最新整理高二生物51第1节生态系统的结构.docx
高中生物必修三5.1生态系统的结构
青蛙 次级 消费者
第三 营养级
蛇 三级 消费者
第四 营养级
鹰 四级 消费者
第五 营养级
(2)营养级：食物链中的一个个环节称营养级, 是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。
草
昆虫
青蛙
蛇
Hale Waihona Puke 鹰注意：1.食物链的组成：生产者+消费者 2.分解者不进入食物链，不占营养级。
3.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动
消费者
传粉 播种
遗体
遗体
分解者
有机生命
无机物
非生物的物质和能量、生产者、分解者是一个生 态系统必不可少的成分。其中生产者是主要成分，分 解者是必备成分，消费者是非必要成分。
2.营养结构（食物链和食物网）
⑴食物链：生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
草 成分 生产者 营养级 第一
营养级
昆虫
初级 消费者
C 能量外，不可缺少的是( )
A．生产者和消费者 B．消费者和分解者 乙
C．生产者和分解者 D．所有的生物成分
B 4.如右图所示的食物网中除生产者外,哪种 甲
生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝
丙
戊
A．乙 B．丙 C．丁 D．戊
丁
己
5.(多选)下列可能作用于同一生物的一组名词是 A．初级消费者，第一营养级 B．次级消费者，异养型生物
分解者
食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道 21
B 1.肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级( )
A．第五 B．第二 C．第三 D．第四
A 2.从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于( )
A.生产者和分解者 B.生产者和消费者
生态系统结构组成
生态系统结构组成
生态系统是由一组相互作用的生物和非生物组成的，它们在特定的地理区域内共同存在并相互影响和依赖。
生态系统的结构可以分为以下几个组成部分：
1.生物组成部分：
2.地理环境：
3.生物多样性：
生态系统中的生物多样性是指不同物种的丰富性和种类的多样性。
生物多样性对于维持生态系统的平衡和稳定起着重要作用。
不同种类的生物之间通过相互作用形成复杂的食物网和生态位，维持着生态系统的功能。
4.相互作用关系：
5.能量流和物质循环：
生态系统中的能量和物质通过食物链和食物网进行流动和循环。
能量通过光合作用和呼吸作用进行转换和传递，逐级流动于食物链中。
物质循环包括水循环、碳循环、氮循环等，通过植物的光合作用、动物的排泄和分解微生物的分解作用等过程进行。
6.生态位：
生态位是指一个物种在生态系统中的角色和职能。
不同物种之间会通过不同的生活方式和种群策略来避免直接竞争。
每个物种在生态系统中占据特定的生态位，通过不同的生活习性满足其适应环境的需求。
综上所述，生态系统的结构由生物组成部分、地理环境、生物多样性、相互作用关系、能量流和物质循环、生态位等组成。
这些组成部分相互作
用和依赖，形成了一个相对稳定和自我调节的生态系统。
了解生态系统的
结构有助于我们更好地理解生物世界的复杂性，并帮助我们更好地保护和
管理生态系统。
生态系统的结构和功能
生态系统的结构和功能生态系统是地球上生物与环境之间相互作用的综合体，它由生物群落和非生物环境组成，并具有特定的结构和功能。
生态系统的结构和功能决定了它的稳定性和可持续性。
一、生态系统的结构生态系统的结构是指生物群落与非生物环境之间的组织和相互作用关系。
生态系统包括以下几个层次的结构：1. 生物群落：生态系统中由各种物种组成的生命体群集。
