一次成功的实验作文400字左右

一次成功的实验作文400字左右

今天，张老师拿着三个杯子满怀信心地走进了教室。当同学们知道要做实验之后，大家都怀着好奇的眼光看着张老师。

实验开始了，张老师先问我们：“你们相不相信，我能用纸盖装满水倒过来的杯子?”班上大多数同学都表示相信。第一次实验开始了：张老师把杯子里灌满水，然后用一张信纸盖在杯口上。接着，

慢慢地把杯子倒过来，按在右手上。同学们都很激动，有的把脖子

伸得老长往前看，有的注视着老师手中的杯子，还有的干脆直接站

在凳子上。而我瞪大眼睛不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，看不到那

精彩的时刻。当张老师的手缓缓移开时。“只一秒钟!”只见杯子里

的水“哗”的一声随着纸一起堕落下来。当水接触到地面时，发出“砰”的一声。水花四溅，全班同学都发出了惊叫声。这样的结果

令我们很失望。于是，张老师决定多做几次。

一次……两次……六次，直到第六次，张老师选了一张厚一点纸，跟以往一样，张老师把杯子倒了过来，我倒抽了一口气，心提到了

嗓子眼，生怕这次再不成功。但结果和我们想象的不一样，张老师

成功了，那纸完完全全地粘在了杯口上，一动不动。

但，纸为什么能挡住水的冲力呢?应该是因为纸的密度的关系，

纸越薄，密度就越低，纸越厚，密度就高，而张老师最后一次采用

的纸很厚，密度很高，所以能挡住水的冲力。

今天上课，陈老师满面春风的走进教室，左手拿着一个碗，右手拿着一个蜡烛，和一个打火机，同学们一个个像丈二和尚——摸不

着头，讨论着老师到底拿这些东西干什么事?

陈老师看着我们那一双双不解的眼睛，说：“同学们，我们今天来做一个实验。”话刚说完，同学们便七嘴八舌的议论起来，老师

到底要干什么呢?

实验开始了同学们有的站在椅子上，有的跪在桌子上，还有的蹲下认真观察。只见老师先用打火机将蜡烛底部烧出油，把碗和蜡烛

底部连接，接着把水倒进去，最后点燃蜡烛。同学们一个个睁大眼睛，屏住呼吸，伸长脖子，认真欣赏火苗在在跳舞。教师静得连根

针掉在地上都能听得见，生怕发出一丝声音，把火吓灭了。

不一会儿，蜡烛烧到与水面的高度一样，火苗还在欢快地跳跃着。又过过了5分钟，火吧蜡烛掏空了，但火还是没有灭掉，为什么会

这样呢?我仔细观察一下，火苗在水中燃烧，但是火苗的四周有一层

保护膜。我产生了好几个疑问：火在中间燃烧，蜡烛的保护膜怎么

形成的被?水又怎么不会到火里去?带着疑问，我和同学们七嘴八舌

地讨论开了。最后还是陈老师为我们揭开了谜底。

做完了这个实验，我受益匪浅，不仅是知道了这个道理，而且还明白了：只要多动手，多动脑，就一定会有许多的新发现。

有一天，我看到一篇有趣的文章，文章的大概内容是：有一只漂亮的鸡蛋，认为自己外壳上的一层白霜影响了它美丽的容貌，就干

脆洗了一次澡。果然，那只鸡蛋比原来更漂亮了。可是，没多久，

那只鸡蛋就坏掉了。这是真的吗?我怀着好奇心，决定自己动手做一

个实验。

我从冰箱里取出两只新鲜的鸡蛋。将一只鸡蛋放在水里洗得干干净净的，洗好后将蛋壳上的水擦干净，再用彩笔在蛋壳上做了个小

小的记号。然后，我用卷筒纸为两只鸡蛋做了个“窝”。最后将两

只鸡蛋盛放在纸做的“窝”里。

过了一个星期，我想看看那两只鸡蛋怎么样了。爸爸对我说：“你先别敲鸡蛋，先拿着摇几下，然后停下，如果感觉鸡蛋里面在

晃动，就说明鸡蛋坏了。”于是，我照着爸爸说的方法，拿着鸡蛋

使劲摇了几下。果然，那只被洗过的鸡蛋在我停止摇动后，里面还

在晃动。再敲碎一看，那只鸡蛋流出的液体已经浑浊不清，还散发

出阵阵令人作呕的臭气。而那只没有洗过的鸡蛋完好无损。

我的实验成功了!原来，鸡蛋外壳上的白霜对鸡蛋有保护作用呢，它可以阻止细菌进入鸡蛋。

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