的时间，现在进入到考前的 复习阶段，我们从来没有象今天这样体会到时间 的宝贵。“宝贵”有两层含义，一则是指时间的 有限性，它要求我们必须倍加珍惜，二则是时间 的有用性，就是说这段考前的时间很有用，很关 键，要求我们必须充分利用。考试专家分析，如 果这十几天的复习都能科学有效的话，结果能使
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二、有效利用复习时间
恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐。”学 习好与差的一个重要区别就在于有无计划。有适用的 复习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学 习优良者的共同点。有的同学认为，学校和老师自然 会为大家安排复习计划，用不着自己在费事，跟着老 师走、按着学校的要求办就可以了。这种想法不对。 学校和老师的计划主要是从教的角度，针对全体同学 订的，除了遵照执行以外，还应针对自己的情况，从 学的角度更具体地制订出个人的复习计划。两方面互 相照应配合，才能收到更好的复习效果。
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一、仔细制定一个考前复习计划
每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎 么复习、复习哪科好。我提醒你首先要制定一个临 考复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成， 才有了具体的时间和空间，也就可以结束忙乱无序 的紧张心态，使你的心情平静下来。如果复习没计 划，西打一捶，东打一棒，肯定事倍功半。在安排 计划时，要考虑以下几个问题： 1、每科老师都有计划，老师经历过很多次考试，肯 定比你有经验，要参照老师的计划安排，结合自身 情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的 计划来。 2、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为 两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。 在跟着老师复习的时间内一定要力争学会，把它看 成是考前的“最后一次”见面，不要再寄希望于以 后自己再找时间复习，因为事实上已没有这个“时 间”了。在自己支配的学习时间内，要认真安排好
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1、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理 分配，要齐头并进。一花独秀不是春，百花 齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都 要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也 不能对薄弱学科失去信心。只是不同层次的 功课，对你要求各不相同，复习的目标和策 略做到相应变化。 2、效率第一，适可而止。效率是成功的关键， 追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其 是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是 学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖 到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。 但劳累决不能过度，决不能学到自己头疼时 还学。只要是学到感觉要疼，脑子要管了， 就要大胆休息，或变换学习科目及方式。
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为50分而战！
——这就是我们考前 的任务和目标
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正确的认识和积极的态度最重要
前中国男足教练米卢用他的“态度决定一 切”带领中国首次冲进世界杯，我想，态度 的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。看 到同学们信心十足，干劲冲天，走起路来抬 头挺胸，步伐快捷而稳当，老师心中高兴， 老师相信自己，也相信同学们，上次期中考 试证明，我们一定会取得好成绩，扎实的复 习预示着我们一定会取得成功。如果有人说： “老师，我受不了了，我想放弃”。我送给 你一句话：“放弃就是背叛”。请看奥运会 上运动员拼搏的身影：