生物群落不仅包括动植物，还包括微生物和其他生物体。
2. 生态位：生物群落中各种物种所占据的生态位不同。
生态位是指一个物种在群落中的生存位置和所起的作用。
不同物种之间通过占据不同的生态位和资源利用的差异，实现生态系统内的物种多样性。
3. 硬件环境：生态系统的硬件环境包括适宜的温度、光照、水分和土壤等非生物环境因子。
这些环境因子直接影响着生态系统中各个生物种群的生存和繁衍。
4. 能流和物质循环：生态系统中的能流和物质循环是维持生态系统稳定的重要机制。
能流是指太阳能通过光合作用被植物转化为化学能，然后通过食物链传递给上层生物。
物质循环是指碳、氮、磷等元素在生物体和非生物环境之间的循环过程。
二、生态系统的功能生态系统的功能是指生物群落和非生物环境相互作用产生的生态服务和生态调控能力。
生态系统具有以下几个重要的功能：1. 生物多样性维持：生态系统中的物种多样性对于维持生态平衡和抵抗外界干扰具有重要作用。
多样性的丧失会导致生态系统不稳定，甚至引发生态系统的崩溃。
2. 养分循环和净化：生态系统通过物质循环的过程，促进了养分的循环利用，维持了土壤的肥沃性。
同时，生物群落中的微生物和植物还能够对环境中的污染物进行吸收和降解，起到净化作用。
3. 水资源调节：生态系统中的植物通过蒸腾作用调节水分的循环和分配，起到了水资源的储存和调节作用。
它可以减少洪水的发生，降低水土流失的风险，维持水源地的稳定。
4. 气候调控：生态系统通过吸纳二氧化碳、释放氧气等作用，对大气中的温室气体含量起到调控的作用。
生态系统的结构和功能
生态系统的结构和功能生态系统是由生物群落和与之相关的非生物环境因子相互作用而形成的自然系统。
它包括了物种多样性、生物和非生物环境组成部分，以及它们之间的相互关系。
生态系统的结构和功能对地球生态平衡和人类福祉具有重要影响。
下面将从生态系统的结构和功能两个方面来详细探讨。
一、生态系统的结构生态系统的结构是指生物成分和非生物成分之间的组合和组织方式。
它包括以下几个要素：1.生物成分：生态系统中的生物成分包括植物、动物、微生物等生物群落。
它们之间相互依存、相互作用，并通过食物链和食物网形成复杂的食物关系。
例如，植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，动物通过摄食植物获取能量和养分。
2.非生物成分：生态系统中的非生物成分主要包括土壤、水、气候等非生物环境因子。
它们为生物提供生存和生长的基础条件。
例如，土壤提供植物生长所需的水分和养分，水是动植物生命的重要组分，气候条件直接影响着生物的生活方式和分布。
3.空间组织：生态系统的结构还包括地理空间上的组织方式。
不同的生态系统可以根据地理位置和气候条件的不同而被划分为森林、草原、河流、湖泊等不同类型的生态系统。
它们在空间上相互连接和转换，形成了地球上各种生物多样性的分布格局。
二、生态系统的功能生态系统的功能是指生态系统对环境和个体生物的维持和调节作用。
它包括以下几个方面：1.能源流动：生态系统通过能量的转换、传递和循环，实现了能量在生物体间的流动。
太阳能作为初始能量源，通过植物的光合作用被转化为化学能，然后通过食物链和食物网传递给其他生物。
这种能源流动维持了生态系统的稳定性和物质循环。
2.物质循环：生态系统中的生物体通过食物链中的食物摄入和分解、分解者的分解作用以及微生物的降解作用，使有机物质得以循环利用。
这种物质循环保持了生态系统的物质平衡和稳定性，同时也提供了养分和能量供给。
3.水文调节：生态系统中的植物通过蒸腾作用吸收水分，并通过体内的蒸发释放至大气中，从而调节水分的循环和分配。
生态系统的结构和功能分析
生态系统的结构和功能分析生态系统是由生物群落与非生物环境之间相互作用而形成的一个复杂系统。
它由许多不同的组成部分组成，每个部分都发挥着特定的功能，共同维持着整个生态系统的平衡和稳定。
本文将对生态系统的结构和功能进行深入分析。
