13《海洋地质概论》-徐继尚

中国海洋大学本科生课程大纲

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：

《海洋地质学概论》是海大通识教育中“海洋环境与生态文明”模块的重要环节，对培养多学科融合综合素质人才有重要作用。本课程在讲授海洋基本特征背景知识的基础上，使学生逐步认识海岸带、海岛、大陆边缘，再认识深海大洋、极地地质等海洋地质环境。课程内容涉及海底探测技术、海底地貌、海洋沉积、海底构造、海洋灾害地质、海洋环境演变等知识内容。通过对本课程的学习，使学生能够认识海洋地质学，掌握海洋地质学的基本概念和知识，为建立地球系统科学知识体系打好基础。

2.设计思路：

考虑到本课程的授课对象是非地质学专业的本科生，因此在授课内容上，将突破传统海洋地质学系统理论框架，从学生认知程度出发，以地貌为主线设置内容，首先介绍海底探测技术、海洋基本特征，然后从海岸带向海岛、大陆边缘，再逐步向深海大洋、极地地质逐步展开介绍，并增加海洋权益、全球变化等国际前沿和热点问题，贴近生活使学生更易理解；在授课方式上，采用课堂讲授、学生演讲与实地调研相结合的方式，包括海底探测技术调研、青岛石老人海滩踏勘等实践活动，使学生学以致用，培养了学习兴趣，加深了对海洋地质学知识的理解。

3. 课程与其他课程的关系：

先修课程：无。本课程为通识课程，具有海洋地质知识科普性质，对海洋知识感兴趣的学生均可选修。

二、课程目标

通过本课程的学习，学生能够：

（1）掌握海洋地质学的基本概念，了解海底水深地形、海洋沉积物、海洋矿产资源、海底构造、海洋灾害地质和海洋环境演变等海洋地质学的基本知识，了解海洋地质调查与海底探测技术；

（2）能够利用海洋地质学知识，主动思考与分析海洋地质现象；

（3）了解中国在海洋地质学科技领域的成就，培养学生的爱国主义情怀。

三、学习要求

要完成所有的课程任务，学生必须：

（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论。为增进学生对知识的了解，培养学习兴趣和主动性，本课程将包含较多的随堂讨论、小组调研成果展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。

（2）完成教师布置的查找资料、实地调查以及调研报告编写等作业，内容以独立或小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。

四、教学进度

五、参考教材与主要参考书

1、选用教材：无。

2、主要参考书：

（1）李学伦著, 海洋地质学. 青岛海洋大学出版社, 1997年, 第1版.

（2）徐茂泉, 陈友飞编著, 海洋地质学. 厦门大学出版社, 2010年, 第2版. （3）杨子赓编著, 海洋地质学. 山东教育出版社, 2004年, 第1版.

六、成绩评定

（一）考核方式 D ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：

附：作业和平时表现评分标准

1）课堂讨论及平常表现评分标准

2）调研与演讲汇报评分标准

七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学

校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：