一、生态系统的结构1. 生物群落：生物群落是生态系统的核心组成部分，由一群生物种群组成，它们在同一地区内相互作用和共同生活。
生物群落的结构包括物种组成、种群密度、物种丰富度等方面。
2. 环境要素：环境要素是生态系统的非生物组成部分，包括气候、土壤、水体等，并对生物群落产生影响。
环境要素的结构包括气候因子、土壤类型、水质等。
3. 营养网络：生物群落中的物种通过食物链或食物网相互联系起来，形成一个复杂的营养网络。
不同的物种在食物链中处于不同的位置，通过捕食和被捕食的关系维持着生态平衡。
4. 空间分布：生态系统中的物种和环境要素不均匀地分布在空间中，形成了生态系统的空间结构。
物种和环境要素在空间上的分布格局对生态系统的功能产生影响。
二、生态系统的功能1. 物质循环：生态系统通过物质循环维持着物质的平衡。
典型的物质循环包括水循环、碳循环、氮循环等。
通过这些循环，生态系统中的物质可以被循环再利用，提供给生物群落的生长和发展。
2. 能量流动：生态系统通过能量流动维持着能量的平衡。
太阳能是生态系统中的主要能量来源，通过光合作用，能量被转化为化学能，进而被生物群落利用。
能量从生物群落中的一个物种转移到另一个物种，直至最终被释放为热能。
3. 生物多样性维持：生态系统中的物种多样性对于维持生态系统的稳定和健康至关重要。
较高的物种多样性可以增加生态系统的抵抗性，使其能够适应不同的环境变化和压力。
4. 服务功能：生态系统为人类提供了许多服务功能，如水源保护、空气净化、土壤保持等。
这些服务功能对于人类的生存和社会经济发展至关重要。
三、生态系统的结构与功能的相互关系生态系统的结构和功能是相互联系的。
生物群落的结构影响着生态系统的功能表现，而生态系统的功能则反过来影响着物种的组成和相互关系。
高二生物知识点总结人教版高二生物《生态系统的结构》知识点整理
高二生物知识点总结人教版高二生物《生态系统的结构》知识点整理高二生物《生态系统的结构》知识点整理：1. 生态系统的基本概念：生态系统是由生物群落和其所处的非生物环境组成的一个相互作用的有机整体。
2. 生态系统的组成：- 生物群落：生态系统中由不同物种组成的一组生物群体，分为植物群落和动物群落。
- 生物圈：生物圈是地球上生物所活动的全部领域，包括地面、水域和大气层等。
- 适应性放散：同一生态位的不同物种通过适应性分化来避免竞争，具有相似生活方式的物种在不同地域生存。
- 生态位：生态位是一个物种在生态系统中的特定位置或生活方式，有自己的生活条件和适应方式。
- 环境因子：环境因子是指影响生物生活活动的各种物理、化学和生物学条件，如温度、湿度、光照等。
- 有机体：生态系统中的所有生物个体被称为有机体。
3. 生态系统的层次结构：- 生物个体：生态系统中最基本的单位，可以是一个物种的单个个体或某一阶段的生物。
- 种群：生态系统中同一物种的所有个体组成的群体。
- 群落：生态系统中由多个物种组成的一组生物群体。
- 生态系统：由生物群落和其所处的非生物环境组成的一个相互作用的有机整体。
- 生物圈：地球上范围广泛的所有生态系统的集合体。
4. 生态系统的能量流动和物质循环：- 能量流动：生态系统中能量的流动是通过食物链和食物网来实现的。
能量从光能转化为化学能，然后通过生物各个层次的食物链和食物网传递。
- 物质循环：生态系统中所有元素和化合物的循环被称为生物地球化学循环。
主要包括水循环、碳循环、氮循环等。
5. 生态系统的稳定性：- 生态平衡：生态系统内各组织、器官和个体之间的相互作用保持一定的平衡状态。
- 稳定性：生态系统对于外界扰动的抵抗力和恢复的能力。
- 生态脆弱性：生态系统对外界环境变化的敏感程度，越脆弱的生态系统越容易受到破坏。
以上是《生态系统的结构》的知识点整理，希望对你有帮助！。
生态系统的结构
农田生态系统
湖泊生态系统
生态系统的类型
海洋生态系统 水域生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 陆地生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 人工生态系统 果园生态系统 城市生态系统 自然生态系统
生态系统的组成成分
生态系统的组成成分：
1.非生物的物质和能量： 阳光、热能、空气、水、无机盐等 2.生产者
物关系而形成的一种联系。
初级消费者 鼠 次级消费者 三级消费者 蛇 猫头鹰
第一营养级 第二营养级 营养级
第三营养级 第四营养级
指处于食物链同一环节上的所有生物的 总和。
看图思考：某一生物是不是只存在于一条食物链 中呢？为什么? 许多食物链彼此相互交错连接成复杂营养结构， 就是食物网。
1、试判断该图中共有几条食物链？ 9条 3个 2、图中猫头鹰占有几个营养级？
1.每条食物链的起点总是生产者（生产者总是为第一
营养级），终点是不被其他动物所食的动物。
2.一条食物链一般不超过五个营养级。
3.一种生物可以是不同的消费者பைடு நூலகம்于不同的营养级。
4.在食物网中两种生物之间可能既是捕食关系又是竞
争关系。
生 态 系 统 的 结 构
生 态 系 统 的 成 分
非生物的物质和
能量
（另外对植物的传粉和种子传
播有重要作用）
3.分解者将动植物遗体和 动物的排遗物分解成无机 物。
生产者和分解者是必不可少的！！！
CO2 消费者 植食性动物 生 产 者
肉食性动物1
肉食性动物2
遗体，粪便
分解者 无机物
教材P90 图5－3 生态系统结构模型
食物链
生产者 草
生态系统的组成结构
生态系统的组成结构生态系统是由生物群落和非生物因素相互作用而形成的复杂网络。
它包括了各种不同的组成部分，这些部分相互依赖、相互作用，共同维持着生态系统的平衡和稳定。
本文将详细介绍生态系统的组成结构，包括生物群落、生物圈、食物链和能量流动等。
1. 生物群落生物群落是指在特定地理区域内，由不同种类的生物个体组成的总体。
它包括了植物、动物和微生物等多种不同类型的生物。
在一个生态系统中，各个生物群落之间存在着复杂的相互关系，如竞争、共生和捕食等。
植物是构建一个生态系统的基础。
它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，并释放氧气。
植被类型和分布对整个生态系统起着至关重要的作用，影响着水循环、土壤质量以及其他动植物种群数量和多样性。
动物在一个生态系统中扮演着重要角色。
它们通过捕食、传粉和分解等行为参与到生态系统的能量流动和物质循环中。
不同种类的动物在生态系统中扮演着不同的角色，如食草动物、肉食动物和腐食动物等。
微生物是生态系统中最小的组成部分，但它们在能量转化和物质循环过程中具有重要作用。
微生物可以分解有机废弃物，并将其转化为可供其他生物利用的营养物质。
此外，微生物还可以帮助植物吸收营养和抵抗病原体。
2. 生物圈生物圈是地球上所有生命存在的空间范围。
它包括了大气圈、水圈和陆地圈等不同环境。
这些环境相互关联，共同构成了一个复杂而精密的生态系统。
大气圈是围绕地球表面的空气层。
它包含了氧气、二氧化碳等气体，并通过大气循环影响着全球气候和天气变化。
大气层还起到屏蔽太阳辐射和保持适宜温度的作用，为地球上的生物提供了适宜的生存环境。
水圈是地球上水分循环的过程。
它包括了海洋、河流、湖泊和地下水等。
水圈通过蒸发、降水和地下水补给等过程，维持着生物的生存和繁衍。
不同种类的生物依赖于不同类型的水体，如淡水鱼、海洋动物和湿地植被等。
陆地圈是包括陆地表面和土壤的部分。
它支持着大部分植被的生长，并为动物提供栖息地。
土壤中含有丰富的养分和微生物，对于维持生态系统的平衡和稳定起着重要作用。
第5章第1节生态系统的结构共19页文档
6、对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物
链的叙述,正确的是（ C ）
A．有四个营养级，两个次级消费者 B．有三个营养级，一个生产者 C．食虫鸟是第三营养级、次级消费者 D．有三个营养级，三个消费者
谢谢！
生态系统的物质 循环和能量流动就是 沿着这条渠道进行的。
课堂检测：
1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几
营养级
（B ）
A．第五 B．第二 C．第三 D．第四
2、对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的错误
描述是 A.水稻是生产者
（D ）
B.鼠是初级消费者
C.蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级
3、在下列生物中，属于分解者
生态系统结构模型
（二）食物链和食物网
蛇 1.食物链
在生态系统中，各 种生物之间由于食物关
青 蛙
系而形成的一种联系。
植
2.营养级
食 昆
食物链上的每一个环节 虫
青 草
第四营养级 三级消费者
第三营养级 次级消费者
第二营养级 初级消费者
第一营养级 生产者
３、食物网
在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交 错连接成的复杂营养结构。
温带草原生态系统的食物网简图
43 2 1
哪第 最 食
些三 长 物
动营 的 网
物养 食 中
占级 物 共
有的 链 有
两动 是 多
个物 哪 少
以有 一 条
上哪 条 食
营些 ？ 物
养？ 链级Βιβλιοθήκη ？？归纳总结
生态系统的结构
生态系统 的组成成分
非生物的物质和能量
生产者 消费者 分解者
捕食关系 食物链（网）
（营养结构）
生态系统的结构
---生态系统的组成成分
分解者——能将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有有机物分解为无机物供生产者 再次利用。包括细菌和真菌等腐生生物。也包括小型动物如屎壳郎 、蚯蚓，甚至大型 动物如秃鹫等。
分解者
营养方式：
异养型
分
解
者
作用：
将有机物分解为无机物，归还无机环境
---生态系统的组成成分
4
举例：
腐生细菌（枯草杆菌）、腐生真菌（霉菌、木耳、蘑菇）、腐生动物（ 屎壳郎、蚯蚓、白蚁、秃鹫、乌鸦…）
归类： 作用：
无机环境 为生物成分提供物质和能量
组成成份： 地位:
物质——水 空气 无机盐 能量——阳光 热能 必备成份
2、生产者——能将最简单的无机物(CO2和H2O)制造有机物的自养生物,主要是绿色植物,也 包括一些细菌等。
2
归类：
自养型
---生态系统的组成成分
生
产
者
光能自养型：绿色植物
举例：
3 、第三营养级的动物有哪些？ 青蛙占第几营养级？
温带草原生态系统的食物网简图
4 、哪些动物占有两个以上营养 级？
竞争与捕食
5、猫头鹰与蛇存在着什么关系？
食物网特点
A、一个食物网中有很多互有联系的食物链，每条食物链总是起于______，终止于____________;中间有
任何停顿都不能算完整的食物链。 生产者
问题探究
1、这个生态系统中有哪些生物？尽可能多地列出它们的名称。除了生物外，还有哪些成分？ 生产者：
消费者：
香蒲、莲、睡莲、浮萍、金鱼藻等 硅藻、栅藻、蓝藻、团藻等
分解者： 非生物的物质和能量：
剑水蚤；鲢鱼等 水生昆虫，鳜鱼等
生态系统的组成结构
生态系统的组成结构
生态系统包括两个主要组成部分：生物组成部分和非生物组成部分。
1. 生物组成部分：生态系统的生物组成部分包括所有生物体和它们的生态关系，分为以下几个层次：
- 消费者（C）：包括所有食肉动物和草食动物，它们是生态系统中的二级消费者和三级消费者。
- 生产者（P）：包括所有植物和一些单细胞生物，它们是生态系统中的第一生产者。
- 分解者（D）：包括真菌和其他微生物，它们通过分解死亡生物体产生有机物，为生态系统提供能量和营养物质。
- 杂食动物（O）：包括一些食物源广泛的动物，例如猩猩、熊等，它们既食肉又食草。
2. 非生物组成部分：生态系统的非生物组成部分包括以下要素：
- 大气：包括空气和气压等，是生态系统的基本组成部分，为生态系统提供气体交换。
- 水文要素：包括水体和水流等，是生态系统中水循环和贮存的媒介。
- 土壤：包括地质要素、有机质、微生物、营养元素、矿物质、pH值和土壤质量等。
- 光化学要素：包括光照、光谱和日照等。
- 运动和能量要素：包括热量、动力和化学能等。
高二生物选择性必修课件生态系统的结构
物质循环的过程与意义
物质循环的过程
物质循环是指生态系统中生物和非生物组分之间物质的传递和转化过程。它包括水循环、碳循环、氮 循环等。在物质循环中，生物通过摄食、呼吸等作用从环境中获取物质，经过生物体内的代谢和转化 后，再以排泄物、残体等形式归还到环境中。
物质循环的意义
物质循环是生态系统稳定和持续发展的基础。它保证了生物所需物质的不断供应，维持了生态系统的 物质平衡；同时，物质循环也促进了生物与环境的相互作用和协同进化。
消费者
消费者的定义
消费者是指那些以其他生物或有 机物为食的异养生物，主要包括
动物和某些微生物。
消费者的作用
消费者在生态系统中起着传递能 量和物质的作用，它们通过捕食 和寄生等方式获取能量和营养， 同时促进生物群落中的物质循环
和能量流动。
消费者的类型
根据消费者的食性，可分为草食 动物、肉食动物、杂食动物和腐
能量流动与物质循环的关系
相互依存
能量流动和物质循环是生态系统中两个紧密相连的过程。能量流动依赖于物质循环提供的营养物质，而物质循环则需 要能量流动的驱动。
相互影响
能量流动和物质循环在生态系统中相互影响、相互制约。能量流动的效率和方向影响着物质循环的速率和途径；反过 来，物质循环的状况也会影响能量流动的格局和特征。
XX
PART 03
生态系统的生物群落
REPORTING
生产者
生产者的定义
生产者的类型
生产者是指能利用无机物合成有机物 的自养生物，主要包括绿色植物和某 些细菌。
根据生产者的生活方式和营养方式， 可分为光合自养型、光能异养型和化 能自养型等。
生产者的作用
生产者是生态系统中的基石，它们通 过光合作用或化能作用将太阳能或化 学能转化为有机物质，为生态系统提 供能量和物质基础。
生态系统的结构与功能解析
生态系统的结构与功能解析生态系统是由生物群落、生物所组成的生物和非生物环境相互作用的复杂网络。
了解生态系统的结构和功能对于保护和维持自然环境以及促进可持续发展至关重要。
本文将对生态系统的结构与功能进行解析，以增进对生态系统的理解。
一、生态系统的结构生态系统的结构可分为四个层次，包括生物群落层、生物种群层、生物个体层和生物组织层。
生物群落层是生态系统的基本组成单位，由不同物种组成的群落共同生活在相同的生境中。
这些物种相互作用和相互依赖，形成复杂的食物链和食物网。
例如，森林生态系统的生物群落包括树木、灌木、草本植物、昆虫、鸟类等。
生物种群层是指同一物种在特定区域内的个体总和。
物种种群的增长和消亡对生态系统的稳定性和功能起着重要作用。
当物种种群数量稀少时，可能会导致生态系统中其他物种的失衡。
因此，保护和维持物种的多样性和丰富性对于生态系统的健康至关重要。
生物个体层是生物种群中的个体，它们是生态系统中的最小单位。
生物个体之间通过竞争、合作和捕食等相互关系共同构成了整个生态系统。
每个个体的行为和特征都对生态系统的结构和功能产生影响。
生物组织层指的是生态系统中的生物体，例如植物的叶片、树干以及动物的组织和器官。
生物组织的特征和功能对于生态系统的物质循环、能量传递和生态过程起着重要作用。
二、生态系统的功能生态系统的功能主要包括能量流动、物质循环和生态过程的维持。
能量流动是生态系统中的基本功能之一，它指的是太阳能通过光合作用转化为植物生物量，再通过食物链传递给其他物种的过程。
光合作用不仅为生态系统中的自养生物提供能量，也为其他异养生物提供能量来源。
能量在生态系统中的传递和转化维持了生物群落的稳定性和多样性。
物质循环是生态系统中的另一个重要功能，它指的是各种化学元素和化合物在生态系统中的循环和再利用。
典型的物质循环包括碳循环、氮循环和水循环。
这些物质的循环和再利用保持了生态系统中的生物和非生物环境的平衡。
生态过程的维持是生态系统的关键功能之一，它包括解决种群动态、物种多样性和生境变化等过程。
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最新整理高二生物教案生态系统的结构第1节：生态系统的结构
姓名班级学号
一．基础知识检测（要求：能准确写出关键词与句，并理解并适当记忆。
以课本为准）
（一）生态系统的概念
1．概念：由与它的相互作用而形成的统一整体。
生物群落与有着密不可分的联系。
2．空间范围
①大：最大的生态系统是，它是地球上全部及其
的总和。
②小：如一个池塘，一个农田，一片森林。
3．类型
水域生态系统淡水生态系统等
森林生态系统
①自然生态系统草原生态系统
荒漠生态系统
冻原生态系统等
农田生态系统
人工林生态系统
②果园生态系统
城市生态系统
（二）生态系统的结构
1．组成成分
物质：、和无机盐
①非生物物质和能量
能量：热能、阳光
主要生物：
②生产者
作用：把能固定在中，将能变成能。
主要生物：动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动
③消费者物和寄生性动物等。
作用把有机物转化为
帮助植物
主要生物：和
④分解者
作用：将和分解成无机物
2．营养结构
①食物链：在生态系统中，各种生物之间由于关系而形成的一种联系。
②食物网：在一个生态系统中，许多彼此交错连接的复杂营养结构。
③作用：食物链和食物网是生态系统的结构，生态系统的
和就是沿着这种渠道进行的。
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最新整理高二生物教案5.1第1节生态系统的结构生物18
第5章生态系统及其稳定性
第1节生态系统的结构
一、知识结构
二、教学目标
1、举例说明什么是生态系统。
2、讨论某一生态系统的结构。
3、尝试建构生态系统的结构模型。
三、教学重点、难点及解决方法
1、教学重点及解决方法
[教学重点]
讨论某一生态系统的结构。
[解决方法]
⑴结合教材中池塘生态系统的图解，引导学生观察分析该生态系统中的各种无机环境要素和生物组成，列举出这些成分，再引导学生从各成分在生态系统中的功能的角度对这些成分进行分类，给出生产者、消费者及分解者的名称。
⑵群落中生物之间的“营养联系”就是生态系统的“生命线”。
其主要形式就是“食物联系”。
以教材中的图示为例，分析生物之间的食物关系，从而建立食物链、营养级和食物网的概念。
[解决方法]
在各种类型的生态系统中，都包括有非生物的物质和能量，植物、动物和微生物等组成成分。
这些组成成分之间并不是毫无联系的，而是通过物质和能量的
联系形成一定的结构。
四、课时安排
1课时。
五、教学方法
启发式、讲解法。
六、教具准备
相关图片、资料。
七、学生活动
1、问题探讨、思考与讨论。
2、阅读教材。
八、教学程序
（一）明确目标
（二）重点、难点的学习与目标完成过程
导入：从群落的演替可以看出，一定区域内无机环境的状况，决定了哪些生物能够在这一区域定居和繁衍；生物群落的存在又改变着无机环境。
在环境条件大体相同的地方，群落的外貌和结构往往也相近或相似。
这些都说明生物群落与无机环境有着密不可分的联系。
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。
生态系统就是在一定的时间和空间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。
生态系统有一定的范围，它的范围可大可小，地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上的全部生物及其无机环境。
生态系统概论的内涵有四个方面：空间和时间界限；系统的基本组成；系统的基本功能；系统在功能上统一的结构。